Uge opgave 38, Rumlig form og billedmontage/collage



Relaterede dokumenter
Vi skal lave en sparegris, men inden vi går i gang, skal vi lige snakke om et par billeder

KUNST PÅ TAPETET BØRNENES EFTERÅRSUDSTILLING 2012

Opdag en bedre måde at arbejde på

Leg med lag i Photoshop

SE MIG! Tag med på rejse i kunstens univers

fotos af jeres vægge, og drøft dem. fotos giver en mulighed for at se sig selv udefra.

din kreative fremtid starter her SKO TILMELDING NU LEN Læs om skoler Horsens Kunstmuseum

LINJEdans, RUMlerier, FORM og ARKITEKTURfornemmelser

Matematik interne delprøve 09 Tesselering

Program 2014/15 Start 1.oktober Tilmeldingsfrist 19. september

LÆRERVEJLEDNING. Her finder du: Hvad er klatværket? Formål Afsender Brugssituation Klatværkets opbygning Faglige mål Trinmål Litteraturliste

Billedkunst. Formål for faget billedkunst. Slutmål for faget billedkunst efter 5. klassetrin. Billedfremstilling. Billedkundskab

Design en legeplads årgang 8-10 lektioner

It-inspirator afsluttende opgave. Betina og Helle Vejleder. Line Skov Hansen. Side 1 af 6

P-FAGSORDNING PÅ VESTRE SKOLE Musik Håndværk og design Billedkunst Madkundskab Idræt

I faget kunst inddrager vi, udover billedkunst som sådan også noget håndarbejde og sløjd.

BØRN OG BYENS TRÆER Om projektet BYENS TRÆER. Konkrete eksempler på elevernes bidrag og deres arbejde med bytræer. Udgivelsen BYENS TRÆER

Årsplan for billedkunst 1. kl Årsplan for faget billedkunst i 1. klasse

Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen

SÆSON B I L L E D S K O L E N G R I B S K O V

Overordnet pædagogisk grundlag

HOLBERGKVARTERET. oldfuxvej 6 PARCELHUS. bygget 1939

Agerskov Kristne Friskole. Valgfagshæfte. Skoleåret 2016/17. Valgfag Side 1

Du skal gå en tur i Ry med et kamera. Du skal nu finde 9 forskellige retvinklede trekanter og tage billeder af dem. Sæt billederne ind her.

Uge Skema Overskrift Indhold Målet 33 Man: Introplan Tirs: Introplan Ons: Introplan Tors: Skema Fre: Surprice

AARHUS B I LLED- OG MED I ESKOLE

FOTODOKUMENTATION AF SKITSE på væg

Hip hurra! værsgo. Annemettes fødselsdagslagkage til FEMINA. femina har fødselsdag

KUNST 12. SEP KL Kunst og design har lagt sig i ske på Den Frie Udstillingsbygning

Vi samler, udvikler, anvender og formidler viden om børn med høretab. Udredning

Redskab til hvert af de seks læreplanstemaer SOMMEREN 2015

Årsplan i 1. klasse. Billedkunst

Mine penge. Hvad bestemmer jeg? Og hvordan kan jeg få hjælp? TIL PERSONER MED NEDSAT FUNKTIONSEVNE

Lokalbanken fylder 90 år

Hvordan den kunsthistoriske arv spiller ind på samtidskunsten LAKE OF FIRE. En lærerguide klasse

fotografisk kommunikation

EN LÆRERGUIDE TIL EKSPERIMENT OG FÆLLESSKAB

UNDERVISNINGSPLAN FOR P-FAG 2012

overlap En læreguide om en udstilling i et krydsfelt

Bilag Læringsstile og feedback i naturfagsundervisningen 2012

Børn og unges rettigheder

Den mundtlige dimension og Mundtlig eksamen

PETER LUNDBERG OLIEMALERIER

Temadagen den 6. oktober 2012 For bofællesskaberne i Rødovre - og Hvidovre Kommune

UNDERVISNINGSMATERIALE

Roskilde Ungdomsskole. Fælles mål og læseplan for valgfaget. Kunstskolen

Styrken i det rummelige brand

Kursusprogram Efterår 2016 / Forår 2017

Gå på opdagelse: Kunst i det offentlige rum

Folkeskolens Fornyelse i Frederikssund. Information til forældre om folkeskolereformen

Jeg har hørt, at I har lært alt om venner, og jeg ved, at I alle er meget hjælpsomme.

forventningsko og oplevelseskort

KOM I GANG MED AT MALE

hurtige juleideer ı dekoration

Nyhedsbrev September 2015

BILLEDANALYSE FAKTA Kunstneren Billedet FORM 1. Billedbeskrivelse Hvilken slags billede er det. Figurativt/Abstrakt Hvad er der på billedet.

VIA UNIVERSITY COLLEGE. Pædagoguddannelsen Jydsk Pædagoguddannelsen Randers LINJEFAGSVALG

TAK - Nyhedsbrev september 2007

Stamps Færøerne. Nr. 13. September 2012

LEG MED ARKITEKTUR FAG: BILLEDKUNST MÅLGRUPPE: ELEVER PÅ MELLEMTRINNET

Ugebrev 37 Indskolingen 2015

Stoledesign et undervisningsforløb i håndværk og design 5. klassetrin

Evalueringsskema for projekter støttet af lokaludvalgets puljemidler

Kære underviser, pædagog, præst eller sognemedhjælper

Stop Dreaming - styrk din personlige handlekraft - og gør dine drømme til virkelighed

Undervisningsbeskrivelse

Lærervejledning: At sanse naturen langsomt

Dette emne sætter fokus på: Mod til at handle At lytte til hinandens fortællinger og være åbne over for andres perspektiver Fællesskab og venskab

LEG OG LÆRING MED DIGITALE MEDIER I DAGTILBUD

- en manual fra Skolekonsulenterne.dk. Versionsdato: Oktober 2009

Hvad er dine erhvervsmæssige erfaringer med at arbejde med parametri?

WINDOW FOR DIALOGUE فرصة للحوار Udviklet af Nik Tao

Forord. Legatsøgning. Her får du svar på alle dine spørgsmål:

BILLEDSKOLEN HORSENS SOMMER/EFTERÅR 2016

I Guds hånd -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Portræt af to anerkendte danske glaspustere Der er en lille gruppe af meget talentfulde glaspustere i Danmark, der har potentiale til at udfordrer

MANGOEN. Et undervisningsforløb

Innovation og læring. Steen Elsborg LDI - Læringsdrevet Innovation Mobil: se@ldi.dk Hj side:

Mini-overflødighedshorn

METTE WINCKELMANN. We Have A Body EN UDSTILLING OM KROP OG IDENTITET

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

ELEVINDDRAGENDE UNDERVISNING

Materielt Design klasse

Surroundings Surrounded & Light Extension

TØNDER 10. Afslut din grundskole OG forbered dig på ungdomsuddannelserne med vores 10. klasse på Campus Tønder 2016/17

ROYAL COPENhAgEN BUSINESS-TO-BUSINESS

Foreløbige programpunkter SCENERNE - Kreative Dage 2014

Abstrakte og unikke malerier med lys og dybde

Evaluering af Facilitetsuddannelsen i Nord- og Suddjurs Kommuner Side 1

GRUNDLÆGGENDE TEORI LIGE FRA HJERTET

Mellem vores fokuspunkter, børnenes interesse for musik og årstiden for MGP.

Medieskolerne Opfølgningsplan 2016

Beskrevet med input fra pædagogisk leder Stine Andersen og pædagog Karina Ekman, Abels Hus, Greve Kommune BAGGRUND

Projekt i uge 47. Barnets alsidige personlige udvikling

GRAFIK OG BILLEDBEHANDLING

Kinect. i undervisningen

lækker, frisk og ny moderne mad. Men efter min mand og jeg fik vores første barn, gled mine egne behov i baggrunden.

Find det foto du leder efter

Værkstedsundervisning hf-enkeltfag Vejledning/Råd og vink August 2010

Transkript:

Uge opgave 38, Rumlig form og billedmontage/collage Opgave Appropriation kageskulptur Den store bagedyst! Du skal nu lave et portræt af en person, men på en lidt utraditionel måde, du skal nemlig lave en kage, som passer til denne person. 1. del. Kagefremstilling/køb Bag en kage selv eller udvælg en flot og lækker kage hos bageren. Lav et par skitser af den og en arbejdstegning. Dvs. en tegning der kan hjælpe dig til at genfremstille kagen. 2. del Kagefremstilling ud fra den bagte eller købte kage. Kagen skal derefter laves på ny skal laves af ikke-spiselige materialer. Kagen skal desuden være mindst dobbelt så stor som den fra bageren. Lav en A4 side (på computere), hvor du til sidst laver en opskrift med de ikke spiselige materialer. Materialeforslag: Noget der er rigtig sjovt at eksperimentere med er at genskabe flødeskum. Hvis man pisker sæbespåner op med lidt vand, så kan man være heldig at få noget, der ligner flødeskum. Her er det rigtig godt at tænke kreativt hvad angår materialevalg. En bund til en tørkage kan f.eks. laves af et par lag bølgepap limet sammen og malet med acryl maling. Et pyntejordbær kan skæres ud af en vaskesvamp, Kajkager kan formes af en engangsvaskeklud malet grøn osv. osv.. 3. del. Opgaven afsluttes med (3. del) at du laver en fotocollage, hvor foto af den færdige kage samt et foto af den portrætterede person er sat sammen. På billedet skal der desuden være en eller anden form for skrift. Du må gerne tænke opgaven som en plakat-opgave, at det er en plakat af den udvalgte person du ender med at lave. I må gerne lave en kombination af klippede ting med saks og så digital billedbehandling. I kunsthistorisk sammenhæng er et sådan billede en fotomontage. Det blev f.eks. anvendt under 2. Verdenskrig af kunstneren John Heartfelt, der har lavet en masse spændende politiske plakater imod Hitler.

4. del. Det skriftlige til denne opgave kan være både kommentarer til arbejdsprocessen, men det kan også være udførelsen af en opskrift til den kage, hvor der er brugt ikke-spiselige materialer. Det er en rigtig god idé at fotografere lidt under arbejdsprocessen. Appropriation: Dette begreb er blevet meget anvendt i nyere kunst, kunstnere lader sig inspirere af samtidens visuelle kultur og bruger elementer fra den. Det kan både være angående inspiration fra materialer, teknikker og arbejdsformer eller f.eks. situationer og begivenheder. Appropriationskunst: Kunstretning der udvikledes i New York i begyndelsen af 1980 erne. Begrebet appropriation refererer ofte til brugen af lånte elementer i tilblivelsen af et nyt værk. De lånte elementer kan omfatte billeder, former eller stilindslag fra kunst- eller populærkulturen, eller det kan dreje sig om materialer eller teknikker fra ikkekunstneriske sammenhænge. Ved at integrere udefrakommende elementer i en ny kunstnerisk sammenhæng forandres objekternes oprindelige betydning, og bagvedliggende bestemmelser og hensigter for fx reklamebilledet tydeliggøres for beskueren. Siden 1980'erne har begrebet desuden refereret mere specifikt til den praksis at citere fra en anden kunstner for at skabe et nyt værk. http://www.kunsthallennikolaj.dk/index_subpage.asp?subpageidx=325&mainpagei DX=96m NB: Det vil være rigtig fint, hvis I tager kagerne med på næste netseminar, så vi kan lave en holdudstilling med dem, måske lave en bagedyst med afstemning? Jeg kan godt finde en der kan lege Blomsterberg.

Kunstneren John Heartfield (nogle plakateksempler) Mette Blomsterberg http://www.metteblomsterberg.dk/koebonline.aspx?gclid=clmqimvf28acfcgacwodfl0awa

Uge 38 opgave, lærerudd. Kirsten Bak Andersen