Undervisningsbeskrivelse



Relaterede dokumenter
Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Fortsat introduktion til spansk sprog og kultur samt udvikling af basale kommunikationsfærdigheder (uge 1-6, 8-13 og 18-22)

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Årstid/årstal. Sommereksamen 2015

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August 2014 juni Silkeborg Business College

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Fra august til 31. Februar gennemgik vi begyndersystemet Aque sí og A que no.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 915e Sp 1308

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse 2 abc Spansk A

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Termin Forår 2014 Institution Favrskov Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Stx SpA Lone Janderup Jensen 2spA1 2ab spansk Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktion til spansk sprog og kultur (uge 43-50) Titel 2 Titel 3 Titel 4 Fortsat introduktion til spansk sprog og kultur samt udvikling af basale kommunikationsfærdigheder (uge 2-6, 8-12 og 14-21) Jóvenes españoles (uge 33-38) EKSAMENSSTOF 2G Guatemala La hija del puma(uge 39-48) EKSAMENSSTOF 2G Titel 5 Frida Kahlo (uge 49-50) Titel 6 Lola Lago Lejos de casa (immigration, racisme, ungdomsbander) (uge 1-11) Titel 7 Pandillas (uge 11-14 og 17-18) EKSAMENSSTOF 2G Titel 8 Perú og Bolivia (uge 17) Titel 9 Afrunding af årets emner (uge 19-22) Side 1 af 13

Titel 1 Introduktion til spansk sprog og kultur 1g Kernestof: Grundbog: Buena idea Claus Pedersen m.fl. (Alinea 2007) Stk 1-5 Supplerende stof: Uddrag fra andre begyndersystemer : Eso es 1 stk 5 og 10 bl.a. Forskellige opgaver til træning af præp, hay og estar Billedbeskrivelse Undervisningsfilm: Mi vida loca stk 1-5 Avisoverskrifter Links Sang: Juan Magán: Bailando (tekst + youtube) 16 blokke Udtale Elementært gloseforråd (identitet, familie, bolig, (intro),nationalitet, tal. Basal grammatik :præsens af verber på ar, ser, estar, ir, hay; før nutid/perfektum af verber på ar, spørgeord, talord 1-100, (intro)adjektiver Lytteforståelse, Læseforståelse Klasseundervisning og par-arbejde. Mindre skriftlige opgaver og øvelser i relation til begyndersystemet. Side 2 af 13

Titel 2 Fortsat introduktion til spansk sprog og kultur samt udvikling af basale kommunikationsfærdigheder Fortsat arbejde med begyndersystemet Buena idea (tekstbog + øvebog) stk 6-19 og supplerende materiale: Tekster fra andre begyndersystemer (A que sí, Tapas, Eso es 1, Vamos) Billeder Links til netsider Interaktive grammatikøvelser (bl.a. Kirstens grammatik) Buena idea 2, stk 9:Cada oveja con su pareja (præsentation og net-dating) Skriftlig aflevering med præsentation af dig selv og profil af din drømmekæreste. Undervisningsfilm: Mi vida loca stk 6-20 (som opsamling på eller forberedelse til det aktuelle stof) Film: Volver (Almodóvar) Cooperative learning en español: Emner, der kan supplere lærebogen Oplæg omkring spansk/latinamerikansk kultur: 1) Che Guevara (Martin og Christian) 2) Penélope Cruz (Kimmie, Laura og Bjørg) 3) Enrique Iglesias (Farhat, Karen og Leonora) 4) Picasso (Anne og Rikke) 5) Fidel Castro (Marcel, Jonas og Niels Marcus) 6) Shakira (Julie Amalie, Nete, Malene og Sofie) 7) Iker Casillas (Jesper og Victor) 8) Pinochet (Ulrik og Thomas) 9) Antonio Banderas (Rasmus, Daniel og Benjamin) 30 blokke Fagets grundlæggende færdigheder ( basalt ordforråd, grammatik, udtale) Arbejde omkring tale- lytte - læse og skrive disciplinerne Der arbejdes med personrelaterede og almene emner. I den indledende fase lægges hovedvægten på spansk kultur. Klasseundervisning, par- og gruppearbejde, oplæg for klassen Informationssøgning og grammatiske øvelser på nettet Side 3 af 13

Titel 3 Jóvenes españoles EKSAMENSSTOF 2G Kernestof: Los jóvenes españoles (kap 11 i Tapas) La buena vida (Eva Rosenkilde) Gyldendal 2008 (bog + dvd) Kap 3 Mireia de Barcelona Kap 6 Alejandro de Madrid La generación de los mil euros pp 16-23 (dansk indledning + uddrag vedrørende Carolina) i Nuevos retratos (Ole Loumann Gyld 2008) Supplerende stof: Tekst og film: Elena una joven española (Tengberg Media) Uddrag fra Mi querida familia (dvd kap 1-5 + opgaver) (Eva Rosenkilde Gyld 2013) Skr opgave: Vivir en casa Almodóvar: Todo sobre mi madre (kernestof i 3g)?? 15 blokke Unge spanieres interesser, livsværdier, familierelationer og problemer. Fokus på lytteforståelse, læseforståelse, billedbeskrivelse og samtale Grammatik: pronominer, spec dativ pron i forbindelse med gustar og encantarkonstruktioner, poss pron, nær fremtid, refl verber, Klasseundervisning og par-arbejde. Mindre skriftlige opgaver og øvelser i relation til begyndersystemet. Titel 4 Guatemala La hija del puma EKSAMENSSTOF 2G Side 4 af 13

Kernestof: La hija del puma (Kaleidoscope 1995 Clausen og Ringgaard) Episodios 1-2; escenas 6-11, 23-28, 32-36 Supplerende stof: Mayan indians Guatemala 1996 (journeyman.tv) ABC Australia http://www.youtube.com/watch?v=1uoyv6oodeq Ending the silence 2008 (journeyman.tv) http://www.youtube.com/watch?v=9o-_98zzw4i Filmen La hija del puma Filmen El Norte (immigration fra Guatemala, gennem México til USA) Doku DR El día de los muertos www.am.com.mx/leon/mexico/muere-artista-plastico-mexicano-alejandrosantiago-33931.html Muere artista mexicano Alejandro Santiago (bearbejdet og gloseret) (Zayra cruz/oaxaca 22/07/2013) Youtube: video om Alejandro Santiagos liv og kunst, spec 2501 migrantes : http://www.youtube.com/watch?v=oyywmtgsvyo 14 blokke Guatemala i 80 erne. Undertrykkelsen af maya-indianerne og deres kultur. Kampen for menneskerettigheder og flygtningeproblematikken. Fokus på verberne og introduktion af datiderne (imperfecto/pretérito) og futuro. Pron, rep af gerundio, Klasseundervisning, par- og gruppearbejde, informationssøgning, grammatiske øvelser på nettet og skriftligt arbejde Titel 5 Frida Kahlo Side 5 af 13

Kernetekst: Hola: Tekst om Frida Kahlo Dokumentar DR 4 blokke Frida Kahlos liv og samtid Gram: aspekt (imperfecto og pretérito) Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Titel 6 Lola Lago Lejos de casa (immigration, racisme, ungdomsbander) Side 6 af 13

Kernestof: Lola Lago Detective Lejos de Casa (Systime 2003) (Lourdes Miquel y Neus Sans) Ed. Ditte B.Gadegaard & Lucas E. Ruiz Supplerende stof: Film: El laberinto del fauno 12 blokke Immigration og racisme i det moderne Spanien Fokus på lytteforståelse, læseforståelse og samtale Grammatik: pretérito, imperfecto og verber generelt, rep adjektivernes gradbøjning Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Titel 7 Pandillas EKSAMENSSTOF 2G Kernestof: Side 7 af 13

Filmen Sin nombre Doku: Entras si quieres, sales si puedes (Carlos e Isabel) Diverse arbejdsark Sang: Maná: Pobre Juan Supplerende stof: Retratos latinos en California (Kledal og Ringgård, Systime) Kap 5: Los Angeles og banderne pp 115-117 Forskellige synopser til Sin nombre (Revolver Entertainment) BBC National Geografic: Americas deadlist gang Filmen Las voces inocentes (film om borgerkrigen i El Salvador) Avisartikler fra danske aviser: Jyllandsposten: Nye flygtningestrømme på vej mod Europa (5. Dec 2011) (arbejdsspørgsmål på spansk til de danske artikler) www.am.com.mx/leon/mexico/muere-artista-plastico-mexicano-alejandrosantiago-33931.html Muere artista mexicano Alejandro Santiago (bearbejdet og gloseret) (Zayra cruz/oaxaca 22/07/2013) Youtube: video om Alejandro Santiagos liv og kunst, spec 2501 migrantes : http://www.youtube.com/watch?v=oyywmtgsvyo 11 blokke Kriminelle bander, deres miljøer (herunder filmen Sin nombre) og ritualer Fokus på lytteforståelse, læseforståelse og samtale Grammatik: Rep af lidt af hvert Klasseundervisning, par- og gruppearbejde, informationssøgning, grammatiske øvelser på nettet og skriftligt arbejde Titel 8 Perú og Bolivia en lille smagsprøve Kernestof: Los Andes pp 124-126 i Vidas Informationssøgning. Foredrag med fotos om Perú og Bolivia med fokus på den indianske kultur Side 8 af 13

(quechua og aymara-indianerne og inka-kulturen)(lj) Måske Bolivia-tema i 3.g?? 1 blok Kompetencer, læreplanens mål, progression Klasseundervisning og informationssøgning Side 9 af 13

Titel 9 Afrunding af årets emner Diverse materialer ligger under de enkelte emner 6 blokke Kompetencer, læreplanens mål, progression Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 10 af 13

Titel 8 En overordnet titel for undervisningsforløbet Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Anvendt uddannelsestid Kompetencer, læreplanens mål, progression Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 11 af 13

Titel 9 En overordnet titel for undervisningsforløbet Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Anvendt uddannelsestid Kompetencer, læreplanens mål, progression Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 12 af 13

Titel 10 En overordnet titel for undervisningsforløbet Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Anvendt uddannelsestid Kompetencer, læreplanens mål, progression Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 13 af 13