> Teamrolle- og Lederstilsrapport. Navn: Peter Sample



Relaterede dokumenter
> Teamrolle- og Lederstilprofil. Navn: Peter Sample

OPQ Profil OPQ. Rapport om følelsesmæssig intelligens. Navn Sample Candidate. Dato 23. oktober

OPQ. Team impact Udvælgelse. Navn Sample Candidate. Dato 31. december

OPQ Profil OPQ. Kandidatrapport. Navn Sample Candidate. Dato 21. maj

> Lederrapport. Navn: Peter Smith

> Kombineret Konsulent og lederrapport. Navn: Hr. Peter Sample

OPQ Profil OPQ. Lær mere. Navn Sample Candidate. Dato 1. oktober

CCSQ. Lederrapport - Kundeorienterede roller. Navn Sample Candidate. Dato 23. september

Den menneskelige faktor Torben Bundgaard DIF

> Individuel Udvikling

Personlig rapport Test Testesen

OPQ. Konsulentrapport. Navn Sample Candidate. Dato 30. juli

Samarbejdsroller Rapport Test Testesen

Belbin Team rapporter

OPQ Profil OPQ. UCR Kompetenceraport. Navn Sample Candidate. Dato 20. september

Personlig rapport på Test Testesen. Professional. Styles

Job / Person sammenligning

> Salgsrapport. Navn: Mr Peter Smith

OPQ Profil OPQ. UCR Kompetencerapport. Navn Sample Candidate. Dato 14. januar

Jobanalyserapport. for. Salgskonsulent (demo) Sidst ændret:

Kort præsentation. Intet menneske kan være perfekt, men et team kan være det. FTF teamledelse. Jens Fisker Carlsbæk.

Velkommen til LUP 5: Den gode arbejdsplads Teamdannelse og personaleledelse

Ledelse af frivillige

Velkommen til Kaffemøde

De gule sedler, der blev afleveret: Hvordan er det gode menighedsrådsmedlem?

Naturprofil. Natursyn. Pædagogens rolle

EMOTIONEL INTELLIGENS TIL AT IDENTIFICERE OG HÅNDTERE EGNE OG ANDRES FØLELSER Hogan Assessment Systems Inc.

Testrapport på Test Testesen

Ekspertrapport Test Testesen

Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013

FIRO-B Tolkningsrapport til Organisationer

Sammenligningsrapport. til Kathryn Peterson, som samarbejder med Martin Gilmore

Undersøgelse om distancearbejde, april 2011

Del 3 Handlingskompetencer

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

Kompetenceprofiler for

S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P M A N A G E TEKNIKKER TIL LEDELSE. Rapport for: Jane Doe ID: HB290515

S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P M A N A G E TEKNIKKER TIL LEDELSE. Rapport for: Jane Doe ID: HA154779

Gruppedannelse & - samarbejde. SOL3 Januar 2015 Elsebet Gjetting. Cand.comm., konsulent

S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R FORSLAG TIL KARRIERE UDVIKLING. Rapport for: Jane Doe ID: HA154779

I forbindelse med projektet den attraktive arbejdsplads DAP har teamet gennemført 4 uddannelsesdage med fokus på

Nordplus Voksen toårigt udviklingsprojekt Syv online værktøjer til læringsvurdering Spørgeskema til beskrivelse af egen læringsprofil

SÅDAN NÅR DU DINE MÅL

MOTIVATIONS STRATEGIER. Al adfærd er vanebestemt. bunder i frygt. Top motivation

Citation for published version (APA): Byrge, C., & Hansen, S. (2009). Den Kreative Platform Spillet [2D/3D (Fysisk produkt)].

Garuda Research Institute

Strategisk arbejdsstyrkeplanlægning

COACHING SOM LEDELSES VÆRKTØJ...

IBCkurser.dk. Velkommen til PROJEKTLEDER - træningsforløb

Om at skabe forståelse, engagement og opbakning (vilje til handling) i forandringsprojekter

Den dynamiske trio SL Østjylland. Temadag for TR og AMR og deres ledere. Velkommen!

OPQ Profil OPQ. UCF Development Action Planner. Navn Sample Candidate. Dato 20. september

Sammenligningsrapport

Succeskriterier og mål for projektet

Udarbejdet af N. J. Fjordsgades Skoles SFO 1. Marts 2010

Sammenligningsrapport

Innovationsledelse i hverdagen

FAMILIEFORMULERING. Mor Situation: Far. Barnets navn. Beskriver det familiemiljø, barnet lever i, herunder vedligeholdende og beskyttende faktorer.

Modul 5. Practice. PositivitiES. On-line-kursus. Engagement og mening. Applied Positive Psychology for European Schools

Teenager, Sport. Leder?

ELEVINDDRAGENDE UNDERVISNING

Ledelse af frivillige

Enneagram typebeskrivelser

LEDELSE PÅ TVÆRS I EKSTERNT STØTTEDE UDVIKLINGSPROJEKTER

Trojka. Multiple choice opgaver Version 1. Organisation, 5. udgave, 2012

SF Ungdom GUIDE TIL DET GODE SKOLEBESØG

Bilag. Innovationsforslag - Resultater af workshoppen den 11. juni Lavet i forbindelsen med FlexEl projektet Kontakt: Innovationsmanual

S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R FORSLAG TIL KARRIERE UDVIKLING. Rapport for: Sam Poole ID: HC560419

Hvordan man omhyggeligt plejer

Kvalitetsreform i den offentlige sektor

Kompetencer i det første ingeniørjob Aftagerseminar på DTU Byg tirsdag den 26. maj Jesper Gath

Ekspertrapport på Test Testesen. Professional. Styles

I N T E R P R E T H O G A N D E V E L O P HOGAN PERSONALITY INVENTORY. Rapport for: Jane Doe ID: HA Dato: 01 August 2012

Hvilken slags erfaringer og skepsis? Der er mange erfaringsbaserede grunde til at være skeptisk med hensyn til effektiviteten af forsøg på at skabe

Motiverende karrierevejledning og -coaching

HOGANDEVELOP INSIGHT. Rapport for: John Doe ID: UH Dato: 11 April HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC.

Bilag 7. Styrkekort til brug for elever og studerende fra ca. 13 år og opefter

Medfølende brevskrivning Noter til terapeuten

Din personlighedsprofil som iværksætter

Kompetencebevis og forløbsplan

Erik Eksempel. Extended DISC 360 Graders Værktøj. Casefactory

BYRÅDS- OG DIREKTIONSSEKRETARIATET ADELGADE SKANDERBORG MED HJERTET I LEDELSE! KODEKS FOR GOD LEDELSE

Aftale. af 21. marts mellem. Falck A/S København, Danmark. UNI (Union Network International) om etablering af en social dialog

Værdi- mål- og handlingsgrundlag for det pædagogiske arbejde i Tappernøje Børnehus

Mentorsamtale. Støtte, udfordre og fastholde

At lede frivillige. V/ Rie Frilund Skårhøj. Sociolog Foredragsholder og konsulent Aktiv frivillig leder - grundlægger af RETRO

Udviklingstiltag - med udgangspunkt i Personprofilanalyse

Kompetenceafklaring. Hvordan og hvorfor

Bedømmelseskriterier Dansk

Gitte Kingo Andersen

360 Graders Feedback rapport

Selvsikkerhed, evaluering efter kamp

persolog Personlig Mestringsrapport

Introduktion til legemetoder i Silkeborgen

TMA Talent Analyse. Ekspert kompetencerapport og interviewguide. Janus Mikkelsen 2 april 2008

Virksomhedskonsulenten af Dan Theander er en bog, der henvender sig til konsulenter, virksomhedsledere og andre, som bestiller konsulenttjenester.

Copyright 2008 Conmoto A/S Grafisk tilrettelægning: Caroline Trautner Tryk: Quickly Tryk A/S Printed in Denmark Conmoto A/S

WORKPLACE- PROFIL. Henrik Nielsen Denne rapport er udleveret af: DISCOVER A/S Telegade 1 DK Taastrup Tlf.

Værdierne ind under huden Overensstemmelse mellem værdier og adfærd Vi sætter ord på værdierne... 3

Elevernes Alsidige Udvikling Engagement/ initiativ/ foretagsomhed

Transkript:

> Teamrolle- og Lederstilsrapport Navn: Peter Sample Dato: 14 april 2009

Teamroller Introduktion Denne rapport opsummerer Hr Peter Sample's foretrukne teamroller baseret på hans personlighedsprofil. Rapporten angiver henholdsvis de roller i teamarbejde, som han typisk vil påtage sig, de roller som han i nogle tilfælde vil påtage sig, og de roller han sjældent vil påtage sig. Herefter beskriver rapporten den sandsynlige adfærd hos en person, der har Hr Peter Sample's grad af præference for de forskellige teamroller. sjældent af og til ofte Teamrolle Koordinator Opstarter Fornyer Afslutter Organisator Analysator Kontaktskaber Formidler OPQ32i UKE UK -Managerial & Professional 2005 ofte Koordinator Hr Peter Sample er opsat på at lede eller stå i spidsen for et team på en konsulterende eller delegerende måde. Han er desuden meget tilbøjelig til at angive retningen for diskussioner og vil typisk aktivt opfordre andre teammedlemmer til at bidrage til drøftelserne. Hans bestræbelser på at involvere andre i arbejdsprocessen kan imidlertid undertiden nedsætte den hastighed, hvormed målsætningerne nås. Opstarter Fornyer Hr Peter Sample bidrager til teamets konkurrenceånd og skubber på for at nå de frem til beslutninger. Hr Peter Sample er relativt tilbøjelig til at være den, der skaber nye og kreative ideer, som gruppen kan anvende og bygge videre på. Således vil han ofte udtænke originale løsninger på problemerne, som ikke tidligere er blevet overvejet af andre teammedlemmer. Afslutter Hr Peter Sample kan ret godt lide at tage sig af detaljerne og arbejder hårdt for at sikre, at en opgave afsluttes så godt som perfekt. Han er således forholdsvis parat til at sørge for, at projekter organiseres ned til mindste detalje, og at løse ender bliver samlet. Organisator Hr Peter Sample er forholdsvis aktiv og initiativrig med hensyn til at omsætte beslutninger, ideer og strategier til håndterbare, praktiske opgaver. Han bidrager til en logisk, metodisk og effektiv tilgang til opgaveløsning i bestræbelserne på at nå de fastsatte målsætninger. > 2 OPQ32 Teamrolle- og Lederstilsrapport Peter Sample:14 april 2009

af og til Analysator Hr Peter Sample er indstillet på at bruge nogen tid på at analysere problemer og vurdere ideer og forslag. På denne måde kan han muligvis forhindre teamet i at forfølge forkerte målsætninger. Kontaktskaber Han bruger nogen tid på at opretholde nyttige kontakter og netværk uden for teamet og har en vis føling med, hvordan relevant information og opbakning kan tilvejebringes. Formidler sjældent Hr Peter Sample er utilbøjelig til at bruge tid på at opmuntre og støtte andre og således sikre en god stemning i gruppen. Han fokuserer muligvis mere på opnåelsen af de givne målsætninger, end på den proces hvorved målene nås. > 3 OPQ32 Teamrolle- og Lederstilsrapport Peter Sample:14 april 2009

Beskrivelse af teamroller Omfattende forskning, der er udført af Meredith Belbin (1981)*, har afdækket otte forskellige teamroller, der synes at være særlig væsentlige i de fleste organisationsformer. Hver rolle bidrager med et vigtigt aspekt til at skabe gode præstationer i en gruppe. Teams, der rummer alle rollerne, synes at have større succes, end teams hvor en af rollerne dominerer. De forskellige træk og karakteristika, der er forbundet med hver af de 8 teamroller er opsummeret nedenfor: Koordinator Samler gruppen om fælles mål og fordeler ansvar. Koordinerer gruppens indsats og leder i kraft af udvist respekt. Kan have tendens til at være manipulerende. Opstarter Bidrager med en konkurrenceorienteret fremdrift i gruppen. Er meningstilkendegivende og udfordrer gerne andre. Får ting til at ske, men kan være dominerende. Fornyer Er fantasifuld, kreativ gruppens kilde til originale ideer. Bliver udfordret af komplicerede og abstrakte problemstillinger. Kan være for luftig i sine betragtninger. Analysator Bidrager med velovervejet og nøgtern kritisk analyse. Forhindrer at gruppen forfølger fejlagtige målsætninger. Kan være mindre inspirerende eller motiverende. Kontaktskaber Er overbevisende, diplomatisk og opsøger ressourcer. Improviserer og opretholder mange interne og eksterne kontakter. Kan være let at distrahere eller aflede fra en given opgave. Afslutter Bekymrer sig om problemer. Kontrollerer detaljer. Er mindre tolerant over for uforudsete hændelser og uorden. Gennemfører projekter helt. Kan til tider holde fast i projekter for længe. Formidler Fremmer harmonien i gruppen. Lytter til andre. Er sympatisk og imødekommende. Kan have svært ved at acceptere konflikter i gruppen. Organisator Omsætter beslutninger og strategier til håndterbare opgaver. Bidrager med velorganiserede og systematiske bestræbelser for at nå gruppens mål. Kan vise tegn på manglende fleksibilitet. *Belbin,RM (1981); Management Teams, Heinemann The team role analysis contained in OPQ32 is based in part on work done by Dr. Meredith Belbin. Parts of this document are based on the work of Dr. Meredith Belbin and are reproduced under licence from Belbin Associates who own the copyright and may not be further reproduced. Belbin and Interplace are registered trade marks of Belbin Associates. > 4 OPQ32 Teamrolle- og Lederstilsrapport Peter Sample:14 april 2009

Lederstil Introduktion Denne rapport opsummerer Hr Peter Sample's foretrukne lederstil med baggrund i hans personlighedsprofil. Den identificerer de lederstile, han ofte vil påtage sig, de stile som han måske påtager sig under visse omstændigheder, og dem som han sjældent vil påtage sig ved ledelse af andre. Rapporten beskriver derefter den generelle sandsynlige adfærd hos personer med en lignende grad af præference for den pågældende lederstil. Til slut anføres den type af medarbejdere, som han sandsynligvis vil trives med at lede. sjældent måske ofte Lederstil Retningsgivende Leder Konsulterende Leder Forhandlende Leder Delegerende Leder Deltagende Leder OPQ32i UKE UK -Managerial & Professional 2005 ofte Retningsgivende Leder Han er rimeligt parat til at give andre klare retningslinjer. Han synes at forvente, at medarbejderne gør, som de får besked på uden at sætte spørgsmålstegn ved det, og han vil lede andre ud fra sine egne prioriteringer. God leder for: Modtagelige medarbejdere, der søger tydelig og hyppig retningsangivelse. Konsulterende Leder Han foretrækker at rådføre sig med andre før beslutningstagen. Ikke desto mindre vil han sandsynligvis opretholde en klar fornemmelse for de overordnede mål og tage ansvar for den endelige beslutning. God leder for: Informative medarbejdere, der bidrager med information, og som kan lide at blive spurgt til råds. > 5 OPQ32 Teamrolle- og Lederstilsrapport Peter Sample:14 april 2009

måske Forhandlende Leder Han vil måske forsøge at forhandle med medarbejderne for at opnå enighed om målene for teamet. Han viser sandsynligvis nogen indsigt i, hvordan medarbejderne bedst belønnes for at øge deres engagement. Delegerende Leder Han vil typisk give medarbejderne et vist spillerum til at lede sig selv. Han er parat til at delegere i hvert fald noget af arbejdet til andre og er indstillet på at lade dem selv tage initiativer. Deltagende Leder Han kan lide at bruge tid på at arbejde som en del af det team, som han er leder for, ligesom han føler sig godt tilpas med at involvere medlemmerne i beslutningsprocessen, når det er muligt. sjældent Der er ingen enkelt lederstil, som Hr Peter Sample er utilbøjelig til at påtage sig. Han vil derfor sandsynligvis være ganske fleksibel i sin ledelsesstil. > 6 OPQ32 Teamrolle- og Lederstilsrapport Peter Sample:14 april 2009

Beskrivelse af lederstile En analyse af ledelse udført af B.M. Bass (1981)* har peget på fem brede lederstilskategorier. Fire af disse tager udgangspunkt i den fundamentale skelnen mellem opgave versus mennesker. For eksempel vil en person, der har mere fokus på den foreliggende opgave end på personerne i teamet, typisk være en Retningsgivende Leder, mens det modsatte fokus typisk vil forekomme hos personer, der primært er en Deltagende Leder. En femte rolle afspejler lederskab, der er forhandlet ud fra en noget-for-noget indstilling (du gør det for mig, så gør jeg det for dig). Retningsgivende Leder Bevarer ansvar for planlægning og kontrol. Giver instruktioner der afspejler egen opfattelse af nødvendige prioriteringer. Delegerende Leder Foretrækker minimal personlig involvering. Tror på delegering af opgaver og ansvar. Deltagende Leder Foretrækker konsensusbaserede beslutninger. Er villig til at bruge tid på beslutningsprocesser. Sikrer at alle relevante personer involveres. Konsulterende Leder Udviser oprigtig opmærksomhed over for medarbejderes meninger og følelser, men bevarer et klart billede af målene for opgaveløsningen og tager de endelige beslutninger. Forhandlende Leder Indgår aftaler med medarbejderne. Påvirker andre ved at identificere deres behov og anvende disse som grundlag for forhandling. *Bass, B M (1981) Stodgill s Handbook of Leadership: A survey of theory and research. Free Press. > 7 OPQ32 Teamrolle- og Lederstilsrapport Peter Sample:14 april 2009

Medarbejderstil Introduktion Denne rapport opsummerer Hr Peter Sample's foretrukne medarbejderstil på baggrund af hans personlighedsprofil. Den identificerer de medarbejderstile, som han ofte vil påtage sig, de stile som han måske vil påtage sig under visse omstændigheder, og dem som han sjældent vil påtage sig under andres ledelse. Rapporten beskriver derefter den sandsynlige adfærd hos personer med en lignende grad af præference for den pågældende medarbejderstil. Endelig angiver rapporten, hvilken ledertype han sandsynligvis vil arbejde godt under. sjældent måske ofte Medarbejderstil Samarbejdsvillig Medarbejder Meningstilkendegivende Medarbejder Informativ Medarbejder Selvsikker Medarbejder Modtagelig Medarbejder OPQ32i UKE UK -Managerial & Professional 2005 ofte Samarbejdsvillig Medarbejder Han ønsker et nært samarbejde med sin leder og trives med at blive aktivt inddraget i beslutningsprocessen. Desuden vil han gerne bidrage med egne ideer og synspunkter. Arbejder godt for: Deltagende ledere der selv arbejder som en del af teamet og som involverer andre i beslutningsprocessen. Meningstilkendegivende Medarbejder Han kan lide at forhandle med sin leder om sine bidrag til opnåelsen af gensidigt tilfredsstillende resultater. Arbejder godt for: Forhandlende ledere som indgår i en forhandlingsproces med medarbejderne om belønninger til gengæld for hårdt arbejde. Informativ Medarbejder Han oplever, at han kan bidrage med en del information og nyder at blive spurgt om sin mening. Arbejder godt for: Konsulterende ledere som opsøger medarbejdernes synspunkter og ekspertise før beslutningstagen. > 8 OPQ32 Teamrolle- og Lederstilsrapport Peter Sample:14 april 2009

måske Selvsikker Medarbejder Han er rimeligt godt tilpas med at arbejde selvstændigt uden at modtage særlig megen rådgivning. Han trives med at have mulighed for at påtage sig et selvstændigt ansvar og at kunne bruge sit eget initiativ. sjældent Modtagelig Medarbejder Han kan ikke lide at arbejde for en leder, der giver ham mange instruktioner, og han vil typisk ikke bare følge dem uden at stille spørgsmål til dem. Han foretrækker med andre ord at blive involveret i enhver beslutningsproces. > 9 OPQ32 Teamrolle- og Lederstilsrapport Peter Sample:14 april 2009

Beskrivelse af medarbejderstile For hver af de fem lederstile er det muligt at angive en komplementær medarbejderrolle. For eksempel vil en retningsgivende leder passe meget bedre sammen med en modtagelig medarbejder end med en medarbejder der er mere selvsikker. Modtagelig Medarbejder Overholder retningslinjer og deadlines. Foretrækker at arbejde med klare retningslinjer der er defineret ovenfra. Selvsikker Medarbejder Foretrækker at arbejde under meget frie rammer. Har egne ideer og nyder muligheden for at udvikle dem med mindst mulig indblanding fra andre. Samarbejdsvillig Medarbejder Bidrager med mange ideer. Foretrækker kollektive beslutningsprocesser. Foretrækker yderliggående/radikale metoder frem for konventionelle. Informativ Medarbejder Kan lide at blive inddraget i beslutningsprocesser. Accepterer den endelige beslutning, selv om den står i modsætning til egen overbevisning. Meningstilkendegivende Medarbejder Er ikke bange for at sige sin mening og afholder sig ikke fra det p.g.a. andres status. Reagerer mindre positivt på ordrer end på overtalelse. Kan være stædig, men er opgaveorienteret. > 10 OPQ32 Teamrolle- og Lederstilsrapport Peter Sample:14 april 2009

OM DENNE RAPPORT Denne rapport er udskrevet ved hjælp af SHL Online Assessment System. Den indeholder information fra Occupational Personality Questionnaire (OPQ32). Kun personer, der har gennemgået særlig uddannelse i brugen og tolkningen af denne spørgeramme, må anvende OPQ32. Denne rapport er udskrevet på baggrund af resultaterne fra respondentens besvarelse af spørgerammen, og den afspejler de væsentligste tendenser i de afgivne svar. Det er vigtigt i fortolkningen af disse data at være opmærksom på den subjektive karakter i spørgeskemabaserede talangivelser. Rapporten er fremstillet elektronisk - brugeren af dette software kan foretage rettelser og tilføjelser til teksten i rapporten. SHL Group plc og tilhørende selskaber kan ikke garantere, at indholdet af rapporten er et uændret produkt fra computersystemet. Vi påtager os intet ansvar for konsekvenserne af brugen af rapporten, og dette indbefatter ansvar af enhver slags (inklusive forsømmelighed) for dens indhold. Version nr. 1.0 (beta) Teamrolle- og Lederstilsrapport www.shl.com. SHL forbeholder sig alle rettigheder. SHL og OPQ er et registreret varemærke tilhørende SHL Group Limited i Storbritannien og andre lande. SHL Universal Competency Framework, SHL Competency Profiler og SHL Competency Designer er beskyttet af copyright 2004-2007, SHL Group Limited, og er varemærker tilhørende SHL Group Limited. Denne rapport er produceret af SHL til selskabets kunder og er SHLs intellektuelle ejendomsret. Som følge heraf giver SHL udelukkende tilladelse til, at SHLs kunder reproducerer, distribuerer, ændrer og opbevarer denne rapport med henblik på intern og ikke-kommerciel brug. SHL forbeholder sig alle andre rettigheder. > 11 OPQ32 Teamrolle- og Lederstilsrapport Peter Sample:14 april 2009