Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 1 1.1.Spørgeramme... 1 1.2. Metode og rapportens opbygning... 2 2. Personlige oplysninger... 3 2.1.



Relaterede dokumenter
Denne rapport viser benchmarkingresultaterne for skoler, der har gennemført Detailuddannelser med specialer i kalenderåret 2016.

Benchmarkingrapport. Benchmarkingresultater Netværk E - EUD hovedforløb

Denne rapport viser benchmarkingresultaterne for skoler, der har gennemført Kontoruddannelser med specialer i kalenderåret 2016.

BENCHMARKING- RAPPORT

Benchmarkingrapport. Netværk E. EUD hovedforløb. Benchmarkingresultater 2011

BENCHMARKING- RAPPORT

BENCHMARKING- RAPPORT

BENCHMARKING- RAPPORT

BENCHMARKING- RAPPORT

Hvordan vurderer du skolen som helhed? 8,2 8,2 10 I hvilken grad anbefaler du uddannelsen til andre? 8,2 8,2 10

Benchmarkingrapport. Netværk E. EUD hovedforløb. Benchmarkingresultater 2010

Benchmarking. eud hovedforløb

Er du mand / kvinde Svarmuligheder Antal svar Procent Intet svar 19 Mand % Kvinde % Antal svar i alt: Grenå Handelsskole 40 60

Personlige oplysninger

@venquest 12.0 Benchmarking for Netværk E. Detaildivisionen - Viden Djurs. Detailhandelsuddannelse med specialer (Detaildivisionen - Viden Djurs)

Personlige oplysninger

%

Benchmarkingrapport. Netværk A, HG. Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

Frekvens / % Kvinde 13 65% Mand 7 35% Frekvens / % Jeg er en af de bedste 4 19% Der er nogle få, der er bedre end mig 16 76%

Samlet resultat for elevtrivsel for Produktionsleder 2014 Frekvensanalyse (13 besvarelser svarende til 41 %)

Vejen Handelsskole HG

Benchmarkingrapport. Aalborg Handelsskole. Langagervej. HG Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2015

2012 Elevtrivselsundersøgelsen

2012 Elevtrivselsundersøgelsen

Elevtrivselsundersøgelse på erhvervsuddannelserne Antal besvarelser: 284

Frekvens / % Kvinde 13 93% Mand 1 7% Frekvens / % Jeg er en af de bedste 3 23% Der er nogle få, der er bedre end mig 9 69%

IBC har i perioden 1/10 1/ gennemført den lovpligtige ETU. Følgende er resultaterne af ETU for Hovedforløbet.

Tabel 1 - hele Kernemålsaktivitet på FKB'ere og godkendte udbydere

Handelsskolen Silkeborg Business College EUD Hovedforløb

Procentandel/Indekstal 0 betyder, at spørgsmålet ikke blev stillet (eller formuleret anderledes) i den pågældende skole.

Aalborg Handelsskole Strandvejen HG

Rapport Elevtrivsel Marts 2016

Tabel 2 - hele Kernemålsaktivitet på FKB'ere og godkendte udbydere og andre udbydere

UDDANNELSESBENCHMARK.DK

ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2015

Tabel 2 - hele Kernemålsaktivitet på FKB'ere og godkendte udbydere og andre udbydere

Trivselsundersøgelse 2015

EUD ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2015

2015 Elevtrivselsundersøgelsen

Aalborg Handelsskole Strandvejen HG

Vejen Handelsskole HG

Stamdata Skolen Elevernes egen-evaluering Lærerne Undervisningen Gennemførelse Sociale spørgsmål...

ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE EUD 2015

ETU 2015 Elevtrivselsundersøgelse Januar 2016

Erhvervsgymnasiet Grindsted HG

2010 Elevtrivselsundersøgelsen

Vejen Business College HG

Benchmarkingrapport. Aalborg Handelsskole. Langagervej HG. Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE EUD 2015

Svendborg Erhvervsskole HG

ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE EUD 2015

2012 Elevtrivselsundersøgelsen December 2012

Karakterbogen. Uddannelsesbenchmark.dk, HG. Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2015

2015 Elevtrivselsundersøgelsen

Elevtrivselsundersøgelsen november 2010

Resultat elevtrivsel Virksomhedsleder alle 2012 Frekvensanalyse (44 besvarelser svarende til 77,2 %)

ETU 2010 Elevtrivselsundersøgelse

Karakterbogen. Netværk E, Teknisk EUD grundforløb. Elevtrivselsundersøgelser Udarbejdet af ASPEKT R&D

Resultat elevtrivsel Agrarøkonom Agrar-15 juni 2015 Frekvensanalyse (17 besvarelser svarende til 85 %)

2014 Elevtrivselsundersøgelsen

Benchmarkingrapport. Elevtrivselsundersøgelse EUC Nord HG. Udarbejdet af ASPEKT R&D

Benchmarkingrapport. EUC Nord HG. Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

Roskilde Handelsskole HHX årgange

Varde Handelsskole HG

Varde Handelsskole og Handelsgymnasium HG

EUD/EUX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016

Uddannelsesbenchmark.dk HG

Køge Gymnasium HF. Elevtrivselsundersøgelse Datarapportering ASPEKT R&D A/S

AARHUS TECH 17,75 0, AMU Nordjylland 22,07 0, AMU-Vest 13,83 0, CELF - Center for erhv.rettede udd.

Evaluering af censorordningen. Tabelrapport

EUD/EUX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016

2013 Elevtrivselsundersøgelsen

EUD/EUX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER

Benchmarkingrapport. Campus Vejle HG. Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

Elevtrivselsundersøgelse. EUD Hovedforløb

Benchmarkingrapport. Campus Vejle HG. Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE EUD 2015

ETU 2010 Elevtrivselsundersøgelse

Karakterbogen. Vejle Handelsskole HG. Udarbejdet af ASPEKT R&D. Elevtrivsels- og undervisningsmiljøundersøgelse 2009

Virksomhedernes tilfredshed er uændret

Benchmarkingrapport. Aalborg Handelsskole. Langagervej HG. Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

Rapport Elevtrivsel Juni 2015

Benchmarkingrapport. Vejle Handelsgymnasium HHX 2. årgang. Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

UDDANNELSESBENCHMARK.DK

Resultat elevtrivsel Landmand 2.H. LALE-142hf januar 2015 Frekvensanalyse (31 besvarelser svarende til 89 %)

2014 Elevtrivselsundersøgelsen

Evaluering HG1 og HG2 af fusionen

Benchmarkingrapport. Elevtrivselsundersøgelse EUC Nord HG. Udarbejdet af ASPEKT R&D

Rapport Elevtrivsel Marts 2016

HANDELSGYMNASIET VESTFYN EUD/EUX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016 BENCHMARKINGRAPPORT ASPEKT R&D A/S

ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE EUD 2015

Kommunal/regionalpolitik

IBC INTERNATIONAL BUSINESS COLLEGE

TØNDER HANDELSSKOLE EUX/EUD ELEVTRIVSELSMÅLINGER BENCHMARKINGRAPPORT ASPEKT R&D A/S

Elevtrivselsundersøgelse

2010 Elevtrivselsundersøgelsen

PATIENTOPLEVETKVALITET 2013

PATIENTOPLEVETKVALITET 2013

Transkript:

Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 1 1.1.Spørgeramme... 1 1.2. Metode og rapportens opbygning... 2 2. Personlige oplysninger... 3 2.1. Er du mand eller kvinde?... 3 2.2. I hvilken region bor du?... 4 2.3. Hvor gammel er du?... 4 3.Uddannelsesbaggrund... 6 3.1. Hvilken skolebaggrund har du?... 6 4. Skolen som helhed... 6 4.1. Hvordan vurderer du skolen som helhed?... 8 4.2. I hvilken grad anbefaler du uddannelsen til andre?... 8 5. Min indsats... 9 5.1. Hvordan vurderer du din egen indsats i undervisningen?... 10 5.2. Hvordan vurderer du din lyst til at lære nyt?... 10 6. Sammenhæng... 12 6.1. Hvordan vurderer du sammenhængen mellem det du lærer på dine skoleophold og det du lærer på din praktik/læreplads?... 12 6.2. Min arbejdsgiver har forberedt mig på skoleopholdet?... 13 6.3. Min arbejdsgiver/læreplads har klare forventninger til, hvad jeg skal lære på skoleopholdet?... 13 7. Lærerne... 15 7.1. Hvordan vurderer du lærernes faglige dygtighed?... 15 7.2. Hvordan vurderer du lærernes engagement i undervisningen?... 15 7.3. Hvordan vurderer du lærernes evne til at forklare tingene, så du forstår dem?... 16 8. Undervisningen... 18 8.1. Hvordan vurderer du undervisningen som helhed?... 18 8.2. Jeg bliver ofte udfordret i undervisningen... 18 8.3. Undervisningen er velstruktureret, planmæssig og målrettet... 19 8.4. Jeg har lært noget brugbart under skoleopholdet... 21 8.5. Der har været en god balance i anvendelsen af forskellige arbejds/undervisningsformer... 21 6.6. De anvendte arbejds/undervisningsformer gav et godt udbytte... 22 8.7. Hvilke arbejds/undervisningsformer føler du har støttet din læring bedst? (flere valg muligt)... Fejl! Bogmærke er ikke defineret. 9. Kravene på uddannelsen... 24

9.1. Hvordan oplever du sværhedsgraden på dette skoleophold... 24 10. Elevadministrationen... 25 10.1. Hvordan vurderer du den hjælp, du får fra skolens kontor/elevadministration før og mellem skoleopholdene?... 25 10.2. Hvordan vurderer du den hjælp, du får fra skolens kontor/elevadministration under skoleopholdene?... 26 11. Informationer... 27 11.1. Jeg kan finde de informationer, jeg har brug for, mens jeg er på skoleopholdet... 27 12. IT-udstyr... 28 12.1. Jeg har adgang til det nødvendige udstyr, når jeg har brug for det i undervisningen... 28 12.2. Jeg kan få hjælp, når der er problemer med skolens IT-udstyr... 28 13. Arbejdsforhold og rengøring... 30 13.1. Hvordan vurderer du dine arbejdsforhold på skolen (fx borde, stole og klasselokaler)?... 30 13.2. Hvordan vurderer du skolens vedligeholdelse og rengøring?... 30 14. Opgaver - projekter - cases... 32 14.1. Hvordan har du oplevet den tid, der har været afsat til opgaver/projekter/cases?... 32 14.2. Hvordan har du oplevet sværhedsgraden af opgaver/projekter/cases?... 32 14.3. Jeg fik nødvendig hjælp og sparring med opgaver/projekter/cases... 34 15. Bilag 1: Spørgeramme... 35

1. Indledning Hovedforløbsskolerne i Uddannelsesbenchmark.dk, Netværk E, gennemfører elektronisk evaluering af hovedforløbsuddannelserne ved hjælp af den fælles spørgeramme Hovedforløb 2015-1. Denne rapport viser benchmarkingresultaterne for skoler, der har gennemført Detailuddannelser med specialer i kalenderåret 2015. Følgende skoler indgår i rapporten. Business College Syd Viden Djurs Handelsfagskolen IBC Niels Brock Selandia CEU Tietgen skolen Zealand Business College Aalborg Handelsskole Århus Købmandsskole 1.1. Spørgeramme Respondenterne skal forholde sig til en række spørgsmål og udsagn, der er formuleret i skolernes fælles spørgeramme. Spørgerammens spørgsmål er opdelt i følgende temaer: Personlige oplysninger Skolen som helhed Forventninger Egen indsats Sammenhæng mellem skole og praktiksted Lærerne Undervisningen Kravene på uddannelsen Elevadministrationen Informationer IT-udstyr Arbejdsforhold og rengøring Opgaver, projekter og cases Respondenterne skal svare på spørgsmålene, enten ved at markere deres holdning til det enkelte udsagn (helt enig, delvis enig, delvis uenig, helt uenig), eller ved at vurdere forskellige elementer på en skala fra 1-10, hvor 10 er højst og 1 er lavest. I enkelte spørgsmål under temaerne kravene på uddannelsen samt opgaver, projekter og cases, skal respondenterne svare på hvorvidt kravene eller den tildelte tid har været tilpas, for store/for lang eller for små/for kort. 1 Se bilag 1: Spørgeramme Side 1 af 42

1.2. Metode og rapportens opbygning Data som indgår i rapporten er indsamlet på den enkelte skole. Respondenterne er blevet givet adgang til spørgeskemaet ved hjælp af en url. Der er medtaget besvarelser som er afgivet i perioden 1. januar 2015 til 31. december 2015. Resultaterne for de enkelte spørgsmål præsenteres i grafer, der viser de enkelte skolers besvarelser. Det er således muligt at sammenligne den enkelte skoles resultater med øvrige skolers resultater inden for det pågældende uddannelsesområdes tema / spørgsmål. Graferne for det enkelte tema/spørgsmål indeholder for hver enkelt skole scoren på enten 10-skalaen eller 4-skalaen (helt enig, delvis enig, delvis uenig, helt uenig). Derudover fremgår den gennemsnitlige score for samtlige skoler. Det har, pga. omfattende ændringer i spørgsmålenes form og svarkategorier, ikke været muligt at sammenligne med perioder før 2011. Der anvendes afrundede tal i beregningerne. Skoler, der i et semester ikke har gennemført evalueringer, eller hvor antallet af respondenter har været under 40, er ikke medtaget i rapporten. Når betegnelsen n anvendes i tabellerne i denne benchmarkingrapport, refereres der til antallet af respondenter, der har besvaret de pågældende spørgsmål. Side 2 af 42

2. Personlige oplysninger 2.1. Er du mand eller kvinde? Institution Mand Kvinde Antal svar i alt Business College Syd 61.7 38.3 712 Detaildivisionen 51.4 48.6 4351 Handelsfagskolen 23.4 76.6 3449 IBC 36.8 63.2 1002 Niels Brock 27.9 72.1 438 Tietgen 53.6 46.4 1549 ZBC - Zealand Business College 32.1 67.9 365 Aalborg Handelsskole 28.3 71.7 381 Aarhus Business College 32.5 67.5 228 Samlet 40.9 59.1 12475 Side 3 af 42

2.2. I hvilken region bor du? Uddannelsesinstit Region ution Nordjylla nd (1) Region Midtjylla nd (2) Region Syddanm ark (3) Region Sjælla nd (4) Region Hovedstad en (5) Færøer ne (6) Grønla nd (7) Anta l svar i alt Business College 10.7 25.4 28.4 20.5 12.8 1.1 1.0 735 Syd Detaildivisionen 11.9 32.7 22.9 15.9 16.4 0.2 0.1 4510 Handelsfagskolen 11.7 31.2 24.1 15.0 16.5 1.4 0.2 3596 IBC 7.4 14.7 65.7 9.0 3.2 0.0 0.0 1047 Niels Brock 0.0 2.5 2.5 32.0 63.0 0.0 0.0 435 Tietgen 3.8 10.5 69.3 6.3 9.8 0.1 0.3 1572 ZBC - Zealand 1.8 6.8 5.5 64.2 21.2 0.5 0.0 397 Business College Aalborg 93.8 3.3 2.1 0.0 0.2 0.0 0.5 419 Handelsskole Aarhus Business 1.6 92.4 6.0 0.0 0.0 0.0 0.0 249 College Samlet 12.2 26.1 30.4 15.4 15.2 0.5 0.2 1296 0 Side 4 af 42

2.3. Hvor gammel er du? Institution Under 21 år 21 til 25 år 26 til 30 år Over 30 år Business College Syd 27.4 54.3 12.8 5.4 718 Detaildivisionen 40.3 52.4 4.1 3.2 4384 Handelsfagskolen 38.4 50.8 6.8 4.0 3485 IBC 34.5 47.0 10.2 8.3 1011 Niels Brock 31.2 59.4 6.3 3.2 443 Tietgen 32.5 54.4 7.2 5.9 1569 Antal svar i alt ZBC - Zealand Business 28.1 52.7 13.0 6.2 370 College Aalborg Handelsskole 30.1 48.7 10.2 11.0 382 Aarhus Business College 24.1 66.2 6.6 3.1 228 Samlet 36.3 52.3 6.8 4.6 12590 Side 5 af 42

3. Uddannelsesbaggrund 3.1. Hvilken skolebaggrund har du? Institution HG HGS HGP HHX Andet HGV Antal svar i alt Business College Syd 60.7 13.0 1.5 9.1 8.4 7.4 718 Detaildivisionen 54.6 16.8 2.5 12.9 9.2 3.9 4399 Handelsfagskolen 58.1 16.6 0.8 15.2 4.4 4.9 3461 IBC 61.4 9.3 0.0 12.5 5.6 11.2 1015 Niels Brock 56.7 17.0 2.7 10.2 6.6 6.8 441 Tietgen 50.0 12.4 0.1 17.7 8.3 11.5 1569 ZBC - Zealand Business 49.7 23.4 0.0 8.9 7.8 10.2 372 College Aalborg Handelsskole 52.8 23.7 0.0 9.6 11.5 2.4 375 Aarhus Business College 43.7 19.2 1.3 21.4 6.1 8.3 229 Samlet 55.6 15.8 1.3 13.7 7.3 6.3 12579 Side 6 af 42

3.2 Hvor mange skoleophold har du været på i forbindelse med din uddannelse? (Inkl. det du er på nu). Institution 1 2 Flere end 3 3 Antal svar i alt skoleophold skoleophold skoleophold skoleophold Business College Syd 24.7 21.5 37.3 16.5 716 Detaildivisionen 16.5 17.0 53.4 13.1 4394 Handelsfagskolen 32.8 19.2 27.5 20.5 3478 IBC 20.3 13.6 39.9 26.3 1011 Niels Brock 23.2 19.1 35.4 22.3 444 Tietgen 13.9 18.4 52.2 15.4 1572 ZBC - Zealand 22.7 15.3 49.0 12.9 365 Business College Aalborg Handelsskole 42.3 24.4 12.1 21.3 381 Aarhus Business 30.9 23.9 23.0 22.2 230 College Samlet 22.9 18.1 41.5 17.4 12591 Side 7 af 42

4. Skolen som helhed 4.1. Hvordan vurderer du skolen som helhed? Business College Syd 8.2 720 96.0 Detaildivisionen 8.3 4395 97.0 Handelsfagskolen 7.9 3471 92.5 IBC 8.5 1017 100.0 Niels Brock 7.4 444 86.5 Tietgen 8.0 1582 94.4 ZBC - Zealand Business College 7.8 368 91.5 Aalborg Handelsskole 7.6 384 88.8 Aarhus Business College 8.2 230 95.9 Samlet 8.1 12611 94.8 Side 8 af 42

4.2. I hvilken grad anbefaler du uddannelsen til andre? Business College Syd 8.2 713 98.5 Detaildivisionen 8.3 4360 100.0 Handelsfagskolen 8.3 3450 99.5 IBC 8.3 1014 99.3 Niels Brock 7.6 444 90.6 Tietgen 8.1 1566 97.3 ZBC - Zealand Business College 7.8 367 93.9 Aalborg Handelsskole 7.6 382 90.5 Aarhus Business College 7.9 228 94.9 Samlet 8.2 12524 98.5 Side 9 af 42

5. Min indsats 5.1. Hvordan vurderer du din egen indsats i undervisningen? Business College Syd 7.8 721 95.0 Detaildivisionen 7.9 4399 95.6 Handelsfagskolen 8.2 3483 100.0 IBC 8.0 1014 97.0 Niels Brock 8.0 445 97.3 Tietgen 8.1 1583 97.9 ZBC - Zealand Business College 8.2 371 99.7 Aalborg Handelsskole 7.7 381 93.9 Aarhus Business College 8.1 230 98.9 Samlet 8.0 12627 97.4 Side 10 af 42

5.2. Hvordan vurderer du din lyst til at lære nyt? Business College Syd 8.8 714 96.7 Detaildivisionen 9.0 4366 99.4 Handelsfagskolen 9.1 3462 100.0 IBC 8.8 1012 97.7 Niels Brock 8.9 442 98.1 Tietgen 8.8 1574 97.1 ZBC - Zealand Business College 9.0 367 99.5 Aalborg Handelsskole 8.7 379 95.8 Aarhus Business College 8.9 228 98.5 Samlet 9.0 12544 98.8 Side 11 af 42

6. Sammenhæng 6.1. Hvordan vurderer du sammenhængen mellem det du lærer på dine skoleophold og det du lærer på din praktik/læreplads? Business College Syd 7.4 718 95.3 Detaildivisionen 7.6 4398 97.9 Handelsfagskolen 7.5 3469 97.1 IBC 7.3 1010 93.8 Niels Brock 7.1 442 90.9 Tietgen 7.8 1574 100.0 ZBC - Zealand Business College 6.9 365 88.8 Aalborg Handelsskole 7.0 382 89.9 Aarhus Business College 7.5 230 96.4 Samlet 7.5 12588 96.7 Side 12 af 42

6.2. Min arbejdsgiver har forberedt mig på skoleopholdet? Business College Syd 1.6 720 86.2 Detaildivisionen 1.8 4410 100.0 Handelsfagskolen 1.8 3490 98.9 IBC 1.7 1013 90.6 Niels Brock 1.5 443 81.4 Tietgen 1.8 1584 96.1 ZBC - Zealand Business College 1.5 360 80.3 Aalborg Handelsskole 1.6 382 84.5 Aarhus Business College 1.5 229 82.9 Samlet 1.8 12631 95.7 Side 13 af 42

6.3. Min arbejdsgiver/læreplads har klare forventninger til, hvad jeg skal lære på skoleopholdet? Business College Syd 1.8 716 89.0 Detaildivisionen 2.1 4383 100.0 Handelsfagskolen 2.0 3464 99.0 IBC 1.9 1006 91.9 Niels Brock 1.7 440 84.3 Tietgen 2.0 1561 95.0 ZBC - Zealand Business College 1.8 362 86.6 Aalborg Handelsskole 1.8 378 86.3 Aarhus Business College 1.7 227 84.3 Samlet 2.0 12537 96.2 Side 14 af 42

7. Lærerne 7.1. Hvordan vurderer du lærernes faglige dygtighed? Business College Syd 9.1 722 96.7 Detaildivisionen 9.3 4410 99.1 Handelsfagskolen 9.3 3484 98.3 IBC 9.2 1017 97.7 Niels Brock 8.8 441 93.6 Tietgen 9.1 1581 97.0 ZBC - Zealand Business College 9.4 372 100.0 Aalborg Handelsskole 8.7 383 92.9 Aarhus Business College 9.4 229 99.6 Samlet 9.2 12639 98.0 Side 15 af 42

7.2. Hvordan vurderer du lærernes engagement i undervisningen? Business College Syd 9.2 719 97.8 Detaildivisionen 9.3 4405 99.3 Handelsfagskolen 9.3 3477 99.0 IBC 9.2 1014 98.7 Niels Brock 8.9 440 95.6 Tietgen 9.1 1574 97.1 ZBC - Zealand Business College 9.4 372 100.0 Aalborg Handelsskole 9.0 382 95.8 Aarhus Business College 9.3 229 99.0 Samlet 9.2 12612 98.6 Side 16 af 42

7.3. Hvordan vurderer du lærernes evne til at forklare tingene, så du forstår dem? Business College Syd 8.7 714 96.0 Detaildivisionen 9.0 4400 100.0 Handelsfagskolen 8.7 3471 96.1 IBC 8.8 1015 97.8 Niels Brock 8.5 442 94.1 Tietgen 8.8 1572 97.0 ZBC - Zealand Business College 8.8 371 97.5 Aalborg Handelsskole 8.4 382 92.9 Aarhus Business College 8.9 228 98.4 Samlet 8.8 12595 97.6 Side 17 af 42

8. Undervisningen 8.1. Hvordan vurderer du undervisningen som helhed? Business College Syd 8.3 721 96.6 Detaildivisionen 8.6 4404 100.0 Handelsfagskolen 8.5 3479 98.9 IBC 8.6 1014 99.9 Niels Brock 8.1 440 94.3 Tietgen 8.5 1576 98.5 ZBC - Zealand Business College 8.5 370 98.6 Aalborg Handelsskole 7.9 383 92.1 Aarhus Business College 8.6 229 99.7 Samlet 8.5 12616 98.8 Side 18 af 42

8.2. Jeg bliver ofte udfordret i undervisningen Business College Syd 2.2 724 95.8 Detaildivisionen 2.3 4420 98.4 Handelsfagskolen 2.3 3499 100.0 IBC 2.3 1020 99.4 Niels Brock 2.1 444 88.4 Tietgen 2.3 1585 97.0 ZBC - Zealand Business College 2.3 373 97.8 Aalborg Handelsskole 2.0 382 87.7 Aarhus Business College 2.2 229 93.4 Samlet 2.3 12676 97.8 Side 19 af 42

8.3. Undervisningen er velstruktureret, planmæssig og målrettet Business College Syd 2.4 721 92.6 Detaildivisionen 2.5 4412 98.8 Handelsfagskolen 2.4 3481 94.2 IBC 2.5 1012 95.6 Niels Brock 2.3 441 90.3 Tietgen 2.4 1576 95.3 ZBC - Zealand Business College 2.6 371 100.0 Aalborg Handelsskole 2.4 377 92.5 Aarhus Business College 2.5 228 96.2 Samlet 2.5 12619 96.0 Side 20 af 42

8.4. Jeg har lært noget brugbart under skoleopholdet Business College Syd 2.6 719 96.2 Detaildivisionen 2.6 4400 98.7 Handelsfagskolen 2.7 3484 100.0 IBC 2.6 1013 96.7 Niels Brock 2.5 442 92.1 Tietgen 2.6 1578 96.2 ZBC - Zealand Business College 2.6 369 97.6 Aalborg Handelsskole 2.5 378 95.3 Aarhus Business College 2.6 228 98.0 Samlet 2.6 12611 98.1 Side 21 af 42

8.5. Der har været en god balance i anvendelsen af forskellige arbejds/undervisningsformer Business College Syd 2.3 721 93.0 Detaildivisionen 2.4 4405 99.3 Handelsfagskolen 2.4 3477 96.5 IBC 2.4 1012 97.9 Niels Brock 2.2 440 90.9 Tietgen 2.4 1577 96.1 ZBC - Zealand Business College 2.4 369 97.2 Aalborg Handelsskole 2.4 378 95.9 Aarhus Business College 2.5 227 100.0 Samlet 2.4 12606 97.2 Side 22 af 42

8.6. De anvendte arbejds/undervisningsformer gav et godt udbytte Business College Syd 2.3 711 94.5 Detaildivisionen 2.5 4389 100.0 Handelsfagskolen 2.4 3465 97.0 IBC 2.4 1005 98.8 Niels Brock 2.3 438 91.4 Tietgen 2.4 1567 97.7 ZBC - Zealand Business College 2.4 371 98.9 Aalborg Handelsskole 2.3 379 94.1 Aarhus Business College 2.4 227 97.8 Samlet 2.4 12552 97.9 Side 23 af 42

9. Kravene på uddannelsen 9.1. Hvordan oplever du sværhedsgraden på dette skoleophold Institution For store Tilpas For små Antal svar i alt Business College Syd 2.5 91.7 5.8 720 Detaildivisionen 4.7 89.9 5.4 4410 Handelsfagskolen 6.1 91.8 2.1 3487 IBC 5.3 89.5 5.2 1016 Niels Brock 5.7 86.4 7.9 442 Tietgen 3.5 88.5 8.0 1578 ZBC - Zealand Business College 5.9 85.7 8.4 370 Aalborg Handelsskole 3.7 87.7 8.6 382 Aarhus Business College 2.6 91.3 6.1 230 Samlet 4.9 90.0 5.1 12635 Side 24 af 42

10. Elevadministrationen 10.1. Hvordan vurderer du den hjælp, du får fra skolens kontor/elevadministration før og mellem skoleopholdene? Business College Syd 8.0 721 100.0 Detaildivisionen 7.6 4341 94.5 Handelsfagskolen 7.7 3482 96.3 IBC 7.6 1012 93.9 Niels Brock 6.9 440 85.2 Tietgen 7.5 1577 93.7 ZBC - Zealand Business College 6.7 363 83.9 Aalborg Handelsskole 7.1 381 88.8 Aarhus Business College 7.0 221 86.8 Samlet 7.6 12538 94.2 Side 25 af 42

10.2. Hvordan vurderer du den hjælp, du får fra skolens kontor/elevadministration under skoleopholdene? Business College Syd 8.3 716 100.0 Detaildivisionen 7.8 4309 93.8 Handelsfagskolen 8.0 3445 96.1 IBC 7.7 996 92.8 Niels Brock 7.0 433 84.7 Tietgen 7.6 1556 91.0 ZBC - Zealand Business College 6.7 354 80.9 Aalborg Handelsskole 7.3 380 87.5 Aarhus Business College 7.0 218 84.1 Samlet 7.8 12407 93.3 Side 26 af 42

11. Informationer 11.1. Jeg kan finde de informationer, jeg har brug for, mens jeg er på skoleopholdet Business College Syd 2.5 720 99.4 Detaildivisionen 2.5 4368 100.0 Handelsfagskolen 2.4 3473 98.5 IBC 2.4 1010 97.4 Niels Brock 2.3 439 90.9 Tietgen 2.4 1566 97.7 ZBC - Zealand Business College 2.4 368 98.2 Aalborg Handelsskole 2.3 379 94.7 Aarhus Business College 2.4 229 95.8 Samlet 2.4 12552 98.5 Side 27 af 42

12. IT-udstyr Brug dette tema til lærerevaluering. 12.1. Jeg har adgang til det nødvendige udstyr, når jeg har brug for det i undervisningen Business College Syd 2.5 721 95.7 Detaildivisionen 2.5 4374 97.2 Handelsfagskolen 2.5 3465 95.9 IBC 2.6 1014 99.9 Niels Brock 2.1 438 82.0 Tietgen 2.6 1571 100.0 ZBC - Zealand Business College 2.4 360 93.6 Aalborg Handelsskole 2.4 384 93.7 Aarhus Business College 2.4 223 90.8 Samlet 2.5 12550 96.5 Side 28 af 42

12.2. Jeg kan få hjælp, når der er problemer med skolens IT-udstyr Business College Syd 2.4 716 97.1 Detaildivisionen 2.4 4333 96.0 Handelsfagskolen 2.4 3440 95.7 IBC 2.5 1002 100.0 Niels Brock 2.1 429 85.5 Tietgen 2.4 1564 97.1 ZBC - Zealand Business College 2.3 354 93.1 Aalborg Handelsskole 2.2 377 90.1 Aarhus Business College 2.2 220 88.4 Samlet 2.4 12435 95.7 Side 29 af 42

13. Arbejdsforhold og rengøring Brug dette tema til lærerevaluering. 13.1. Hvordan vurderer du dine arbejdsforhold på skolen (fx borde, stole og klasselokaler)? Business College Syd 7.3 721 83.3 Detaildivisionen 7.6 4388 86.7 Handelsfagskolen 7.3 3482 83.4 IBC 8.7 1015 100.0 Niels Brock 6.7 441 77.0 Tietgen 7.6 1579 87.0 ZBC - Zealand Business College 7.3 371 83.8 Aalborg Handelsskole 7.4 381 85.1 Aarhus Business College 8.2 229 93.6 Samlet 7.5 12607 86.4 Side 30 af 42

13.2. Hvordan vurderer du skolens vedligeholdelse og rengøring? Business College Syd 8.3 714 91.6 Detaildivisionen 8.3 4368 91.4 Handelsfagskolen 6.8 3463 75.6 IBC 9.0 1011 100.0 Niels Brock 7.3 434 81.2 Tietgen 7.9 1573 87.3 ZBC - Zealand Business College 7.7 369 84.8 Aalborg Handelsskole 8.0 380 88.1 Aarhus Business College 8.4 227 93.3 Samlet 7.8 12539 86.6 Side 31 af 42

14. Opgaver - projekter - cases Brug dette tema til lærerevaluering. 14.1. Hvordan har du oplevet den tid, der har været afsat til opgaver/projekter/cases? Institution Der har været for Der har været passende tid Der har været for meget tid Antal svar i alt lidt tid Business College Syd 16.1 77.2 6.7 720 Detaildivisionen 19.4 77.4 3.2 4401 Handelsfagskolen 16.5 79.5 4.0 3483 IBC 23.1 72.8 4.2 1010 Niels Brock 25.8 72.6 1.6 442 Tietgen 15.8 78.9 5.3 1576 ZBC - Zealand 17.6 77.8 4.6 369 Business College Aalborg Handelsskole 27.3 68.5 4.2 384 Aarhus Business 22.5 77.1 0.4 227 College Samlet 18.7 77.3 3.9 12612 Side 32 af 42

14.2. Hvordan har du oplevet sværhedsgraden af opgaver/projekter/cases? Institution Det har været for let Det har været passende Det har været svært, men jeg Det har været for svært Antal svar i alt klarer mig Business College 3.5 67.1 28.7 0.7 721 Syd Detaildivisionen 3.0 64.8 30.8 1.4 4405 Handelsfagskolen 1.3 62.3 35.1 1.2 3489 IBC 2.8 58.9 36.6 1.8 1016 Niels Brock 3.6 66.4 26.3 3.6 441 Tietgen 5.4 65.0 27.8 1.7 1585 ZBC - Zealand 4.0 66.1 28.2 1.6 372 Business College Aalborg 4.7 68.2 25.8 1.3 384 Handelsskole Aarhus Business 3.1 67.7 28.8 0.4 229 College Samlet 3.0 64.0 31.6 1.4 12642 Side 33 af 42

14.3. Jeg fik nødvendig hjælp og sparring med opgaver/projekter/cases Business College Syd 2.4 719 96.3 Detaildivisionen 2.4 4371 98.1 Handelsfagskolen 2.4 3452 97.7 IBC 2.4 1006 97.2 Niels Brock 2.2 438 91.3 Tietgen 2.4 1577 98.2 ZBC - Zealand Business College 2.4 372 98.2 Aalborg Handelsskole 2.3 382 95.6 Aarhus Business College 2.4 228 100.0 Samlet 2.4 12545 97.6 Side 34 af 42

15. Bilag 1: Spørgeramme Side 35 af 42

Side 36 af 42

Side 37 af 42

Side 38 af 42

Side 39 af 42

Side 40 af 42

Side 41 af 42

Side 42 af 42