BLÅGÅRD SKOLE TRYGHED GODE RESULTATER VENSKABER OVERSKUD.

Transkript

1 BLÅGÅRD SKOLE TRYGHED GODE RESULTATER VENSKABER OVERSKUD

2 Foto: Henning Hjorth Velkommen til Blågård Skole Blågård Skole er en moderne folkeskole tæt på, hvor I bor. Vi er en ambitiøs skole, som sørger for, at alle børn udfordres. Vi har et fagligt fokus, men det er ikke kun bøger, der udfordrer eleverne. Vi har faste kreative og fysiske aktiviteter på skolen udover fagene, og eleverne får megen undervisning uden for skolens bygninger. Vælger I Blågård Skole, kommer I med i et fællesskab med andre forældre, som bliver jer til gavn i hverdagen: når børnene leger sammen, når I har brug for hjælp med f.eks. hentning i fritidshjem, og når I har brug for at diskutere skolen. ældre til at overvære undervisningen, så I kan få et indtryk af dagligdagen i de små klasser. Deltag i skolens aktiviteter Blågård Skole holder nogle sociale arrangementer i løbet af foråret og lige op til sommerferien f.eks. teaterforestillinger og den årlige sommerfest. Hvis I vil lære de andre børn og forældre at kende, inden skolen starter, er dette en rar og uformel måde at mødes på. Som folkeskole på Nørrebro har vi en stor integrationsopgave. Vi arbejder intenst med elevernes sprogudvikling og med kulturforståelse, tolerance, konflikthåndtering, og med at udvikle elevernes demokratiske holdninger og med skolen som en demokratisk institution. Klaus Mygind, skoleleder Tlf Gå med til MOR-møderne På MOR-møderne snakker skolens mødre sammen over en kop kaffe eller tager ud i byen for at opleve noget sammen. Mor-møderne er børnevenlige, og du kan derfor tage de små med både til møder og på udflugter. Mødrene mødes som regel en gang hver måned. Til nye forældre Valget af skole er en vigtig afgørelse, og vi kan derfor kun opfordre til, at I benytter jer af enhver mulighed for at blive klogere på, hvem vi er, og hvad vi står for. Meld jer ind i forældrenetværket - Foreningen Brug Folkeskolen Forældrenetværket på Blågård Skole er etableret i samarbejde med Brug Folkeskolen, som er en forening for forældre til børn på Nørrebros skoler. Som medlemmer af netværket kan I møde andre nye forældre og også forældre, som allerede har børn gående på skolen. Brug Folkeskolens forældrenetværk arrangerer møder i samarbejde med os, og deltager i mange af skolens aktiviteter i tiden op til skolestarten. Du kan kontakte Blågård Skoles forældrenetværk gennem foreningen på telefon Foreningen har sin egen hjemmeside, hvor du også kan abonnere på foreningens nyhedsbrev. Kom og se skolen Blågård Skole holder åbent hus for nye forældre i november. Men I er også velkomne til at kontakte skolens kontor på andre tidspunkter og få en aftale om en rundvisning og et møde med skolens leder eller en af lærerne. En anden mulighed for at se skolen er ved fyraftensarrangementerne, hvor vi svarer på spørgsmål eller sørger for, at I kan mødes om noget socialt. Børnehaveklasselederne inviterer nye for- Kig ind i morgencaféen Morgencaféen er blevet til på initiativ af en gruppe danske og nydanske forældre, som har ønsket at mødes uformelt og med skolens ledelse og lærere. Formålet er bl.a. at lære hinanden at kende og forstå og respektere hinandens kulturelle forskelle. Invitation til børnehavebørnene Blågård Skole inviterer de ældste børn fra børnehaverne til at besøge skolen og deltage i forskellige professionelle musiske oplevelser. Her får de chancen for at komme på skolen i selskab med deres pædagoger, inden børnene skal begynde i børnehaveklassen.

3 Det skal være sjovt at gå i skole TRYGHED Blågård Skoles motto er, at det skal være sjovt at gå i skole. Det bliver det, hvis skolen er et trygt sted at være, hvis børnene oplever, at de lærer noget, at de kan komme frit til orde og i det hele taget føler sig respekterede. Indskolingen Børnene skal føle sig føle sig hjemme på skolen, lige fra de begynder i børnehaveklassen. Indskolingen har derfor egne lokaler, en rar skolegård, og to-tre lærere knyttet til hver klasse. Alle børn og lærere mødes en gang om ugen for at synge sammen eller optræde for hinanden og for at snakke om, hvordan vi kan hjælpes ad med at gøre skolen til et rart sted at være. Opdeling i tre aldersgrupper Indskoling: kl. Mellemtrin: kl. Udskoling: kl. Frikvartererne Frikvartererne skal bruges til at lege og få rørt sig inden næste time, og det er lige så meget en del af skoledagen, som undervisningen er. Gårdvagterne vil altid være voksne, børnene kender, og på opfordring fra elevrådet er vagterne iført gule veste, så de er nemme at få øje på. Skolen har lavet en sprog- og trivselspolitik, som vi følger meget aktivt op på bl.a. for at sikre en god omgangstone også i skolegården. Altid en voksen til stede Lærerne og børnehaveklasselederne møder 10 minutter tidligere for at være i klasselokalet, når børnene møder om morgenen. Hjælp til at løse konflikter Mange af skolens lærere er uddannede i konfliktmægling, og de klarer de fleste mindre problemer på stedet. Målet er, at alle lærerne skal have sådan en uddannelse.

4 Faglighed ABC... i 0. kl. Fagligt arbejder vi allerede i børnehaveklassen med at udvikle børnenes sprog og give dem et basalt kendskab til tal, lyd og remser, inden de skal lære at læse, skrive og regne i kl. Blågård Skole har fokus på hurtig læse- og skriveindlæring. Vi anvender nogle af de fagligt mest anerkendte læsesystemer, hvor læsefærdighed kombineres med læseglæde. Sprog og kommunikation Vores børn kommer fra mange forskellige sproglige og kulturelle baggrunde. Derfor er sprog og kommunikation centrale begreber i undervisningen. Det omfatter alt fra tale-, skrift- og fremmedsprog til krops- og billedsprog. Værksteder og temauger Indimellem arbejder vi med faglige og musiske værksteder indenfor de enkelte fag og med tvær faglige temaforløb. Det kan også gå på tværs af klassetrinnet og fungere som fælles projekt for flere klasser eller hele skolen. Undervisningen er tilrettelagt med øje for såvel det boglige som det praktiske. IT i undervisningen Vi har en computer for hver tredje elev, og IT er integreret i alle skolens fag. Naturfagslokalerne er udstyret med smartboards, og skolen har fået tilført ekstra ressourcer til en særlig IT-satsning i 3. klasse. Alle lærere skal have IT-kørekort. Verden uden for skolen København er rig på oplevelser, og skolen gør flittigt brug af byens mange kulturinstitutioner og deres skoletjenester. Børnene i indskolingen tager tit på udflugter for at kombinere indlæring med oplevelse. Lærernes faglighed Skolen tilstræber, at alle lærere har en solid faglig baggrund i de fag, de underviser i. Dansk som 2. sprog De flersprogede elever støttes af specialuddannede lærere og børnehaveklasseledere i det faglige arbejde. I indskolingen er der to lærere tilstede i de fleste lektioner. Den enkelte elev Der er stor opmærksomhed om hver enkelt elevs faglige udvikling og sociale trivsel. Eleverne evalueres to gange årligt fra bh.-kl. til 7. kl., tre gange årligt i 8. og 9. kl. Evalueringerne involverer eleven selv, lærerne og forældrene. GODE RESULTATER

5 Kammerater og fritid Kontaktforældre Kontaktforældre laver sociale aktiviteter med børnene, arrangerer forældremøder og er i det hele taget med til at skabe et godt sammenhold i klassen. Hver klasse har to kontaktforældre eller forældrerepræsentanter, som de også kaldes. Blågård Skole gør en særlig indsats for at fremme venskaber mellem børnene - også uden for skoletiden. Efter skoletid Børnene har mange muligheder for et aktivt fritidsliv, og det er ét af skolens mål at synliggøre tilbuddene og gøre dem tilgængelige. Vi har selv en række tilbud som f.eks. rap, hip hop, capoeira, kor, design, rugby eller springgymnastik. Skolens legeplads, bibliotek og andre lokaler kan også bruges efter skoletid. dage, teater, fællesspisning osv. Børnenes mange forskellige kulturelle baggrunde afspejler sig i vores traditioner, og vi fejrer derfor også både jul og eid og FN dag. VENSKABER Skole og fritidshjem Der er fire fritidshjem knyttet til skolen. Lærere og pædagoger arbejder for at skabe sammenhæng og variation i børnenes hverdag og på tværs af skole og fritid. Skolens traditioner Elever og forældre mødes året igennem om skolens mange traditioner sommerfest, idræts- Børnefødselsdage Hvis det kniber med pladsen derhjemme, kan man lave en aftale med klasselæreren om at holde børnefødselsdag på skolen. Lærerne kan også følge børnene hjem til en fødselsdag, og har idéer til, hvad man kan lave af aktiviteter. Kulturelle forskelle På Blågård Skole ser vi vores multietniske fællesskab som noget, vi skal værne om og udvikle. Ikke blot ved festlige lejligheder, men også som et element i fritidsaktiviteter og daglig undervisning.

6 LÆRERE OG RESSOURCER Mit første møde med skolen var overraskende positivt. Skolelederen tog sig tid til at tale med os og vise os rundt. Han fortalte om spændende projekter, veluddannede lærere og den internationale dimension. Men det vigtigste var, at han var ærlig om de problemer, der også var på skolen. Samtidig forklarede han, hvordan skolen arbejdede med at løse de problemer, der var, og hvordan de tacklede hverdagen, så skolen kunne være et rart sted at være. Mette Kirk, mor til to børn på Blågård Skole Faglighed og trivsel Eleverne evalueres 2 gange om året for at sikre, at de trives og lærer noget. Evalueringerne følges op af en lærer-elevsamtale, samtaler med forældrene og en tilpasning af undervisningen, så der tages hensyn til elevernes individuelle behov. Skole-hjemsamarbejde Udover de almindelige forældremøder, holder vi to skole-hjemsamtaler årligt i alle klasser. Skolen laver både års- og ugeplaner og individuelle elevplaner, som også bruges i forbindelse med skole-hjemsamarbejdet. Blågård Skole har udgivet en særlig folder om samarbejdet med forældrene. Lektiecafé fra 4. klasse Lektiecaféen har åbent fire eftermiddage om ugen, og den er åben for alle, der enten har brug for lektiehjælp eller et roligt sted til fordybelse. Cafeen er bemandet og indrettet med computere. Den er fysisk placeret i tilknytning til skolens bibliotek og mediecenter. Sprogcenter for elever med dansk som andetsprog ( kl.). Specialcenter for børn med faglige problemer. Familieklasse, hvor en af elevens voksne inddrages i at forbedre det enkelte barns trivsel fagligt og socialt i et 3 måneders forløb. Læseklasse Vi har en afdeling for ordblinde elever fra klasse. Eleverne kommer fra skoler på hele Nørrebro og Østerbro. Uddannelsesvejledning Skolens mål er at få alle elever i gang med en ungdomsuddannelse. Den lokale vejleder fra Ungdommens Uddannelsesvejledning står til rådighed for alle elever fra 6. klasse og har særligt fokus på unge, der har problemer med at vælge eller gennemføre en uddannelse. Skolen holder kontakt til sine elever, indtil de fylder 19 år. Faglig støtte Behovet for faglig støtte dækkes primært i klassen, men skolen tilbyder også: OVERSKUD

7 Københavnermodellen Blågård Skole er omfattet af Københavns Kommunes indsats for at styrke integrationen på Nørrebro. Københavnermodellen skal være med til at sikre en mere ligelig fordeling af danske og tosprogede børn i kommunens skoler. Københavns Kommune har afsat ekstra midler til de involverede skoler. VIDSTE DU: at Blågård Skole har et meget aktivt netværk af forældre og et tæt samarbejde med forældreforeningen Brug Folkeskolen på Nørrebro? at Blågård Skole har ca. 100 mennesker ansat til at tage sig af skolens elever? at alle lærere skal have en faglig uddannelse i de fag, de underviser i? at der som regel er to lærere til stede i klassen i indskolingen? at IT er integreret i alle skolens fag? at vi har tre meget aktive elevråd, som både tager og får indflydelse på skolens hverdag? at skolen dyrker den danske sangskat, samtidig med at vi fejrer forskellige kulturers højtider? at skolen har egen indgang til Assistens Kirkegård, en kulturhistorisk og botanisk seværdighed? at Blågård Skole er resultatet af en sammenlægning af Hellig Kors Skole og Blågårdskolen i 2008? Og at det styrker børnenes sammenhold i kvarteret? at skoleleder Klaus Mygind har fået Nørrebros Børne- og Ungdomskomités store pris. Og at det var en gruppe forældre til børn i indskolingen, der indstillede ham til prisen? Blågård Skole Hans Tavsens Gade 4, 2200 København N Tlf.: [email protected] Design: ad-man.dk Tekst: Monica Hassel Foto: Jacob Ljørring