1. Formidlingspuljerne Puljerne er en del af Kulturministeriets plan til at styrke museernes formidling. Bevillingen har eksisteret fra 2007.



Relaterede dokumenter
1. Formidlingspuljerne Puljerne er en del af Kulturministeriets bevilling til at styrke museernes formidling. Bevillingen løber i

1. Formidlingspuljerne Puljerne er en del af Kulturministeriets plan til at styrke museernes formidling. Bevillingen løber i

Formidlingsplanen. - Regeringens investering i fremtidens museumsformidling

Om Videncenter for velfærdsledelse

Indstilling. Til Århus Byråd via Magistraten. Borgmesterens Afdeling. Den 2. januar Århus Kommune

Puljebeskrivelse Pulje til kunst- og kulturskoleprojekter rettet mod børn, der ikke af sig selv opsøger kunst og kultur

Krav og anbefalinger til statsanerkendte museer

DANSKE MUSEER I TAL - oplysninger fra kalenderåret2012

Horsens Kunstmuseum er et statsanerkendt kunstmuseum, der er forpligtiget til gennem indsamling, registrering, bevaring, forskning og formidling

DEN ÅBNE SKOLE SÅDAN GRIBER DU SAMARBEJDET MED SKOLEN AN

Nationalmuseets arktiske og nordatlantiske strategi for perioden

Invitation til at søge Læselystprogrammet Vejledning fra Styrelsen for Bibliotek og Medier

Med baggrund i Undervisningsudvalgets beslutning kan skolerne således søge om midler til projekter, der ligger inden for følgende ramme:

Vejledning vedrørende ansøgninger til museumslovens generelle sum i henhold til museumslovens 16, stk. 2 rådighedssum, erhvervelsessum og hastesum

Vejledning vedrørende ansøgninger til museumslovens generelle sum i henhold til museumslovens 16, stk. 2 Rådighedssum, erhvervelsessum og hastesum

DANSKE MUSEER I TAL BASERET PÅ OPLYSNINGER FRA 2010

Hovedmuseernes rolle i forhold til de øvrige statslige og statsanerkendte museer

Svendborg Kommune Ramsherred Svendborg. (følgende benævnt Kommunen )

RETNINGSLINJER FOR KUV-PULJEN Den 21. juni. 2019

Resultatkontrakt for Videns- og Forskningscenter for Alternativ Behandling 2005

Resultatkontrakt 2006

Vurderingskriterier i forbindelse med valg af læremidler til distributionssamlingerne på Centre for undervisningsmidler

NATIONALMUSEET NOTAT HOVEDMUSEERNES BISTAND TIL DE ØVRIGE STATSLIGE OG STATSAN- ERKENDTE MUSER 12. DECEMBER 2009 KULTURARVSSTYRELSEN

Kulturudvalget (2. samling) KUU alm. del - Svar på Spørgsmål 58 Offentligt

Udvikling af undervisning i samarbejde med lokale lærere

Projektbeskrivelse - Pulje til nye partnerskaber mellem dagtilbud og kulturinstitutioner

Vejledning om ansøgning til puljen udsatteråd

Vejledning til A.P. Møller Fondens ansøgningssystem, Folkeskoledonationen. Efteråret 2016

Museumspolitiske synspunkter på vej mod 2020

Inklusionsstrategi for skolevæsenet i Frederiksberg Kommune

Hvordan søger du kulturstøtte? Spørgsmål og svar fra Kulturkontakt Nord & Nordisk Kulturfond

DANMARKS DESIGNSKOLES OMVERDENSANALYSE. Indledning. 28. april 2006

Udviklingspuljen for folke- og skolebiblioteker

1. Baggrund Evaluerings- og følgeforskningsprogrammet skal følge op på den politiske aftale om et fagligt løft af folkeskolen.

Museum Lolland-Falster

AUGUSTINUS FONDENS STØTTESTRATEGI

Unges brug og ikke-brug af museer. Statens Museum for Kunst 2012 Center for Museologi, Aarhus Universitet Damvad A/S

Teaterreform strukturreform der skal være sammenhæng... politik for fremtidens scenekunst i Danmark

3. Udbredelse af kendskabet til kunst og kultur i Furesø Kommune specielt med fokus på skolesøgende børn.

Vejledning om Dagbladspuljens overgangsordning for distributionsåret 2011

Børne og Ungeforvaltningen På vej mod en inkluderende praksis i dagtilbud

VELUX FONDENs humanvidenskabelige satsning Invitation til interessetilkendegivelser vedr. kernegruppeprojekter 2015

bidrage til at formulere langsigtede strategier for det internationale kultursamarbejde

Partnerskaber hvad er det? Etablering af partnerskaber med University College Lillebælt

Projektoplæg - Forsøg med tolærerordninger. Projektoplæg forsøg med tolærerordninger. 1. Indledning

Sådan søger du Det overraskende møde & alternative arenaer Puljen under KONTRAST

Efterskoleforeningens syn på mangfoldighed og inklusion i efterskolen

Sammenhænge mellem produktionsskoler og erhvervsskoler. Byg bedre broer for eleverne

Bobleprojekter i Inno-SE

Rammeaftale for centralbiblioteksvirksomhed

NOTAT. 1. Hvordan bliver et museum statsanerkendt? Marts 2015

Birkehuset Demensdaghjem Uddannelsesplan for Specialiseringspraktikken

Kulturpulje Vejledning til ansøgere

Indstilling. Forbedring af uddannelsesmulighederne på ungdomsuddannelserne. og Enhedslistens byrådsgrupper) 1. Resume. 2. Beslutningspunkter

Arbejdspladsvurdering (APV) 2012 Nedsættelse af APV-koordinationsudvalg Sagsbehandler: Karen Boesen og Ingrid Skovsmose

Implementeringstema 1: Målstyret undervisning og klasseledelse

Europaudvalget 2009 Rådsmøde uddannelse m.v. Bilag 2 Offentligt

Uddannelsespuljen

Kort projektbeskrivelse:

Retningslinjer for udviklingspuljen for børn og unge i Københavns Kommune

Indsamling og dokumentation af viden

Notat. KULTUR OG BORGER- SERVICE Kulturforvaltningen Aarhus Kommune

Viden strategi. for Esbjerg Kommune. Naturvidenskab og naturvidenskabelige arbejdsmetoder

Projektbeskrivelse. Ungekulturrådet synliggøres som vigtig sparringspartner for lokale beslutningstagere

Hvad er PALS? Positiv Adfærd i Læring og Samspil PALS - er en udviklingsmodel, der omfatter hele skolen.

Retningslinjer for finansiel støtte fra Nordisk Samarbejdsråd for Kriminologi (NSfK)

Vejledning til ansøgninger til puljen til Grønne Ildsjæle, 2013, Version 2

ANSØGNING OM STATSANERKENDELSE BILAG 11 KRAV OG ANBEFALINGER. Arbejdsgrundlag, organisation og ledelse

Vejledning til ansøgning om udviklingsstøtte til projekter målrettet socialt udsatte grupper og fremme af integration

FORSKNING OG ANALYSE SUBSTRATEGI

Vejledning om ansøgning til puljen Det gode hverdagsliv for ældre i plejeboliger Ansøgningsfrist d. 13. maj 2013

Vejledning om ansøgning til puljen sommerferiehjælp og opfølgende aktiviteter

vision 2020 for VejleMuseerne

Tillæg til retningslinjer for Projektpuljen

Vejledning til puljen til humanitære, velgørende og andre almennyttige konkrete formål (TFAK)

Aftale om satspuljen på sundhedsområdet Sundhedsfremme og forebyggelse

Museum Lolland-Falster

Formidlingsstrategi for Museum Lolland-Falster

Evaluering af projekt Nye brugere? En 180 nytænkning af biblioteket

Den isolerede museumsunderviser Af Trine Hyllested, ph.d., Lektor, Læreruddannelsen, University College Capital

Holbæk Danner Skole er navnet på den fælles retning som kommunens folkeskoler bevæger sig i.

Delpolitik om Kompetenceudvikling i Gentofte Kommune

forslag til indsatsområder

4.3. Kompetenceplatform: Organisationsbeskrivelse

BOLIGSOCIALNET ORGANISERING BOLIGSOCIALNETS MÅLGRUPPER

Ældrepolitik Et værdigt ældreliv

Indstilling. 1. Resume. Til Aarhus Byråd via Magistraten. Børn og Unge. Aarhus Kommune. Den 3. oktober 2013

KULTURSTRATEGI FOR FREDENSBORG KOMMUNE

Forspring til fremtiden. Handlingsplan for de elektroniske uddannelser Undervisnings-, forsknings- og kulturministeriet

Danske museer i tal. Baseret på oplysninger fra Danske museer i tal

Partnerskabsaftale mellem Vindrosen De Frivilliges Hus i Esbjerg og Social Esbjerg Kommune

Udviklingsprojekt CENTER FOR ART+TECH COPENHAGEN HUB

Styrk lederne i første række. Praksisnær lederuddannelse for førstelinjeledere i det offentlige

Udbud af uddannelse til professionsbachelor som diplomingeniør i bæredygtig energiteknik ved Aalborg Universitet

Referat fra mødet i Børne- og Uddannelsesudvalget. (Indeholder åbne dagsordenspunkter) Meldahls Rådhus Herredets Tingstue

31. maj 2012 EM 2012/xx. Bemærkninger til lovforslaget. Almindelige bemærkninger

PRÆSENTATION AF CENTRET

1 Indholdsfortegnelse:

Indstilling. Nye fælles løsninger caféer som samlende drivkraft. 1. Resume. 2. Beslutningspunkter. Til Aarhus Byråd via Magistraten.

Aftale mellem Randers Kommune og Museum Østjylland

Transkript:

VEJLEDNING KU LTU RSTYRELSEN Vejledning om ansøgninger til formidlingspuljerne under Kulturministeriets formidlingsplan. H.C. ANDERSENS BOULEVARD 2 1553 KØBENHAVN V TELEFON 33 74 51 00 post@kulturstyrelsen.dk www.kulturstyrelsen.dk Indhold 1. Formidlingspuljerne 2. Formidlingsplanen 3. Generelle krav og forhold 4. Kriterier til ansøgninger for hver pulje 5. Procedure for behandling af ansøgninger i 2012 6. Kontaktoplysninger 1. Formidlingspuljerne Puljerne er en del af Kulturministeriets plan til at styrke museernes formidling. Bevillingen har eksisteret fra 2007. Kulturstyrelsen administrerer fem puljer, der yder tilskud til udvikling af museernes formidling. Puljerne kan søges af statslige og statsanerkendte museer under Kulturministeriet. Museer uden statsanerkendelse har mulighed for at søge pulje 1. Udvikling af museernes formidling, hvis museet oppebærer et årligt kommunalt driftstilskud på minimum 500.000 kr. og har en samling af væsentlig betydning. Det er Kulturstyrelsen, der vurderer samlingens betydning. Formidlingspuljerne er følgende: Side 1 af 9

1. Udvikling af museernes formidling (6.0 mio. kr.) Puljen støtter udvikling af formidlingsprojekter herunder udstillingskoncepter, med brugerperspektiv og/eller fokus på nye brugergrupper. Puljen prioriterer bl.a. projekter med et internationalt perspektiv. 2. Undervisningsaktiviteter på museerne (5,0 mio. kr.) Puljen støtter projekter, der udvikler museernes læringspotentialer gennem tilbud til grundskoler, ungdomsuddannelser, sprogskoler samt læreruddannelser og/eller støtte til etablering afdelinger for læring på museer. 3. Forskning i museernes formidling (4.0 mio. kr.) Puljen støtter forskningsprojekter baseret på empiriske undersøgelser af museernes formidlingspraksis. 4. Brugerundersøgelser (2.0 mio. kr.) Puljen støtter kvalitative undersøgelser af brugergrupper, der supplerer resultaterne af den nationale brugerundersøgelse. 5. International erfaringsudveksling og kompetencegivende efteruddannelse (2.0 mio. kr.) Puljen støtter studieophold på udenlandske museer, ophold ved danske museer af udenlandske specialister i museumsformidling samt workshops for museumsformidlere med international deltagelse. Puljen støtter kompetencegivende efteruddannelse for museernes formidlingsmedarbejdere primært på danske eller udenlandske universiteter. Ansøgningsfrister: Pulje 1-4, tirsdag d. 15. maj 2012 kl. 12.00. Pulje 5 kan søges løbende. 2. Formidlingsplanen udvikling af museernes formidling Formidlingspuljerne er en central del af Kulturministeriets plan for at styrke museernes formidling af viden om kunst, kultur- og naturarv. Hensigten er at kvalificere og udvikle formidlingen på landets museer og hermed skabe adgang og kendskab til kulturarv for alle borgere i Danmark. Kulturstyrelsen har ansvaret for at gennemføre formidlingsplanen, som har følgende indsatsområder: Udvikling af museernes formidling Forskning i formidling Uddannelse og kompetenceudvikling Internationalt samarbejde Museer og undervisning Brugerundersøgelser Side 2 af 9 Side 2 af 9

Videndeling om formidlingsinitiativer Læs mere om Formidlingsplanen og projekter der har modtaget støtte fra formidlingspuljerne på Kulturstyrelsens hjemmeside; www.kulturstyrelsen.dk. Formidlingsplanen bygger på Udredning om museernes formidling, som blev udgivet af Kulturministeriet i 2006. Udredning om museernes formidling kan downloades eller bestilles på Kulturministeriets hjemmeside under menupunktet publikationer. 3. Generelle forhold, som gælder alle puljer Kulturstyrelsen lægger vægt på at projekter, der modtager støtte fra formidlingspuljerne er bæredygtige. Det vil sige, at den viden projekterne genererer forankres på museerne og medfører professionel udvikling af museernes formidling. Det er en forudsætning for at modtage midler fra formidlingspuljerne, at et projekt bliver gennemført i samarbejde mellem flere museer, kultur- eller uddannelsesinstitutioner i Danmark eller internationalt. Der er mulighed for at søge støtte til det samme formidlingsprojekt fra flere puljer i samme ansøgningsrunde. Eksempelvis kan et formidlingsprojekt (pulje 1) have tilknyttet en udenlandsk formidlingskompetence (pulje 5), og projektet kan samtidig omfatte brugerinddragelse og brugerundersøgelser (pulje 4). Ligeledes kan et formidlingsprojekt rumme forskning i formidling (pulje 3) og udvikling af nye undervisningsaktiviteter (pulje 2). Det er ligeledes muligt, at søge støtte til udvikling af et projekt over flere år. Det kan f.eks. være at et projekt udvides med flere samarbejdspartnere og til at have nationalt eller internationalt omfang. Projektansøgninger skal omfatte en redegørelse for hvilke beslægtede projekter, der har været gennem ført i Danmark samt eventuelle markante internationale projekter. Et projekt, der modtager støtte fra formidlingspuljerne, skal igangsættes inden for et år, efter bevillingen er modtaget. Hvis projektet ikke er igangsat senest på dette tidspunkt, bortfalder bevillingen. Der er mulighed for at ansøge om fornyet støtte til projektet det efterfølgende år. Her vil projektet blive vurderet på ny. Større ændringer i et projekt kræver godkendelse af Kulturstyrelsen. Formidlingspuljerne yder ikke støtte til: Projekter, som ikke har relation til museumsformidling Almindelig drift, administrationsomkostninger og uspecificerede projektomkostninger Udgifter til trykning, som ikke er en integreret del af formidlingen Anskaffelse af inventar og it-udstyr med mindre det er en ganske særlig og helt central del af selve formidlingen Side 3 af 9 Side 3 af 9

Diæter Bemærk: Der er separat elektronisk ansøgningsskema til hver af de fem puljer. Skemaerne findes på Kulturstyrelsens hjemmeside. Ansøgningen skal være forelagt museets leder/bestyrelsesformand, og det dokumenteres ved at afkrydse felt i ansøgningsskemaet. Ansøgninger til pulje 1-4 skal være Kulturstyrelsen i hænde senest den 15. maj 2012 kl. 12.00. Projektleder og projektdeltagere skal udarbejde en rapport, der redegør for projektets aktiviteter. Afrapporteringen skal indeholde evaluering af projektet og refleksioner over de erfaringer og den viden, museets medarbejdere har opnået gennem projektforløbet. Rapportens konklusioner skal gengives i et særligt elektronisk skema til videndeling og erfaringsudveksling med henblik på offentliggørelse og systematiseret videndeling om formidlingsprojekter mellem danske museer. Skemaet er tilgængeligt på Kulturstyrelsens hjemmeside. 4. Kriterier som lægges til grund for vurdering af ansøgninger Der er specifikke kriterier for hver pulje. De generelle forhold for alle formidlingspuljerne fremgår af afsnit 3. Pulje 1: Udvikling af museernes formidling Hensigten med puljen er at støtte udvikling af museernes formidling af kunst, kultur- og naturarv, der skaber et kvalitetsløft for museernes brugere og/eller fokuserer på nye brugergrupper. Det er en forudsætning for bevilling at projektet er baseret på inddragelse af slutbrugerne i projektets udviklingsfase. Puljen giver bl.a. støtte til nye udstillingskoncepter. I vurderingen af ansøgningerne vil følgende forhold være kvalificerende: Projektet fremmer museerne som synlige aktører i lokalsamfundet. Projektet bygger på resultaterne af den nationale brugerundersøgelse. Projektet fokuserer på nye brugergrupper som ikke anvender museerne. Projektet har brugere mellem 15-30 år som målgruppe. Projektet rummer partnerskaber med institutioner, som repræsenterer brugergrupper med særlige behov f.eks. kulturelt og/eller socialt marginaliserede brugere. Side 4 af 9 Side 4 af 9

Projektet bygger på samarbejde mellem museer fra forskellige museumskategorier og/eller er baseret på samarbejde med andre kulturinstitutioner. Projektet bygger på partnerskaber med offentlige og private organisationer, institutioner og virksomheder. Projektet har et internationalt perspektiv. Projektet kombinerer formidlingen i museets fysiske rum med digitale platforme. Projektet benytter regin-værktøjer. Bemærk: De kvalificerende forhold er nævnt i vilkårlig rækkefølge. Projektleder samt projektdeltagere bør bestå af museernes faste medarbejdere eventuelt gennem frikøb. Derved opnår museerne de bedste betingelser for, at den viden, projektet genererer, deles og implementeres som ny praksis på museerne. Det er en forudsætning for at modtage støtte at projektleder samt projektdeltagere bidrager aktivt i museernes faglige miljøer med den viden og de erfaringer, som projektet genererer. I vurderingen af ansøgningerne bliver der lagt vægt på medfinansiering af det Pulje 2: Undervisningsaktiviteter på museerne Hensigten med puljen er at fremme udviklingen af undervisningstilbud til grundskoler, ungdomsuddannelser, sprogskoler og læreruddannelser og hermed kvalificere museernes læringspotentialer. Det er Kulturstyrelsens mål at museumsundervisning udgør et kvalificeret pædagogisk og fagligt bidrag til alle børn og unges grund- og ungdomsuddannelse. Puljen støtter undervisningsaktiviteter, der bygger på museernes ansvarsområder og forskning og udnytter museernes unikke fysiske rammer, genstande og miljøer. Formålet er at undervisningsaktiviteterne udgør et fagligt supplement til uddannelsesinstitutionernes undervisning. Derfor skal undervisningsaktiviteter medtænke uddannelsesinstitutionernes fag, læseplaner og undervisningsmål. Puljen kan også støtte projekter til etablering af undervisningsafdelinger på museerne. I vurderingen af ansøgningerne vil følgende forhold være kvalificerende: Projektet bliver gennemført i samarbejde mellem museer og/eller andre kulturinstitutioner, uddannelsesinstitutioner, kommuner og forskningsmiljøer. Side 5 af 9 Side 5 af 9

Projektet rummer udvikling af evalueringsværktøjer, som kan bidrage til at kvalitetssikre og udvikle museernes didaktiske kompetencer. Projektet har fokus på udvikling af undervisningstilbud til ungdomsuddannelserne. Projektet har fokus på at udvikle undervisningstilbud til sprogskoler. Projektet har fokus på udvikling af undervisningstilbud til elevgrupper med særlige behov f.eks. ressourcesvage elever, eller kulturelt og/eller socialt marginaliserede elevgrupper. Projektet rummer partnerskaber med institutioner, som repræsenterer elevgrupper med særlige behov. Bemærk: De kvalificerende forhold er nævnt i vilkårlig rækkefølge. Projektleder samt projektdeltagere bør bestå af museernes faste medarbejdere evt. gennem frikøb. Derved opnår museerne de bedste betingelser for at den viden, som projektet generer, deles og implementeres som ny praksis på museerne. Projektleder samt projektdeltagere bør bidrage aktivt til debat og refleksion i museernes faglige miljøer. I vurderingen af ansøgningerne bliver der lagt vægt på medfinansiering af det Pulje 3: Forskning i museernes formidling Hensigten med puljen er at støtte forskningsprojekter baseret på empiriske undersøgelser af museernes formidlingspraksis med henblik på kvalificering og udvikling af museernes formidling, der bygger på dansk og international forskning. Det er en forudsætning for at opnå støtte: At projektet er baseret på eksisterende national- og international forskning i formidling. At forskningsresultaterne er offentligt tilgængelige. At projektdeltagerne aktivt bidrager til debat og refleksion i musernes faglige miljøer. Projektet omfatter samarbejde med nationale eller internationale faglige kompetencer på universitetsniveau. Projektet tager udgangspunkt i formidlingspraksisser på flere museer og/eller kulturinstitutioner. Projektet skal tilrettelægges, så resultaterne har relevans for andre statslige eller statsanerkendte museer. Side 6 af 9 Side 6 af 9

I vurderingen af ansøgningerne bliver der lagt vægt på medfinansiering af det Pulje 4: Brugerundersøgelser Hensigten med puljen er at inddrage borgernes viden og erfaringer i udviklingen af museernes formidling. Brugerundersøgelserne skal supplere resultaterne af den nationale brugerundersøgelse. Puljen støtter kvalitative brugerundersøgelser, der bidrager til et systematiseret og reflekteret grundlag for udviklingen af museernes formidling. Puljen yder tilskud til kvalitative undersøgelser af både fysiske og digitale formidlingsaktiviteter. Brugerundersøgelserne skal opfylde følgende kriterier: Undersøgelsen skal være metodisk velfunderet. Undersøgelsen skal have relevans for museernes formidlingspraksis. Undersøgelsen skal tilrettelægges, så resultaterne har relevans for andre statslige eller statsanerkendte museer. Undersøgelsens resultater skal gøres tilgængelig for andre museer. I vurderingen af ansøgningerne vil følgende forhold være kvalificerende: Undersøgelsen rummer samarbejde mellem museer på tværs af museumskategorierne og/eller samarbejde med andre kultur- og uddannelsesinstitutioner. Projektet rummer partnerskaber med institutioner som repræsenterer brugergrupper med særlige behov f.eks. kulturelt og/eller socialt marginaliserede brugere. Projektet fokuserer på nye brugergrupper som ikke anvender museet. Bemærk: De kvalificerende forhold er nævnt i vilkårlig rækkefølge. Museet er forpligtet til videndeling af resultaterne af projektet i museernes faglige miljøer. I vurderingen af ansøgningerne bliver der lagt vægt på medfinansiering af det Pulje 5: International erfaringsudveksling og kompetencegivende efteruddannelse Side 7 af 9 Side 7 af 9

Hensigten med puljen er at kvalificere og styrke formidlingskompetencerne på museerne i Danmark gennem international erfaringsudveksling og kompetencegivende efteruddannelse til museernes fastansatte medarbejdere. Puljen yder tilskud til rejseudgifter og ophold for danske museumsansatte på udenlandske museer og tilskud til ophold af udenlandske specialister i museumsformidling ved danske museer. Puljen støtter bl.a.: Ophold på et eller flere større udenlandske museer med specialiseret formidling inden for f.eks. udstillingspraksis, undervisning, social inklusion, formidling til ældre, frivillige medarbejdere, levendegørelse af historien. Et eller flere museers invitation af en udenlandsk specialist til Danmark med henblik på at udveksle erfaringer omkring specifikke formidlingsfaglige spørgsmål. Workshops for museumsformidlere med international deltagelse primært i Danmark, hvor halvdelen af deltagerne bør være fastansat ved danske museer. Støtte til kompetencegivende efteruddannelse af danske museumsformidlere på primært danske eller udenlandske universiteter. Ved længerevarende udlandsophold for danske museumsformidlere ydes dækning af op til 50 % af lønudgifter til vikarer i forbindelse med studieophold. Ved kompetencegivende efteruddannelse kan puljen yde fuldt eller delvist bidrag til uddannelsestakst. Puljen yder ikke tilskud til diæter samt deltagelse i konferencer. Bemærk: Puljen kan søges løbende. I vurderingen af ansøgningerne lægges der vægt på, at Initiativet medvirker til, at kvalificere museernes formidling. Initiativet indgår i et projekt eller forløb, der fører til konkrete formidlingsinitiativer. Initiativet har særlig relevans for museernes ansvarsområder og formidlingsstrategier. Initiativet styrker danske museumsformidleres internationale netværk og samarbejde. Afrapportering skal indeholde evaluering af opholdet/uddannelsesforløbet med refleksioner over det læringsudbytte, museets medarbejder har opnået og en redegørelse for, hvordan denne viden implementeres som ny praksis på museet/museerne. Side 8 af 9 Side 8 af 9

Rapportens konklusioner skal gengives i et særligt elektronisk skema til videndeling og erfaringsudveksling med henblik på offentliggørelse og systematiseret videndeling om formidlingsprojekter mellem danske museer. Skemaet er tilgængeligt på Kulturstyrelsens hjemmeside. Museumsformidlere, der modtager støtte til international erfaringsudveksling, forpligtiger sig til at bidrage aktivt til debat og refleksion i museernes faglige miljøer. I vurderingen af ansøgningerne bliver der lagt vægt på medfinansiering af det 5.. Procedure for behandling af ansøgningerne i 2012 Ansøgningerne til pulje 1-4 vurderes i et rådgivende udvalg, som er nedsat i forbindelse med formidlingsplanen. På baggrund af udvalgets indstillinger træffer Kulturstyrelsen den endelige afgørelse. Senest tre måneder efter ansøgningsfristen får ansøgere skriftlig besked om, hvorvidt de vil få tilskud til det ansøgte projekt. Bevillingsbrevet indeholder desuden betingelser og krav, som er forbundet med tilskudsbevillingen. 6.. Kontakt For spørgsmål angående formidlingspuljerne, kontakt venligst Ida Brændholt Lundgaard på tlf. 33 74 51 94 eller e-mail: ibl@kulturstyrelsen.dk Side 9 af 9 Side 9 af 9