Forebyggelse VI MØDES I CYBERHUS Workshop Digitaliseret indsats i arbejdet med udsatte unge...
Lytte til, tale med og hjælpe børn og unge via vores online digital rådgivning Undervise børn/unge og fagpersoner i online-sikkerhed, dannelse og webetik Hjælper fagfolk og organisationer med at indtænke digitale aspekter i deres arbejde og kommunikation med/om sårbare børn og unge 10 lønnede medarbejdere og 100 frivillige medarbejdere Alt overskud tilfalder det socialpædagogisk arbejde for udsatte børn og unge
Digital pædagogik skal kort og godt forstås som socialt og pædagogisk arbejde i digitale medier. Med foreningen af begreberne digital og pædagogik ønsker vi at sætte brugen af digitale medier ind i en pædagogisk forståelsesramme og bidrage til en digital pædagogisk faglighed, med henblik på at sikre, at vi møder nutidens børn og unge der hvor de er; online 24/7
Vi surfer ikke, og internettet er for os ikke et sted eller et virtuelt rum. Internettet for os er ikke noget, der befinder sig uden for selve virkeligheden. Nej, det er en del af den: et usynligt, men konstant tilstedeværende lag, der er forbundet med det fysiske miljø. Piotr Czerski, polsk filosof og poet - Manifest om nettets første indfødte 2012
Men lad os kigge nærmere på de unge - som bevæger sig på kanten af nettet Digitaliseret indsats mod radikalisering blandt unge. Projekt i tæt samarbejde med Aarhus Kommune, Videncenter for Sundhed & Trivsel, Det Tværgående Områdesamarbejde /SSP Lokalråd Aarhus, støttet af Social-, Børne- og integrationsministeriet. Projektperiode 2012-2013
Om projektet... Målgruppe: Unge, der er i risiko for at blive hvervet og radikaliseret. Den sekundære målgruppe er subkulturelle unge defineret som kriminelle bandemiljøer som pigebander og rockerbander. Projektets formål: At der via en tidlig indsats og inddragelse af unge fra målgruppen, skabes modbilleder og alternativer, der kan begrænse radikaliseringen af unge og samtidig give dem reelle digitale alternativer til misinformation og ekstremistiske budskaber.
Det sker via... #unikke besøgende 700.000 om året #velfungerende hjemmeside for unge #Ung-til-ung blogs #online debat #online rådgivning chat og brevkasse #SEO #pædagogisk ansatte moderatorer #100 frivillige medarbejdere
Kortlægningen og generelle tendenser 1. Fordomme En tendens man møder, på en del sites og fora, er fordomme overfor hvordan det danske demokrati er skruet sammen. En forestilling om, at samfundet er korrupt, og at det som medierne siger er propaganda. 2. Tilhørsforhold En anden meget iøjnefaldende tendens er tilhørsforholdet. Der er nogle unge der ikke føler sig inkluderet i samfundet, og derfor vælger at melde sig ud af det danske fællesskab, for siden at bekræfte hinanden i hvordan demokratiet er korrupt og fuldt af fejl. 3. Mistænkeligørelse En tredje tendens er mistro. F.eks. den mistro nogle muslimer har overfor danskere. Man har svært ved at forestille sig, at der er nogen danskere som rent faktisk vil muslimerne noget godt. Eller unges generelle mistro til det offentlige system.
Ungebloggere ung-til-ung rådgivning 16 unge har blogget aktivt Bidraget med 406 indlæg 12.145 unikke visninger på de unges blogposts (ca. 30 visninger pr. indlæg).
Debatten - Ung-til-ung rådgivning... 56 indlæg tagget med Religion, kultur & samfund 551 sidevisning
Online brevkasse/chat - voksen-til-ung rådgivning... Rådgivninger 41 chatsamtaler 38 brevkassesvar Tema ''Jeg føler mig anderledes'' (fordi den unge er del af en kulturel eller religiøs minoritet) Brevkassesvarene er blev vist i alt 622 gange 34 henvisninger fysisk hjælp Forældre 10 Sagsbehandler 2 Kæreste 4 Ungekontakt 4 Psykolog 6 Anden voksen 5 Politi 3
Erfaringerne kan (bør) bruges lokalt...
Ikke alt sker online - der ligger en vigtig opgave til dig der arbejde med unge Fra bogen: Digital trivsel - i arbejdet med udsatte børn og unge
Tak for jeres tid Spørgsmål er meget velkommen? Anni Marquard Blog: http://cfdp.dk/author/anni-marquard/ Linkedin:http://dk.linkedin.com/in/annimarquard Twitter: http://twitter.com/#!/cfdps Mail: anni@cfdp.dk Web: www.cfdp.dk Mobil : 50 50 24 13