Patientsikkerhed på tværs af aktører



Relaterede dokumenter
Utilsigtede hændelser Findes de også i kommunerne?

Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen

Interview med Thomas B

Klinisk farmaci 4 pharma

Den gode dialog - det er slet ikke så svært - hvis du bare spørger og lytter til svaret. Lisa Duus duuslisa@gmail.com

Forladt. Mathias Amsinck Kalhauge.

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Rejsebrev fra Færøerne

Vi besøger farmor og farfar

PAU-elev Afsluttende evaluering af praktikken

Beboerportræt: "Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene"

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

For at hjælpe dialogen på vej, har vi udarbejdet en række cases, der illustrerer de dilemmaer, der kan opstår i den pædagogiske dagligdag.

PIGEN GRÆDER KL. 12 I NAT

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Du er klog som en bog, Sofie!

Positiv Ridning Systemet Negativ eller positiv? Af Henrik Johansen

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011

REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008

Velkommen I Dagplejen

(VICTORIA(14) tager noget fra sin taske, & gemmer det på ryggen, hun sætter sig hen til SOFIA(14) på sin seng) Sofia

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Temadagen den 6. oktober 2012 For bofællesskaberne i Rødovre - og Hvidovre Kommune

Børnehave i Changzhou, Kina

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

Undervisningsmiljøvurdering, marts 2010.

Interview med anæstesilæge Inge De Haas Dato: 4. November 2011

Marte Meo metoden anvendt i en pårørendegruppe til demente.

EVALUERING af projekt Mobilt værktøj til mobil medarbejder

Dukketeater til juleprogram.

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER

Evaluering af sløjd i 6. klasse

Det er en dejlig dag i Paradisparken, og solen skinner. Magnus er tidligt oppe og har fuld fart på. Han har fået en ny spændende ide: Han vil tælle

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013

Michael Svennevig: TEATER I TRÆSTUBBEN. 119 s. 98,- kr. Forlaget Epigraf.

Tre er et umage par. Disposition: Om undersøgelsen Kommunikation Relationer Familiemedlemmer Fremtidsperspektiver

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45

Interview med kommunaldirektøren om professionalisme i ledelse og ledelsesudfordringer 1

SOCIAL- OG SUNDHEDSHJÆLPERELEV OG SOCIAL- OG SUNDHEDSASSISTENTELEV

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg

Du må være med! -5. Den, der er lidt mærkelig

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Hvem bestemmer over mit liv?

Hvad ønsker mænd af sundhedsvæsenet. Mens Health Week 2016

Din rolle som forælder

BILLAG 2: Storyboard, Level 1

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen

Det svære liv i en sportstaske

Jeg glæder mig til at bo på Sedenhuse

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.

Spørgeskema til dig, som vil tabe dig

De pårørende har ordet Kommentarsamling for pårørende til beboere på Bocenter Høvejen

Den Danske Kvalitetsmodel på det sociale område. Fælles kommunale retningslinjer for standard 1.6 utilsigtede hændelser

TILLID PÅ BORNHOLMSK. Han opdagede hurtigt den tavle, som hang på væggen og gav chefen det store overblik over, hvor alle medarbejderne var.

Det danske sundhedsvæsen

Min morfar Min supermand

Jeg besøger mormor og morfar

BØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER

Undervisningsforløb til Pigen med den sorte kuffert

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

Bilag 15. Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra

Søren Chr. Sørensen 3. September 2013 NETVÆRK TIL SPREDNING AF NATURFAGLIG KULTUR

Samarbejdsbaseret Problemløsning en metode til inklusion af udfordrede børn i skolen

INDSKOLING TRIVSEL TIL ALLE

storebror til tvillinger

Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1

FOA undersøgte i december 2010, hvilke opgaver medlemmerne fra Social- og sundhedssektoren har i forbindelse med medicingivning til demente.

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

PARIS. Ved nattetide strejfer en mand om på Tolbiac-broen. Hans ansigt lyser af vanvid. Den 10. november 1956.

Interview med drengene

Interview med afdelingsøkonoma

Kom/It Rapport. Responsiv hjemmeside (Jakes Awesome Game Reviews)

Quick ringeguide til jobkonsulenter. Til dig, der hurtigt vil i gang med at booke møder hos virksomheder

Dansk kvalitetsmodel på det sociale område. CDH's lokale retningslinje for arbejdet med utilsigtede hændelser (UTH)

er kom en tid, hvor Regitse ikke kunne lade være med at græde. Pludselig en dag sad hun i skolen og dryppede tårer ud over sit kladdehæfte.

(En sofa. ELLEN med espressokop, hun trykker et nummer på en trådløs telefon) Har man nogen idé om, hvor længe det kan tænkes at trække ud?

Samtaleredskab - kompetencekort Redskab 5

Svanemærket Printet i Danmark ISBN: 1. udgave, 1. oplag (paperback) (PDF e-bog)

Bilag 1 - Søgeprotokol

Fuck Diabetes!!!! Mødet mellem de unge og systemet.

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL SEP VESTER AABY KL Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2

KOMMENTARRAPPORT. Farsø Efterskole, Eftersk. ved Risgårde Bredning Vesthimmerlands Kommune (Privatskoler) Termometeret

KonfliktHåndtering Instruktioner til mødeleder

Ugebrev uge 41 gruppe 2

Bilag. Interview. Interviewguide

747 Lysets engel 678 Guds fred er glæden (mel. Görlitz) 164 Øjne I var lykkelige (mel. Egmose til 675) 522 Nåden er din dagligdag (mel.

Involvering af kræftpatienter i patientsikkerhed. DSI: Helle Max Martin & Laura Navne Kræftens bekæmpelse: Henriette Lipczak

Side 1. Ulvens børn. historien om romulus og remus.

Tilsynsrapport for uanmeldte tilsyn Krogstenshave

Bilag 3 Informant 3. (smalltalk inden interviewet)

Vurdering af Doff n Donner

D E T L Y D E R E N K E L T, M E N H V O R L E T E R D E T? C F U H J Ø R R I N G K L

Praktik i finland (Jyväskylä) Beskrivelse af Rikke Anthonys praktiksted

MGP i Sussis klasse.

Hvad er det, du siger -2

Kan vi fortælle andre om kernen og masken?

Almengørelse i den kollektive vejledning. Anja Møller Pedersen og Mette Busk Sørensen, Studievalg Østjylland

Rapport fra udvekslingsophold

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Transkript:

Patientsikkerhed på tværs af aktører Lovkrav om rapportering af utilsigtede hændelser siden 2004 i sygehussektoren. Lovændring 2010: Udvidelse af patientsikkerhedsordningen til også at omfatte sundhedsydelser i primærsektoren. DSI rapport: Utilsigtede hændelser i den kommunale plejesektor. Kvalitativ undersøgelse Case kommune: Egedal kommune Dias 1

Utilsigtede hændelser i den kommunale plejesektor Formål: Fokus på læringsperspektivet Hvordan definerer de forskellige involverede parter utilsigtede hændelser? Hvilke kategorier af utilsigtede hændelser forekommer i plejesektoren? Kan de utilsigtede hændelser, ifølge de involverede parter, forebygges? Er der nogle særlige udfordringer i forbindelse med en fremtidig rapportering af utilsigtede hændelser? Dias 2

Baggrundsviden: Litteratur på området DSI rapport fra 2006 Tværfaglig kerneårsagsanalyse Plejehjemstilsyn Dias 3

Årsager til og forebyggelse af UTH I Tidspres og ressourcemangel PDA og manglende fleksibilitet Er vi virkelig presset ind til benene, og vi måske har nogle rigtig dårlige borgere ude i byen, så opstår fejlene. Jeg tror ikke, der er nogen, der kan se sig fri for på et eller andet tidspunkt at have begået en fejl, fordi man var for presset. Sådan har jeg det da selv. Hvis man ikke har den fornødne tid, man har behov for hos den enkelte, så opstår fejlene. Vi er altså ikke robotter, vi er mennesker (Social- og sundhedshjælper) Hvorfor sker de her utilsigtede hændelser? Jamen de sker, fordi der ikke er tid til hverken det ene eller det andet. Det hele skal gå snorlige efter denne her [social- og sundhedshjælperen holder PDA en op]. Der er ikke fem minutter mere til den ene og fem minutter mindre til den anden. Alt skal gå lige efter bogen. Der er ikke noget, der kan gå galt, før hele lokummet brænder. Problemer med tekniske systemer Dias 4

Årsager til og forebyggelse af UTH II Dokumentation Men jeg synes altså alligevel, at det var nemmere i gamle dage, da vi havde papirjournalerne samt kardex. Og mere overskueligt. Man havde et rigtig godt overblik, fordi der var forskellige farver for de forskellige vagter, og man skulle bare lige kigge på et papir, så havde man overblik. Nu skal man åbne systemet, som tit er langsomt, og så skal man læse Adviser, og så skal man fra dem trykke sig videre ind i journalerne. (Socialog sundhedsassistent) Afbrydelser i arbejdet Transforming care at the bedside (Annette Bartley) Dias 5

Årsager til og forebyggelse af UTH III Særlige forhold ved plejesektoren. Borgerens selvbestemmelsesret At arbejde i borgerens hjem Jeg siger, det her er dårligt. Så siger hun: Det har jeg lige planlagt, jeg vil spise nu. Og så kan du ikke gøre noget. Jeg siger: Det er dårligt, det her mad, du får rigtig dårlig mave af det. Så siger hun: Nej, for det er jeg vant til. Det er hendes valg at gøre det. Men derfor skal vi jo alligevel prøve. (Social- og sundhedshjælper) Vante arbejdsgange Sektorovergange Dias 6

Rapportering af utilsigtede hændelser Ledelsens modtagelse af rapportering af UTH Jeg synes faktisk ikke, at jeg har oplevet nogen problemstillinger i at modtage det. Det synes jeg ikke, jeg synes, vi har kunnet tale åbent om det. Man lavede utilsigtede hændelser på de andre, ikke hvor man selv var involveret. Hvis man havde en dårlig erfaring med en sygeplejerske, så lavede man utilsigtede hændelser på denne her dårlige oplevelse, hvor man syntes sygeplejersken var utilstrækkelig. Personalets modtagelse af rapportering af UTH Personligt synes jeg, det er ubehageligt. Der bliver grebet ind i en viden og en kunnen og en faglig stolthed (sygeplejerske). Jeg er lidt ambivalent. På den ene side kan jeg godt se fordelen i det, og på den anden side føler jeg det også lidt som en kontrol af, hvad vi går og bruger tiden på, og hvor mange fejl vi laver i løbet af dagen. Men det positive ville jo så være, hvis man fik lidt tilbagemeldinger på det (social- og sundhedsassistent). Dias 7

Barrierer for rapportering af UTH I - Anonymitet Jeg synes nogle gange, at det bliver præsenteret sådan: I skal bare indberette. Jamen det har sørme også nogle konsekvenser for nogle af os. For det går videre i systemet. Og den hale synes jeg, der mangler lidt i denne her snak. (Sygeplejerske) Manglende ansvarsplacering for rapportering Hvis nu det var mig, der havde gjort det [doseret forkert], så ville jeg skrive det, men hvis nu det var min kollega, der havde lavet den samme fejl rigtig mange gange. Så ville jeg snakke med min kollega. Så ville jeg ikke skrive en utilsigtet hændelse. (Social- og sundhedsassistent) Manglende tid til rapportering Dias 8

Barrierer for rapportering af UTH II Manglende tilbagemeldinger Besværlige systemer Men vi følte heller ikke, der blev gjort noget ved det, selvom vi blev ved med at skrive dem, så endte de bare henne på et kontor et eller andet sted. Så kan man bruge dem personalet imellem, hvis man skal se, at en beboer falder hver dag kl. 16, så kan vi måske sætte ind på den måde og bruge dem som et arbejdsredskab, men det der med, at de bare havner på et eller andet kontor, og der ikke sker mere (social- og sundhedsassistent) De nære effekter Ja, det har det i hvert fald. Det er, at det får tid, hvis man kan sige det sådan. Førhen hvis en hjælper oplevede noget i hjemmet, som hun eller han følte, der ikke var tid til at sige, så kunne det godt være, at det ikke ville blive sagt. Men nu bliver det skrevet ned, og nu bliver det taget på et personalemøde. Så nu bliver det i hvert fald sagt. Dias 9

Anbefalinger Dialog Bred tankegang Mere end medicinering Anonymitet og tillid Læringspotentiale Let tilgængelig rapportering Uddannelse, oplæring og tid Dias 10