Gør tanke til handling VIA University College Uddannelsesrådet for Bandagistuddannelsen Sted: VIA University College Campus Aarhus N Hedeager 2 8200 Aarhus N Mødedato: Den 12. januar 2015 kl. 12.00 15.00 Mødelokale: 25.18 Medlemmer Niels Ekstrand, Kasper Kjeldsen fra Danske Bandagister og Signe Lindballe (repr. for turnuskandidater) Desuden deltager Birgitte Foged, Bodil Primsø og Karsten Thorø Gæst Karen Frederiksen (VIA) Afbud Toke Seir Novak Lærke fra Danske Bandagister, Nolsöe Brunés (repr. for studerende i Sverige), Simon Ramstrand og Fredrik Thidell (Hälsohögskolan i Jönköping) Dagsorden 1. Godkendelse af Dagsorden 2. Strategien for VIA 2015-17 3. Opfølgning på mødet i Jönköping 4. Præsentation af A-delen, herunder aftaler med Aarhus Tech og Den Jyske Håndværkerskole 5. Behov for efter- videreuddannelsestilbud 6. Nyt fra de studerende (fast punkt på dagsordenen) 7. Opdatering i.f.t. ny bekendtgørelse 8. Planlægning af næste møde 9. Eventuelt INDKALDELSE/ REFERAT Mødeleder: Bodil Primsø Uddannelsesrådet for Bandagistuddannelsen Referent: Lea Faurholt Olsen T: +4587552979 Dato: 05. januar 2015 Ref.: LEFO 1/6 Punkt 1. Godkendelse af dagsorden (5 min) Sagsansvarlig: Bodil Primsø Det indstilles, at dagsordenen godkendes Referat: Dagsordenen blev godkendt. Punkt 2. Strategien for VIA 2015-17 (20 min)
Sagsansvarlig: Karen Frederiksen Journalnr.: U0200-7-04-8-14 2/6 Bilag: Strategi for VIA 2015-17 (udkast) VIAs nuværende strategi udløber med udgangen af 2014, hvorfor der er påbegyndt en ny strategiproces i VIA. Der er formuleret en strategisk retning og tre strategiske udfordringer, som organisationen skal arbejde videre med i den kommende strategiperiode. Disse er blevet behandlet i bestyrelsen ultimo oktober hvorefter der arbejdes videre med disse med henblik på at formulere VIAs strategi for 2015-2017. På mødet vil VIAs strategikompleks og -proces samt de tre strategiske udfordringer blive præsenteret. Det indstilles, at udvalget tager orienteringen til efterretning. Referat: Konstituerede Uddannelseschef i VIA, Karen Frederiksen, gav en orientering om det i gangværende arbejde med Strategien for VIA 2015 2017. Strategiarbejdet startede i juni 2014, og udkastet har været igennem en række behandlinger i VIA regi. Det blev besluttet, at man i strategiudviklingsprocesserne vil inddrage repræsentanter fra alle uddannelsesenheder og få deres bidrag til initiativer med i udkastet. Udkastet skal være klar i slutningen af februar, og vil blive drøftet med eksterne samarbejdspartner (sygeplejefaglige direktører, ledende terapeuter, KKR og private aktører). I marts offentliggøres resultaterne for VIAs strategi og enhedernes initiativer. I den nye VIA Strategi er der fokus på 4 områder: - Aftryk VIA nye læringsformer - Aftryk VIA øget fokus på det private erhvervsliv - Aftryk VIA et stærkt samfundsengagement - Aftryk VIA en mere smidig organisation Punkt 3. Opfølgning på mødet i Jönköping (10 min) Sagsansvarlig: Bodil og Karsten Bodil, Karsten og Helle (studievejleder) besøgte i november mdr. uddannelsen i Jönköbing. Der orienteres fra besøget. Orienteringen tages til efterretning Referat: Positivt møde. Mange aftaler om de studerendes vilkår. Lungefunktionstest
VIA modtager en beskrivelse fra det svenske arbejdsmiljø. Beskrivelsen skal videregives til de danske læger, så de danske bandagiststuderende gennemfører den nødvendige lungefunktionstest. 3/6 Adgangskrav Adgangskrav skal være de samme både for danske og svenske studerende. De studerendes niveau i fysik hæves fra B-niveau til A-niveau. De studerende niveau i matematik sænkes fra A-niveau til B-niveau. Når man hæver adgangskravene, så skal der gå 2 år før man kan anvende adganskravene. Matematik på bandagistuddannelsen er generelt et svært fag. Uddannelsesudvalget mener, det virker lidt foruroligende, at man sænker niveauet til B-niveau i matematik. Samarbejdskontrakt Der findes ingen samarbejdskontrakt med Hälsohögskolan i Jönköping. Der bliver udarbejdet en samarbejdskontrakt, hvor der skal stå hvor mange studiepladser man kan disponere over, kontaktinformation osv.. Kvalitetssikring og evaluering af B-delen Man skal arbejde med mere specifik kvalitetssikring,og opfølgning på arbejdet med de studerende. De studerende skal have et indskrivelsesbrev, hvor deres navn fremgår. Feltstudierne, som de studerende har på B-delen kan i stedet være placeret i slutningen af A-delen. På den måde kan de studerende arbejde med deres data i Sverige. Boligtilskud De studerende har svært ved at få udbetalt det boligtilskud de lovgivningsmæssigt er berettiget til. Der bør være en bestemt kontaktperson til Skatteværket i Sverige, som kan hjælpe de studerende. Man skal ikke informere de studerende om, at de kan modtage boligstøtte, hvis det ikke gælder for alle. Stress og depression De studerende mener ikke, der er hjælp til de studerende der oplever stress og depression, men det er ikke korrekt, da der er studievejledere, en studenterpræst og Fredrik Theidell, som gerne vil gå i dialog med de studerende, der har brug for støtte og hjælp. Punkt 4. Præsentation af A-delen, herunder aftaler med Aarhus Tech og Den Jyske Håndværkerskole (60 min) Sagsansvarlig: Karsten og Birgitte A delen er stadig under planlægning. Den nuværende udgave præsenteres. Det er aftalt med Sverige, at de studerende har en patientbeskrivelse med fra A delen. Vi ønsker en drøftelse af hvornår/hvordan praktikken placeres i A delen, så dette kan tænkes ind i planen Drøftelse jvnf. ovenfor. Referat:
Underviser på Fysioterapeutuddannelsen Karsten Thorø gennemgik mesterplanen for A-delen på Bandagistuddannelsen i VIA. 4/6 Søren Nygaard har der været en samarbejdspartner ift. gennemgang af det materiale der er købt fra Learnmark i Horsens. Han har hjulpet med at vurdere, hvilke materiale der manglede og skulle købes. Studerende på HTX uddannelsen bør blive inviteret til et introduktionsmøde på bandagistuddannelsen, så de kan se at bandagistuddannelsen er en spændende uddannelse, der appellerer til dem. Uddannelsesrådet er meget tilfreds med oversigten over det forløb de bandagiststuderende skal gennemgå på A-delen. Det bærer præg af at være et skoleforløb. Det vil gøre, at de studerende er mere forberedt på det, der venter dem på B-delen på Hälsohägskolan i Jönköping. Ved at placere A-delen på VIA Campus Aarhus N, så kan der hentes erfaringer og vidensdeles med Fysioterapeutuddannelsen. Der har været en drøftelse vedr., at de studerend kan lave projekt på A- delen. Det er kun en overvejelse at gennemføre det, da de studerende ikke skal komme til Sverige og allerede have gennemgået planlagt pensum på A-delen i Danmark. Der skal ikke være en dissideret prøve for de studerende på A-delen. Infodagen bør kombineres med, at de bandagiststuderende kommer på besøg ude i virksomhederne. De skal møde bandagister, der kan forklare dem, hvad de skal igennem. Der bør ikke være for mange overlap, hvor de studerende høre det samme mange gange. Det vil ikke være en stor tidsmæssig opgave for bandagisterne ude i virksomhederne, og der bør laves en oversigt over, hvilke steder der kan tage studerende. De studerende der sidder som repræsentanter i Uddannelsesrådet bør være en livlinje til de bandagiststuderende. Der skal være mulighed for, at de kan tage kontakt til den studenterrepræsentant der sidder i Uddannelsesrådet, hvis de har spørgsmål eller ting de ønsker drøftet. Punkt 5. Behov for efter- videreuddannelsestilbud (10 min) Sagsansvarlig: Karsten og Birgitte VIA har mulighed for at udbyde efteruddannelse og diplomuddannelser indenfor bandagistfaget. Vi ønsker en drøftelse af, hvorvidt der er behov for at starte et samarbejde vedr. dette op? Drøftelse jvnf. Ovenfor Referat: Uddannelsen kan godt blive lidt mere universitær, så de studerende opfatter, at de kan videreuddanne sig. Det at bandagisterne starter på A-delen i VIA kan være medvirkende til, at de bedre kan se mulighederne for videreuddannelse. Man kan gå sammen med VIA Efterog videreuddannelse og udvikle nogle kurser, det kunne f.eks. være ved at skabe projektprotokol, hvor man kan søge en fond for midler. Det
behøver ikke kun at være for bandagister, men i stedet noget tværfagligt. 5/6 Forslag til arbejdet med videreuddannelse: - Udbud af forskning metodelogisk modul - Undersøge om der er andre behov for videreuddannelse. - Undersøge hvilke steder der er muligheder for at de studerende kan videreuddanne sig. - VIA Efter- og videreuddannelse skal høres vedr. muligheder for at lave kurser. Punkt 6. Nyt fra de studerende (15 min) Sagsansvarlig: studerende De studerendes repræsentanter i udvalget orienterer om nyt fra de studerende. Det indstilles, at orienteringen tages til efterretning. Referat: Turnuskandidater Alle de studerende der har været i turnus er blevet kandidater, med undtagelse af en der har skiftet turnusplads, og derved har fået uddannelsen forlænget med 6 måneder. Der mangler ofte opdateret information om hvor turnuskandidaterne har indgået deres kontrakt. Fremadrettet bør de studerende have en oplysningspligt mht. til turnusplads til de studerendes repræsentant i Uddannelsesrådet. Turnusbog De studerende er i tvivl om, hvad de skal skrive ind i turnusbogen. Der er forskellige forventninger alt efter, hvor man har turnuskontrakt. Det skal være legitimt, at de studerende ved, hvad der skal skives ind i turnusbogen. Nogle læringsmål ville afhjælpe problemet, og det overvejes om der skal etableres et censorkorps. Turnusforløbet skal fremadrettet tilbydes som en prøve. Punkt 7. Opdatering i.f.t. ny bekendtgørelse(5 min) Sagsansvarlig: Bodil Primsø Kort orientering om arbejdet med en ny bekendtgørelse. Det indstilles, at orienteringen tages til efterretning. Referat: Man venter forsat på en tilbagemelding fra ministeriet. Der starter 7-8 nye bandagiststuderende på A-delen til februar 2015.
Punkt 8. Planlægning af næste møde (5 min) 6/6 Sagsansvarlig: Alle Næste møde afholdes den 8. juni2015. Det indstilles, at udvalgets medlemmer kommer med forslag til dagsordenen til næste møde. Referat: Der var ikke punkter til næste møde. Punkt 9. Eventuelt (5 min) Sagsansvarlig: Alle