Udgivet februar 2016. evaluering. www.naturvidenskabsfestival.dk

Relaterede dokumenter
Dansk Naturvidenskabsfestival

TAL OG FAKTA FOR DANSK NATURVIDENSKABS- FESTIVAL 2014

Idekatalog til alle gymnasier

VEJEN TIL FREM- TIDEN

Uge september Årets tema. min nye verden. naturvidenskabsfestival.dk

energi* fordybelse* forsøg*

Naturvidenskabsfestival

Hvordan kan særlige initiativer bidrage til at styrke kommunens naturfaglige kultur? *Center for Læring i Natur, Teknik og Sundhed

evaluering fællesskab* energi* fordybelse* naturvidenskabsfestival.dk Udgivet januar 2017

Inviter borgerne på NATURENS DAG. - Skab glæde, livskvalitet og oplevelser på Naturens Dag den 11. september

U = Ungdomsuddannelser, F = Folkeskoler, B = Børnehaver, A = Andet

den kommunale indsats

Sådan får I jeres historie i pressen

De femårige gymnasieforløb

Udarbejdet den Side 1 af 6 KOMMUNIKATIONSDREJEBOG

RYGNING, ALKOHOL, STOFFER OG SEX. Få hjælp til at sætte unges livsstil på skemaet bestil et besøg i din klasse

Side 1 af 7. Skolepolitik. Børn og Skole

3 naturvidenskabelige projekter

Brugertest af folkeskolen.dk

Børne- og Undervisningsudvalget BUU alm. del Bilag 202 Offentligt. Fælles ambitioner for folkeskolen. læring i centrum

Evaluering af Hvidovre Kommunes talenthold Forfatterlab; Science; Innovation og Design; Engelsk; Matematik

Evalueringsrapport. Elevernes Folketingsvalg Effekten på de unges demokratiske opmærksomhed, forståelse og engagement.

MÅLGRUPPE klasse. FORBEREDELSE Arbejdsarkene printes.

Ansøgningsskema til Ud-over-KANten-Puljen Udgave

UNIK BRANDING & EKSPONERING I SÆRKLASSE BLIV SPONSOR FOR COPENHAGEN TV FESTIVAL 2014

*Center for Læring i Natur, Teknik og Sundhed

Der er for få studerende, der vælger naturfagene som linjefag på læreruddannelsen hvad kan professionshøjskolerne gøre?

Lejrskolen. en autentisk lejrskole gav en kick-start. Af Birthe Mogensen, lærer, og Birgitte Pontoppidan, lektor

Undervisningstilbud på Silkeborg Gymnasium til grundskolernes klasse

BIG BANG ARRANGERES I ET SAMARBEJDE MELLEM KONFERENCEN STØTTES AF

Oplev Vækst. Program for Kick-Off af Oplev Vækst 22. Oktober 2013

Tema 5: Læringsledelse. Fase A: Nuværende praksis. 1.2.Hvordan arbejder vi som ledere af læringsprocesser i dag (læringsledelse) de vigtigste punkter?

PROJEKTOPGAVEN 2015 LÆRINGSCENTRET EGTVED SKOLE

Generationsmøder i plejeboliger. Inspirationskatalog

Projekter igangsat under Regionsrådets Uddannelsespulje 2009.

Biokemi Udforsk livets kerne med en uddannelse i biokemi på Københavns Universitet

Erfaringer fra Danmark - digitalisering af skoleområdet

Anvendelsesorientering opsamling på den tværgående analyse

Evaluering af Studiepraktik Evalueringsrapport: Studiepraktik 2015

Velkommen til regional workshop i Jylland i projekt

DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD

Invitation til konference. Ledelse af fremtidens

Linjer i klasse - valget er dit.

Forskningens Døgn - Vil du være med? Forskningens Døgn bringer viden videre

ADOPTIONSANSØGERES BEHOV FOR FAGLIG RÅDGIVNING. Brugerundersøgelse

Regionalt naturfagskoordinatormøde. Nordjylland

Rekruttering af lærere til naturfagene i Folkeskolen. Jens Oddershede, rektor Syddansk Universitet

Science-kommuner uddannelse skaber vækst. Science-kommuner

Formålet med projektet var at gøre museet til en attraktiv fritidsressource for unge borgere mellem

Årsplan for natur/teknik 1. klasse 2014/15

Skole Hjem Nr. 189 December 2006

Navn Susanne Olesen Lisette Lindblad Maria Mølholm Hansen. Mailadresse

DANSIC13 IMPACT

Ny Nordisk Skole et forandringsprojekt for dagtilbud og uddannelser

BIG BANG ARRANGERES I ET SAMARBEJDE MELLEM KONFERENCEN STØTTES AF

UNGSYDS VALGFAGSTILBUD

MOOLA - sundhed for krop & sjæl. Velkommen til MOOLA. Information og inspiration til en sund krop, et balanceret sind og en smuk sjæl

FORENINGSGUIDE. Bydelsmødrenes Landsorganisation. Juli 2012

Vejledning om valg af uddannelse og erhverv. Kvantitativ undersøgelse blandt elever i grundskolen og de gymnasiale uddannelser

BIOLOGI OG SUNDHED BIOLOGI A MATEMATIK B KEMI B

MapMyClimate består af en stærk og kompetent gruppe partnere, der på flere niveauer kan tilbyde strategiske partnere og sponsorer værdi og viden.

Omdrejningspunktet for kampagnen er, at EUD og EUX kommer med i mors og fars samtaler med de unge, der skal til at træffe et uddannelsesvalg

ÅRSBERETNING ved Generalforsamlingen 2010

Åben referat Ældrerådet SÆH-sekretariatet

Uge sep Årets tema. den yderste grænse. 20 år med Naturvidenskabsfestival fra naturvidenskabsfestival.

Hudallergi - en partner for livet. 23. oktober november 2008

Ansøgning om bevilling til naturskolen på Lille Vildmosecentret, 2016 Danmarks største højmose, naturgenopretning og elge

Evaluering af skolereformen Rapport fra workshop med skolebestyrelserne

UDDANNELSESHUSET. Montebello - Gurrevej Helsingør

Kort evaluering af Europamesterskabet i Goalball Europamesterskabet i Goalball 2011 blev afholdt i uge 42 i 2011 i Assens Kommune.

FORENINGSGUIDEN Center for Socialt Ansvar

Christianshavns Gymnasium. Evaluering af grundforløbet i skoleåret

PANGEA MATEMATIK DYSTEN

Viden strategi. for Esbjerg Kommune. Naturvidenskab og naturvidenskabelige arbejdsmetoder

Rektors tale ved Aalborg Universitets Årsfest Kære Minister, kære repræsentanter fra Den Obelske familiefond, Roblon Fonden og Spar Nord Fonden.

STATUS TIL STYREGRUPPEN Maj 2012

Åben skole. Ringsted Biblioteks. tilbud til skolerne 2016/2017

Mål Målene med at udvikle en strategi for science og at skabe en didaktisk platform for projektet er:

Sund mad. giver hulahop. i kroppen

GLOBAL INNOVATIONSCAMP FOR HF. Et læringsmiljø som rykker GLOBAL INNOVATIONSCAMP FOR HF. - Et læringsmiljø som rykker

Ny drift. Forudsætninger for økonomisk overslag. Side 1

Workshop 2c: `Afprøvning af Makkerlæsning

Skoleafdelingens ramme og procesplan for udviklingen af pædagogiske lærings- og udviklingscentre (PLUC) på de fire nye skoler samt 10 ende

Bliv red barnet AMBASSADØRSKOLE

Innovation i historieundervisningen. Kirsten Lauta / Københavns åbne Gymnasium og INNOVATIONSFABRIKKEN

NIKOLAJ UDSTILLINGSBYGNING. 6. november januar Sansernes. Sansernes. Margrete Sørensen og Torben Ebbesen. M å lgruppe: 1.-7.

KUNST PÅ TAPETET BØRNENES EFTERÅRSUDSTILLING 2012

- i Københavns Kommune

Dagsorden til møde i Kultur- og fritidsudvalget

Har folkeskolen brug for evidens?

Invitation til at søge Læselystprogrammet Vejledning fra Styrelsen for Bibliotek og Medier

Kom til digitale inspirationsdage

Science-kommuner. Science-kommuner uddannelse skaber vækst. Erfaringer og gode råd fra projekt Science-kommuner

unge tager folkeskolefag om

1 KURSER FOR FRIVILLIGE I RED BARNET. Kursuskatalog kurser for frivillige i Red Barnet

Bilag Læringsstile og feedback i naturfagsundervisningen 2012

VÆRKTØJER TIL KERNEFORTÆLLING

Skolereformen på Borup Skole Skoleåret

Transkript:

Udgivet februar 2016 evaluering naturvidenskabsfestival 2015 www.naturvidenskabsfestival.dk

17. pris for de allermindste 15. festivalens døgn åbne hands on-bank kolofon Redaktion: Liva Rønn-Petersen, Anne Strandsbjerg Petersen, Idahella Hyldgaard Bacher, Anette Larsen og Signe Birkum Petersen Layout: Kontrapunkt Hvis intet andet er anført, stammer citater fra spørgeskemaundersøgelsen blandt festival-arrangører i 2015 Udgiver: Astra, Søtorvet 5, 3. 1371 København K. Telefon 24 27 00 24 astra@astra.dk www.astra.dk 9. En uge med vidunderlig og vild science

indhold side 5. om Naturvidenskabsfestival side 6. baggrundsviden om tal og fakta side 9. en uge med vidunderlig & vild science side 11. nøgletal for Festivalerne 2010/2015 side 12. fællesskab & bæredygtige samarbejder side 14. fagfolk besøger tusindvis af børn og unge side 15. festivalens døgnåbne hands on-bank side 16. børn kan spise alt side 16. 80 skoleprojekter fik del i millionstøtte side 17. pris for de allermindste side 18. stor pressedækning side 19. tak til alle jer der gør det muligt

Plakat fra 2015 - Vidunderlige Vilde Verden

Evalueringsraport 2015 om naturvidenskabsfestivalen Science findes overalt i vores hverdag og kan bidrage til at løse nogle af de store samfundsudfordringer nu og i fremtiden. Derfor er det Naturvidenskabsfestivalens ambition at gøre science både vedkommende og anvendelig for alle Danmarks børn og unge. De skal opleve, at science har noget med deres eget liv at gøre, og at de med science kan være med til at påvirke dagsordener og skabe forandringer. Naturvidenskabsfestivalen bliver afholdt hvert år i uge 39. Den er non-kommerciel og koordineres af festivalsekretariatet hos Astra. I 2015 var der festival for 14. gang. Den foregik i perioden 21. 25. september, og årets tema var Vidunderlige Vilde Verden. Skoler, ungdomsuddannelser, universiteter, erhvervsuddannelser, biblioteker, naturskoler, museer m.fl. var med til at gøre festivalen til en engagerende, sprudlende og faglig begivenhed, der udforsker og hylder science. Med mere end 150.000 deltagende elever og med over 1.000 aktiviteter i hele Danmark giver festivalen børn og unge nogle unikke oplevelser med science, som de kan huske, og som kan påvirke deres valg og handlinger resten af livet. Festivalens danmarkskort Grundskoler: 36% Gymnasier: 54 % MasseEksperiment 1.325 tilmeldte klasser Resultater fra 19.336 elever Videnskaben på besøg 121 foredragsholdere 394 foredrag blev afholdt på skoler og gymnasier Nordea-fondens naturvidenskabelige festivalpulje 1,1 mio kr. til 80 nyskabende naturfagsprojekter Læs mere Læs mere om de mange aktiviteter på www.naturvidenskabsfestival.dk og få et indtryk af festivalen i en kort film på www.naturvidenskabsfestival.dk/film Testoteket.dk 46.300 besøgende om året 130 hands on-forsøg Årets festivalaktivitet 162 deltagende aktiviteter Årets vinder blev Fredericia Kommune, hvor 100 indskolingselever underviste 500 førskolebørn. Naturvidenskabsfestival / side 5

Evalueringsraport 2015 baggrundsviden om tal og fakta Antallet af deltagende skoler beregnes ved optælling af de skoler, der har lavet en aktivitet i forbindelse med festivalen. Med deltagelse menes, at én eller flere klasser deltog i én eller flere af nedenstående aktiviteter: Var arrangør af festivalaktiviteter på skolen. Besøgte festivalaktiviteter uden for skolen. Fik besøg af en foredragsholder. Bestilte markedsføringsmaterialer. Deltog i MasseEksperiment. Modtog støtte fra Nordea-fondens naturvidenskabelige festivalpulje. Svarede i spørgeskemaundersøgelsen, at de havde særligt fokus på naturfagene i uge 39. Spørgeskemaundersøgelsen blev sendt ud til alle de skoler og gymnasier, der ikke allerede var registreret som deltagende i en af de andre kategorier. Derudover blev den sendt til de af festivalens kontaktlærere, der ikke allerede var registreret som deltagende. Ud af 2560 svarede 385 respondenter på evalueringen (15 procent).

Naturvidenskabsfestival / side 7

Evalueringsraport 2015 en uge med vidunderlig og vild science Med fokus på årets tema Vidunderlige Vilde Verden deltog 36% af landets skoler og 54% af landets almene og tekniske gymnasier i scienceaktiviteter over hele Danmark. Det svarer til 685 grundskoler og 101 gymnasier. Det er 39 færre skoler og 27 færre gymnasier end i 2014, hvilket muligvis kan skyldes et større arbejdspres på skolerne grundet skolereformen, og at færre gymnasier fik en foredragsholder på besøg. Mange undervisere og elever lod sig inspirere til at arbejde med alt fra de største naturkræfter til de mindste mikroorganismer, for eksempel at lave et måltid af tang, konstruere fremtidens bil eller udforske kunstig intelligens. De sjove og idérige projekter stod i kø i alle hjørner af Danmark: Fra dansende popcorn i Aalborg, Brain Days i Varde og overlevelsestur på Æbelø til molekylær gastronomi i Greve. Udover de lokalt arrangerede aktiviteter kunne skolerne bl.a. deltage i årets MasseEksperiment, der i 2015 havde 1.325 tilmeldte klasser. De kunne også få en foredragsholder på besøg, og i 2015 gennemførte frivillige forskere og fagfolk 394 foredrag på landets skoler. "Det er et fantastisk fokus, der kan lægges ned over undervisningen og give eleverne et fagligt løft." Naturvidenskabsfestival / side 9

festiveldeltagelse Evalueringsraport 2015 0-15% 16-30% 31-45% 46-60% 61-75% 76-100% Kort over andelen af den samlede deltagelse af grundskoler (privat-, fri- og folkeskoler) og almene og tekniske gymnasier. Naturvidenskabsfestival / side 10

Evalueringsraport 2015 nøgletal for festivalsdeltagelse 2011/2015 Arrangørerne skaber festivalen Naturvidenskabsfestival arrangeres i samarbejde med en lang række lokale festivalarrangører i hele landet. Arrangørgruppen er mangfoldig, og optællingen fra 2015 viser, at både skoler, gymnasier, erhvervsuddannelser, universiteter, professionshøjskoler, oplevelsescentre, kulturog interesseorganisationer, virksomheder, biblioteker, naturskoler, museer og kommuner arrangerer festival i uge 39. "Det er meget vigtigt og en stor hjælp for os med det gode, brede og tværfaglige inspirationsmateriale, da alle lærere er på banen. Det er også vigtigt for os med arrangørpakker, bannere og plakater, så skolen oser af, at vi i den uge er med i noget helt særligt på nationalt plan" Temaindsats For at kickstarte temaet sender festivalsekretariatet i foråret et katalog ud til alle skoler med idéer og inspirationsmateriale til forskellige aktiviteter. Desuden findes en omfattende samling på hjemmesiden med alt materiale om årets tema. Når uge 39 nærmer sig, får alle arrangører plakater, bannere og andet materiale, der er med til at sætte rammen for en samlende, national event. Nøgletal for festivaldeltagelse 2011-2015 2011 2012 2013 2014 2015 Grundskoledeltagelse 34% 36% 39% 39% 36% Gymnasiedeltagelse 64% 58% 57% 70% 54% Gennemførte foredrag 536 445 445 379 394 MasseEksperimentet 1.300 1.030 926 1.000 1.325 Procentdelen af grundskoler svarer til andelen af landets privat-, fri- og folkeskoler. Procentdelen af gymnasier svarer til andelen af landets almene (stx) og tekniske gymnasier (htx). Naturvidenskabsfestival / side 11

bæredygtige netværk Evalueringsraport 2015 fællesskab og bæredygtige samarbejder Naturvidenskabsfestivalen giver anledning til at afprøve nye samarbejder og mulighed for at etablere bæredygtige netværk, hvor festivalen kan fungere som kittet, der giver arrangørerne en konkret tilbagevendende begivenhed at samarbejde om. Tal fra 2014 viser, at 80 procent af respondenterne samarbejdede med andre om at afvikle Naturvidenskabsfestivalen, 80 procent er enige eller delvist enige i, at festivalen har gjort naturfagene mere synlige på skolen, og 79 procent er enige eller delvist enige i, at festivalen bidrager til at styrke naturfagene gennem hele skoleåret (kilde: Tal og Fakta for Dansk Naturvidenskabsfestival 2014, se tabeller næste side). Dette er stærke indikatorer på, at festivalen er med til at underbygge et fællesskab, hvor der kan reflekteres over praksis, og på at festivalen er med til at styrke de såkaldte naturfaglige kulturer på skolerne. Metropol på Frederiksberg samarbejdede med København Zoo, Skoletjenesten SCIENCE og SUND, Frederiksberg Kommune og Frederiksberg Forsyning om et stort arrangement med 5.000 besøgende elever. Ulla Jensen, skoleleder, Utterslev skole i film om Naturvidenskabsfestival 2015 Ved at være med i festivalen er vi med til at udvikle de unges handlekompetencer inden for det naturvidenskabelige felt, så de kan være med til at løse de udfordringer, vi står med nationalt og globalt. I Aalborg Zoo besøgte over 11.000 skoleelever det største festivalarrangement i Danmark. Den nordjyske festival er et samarbejde mellem ledere, undervisere og medarbejdere fra bl.a. Aalborg Universitet, UC Nordjylland, Aalborghus Gymnasium, Aalborg Tekniske Gymnasium og Aalborg Kommune. Naturvidenskabsfestival / side 12

Mere synlighed Hvor enig er du i følgende udsagn: Festivalen har medvirket til, at naturfagene er blevet mere synlige på min institution: Effekt på hele året Hvor enig er du i følgende udsagn: Vores indsats i forbindelse med festivalen i uge 39 har styrket naturfagene gennem hele skoleåret? Samarbejde på tværs Har du samarbejdet med andre om at lave Naturvidenskabsfestival?

videnskaben på besøg Evalueringsraport 2015 fagfolk besøger tusindvis af børn og unge Den populære foredragsordning Videnskaben på Besøg består af frivillige fagfolk, fx forskere, fagpersoner fra virksomheder og naturskoleformidlere, der rejser ud i hele landet i uge 39 og inspirerer eleverne med deres gode, naturvidenskabelige historier. Foredragene er gratis skolerne skal blot betale transportomkostningerne. Foredragsordningen Videnskaben på Besøg 2011-2015 2011 2012 2013 2014 2015 Foredragsholdere 152 143 128 107 121 Udbudte foredrag 180 166 158 131 159 Bestillinger 733 602 657 579 536 Gennemførte foredrag 536 445 445 379 394 Foredragsordningen er et supergodt tilbud, som vi på skolen er meget glade for. Rigtig interessant at få besøg af forskere.

festivalens døgnåbne hands on-bank På festivalens hjemmeside kan man finde det virtuelle laboratorium, Testoteket, som indeholder over 130 hands on-forsøg, der med vejledninger, film og figurer er lette for lærerne at anvende i undervisningen. I forhold til 2014 er antallet af unikke brugere på sitet mere end fordoblet. I uge 39 var Testoteket på landsdækkende tv, da Søren Storm og Kasper Bertelsen viste forsøg fra sitet i Go morgen Danmark. 46.259 besøgende om året 15.529 besøgende i dagene omkring festivalen (1/8 til 31/10) Videnskaben på Besøg og Testoteket.dk er støttet af Industriens Fond 80 skoleprojekter fik del af millonstøtte Der blev til Naturvidenskabsfestival 2015 uddelt 1,1 mio. kr. til, at 80 naturfagsprojekter kunne dykke ned i temaet Vidunderlige vilde verden. Det er Nordea-fondens naturvidenskabelige festivalpulje, der står bag uddelingerne. Støtten er en saltvandsindsprøjtning til de mange dygtige naturfagslærere og formidlere, der har nye idéer til spændende og innovativ undervisning i forbindelse med Naturvidenskabsfestival. I 2015 var der særligt fokus på projekter indenfor innovation og projekter, hvor erhvervsuddannelser deltog. MasseEksperiment og Festivalpuljen er støttet af Nordea-fonden Naturvidenskabsfestival / side 15

masseeksperimentet Evalueringsraport 2015 børn kan lære at spise alt Hvert år i festivalugen løber MasseEksperimentet af stablen på skoler og gymnasier over hele landet. Det giver elever mulighed for at være en del af et stort forskningsprojekt og opleve forskning som noget, der er relevant for dem og deres hverdag. Smag var omdrejningspunkt for årets MasseEksperiment, hvor eleverne skulle undersøge, om det er kultur eller genetik, der afgør vores smagspræferencer. Konklusionen var klar; det er primært kulturen, der afgør, hvad vi kan lide at spise. MasseEksperimentet blev udført i samarbejde med Institut for Fødevarevidenskab, Københavns Universitet. MasseEksperimentet fik massiv pressedækning i 2015 med 140 presseklip, bl.a. med reportager og interviews i TV-Avisen, Go Morgen Danmark, TV 2 News, TV 2 Nyhederne, Ultranyt mm. 1.325 tilmeldte klasser 19.336 elever bidrog til resultatet Vi har fået ny, værdifuld viden, der kan ændre på forståelsen af børns spisevaner. Michael Bom Frøst, Smagsforsker fra KU i MasseEksperiment 2015 Lærebøgerne skal skrives om Med omtrent 20.000 deltagere er Masse- Eksperiment 2015 det største forskningsprojekt inden for sit felt. Den store datamængde betyder, at man med stor sikkerhed kan fastslå kultur som den primære indflydelse på smag. Det gør op med tidligere forskningsresultater, der har vist genetik som afgørende for smag, og lærebøgerne må derfor skrives om. Naturvidenskabsfestival / side 16

Evalueringsraport 2015 pris til de allermindste En pulje fra Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling gav mulighed for at kåre Årets festivalaktivitet. Alle aktører, der udførte en aktivitet i festivalugen målrettet elever i grundskolen og på ungdomsuddannelser, deltog i konkurrencen. Årets vinder blev Fredericia Kommune, da 100 indskolingselever fra skolerne i Fredericia underviste 500 endnu mindre børn - nemlig kommunens førskolebørn - i science. Eleverne fra 0.-2. klasse skulle i løbet af to dage præsentere og eksperimentere med emner som Krible-krable, Dyreliv, Vores vilde natur og Farver i naturen. Projektet viste i den grad, at science vedrører alle også de allermindste. De små skoleelever fungerede som rollemodeller, der videregav deres engagement på en helt anden måde end voksne. Det var en anderledes måde at formidle science til de helt små årgange på, som forhåbentlig kan være til stor inspiration for andre. Årets festivalaktivitet foregik i Madsby Legepark i Fredericia, hvor børnene oplevede science i naturen og på egen krop.

pressedækning Evalueringsraport 2015 stor pressedækning Der har i 2015 været en rigtig god pressedækning af festivalen med tæt på 500 presseklip. De nationale medier var især interesseret i MasseEksperimentet og festivalens kick off-arrangement i Planetariet med den danske astronaut, Andreas Mogensen, der lige var landet efter sin første mission i rummet. De regionale og lokale medier bragte historier om mange forskellige, lokale festivalaktiviteter. Statistik over pressedækningen for Naturvidenskabsfestivalen 2011-2015. 2011 2012 2013 2014 2015 Landsdækkende dagblade Fagblade Regionale og lokale blade 11 17 6 8 3 13 16 10 5 8 128 164 154 212 214 Elektroniske medier (web, tv, radio) 93 161 221 214 (kun web) 239 (kun web) TV og radio 0 0 0 0 19 Kilde: Infomedia, Presswire og festivalsekretariatets database. Andreas Mogensen tiltrak pressens opmærksomhed til Festivalens kick-off på Planetariet

tak til alle jer der gør det muligt Naturvidenskabsfestival arrangeres af sekretariatet i Astra i samarbejde med lokale festivalarrangører over hele landet. Naturvidenskabsfestivalen er 100 procent non-kommerciel og er støttet af organisationer, fonde og ministerier. Tak for støtten til Naturvidenskabsfestivalen 2015:

www.naturvidenskabsfestival.dk