Intro Den kognitive Børnesamtale



Relaterede dokumenter
Intro Den kognitive Børnesamtale

Introduktion til KAT-kassen

INTRODUKTION TIL AUTISME

Hjerne, autisme og sansebearbejdning

Hvilke diagnoser? Diagnose af piger med AST. Piger og autisme i praksis. Autisme triaden. Landsforeningen Autisme 4. februar 2012

Angst og Autisme. Psykolog Kirsten Callesen Psykologisk Ressource Center

Piger og autisme i praksis

Bliv klogere på selvforståelseskurset

Hjernen - introduktionskursus

Tema aften for den Nord jyske kredsforening. Fagcenter for Autisme og ADHD Socialpædagog Maria Hansen

Angst og Autisme. Psykolog Kirsten Callesen Psykologisk Ressource Center

Hvorfor gives diagnosen? Hvad er autisme? Go between

AUTISME & ADHD. Uddannelsesforbundet. Oktober Modul 1

Autismespektret. PsykInfo v. Maria Kirk Østergaard, psykolog BUC Risskov

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor.

Hvorfor gives diagnosen? Hvad er autisme? Go between. Udviklingsforstyrrelser

Angst Ængstelighed Sårbarhed Frygt Stress Skrøbelighed Generthed. Det ængstelige barn: Carsten Stoemann Rasmussen

Mentorsamtale. Støtte, udfordre og fastholde

Handicapfaggruppens Handicapkonference Workshop om Børnesamtalen - børn med udviklingsforstyrrelser. torsdag d.11.marts 2010

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE

DET GODE MØDE MED BORGERE MED AUTISME

UDDANNELSESFORBUNDET MODUL 1 ADHD OG ASF - KERNESYMPTOMER LISELOTTE RASK

Autismespektrumforstyrrelse. Go between. Fokus i mit oplæg

VELKOMEN TIL FAGLIG EFTERMIDDAG SKOLEVÆGRING & ISOLATIONSPROBLEMATIKKER

Autisme og Angst. Christina Sommer. Psykologisk Ressource Center

Unge og ADHD Ungdomsuddannelsernes Vejlederforening, UUVF - D. 13. november 2012 Oplægsholder: Ronny Højgaard Larsen

Samtaler med unge. Merete Kirkfeldt og Ida Knakkergaard Psykologer

Lige lidt historie. Hvorfor gives diagnosen? Go between. Fokus i mit oplæg

ADD. Viden - Forståelse - Håndtering. Supervision der virker.

Velkommen til Forældrekursus i Autismespektrumforstyrrelse (ASF) Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social

Børn med social-kognitive vanskeligheder

Mentorsamtale. Støtte, udfordre og fastholde

Angstens Ansigter. Tove Niljendahl, sundhedsfaglig rådgiver PsykInfo

TAL MED HINANDEN. Når én i familien er ramt af psykisk sygdom eller psykiske problemer.

ADHD og piger. Lena Svendsen og Josefine Heidner

LANDSFORENINGEN AUTISME KREDS STORSTRØM D. 27. SEPTEMBER 2018 V/ PSYKOLOG METTE ALBREKTSEN, AUTISMECENTER STORSTRØM

Temaaften. Selvforståelse primært for forældre mm

VELKOMEN TIL FAGLIG EFTERMIDDAG SKOLEVÆGRING & ISOLATIONSPROBLEMATIKKER

Ikke rigtig voksen, ikke rigtig barn

ADHD. Viden og værktøjer. Oplæg for mentorer torsdag den 14. september 2017

At blive voksen med ADHD 2014

Epilepsi, angst og depression

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

At arbejde med mennesker med GUA erfaringer fra en psykologisk praksis

Jeanette Ringkøbing Rothenborg

Få ro på - guiden til dit nervesystem

Workshop 33. Søskende

REDSKABER TIL ANGST 17. MARTS 2014 V/ CHARLOTTE DIAMANT. Psykiatrifonden

Tema Læring: Bevidsthed om egen reaktion et undervisningsforløb

Hvorfor overhovedet KAT? Program. KOGNITIV ADFÆRDSTERAPI i almen praksis. Den kognitive model. Psykiske lidelser.

Lev med dine følelser og forebyg psykiske problemer

SIKON 2015 Au-sme og Angst

Når autismen ikke er alene

Når autismen ikke er alene

Piger med diagnosen Aspergers syndrom/autisme L A N D S F O R E N I N G E N A U T I S M E D E N 2 5 /

Autismen i fokus. Hvad kan det betyde for ungdomslivet? Inklusion versus integration. Go between. Autisme spektrum Forstyrrelse

v/lene Metner PsykologCentret ApS

Forebyg udfordrende adfærd - mennesker med demenssygdom

Min hjerne er ligesom et orkester fyldt med dygtige musikere, men der mangler desværre en dirigent

Måden du tænker på baner vejen for din personlige vækst

FREMME AF UNGES MENTALE SUNDHED

FAMILIEFORMULERING. Mor Situation: Far. Barnets navn. Beskriver det familiemiljø, barnet lever i, herunder vedligeholdende og beskyttende faktorer.

Spørgeskema Edinburgh og Gotland-skalaen. Sundhedstjenesten

Værktøjer til støtte for unge og voksne med ADHD og ASF

Kognitive funktioner, hvad kendetegner kognitive forandringer hos børn med epilepsi, hvilke udfordringer giver det for barnet.

ADHD Konflikthåndtering

Stress & Depression. Bedre Psykiatri - Hedensted Tirsdag d. 10. september PsykInfo Midt

Den Rummelige Forening Fokus på børn og unge med ADHD og autisme

Hvad er ADHD/ADD? Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social

ASPERGERS SYNDROM Som vi andre og så alligevel ikke helt. Psykoterapeut Lene Brøndum Madsen

Hvad er ADHD/ADD? Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social

Go between. Fokus i aften. Autisme -uddannelse og arbejde? Autistisk og Neurotypisk kognitiv profil

Autisme spektrum forstyrrelser og AD/HD Ved Morten Dam

Oplæg på Basen

Selvværd og selvtillid - hvordan styrker vi vores eget og vore børns selvværd?

Familierådgivning Supervision og Samtaleterapi. ADHD Nordsjælland. Jan Have Odgaard Gl. Byvej 51, 5792 Årslev Tel: Mob:

Del 02. Del 01. Forord. Tips og gode råd fra andre søskende. Indledning. Søskende fortæller om at have en bror eller søster med

Indeni mig... og i de andre

FORÆLDREKURSUS ADHD/ADD. Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social

Udredning af børn med angst Forsamtale-interview, barn

1. Er du glad for din skole? (0.-3. kl.)

UngeSamtalen Udarbejdet af UngeBasen Randers Kommune 2014

Fysioterapi mod stress

Bliv klogere på stress

Personlighedsforstyrrelse og Mentaliseringsbaseret behandling. ved Tom Skaarup-Hille og Karen Sandahl, psykologer i Psykiatrisk Klinik i Næstved

Ungdom, udfordringer og de sårbare unge Studievejlederkonference i Nyborg D. 16 november 2011 Oplægsholder: Ronny Højgaard Larsen rl@tabu.

AMU-uddannelser. Augustseminar 2017 Tema om ADHD v. Louise Hübertz Poulsen Pæd.psyk. Konsulent i ADHD-foreningen

HVAD ER ADHD? Erhvervscenter Espelunden 31. maj Lene Buchvardt ADHD-foreningen

Forventet og uventet adfærd

Information om MEDICIN MOD ADHD Til børn og unge

Forældreforløb i Molis

Mental Sundhed en udfordring for folkeoplysningen!

Beskrivelser af kursernes indhold på Autisme i Fokus 2016

INTRO MINDFULNESS. Lone Gaarskjær Schultz. Parterapeut og supervisor. Lone Gaarskjær Schultz. Parterapeut og Supervisor

Transkript:

Intro Den kognitive Børnesamtale Marts 2012 Christina Sommer www.psyk-ressource.dk cso@psyk-ressource.dk tlf. 31664661

Børn med og uden diagnoser * Autisme og Aspergers Syndrom - GUA * ADHD og ADD (opmærksomhedsforstyrrelse) * OCD (tvangstanker og tvangshandlinger) * Tourettes syndrom (tics lyde og bevægelser) * Fysiske handicaps * AKT Adfærd, Kontakt og Trivsel Tilstand / Forstyrrelse

Autisme triaden 1. Forstyrrelse af (enestående) socialt samspil Lorna Wings triade (1981) 2. Forstyrrelse af 3. Forstyrrelse af social kommunikation forestillingsevne (verbal og non-verbal) (systemizer)

5 Kernetræk ved AS - autisme Michelle Garnett, 2007 1. Svært ved at at forstå andres mening (empati, ToM) 2. Kan bedst lide når tingene er som de plejer (vil gerne bestemme, god til at overholde reglerne - preference for sameness ) 3. Sanseintegrations følsomhed (cyklus) 4. Forstå og udtrykke sine følelser (kan blive ked af det/vred tit) 5. Fakta orienteret er helt vild med at få viden (100 % optaget af et emne)

Dimensionel forståelse 'Spektertanken' Hvis autisme/as er et puslespil... - Hvor mange brikker har du?

Et spørgsmål om forbindelse? Hypotese om disconnectivity; anderledes forbindelser mellem hjerneområder medfører anderledes processering og processerings-hastighed. Færre/flere synapsforbindelser (grooming) Spejlneuroner Forsinket modning

3 overordnede områder Har det godt! Glad Bange Tanker Det er farligt! Følelser Krop og sanser Afslappet / anspændt

Hjernens kemi 1. Det neurale netværk: i hjernen er der ca. 125 millioner af neuroner - hjerneceller 2. Neuroner kommunikerer gennem synapsforbindelser (dendritter og axoner), ca. 2.000-12.000 forbindelser pr. neuron 3. Synapsforbindelser har brug for signalstoffer for at sende impulsen videre 4. Myelinisering: Jo flere forbindelser og aktivitet des hurtigere forarbejdning og automatisering

Hjernen på mikroplan

Hjernen, Signalstoffer & Stress Signalstoffer: Dopamin (puls op) Serotonin (velvære) Endorfiner (puls ned) Kortisol ------------------------ Kost / mad Søvn Motion Gode oplevelser Sårbarhed: Stress Angst Depression Udadreagerende adfærd Selvværd Spiseforstyrrelse

Frontallapperne Adfærd Hukommelse Vurdering Konsekvenser Planlægning Personlighed Theory of Mind

Forskellige måder at bearbejde information på Digital/Seriel Detalje Fysisk Konkret Analog/Parallel Helhed Følelser og forståelse Tolke

Digital/Seriel proces: Analog/Parallel proces: Spaghetti Bolognese! Opskrift: 1. Løg 2. Kød 3. Grøntsager 4. Salt/peber 5. Spaghetti Opskrift:

Central coherence Detaljer: 8 streger i en række Hver ting er en del for sig! Helhed: 1 cirkel / 1 nul Tendens til at få alt samlet til en helhed!

Top down og Bottom up Top down Være duks Helhed Bottom up Detalje Vær e duks

Min uge Skole Lektier Fritid Min famile Fridage Mad Vejr aftale pause Detalje Detalje Detalje Detalje Detalje Detalje Detalje Detalje Detalje Detalje Detalje Detalje Detalje Detalje Detalje 16

Intro til samtalerne Øvelse 1: Hvad er særligt ved en hjerne med Autisme (eller ADHD, OCD, osv) Øvelse 2: Sammenhæng mellem tanker, følelser og krop Øvelse 3: Hvad er signalstoffer og hvorfor er de vigtige for mig?

Øvelse 1: at fortælle om autisme som led i selvforståelse At have en 1 ud af 100 hjerne Hjerneområder involveret Disconnectivity/Spejlsystemer/?? Forkærlighed for en bestemt måde at processere på. Triaden Tilstand/forstyrrelse, find brikker.

Øvelse 2: Hvorfor nye ting er 'klamme' Hjernen er plastisk den ændrer sig og videreudvikler sig hele tiden. Forbindelser mellem limbiske system og kortex Folde-hænder eksempel Man kan ændre hjernen ved tankens kraft; hvordan tankerne, følelserne og kroppen hænger sammen, og hvorfor det er vigtigt for personen I snakker med. Øvelser i at registrere tankernes kobling med følelser og krop i forhold til intensitet.

Øvelse 3: Hvad er signalstoffer? Hvilken rolle spiller signalstofferne i hjernen? Forklar om Dopamin (puls op/ned, koncentration, evt misbrug), Serotonin (veloplagthed/depression), Endorfin (velbehag) og Kortisol (Stress og tidsbegrænset øget ydeevne). Hvad påvirker signalstofbalancerne? (Genetisk disposition, kost, motion, tanker, evt. berøring mv.)

Situationsbeskrivelse Den kognitive diamant a. automatiske tanker TANKER b. leveregler/antagelser c. skemata ADFÆRD 1. positiv adfærd 2. uhensigtsmæssig adfærd (stivne, flygte, fighte, klynge/klæbe, spise) FØLELSER (MILJØ)

Sammenhæng mellem tankerne og følelserne? Jeg vil af nu! Jeg vil prøve igen! bange sjov t

Tanke observation Automatiske tanker Negative tanker som forvrænger den rationelle tænkning Tankefejl - misforståelser Leveregler Personlige retningslinjer, værdier og leveregler som styrer dit liv ( kom til tiden, sig sandheden, hilse pænt ) man Skemata - kernetanker Tanker om en selv ( Jeg er elskeværdig, jeg er håbløs, jeg kan klare mig selv, jeg fortjener ikke )

Typer leveregler Lovmæssige man skal følge færdselsregler, det er forbudt at stjæle Sociale man skal sige tak for, man skal hilse/vente Kulturelle (subkulturelle) man skal gå med hængerøvsbukser, man må ikke spise svinekød, man skal have meget kort hår, man skal rydde op først Personlige fleksible man skal børste tænder før morgenmad, man skal drikke 2 liter vand, man behøver ikke stå på ski Egocentriske man skal tage mig først, man skal gøre hvad jeg siger, man må ikke drille mig, man må løbe væk, hvis de er dumme

KAT samtalen Navn: Min historie Mål følelser Hvad mærker kroppen? Tanker Følelser 1 2 3 4 5

Slåskampen Han er ikke min ven! ked af det bekymret 1 2 3 4 5 Han skubbede mig! Han er min fjende Han er ikke min ven Jeg er alene vred

KAT skema Situation Tanker Følelser Krop Handling Nye handlinger Tanker Følelser Krop Tror på det

Hjulet

Hjulet 11. 10. 9.. 1. 2. 3. 8. Persontræk: 1. positiv 2. klog 3. impulsiv 4. 4. chokofreak 5. kæreste 5. 6. mor 7. specialist 6. 8. enspænder 9. søster 7. 10. hostess 11. brikker

Hjulet 2.Patient 1. Hesteglad 8.Seriepige 7. hemmelig 3. datter 4. søster 5. ven 6. terminator Katrine: 1. Hesteglad 2. Patient 3. datter 4. søster 5. ven 6. terminator 7. hemmelig 8. Seriepige

Hjulet 2. Patient 1. Hesteglad 7 8 Adfærd 6 4 3 5. ven Tanker Følelser Katrine: 1. Hesteglad 2. Patient 3. datter 4. søster 5. ven 6. terminator 7. hemmelig 8. Seriepige Krop