Kommunalvalg Socialdemokraterne 2009 i Århus I Århus er vi ambitiøse, når det gælder folkeskolen. Det er her, vi giver vores børn en solid grunduddannelse, der ruster dem til deres videre tilværelse. Og det er i folkeskolen, at vores børn sammen med andre børn møder de rettigheder og pligter, der gælder som fælles spilleregler i samfundet. Børn skal både dannes og uddannes i vores folkeskole. Folkeskolen skal give vores børn de grundlæggende færdigheder, men også medvirke til, at børnene bliver kreative, selvstændige og ansvarlige borgere. Mit mål er en stærk folkeskole, hvor alle børn bliver fagligt dygtigere, har en god og tryg hverdag og bliver rustet til at begå sig i Århus, i Danmark og i verden. Derfor mener jeg, at folkeskoleområdet er ét af de områder, som vi som by og kommune skal fokusere mere på i de kommende år og fra politisk hold prioritere endnu højere, end vi gør i dag. Jeg ønsker en ambitiøs folkeskole, der bringer vores børn fremad i fællesskab. En folkeskole, der tager hensyn til helheden, og som samtidig sikrer omsorg, læring og trivsel for det enkelte barn uanset baggrund og forudsætninger. I det følgende kan du læse mere om, hvordan Socialdemokraterne i Århus vil skabe en endnu bedre folkeskole i Århus. Vi fremlægger en række konkrete forslag, der både fokuserer på børnenes hverdag og de undervisningsmaterialer, som vores børn undervises efter, når de er i skole. Med venlig hilsen Nicolai Wammen Borgmester i Århus 01
Børn skal både dannes og uddannes i vores folkeskole Handling bag ordene For Socialdemokraterne i Århus har fysiske forbedringer af byens daginstitutioner, skoler og fritidstilbud stået højt på dagsordenen de seneste fire år. Det er konkret kommet til udtryk ved de såkaldte RULL-midler (RUm til Leg og Læring), hvor 1,3 mia. kr. er øremærket til konkrete og mærkbare forbedringer de kommende år. De første projekter er udpeget, og arbejdet for at forbedre børnenes hverdag er dermed i gang. Men Socialdemokraterne i Århus ønsker at gå videre endnu. Derfor vil vi i den kommende byrådsperiode arbejde for at afsætte yderligere midler til forbedring af de fysiske rammer i folkeskoler, daginstitutioner og fritidstilbud. Det kan eksempelvis være til forbedring af toiletforholdene eller til nye og bedre legepladser. Vi starter imidlertid den konkrete opprioritering af børnenes hverdag allerede nu. Socialdemokraterne i Århus fremlægger neden for en række forslag, blandt andet til indkøb af interaktive tavler såkaldte smartboards og nye og bedre undervisningsmaterialer på alle Syv konkrete forslag til en bedre folkeskole Den århusianske folkeskole skal både være noget for de allerdygtigste børn og de børn, der har brug for en ekstra indsats og en hjælpende hånd. Som folkeskole lykkes vi kun, hvis vi formår at tilbyde alle børn en skolegang, de er glade for, bliver udfordret af og får selvtillid ved. Socialdemokraterne i Århus har et meget stærkt ønske om for alvor at sætte fokus på folkeskolens undervisningsmidler, som vores børn undervises efter. Det skal ganske enkelt være slut med utidssvarende undervisningsmaterialer, når det gælder den århusianske folkeskole. Hvis vi ønsker en folkeskole, der giver vores børn det bedst mulige udgangspunkt for at lære noget og efterfølgende tage en uddannelse så skal vi sætte handling bag ordene og forbedre børnenes undervisningsvilkår. 02
Nye undervisningsmaterialer: Høj kvalitet i undervisningen forudsætter blandt andet nye og tidssvarende undervisningsmidler. Socialdemokraterne i Århus vil derfor søge at afsætte midler til at forbedre og anskaffe nye undervisningsmaterialer på alle byens skoler. Smartboards: Interaktive tavler er fremtidens samlingspunkt i klasseværelset. Med tavlen kan lærere og elever blandt andet hente informationer på internettet og gemme tekster og notater fra tidligere timer. I første omgang vil Socialdemokraterne indføre smartboards i alle klasseværelser fra 7.-9.klassetrin. Fra 2011 er det målet, at ingen elever går ud af den århusianske folkeskole uden at have været undervist med den nyeste teknologi. På længere sigt er det målet at indføre smartboards i alle klasseværelser og på alle klassetrin. Fortsat renovering af byens skoler: Renoveringen og forbedringen af byens skoler er allerede i gang. Der er afsat 1,3 mia. kr. til forbedring af de fysiske rammer de kommende år. Socialdemokraterne i Århus ønsker imidlertid at styrke indsatsen for at forbedre skolernes indeklima, toiletter, klasseværelser og legepladser. Derfor vil vi i den kommende byrådsperiode arbejde for, at der tilføres ekstra midler til området, så børnenes fysiske rammer styrkes yderligere. Gratis frugtordning på alle folkeskoler: De fleste børn og unge spiser ikke frugt nok. Derfor skal der være adgang til frugt på de århusianske folkeskoler, så vi giver børnene adgang til at spise sundere også i skoletiden. Gratis frugt i byens folkeskoler vil øge børnenes koncentrationsevne, øge sundheden og reducere risikoen for sygdomme. Socialdemokraterne vil derfor arbejde for, at der indføres en gratis frugtordning på alle Flere tolærerordninger: Med en ekstra lærer eller undervisningsassistent i timerne bliver der bedre mulighed for at tage hensyn til helheden i en skoleklasse. Alle elever styrkes med tolærerordninger, og lærerne gives bedre arbejdsvilkår og muligheder i undervisningen. Derfor vil Socialdemokraterne afsøge muligheden for at indføre flere tolærerordninger i byens folkeskoler, først og fremmest i indskolingen. Mere praksis i folkeskolen: Det er vigtigt, at alle potentialer hos den enkelte elev får lov til at udfolde sig. Og her er de boglige fag ikke altid løsningen for hver enkelt elev. Derfor vil Socialdemokraterne undersøge muligheden for at styrke samarbejdet mellem folkeskolerne og produktionsskolerne og i videre omfang efteruddanne lærere i praktiske fag. Øget indsats mod fravær i folkeskolen: Det er ikke i orden, at nogle skolebørn pjækker eller at enkelte forældre ikke tager ansvar for deres børns skolegang. Derfor skal der igangsættes en mere opsøgende indsats, hvor skolerne slår hårdere ned på elevernes fravær. 03
Nye undervisningsmaterialer Socialdemokraterne i Århus vil i den kommende byrådsperiode sætte ekstra fokus på børnenes trivsel og undervisningsvilkår i folkeskolen. Opdaterede og aktuelle undervisningsmidler er helt nødvendige for at sikre en høj kvalitet af undervisningen. Bøger, materialer og kort skal ganske enkelt være up to date, så vores børn bliver undervist med den nyeste viden og i overensstemmelse med den virkelighed, der gælder uden for klasseværelset. Socialdemokraterne i Århus foreslår derfor et markant kvalitetsløft af undervisningsmaterialerne på byens skoler. Vi ønsker at styrke undervisningen og konkret forbedre skolernes materialesamlinger, skolebiblioteker og klassesæt. Gratis frugtordning på alle folkeskoler De fleste af os spiser ikke frugt nok. Det gælder desværre også børn og unge. Derfor ønsker Socialdemokraterne i Århus, at vores børn får adgang til frugt på folkeskolerne, så vi giver børnene mulighed for at spise sundere i skoletiden. Gratis frugt i byens folkeskoler vil øge børnenes koncentrationsevne, øge sundheden og reducere risikoen for sygdomme. Socialdemokraterne vil derfor arbejde for, at der indføres en gratis frugtordning på alle Helt konkret vil Socialdemokraterne bede den Børn og Unge Rådmand, der har ansvaret for området efter 1. januar 2010, udarbejde et forslag til en ordning, der kan indgå i de kommende budgetforhandlinger. Smartboards i klasselokalerne Med indførelse af interaktive tavler skal undervisningen føres ind i det 21. århundrede. Den nye teknologi giver helt nye muligheder for læring, hvor det at indhente og anvende informationer fra bl.a. internettet integreres i undervisningen, og lærerne får helt nye muligheder for at forberede sig samt dele viden og fremgangsmåder. I første omgang vil Socialdemokraterne i Århus sikre, at der kan etableres interaktive tavler i samtlige klasser fra 7.-9. klasse i den århusianske folkeskole. Fra 2011 sikrer vi dermed, at alle elever, der går ud af den århusianske folkeskole, er blevet undervist med hjælp fra den mest moderne teknologi. Flere tolærerordninger Alle elever styrkes med tolærerordninger. For tolærerordninger giver mulighed for at styrke indsatsen over for den enkelte elev uanset elevens faglige forudsætninger. Med to lærere, eller både en lærer og en undervisningsassistent, i undervisningen bliver der bedre mulighed for at tage hensyn til helheden i en skoleklasse. Samtidig giver to lærere i undervisningen mulighed for at tilrettelægge undervisningen pædagogisk og fagligt, og lærerne gives bedre arbejdsvilkår og muligheder i undervisningen. Derfor vil Socialdemokraterne afsøge muligheden for at indføre flere tolærerordninger i 04
Kommunalvalg 2009 Mere praksis i folkeskolen Øget indsats mod fravær i folkeskolen Børn har forskellige interesser og evner. Socialdemokraterne mener, det er vigtigt, at alle potentialer hos den enkelte elev får lov til at udfolde sig. Alle børn skal have gode og konstruktive oplevelser, når de går i skole og sejre hver dag, de kan have med hjem i skoletasken. Her er de boglige fag ikke altid løsningen for hver enkelt elev. Men i folkeskolen skal vi have tilbud til alle børn. De fleste børn er glade for at gå i skole og passer deres skolegang. Men desværre er der også nogle børn, der alt for tit ikke dukker op om morgenen, når skolen begynder. Den tendens skal vi have stoppet. Vi skal ikke acceptere, at nogle børn ikke passer deres skole. erfor vil Socialdemokraterne i Århus und dersøge muligheden for at styrke samarbejdet mellem folkeskolerne og produktionsskolerne og i videre omfang efteruddanne lærere i praktiske fag. Målet er at skabe en endnu bedre folkeskole med en række tilbud, der kan styrke børnene og give dem de bedste forudsætninger for at tage en ungdomsuddannelse, når de går ud af folkeskolen. Pjækkeri er ofte et signal om, at noget ikke fungerer i barnets tilværelse enten på hjemmefronten eller i skolen. Derfor skal vi tage ansvar for en mere opsøgende indsats over for pjækkeri og i den forbindelse også årsagerne til, at det enkelte barn ikke passer sin skolegang. ocialdemokraterne i Århus ønsker en mere S opsøgende indsats fra de århusianske folkeskoler over for børns pjækkeri. Fra centralt eller politisk hold skal vi ikke bestemme, om den opsøgende indsats skal fungere i form en sms-ordning, der orienterer forældrene, hvis deres barn ikke er i skole, eller en personlig kontakt til forældrene om morgenen, hvis den enkelte elev ikke dukker op som ventet. 05