Tysk Mål for undervisningen Opgaverne i denne del af materialet sigter på at skabe rammer for oplevelser, der giver eleverne lyst til at bruge tysk. Materialet sigter også på at udvikle elevernes sproglige bevidsthed om tysk sprog og give indsigt i kultur- og samfundsnormer i Tyskland. Vejledning til brug af materialet Materialet tager udgangspunkt i den tyske film, Romeos, fra 0 af Sabine Bernadi. Filmen handler om forholdet mellem Lukas og Fabio. Lukas er transperson og i gang med en transformationsproces, da han møder Fabio. Lukas bliver forelsket I Fabio, men er i tvivl om han skal fortælle ham om at han er transperson. Transition Ofte anvendes ordet transition for at beskrive at en person er i gang med at korrigere sit køn. Altså at få ens krop og ens juridiske køn (altså det køn der står i ens pas, på en sygesikringskort osv.) til at passe med den kønsidentitet man har. En kønskorrigerende proces kan indebære hormonbehandling, stemmetræning, fysisk træning, og forskellige former for kirurgiske indgreb. Præcis hvornår den kønskorrigerende proces starter varierer og mange har ofte levet i lang tid, som det køn man føler man er, før man starter behandling. Er du som lærer ude efter et kortere forløb kan du f.eks. indlede med opgaven Begrebsforståelse og herefter se filmen med klassen. Er du som lærere interesseret i at tilrettelægge et længere forløb, der går mere i dybden med normer, køn og seksualitet med udgangspunkt i filmen, vil det være oplagt at tage opgaverne, som de er listet op herunder og evt. brede forløbet ud til andre fag.
Forslag til undervisningsforløb Kort forløb Lektioner Beskrivelse Præsentation af filmen og opgaven Begrebsforståelse Se filmen Langt forløb Lektioner Beskrivelse Præsentation af filmen og opgaven Begrebsforståelse Se filmen 5 Opgaven Resumé Opgaven Normer om køn og seksualitet i Romeos Evaluering
Opgaven Begrebsforståelse Mål Denne øvelse giver eleverne en indføring i begreber, der knytter sig til at arbejde med normer om køn og seksualitet med udgangspunkt i ord og begreber, der optræder i filmen Romeos. Tid & materialer Tidsforbrug lektioner. Evt. kan du inkludere en forberedelse på hvad I skal ind og se, de praktiske detaljer og hvordan I skal arbejde med filmen bagefter. Husk Print elevarket med ordkortene i det antal grupper du deler klassen op i, sakse til alle grupper. Metode & udførelse Klassen inddeles i grupper med - elever i hver. Eleverne klipper ordkortene ud og lægger dem i en bunke midt på bordet. Eleverne trækker på skift et kort og læser ordet højt for de andre i gruppen. De andre i gruppen skal nu give deres bud hvad ordet betyder. Oplæseren læser definitionen på kortet op og turen til at trække et kort går videre. Grupperne diskuterer hvilke ord, der minder om de danske ord for det samme. 5 Diskuter i klassen hvorfor der er lighed mellem begreberne på tysk og dansk. Inspiration De fleste begrebsdefinitioner på ordkortene er hentet fra Sex & Samfund samt LGBT Danmarks ordbog. Slå flere ord og begreber op på: www.sexfordig.dk, www.sexlinien.dk og www.lgbt.dk
Transsexuelle Transseksuel Person, hvis kønsidentitet adskiller sig fra det køn, pågældende blev tildelt ved fødslen, og som derfor ønsker at leve og blive anerkendt som tilhørende det modsatte køn. Nogle, men ikke alle, ønsker behandling med kønshormoner og/ eller kirurgiske indgreb. Begrebet vedrører således kønsidentitet, og har ikke noget med seksuel orientering at gøre. Det er derfor at transseksuel ikke længere er et brugt begreb på dansk, her foretrækkes det mere generelle begreb transperson. Trans Trans Trans, eller transperson er en fællesbetegnelse for de mennesker, for hvem ens kønsidentitet (ens oplevede og udtrykte køn) ikke stemmer overens med det juridiske køn, man fik tildelt ved fødslen på baggrund af ens biologiske krop. Testosteron Testoteron Et såkaldt mandligt kønshormon. Det kan bruges i forbindelse med et hormonelt kønsskifte fra kvindekrop til mandekrop. Hormonerne gør, at ens krop ændrer sig således, at mennesker med biologiske kvindekroppe vil ændre udseende, fx få større muskler, skæg, hår på brystet og en dybere røst. Disse hormoner er kemisk fremstillede, som man bl.a. kan få tilført via sprøjter eller gel. FTM - Frau -zu - Mann FTM er en forkortelse for de tyske ord Kvinde til Mand. Det er et begreb som man bruger til at betegne de mennesker der er født i biologisk som kvinder men er i gang med en transition til mand. Elevark 5
Geschlechtsidentitätsstörung Kønsidentitetsforstyrrelse Psykiatrisk betegnelse for at være transperson det vil sige at der er uoverensstemmelse mellem en persons ved fødslen tildelte køn og personens oplevede køn. Lesbisch Lesbisk En lesbisk er en homoseksuel kvinde. Det vil sige en kvinde som seksuelt og/eller følelsesmæssigt udelukkende er tiltrukket af andre kvinder. Transe Slang for trans Kan bruges som skældsord, svarende til det danske tranny. Trans, eller transperson er en fællesbetegnelse for de mennesker, for hvem ens kønsidentitet (ens oplevede og udtrykte køn) ikke stemmer overens med det juridiske køn, man fik tildelt ved fødslen på baggrund af ens biologiske krop. Schwul Bøsse En bøsse er en homoseksuel mand. Det vil sige en kvinde som seksuelt og/eller følelsesmæssigt udelukkende er tiltrukket af andre mænd. Elevark 6
Opgaven Resumé Mål Målet med denne opgave er eleverne øver sig i lave et resumé, at eleverne genopfrisker filmens handling med henblik på den følgende opgave, og at de øver sig i at oversætte fra dansk til tysk. Tid & materialer Tidsforbrug lektioner. Husk Computer eller papir/blyant til hver gruppe. Metode & udførelse Klassen deles i grupper på - elever i hver. En i gruppen vælges til at skrive resuméet ned. En i gruppen fortæller hvad filmen handlede om, imens der skrives ned. Herefter går turen videre til den næste i gruppen, der supplerer med hvad han/hun også kan huske, der skete i filmen. Skriv hver især, med udgangspunkt i det danske resumé, et kortere tysk resumé. Inspiration Hvis du som lærer vurderer at der er en for svær opgave for eleverne at skulle skrive et resumé på tysk kan denne del af opgaven udelades. Der kan evt. hentes hjælp i ordkortene til at skrive resuméet på tysk. 7
Opgaven Normer om køn og seksualitet i Romeos Mål Denne opgave sigter på at øge elevernes viden om hvordan normer om køn og seksualitet formes i grupper, fællesskaber og samfund. Tid & materialer Tidsforbrug lektioner. Husk Computer eller papir/blyant til hver gruppe. Metode & udførelse Klassen deles i grupper på - elever i hver. Hver elev har et stykke papir at skrive på og gruppen har et større stykke papir til at skrive fælles notater på. Eleverne skriver hver især hvilke normer om køn og seksualitet de synes, der var i Romeos. De har minutter. Eleverne fortæller på skift i gruppen, hvad de har skrevet. Gruppen skriver de svar de alle sammen kan blive enige om ned på det fælles stykke papir. 5 På skift læser en repræsentant fra hver gruppe notaterne på fællespapiret op i klassen. 6 Diskuter i klassen om normerne om køn og seksualitet ville have været nogle andre, hvis filmen havde foregået i Danmark. 8
Afsluttende opgave Evaluering Mål At evaluere egen læring og opsamle læringspointer fra forløbet. Tid & materialer Tidsforbrug lektion. Husk Computer eller papir og blyant til hver gruppe. Metode & udførelse Eleverne skriver hver for sig løs i minutter om hvad de har lært under forløbet. Sæt eleverne sammen to og to. De skiftes til at fortælle den anden, hvad de synes, de har lært under forløbet. De har minut hver. Klassen samles igen og på tavlen samles 0 udsagn, der beskriver hvad elever i klassen har lært i forbindelse med forløbet. 9