Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2012 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Roskilde Handelsskole hhx Tyskfortsættersprog niveau B Alice L. Maden, Stine Smith Riis HH121 / HH221 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Jugendkultur Titel 2 Reisen Titel 3 Die deutschen Bundesländer Titel 4 Jugend in der BRD/DDR Titel 5 Kulturmødet med fokus på det germanske (Kulturområdet i Studieområdet del 1 i grundforløbet) Titel 6 Männermörderinnen mandemordersker i nyere tysksproget litteratur Titel 7 DDR und die Wende Titel 8 Wirtschaft Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Jugendkultur Side 1 af 9
Zeit, Unter Einfluss, Themakomplett 3, Ane Hande og Anne Pedersen, Kaleidoscope Hallo Mama und Papa, Unter Einfluss, Themakomplett 3, Ane Hande og Anne Pedersen, Kaleidoscope Techno, Unter Einfluss, Themakomplett 3, Ane Hande og Anne Pedersen, Kaleidoscope Hinter der Fassade, Unter Einfluss, Themakomplett 3, Ane Hande og Anne Pedersen, Kaleidoscope Film: The Educators (Die fetten Jahre sind vorbei) Film: Christiane F August - Oktober Kompetencer: Kulturelle - forstå og forholde sig perspektiverende til indholdet af autentiske, tysksprogede fiktionstekster om samfundsmæssige og kulturelle forhold - opbygge ordforråd - karakterisere personerne samt bestemme tema og hensigt og på tysk argumentere for deres synspunkter Lærerstyret klasseundervisning med tekstspørgsmål. Pararbejde og gruppefremlæggelse. Klassediskussion om tema Titel 2 Reisen Uddrag af Im Juli, Selim Özdogan, Fra: Kurzum Texte und Sprache, Tyskforlaget Der Neffe, Monika Helfer, Fra: Kurzum Texte und Sprache, Tyskforlaget Ferien in Norwegen, Bente Jacob, fra Bis ans Ende der Welt, Texte zum Thema Reisen, Tyskforlaget Ferienplanung, Martin Suter, Fra: Kurzum Texte und Sprache, Tyskforlaget Side 2 af 9
Supplerende stof: Film: Im Juli Omfang Oktober December 2010 Kompetencer: Samfundsmæssige og kulturelle - redegøre for aktuelle samfunds- og erhvervsforhold i Tyskland - opbygge ordforråd - forstå og forholde sig kritisk til tysksprogede elektroniske medier om samfundsmæssige og kulturelle forhold - anvende viden om samfundsmæssige forhold i skriftlig kommunikation Dels lærerstyret undervisning med opgaver til teksterne, dels elevstyrede diskussioner om teksterne og deres tema Titel 3 Die deutschen Bundesländer Aus deutschen Ländern, systime. Inge Marie Bærentzen Webbaseret materiale Supplerende stof: Delstaternes egne hjemmesider Omfang December 2010 Side 3 af 9
Kompetencer: Samfundsmæssige og kulturelle - redegøre for aktuelle samfunds- og erhvervsforhold i Tyskland - opbygge ordforråd - forstå og forholde sig kritisk til tysksprogede elektroniske medier om samfundsmæssige og kulturelle forhold - anvende viden om samfundsmæssige forhold i skriftlig kommunikation Pararbejde. Oparbejdelse og anvendelse af samfundsmæssig terminologi fraseologi. Kommunikation på skriftlig tysk. Elevfremlæggelser Titel 4 Jugend in der BRD/DDR Brief von Ricarda Gnauck v/lone Holm, Wir sind wir, Gyldendal Der Vogel ist ein Rabe, Benjamin Lebert, KURZUM, Tyskforlaget Es wird immer etwas Fremdes bleiben, Erdal Sezer, Hier ist mein Heimat, Tyskforlaget Mir ist heute so türkisch zumute, Iris Alanyali, Hier ist mein Heimat, Tyskforlaget Film: The Educators (Die fetten Jahre sind vorbei) Film: Christiane F Januar Februar 2011 Kompetencer: Kulturelle - forstå og forholde sig perspektiverende til indholdet af autentiske, tysksprogede fiktionstekster om samfundsmæssige og kulturelle forhold - opbygge ordforråd Side 4 af 9
- karakterisere personerne samt bestemme tema og hensigt og på tysk argumentere for deres synspunkter Lærerstyret klasseundervisning med tekstspørgsmål. Pararbejde og gruppefremlæggelse. Klassediskussion om tema Titel 5 Kulturmødet med fokus på det germanske (Kulturområdet i Studieområdet del 1 i grundforløbet) Omfang Marts Maj 2011 Kompendium: Kulturelles Treffen Unsere Lebensform, Jürgen Habermas, Typisch Deutsch ein Mosaik, Systime So sind die Deutschen, Interviews, Interkulturelle Relationen, Deutschland/Ausland, Conny Berent dt, Annalise Riis-Sørensen, Systime Wir sind wir (2004), Peter Heppner und Paul van Dyk, Wir sind wir, Lone Holm & Jenny Gibson, Gyldendal 2011 Das Werk Goethes, Manfred Mai, Deutsche Wunder, L&R Uddannelse 2009 Nepper, Schlepper, Ossifänger (1997), Sandra Dresler, Vorwärtsträumen Eine Freundschaft geht kaputt (Stern Nr. 10, 1992), Vorwärtsträumen Film: Gegen die Wand af Fatih Akin, Die fetten Jahre sind vorbei Det typisk tyske over for det typisk danske problematisering af disse stereotyper Kulturmødet samarbejde med dansk, samtidshistorie og engelsk Forstå og redegøre for de tyske tekster Side 5 af 9
Forstå og forholde sig til den tyske kultur Sammenligne tysk og dansk kultur Kende ligheder og forskelle på dansk og tysk skik og brug Udtrykke sig på mundtlig og skriftlig tysk Sproglig dimension: Bøje verberne Alle artikler og possessive pronominer Mængdetal og ordenstal Sætningsanalyse Ordbogsopslag Lærerstyret klasseundervisning. Gruppearbejde med tekstspørgsmål samt mundtlig fremlæggelse i klassen Gruppearbejde i.f.m. filmen Gegen die Wand personkarakteristik samt analyse af miljø og tema via læselog og matrix. Gruppefremlæggelse for klassen. Skriftlige arbejder: lærerstyret og individuelt arbejde med mundtlig og skriftlig feedback Rapport aflevering + feedback fra lærer Side 6 af 9
Titel 6 Männermörderinnen mandemordersker i nyere tysksproget litteratur Helle Birk: Kvinder, der hævner sig på mænd, i: Information, den 27/5-2009. Milena Moser: Letzte Pizza, i: Angela Homann og Erik Wikkelsø Pedersen: Kurzum Text und Sprache, Tyskforlaget, 2005. Milena Moser: Sonnenbrand, i: Lone Häckert og Lise Hansen: Literatur um die Jahrtausendwende, Gyldendal, 2003. Milena Moser: Der Ausflug, i: Kirsten Arnvig og Niels Kyrsting: Vorwärtsträumen, Gyldendal, 1999. Sange: Wise Guys: Nur für dich. Die Ärzte: Männer sind Schweine. August oktober. Eleverne skal stifte bekendtskab med den litterære tendens Männermörderinnen. - læse og forstå lettere, nyere, autentisk tysksprogede tekster. - Forstå talt tysk standardsprog om kendte emner formidlet gennem forskellige medier. - Udtrykke sig skriftligt på tysk med et basalt ordforråd og grundlæggende grammatisk korrekthed. - Forstå, opleve og samtale om tysksproget litteratur og andre æstetiske udtryksformer. Væsentligste arbejdsformer - Anvende viden om nyere tysk litteratur på en reflekterende måde i mundtlig kommunikation. Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde (lave en lydfil) Titel 7 DDR und die Wende Hans Jürgen Hansen: Grundriss über die Geschichte der DDR, i: Stefan Polke, Side 7 af 9
Omfang Væsentligste arbejdsformer Titel 8 Themenkiste, Gyldendal, 2007. Peter Heppner und Paul van Dyk: Wir sind Wir. Das Ministerium für Staatssicherheit (Die Stasi) i: Lone Häckert og Lise Hansen: Literatur um die Jahrtausendwende, Gyldendal, 2003. Die Bespitzelungsmethoden der Stasi, i: Lone Häckert og Lise Hansen: Literatur um die Jahrtausendwende, Gyldendal, 2003. Flucht aber wie? Das Leben der Anderen, Szene 21-28 und 165-166, Marianne Stehen Larsen og Ruth Eidseth Rebernik, Tyskforlaget 2007. Filmen: Das Leben der Anderen. Ein Ossi im Westen, Renate Rischbieter, i: Neue Zeiten Neue Töne, herausgegeben von Bo Lillesøe og Per Præstekjær, Munksgaard, 1994. Stasi wer und was ist das eigentlich, klip fra wdr: http://neuneinhalb.wdr.de/sendungen/2009/10/2009_10_10.php5 Flugten til friheden, dokumentar fra DR2. Oktober - februar Eleverne har arbejdet med at forstå baggrunden for Tysklands deling, bygningen af muren og murens fald, herunder at forstå livet i DDR. Der har været særligt fokus på overvågningssamfundet i DDR, herunder STASI og IM (Inoffizielle Mitarbeiter). Afslutningsvis har eleverne arbejdet i grupper, hvor de skulle indtage forskellige roller i en familie, der flygter fra DDR. Eleverne skulle som produkt mundtligt fremlægge deres egen flugtplan, og til sidst skulle de skrive et brev, hvor de lever sig ind i deres rolle. - læse og forstå nyere fiktions- og sagprosatekster. - udtrykke sig mundtligt og skriftligt på tysk. Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde. Wirtschaft Fra Wirtschaft und Gesellschaft, Nicole Wipplinger Andersen, Forlaget Ventus: - Adidas Olympia in drei Streifen - Fit for Fair Kampagne für saubere Kleidung - Marken, Marken, Marken - Medien - Medienausstattung - Werbeträger - Kinder und Jugendliche als Verbraucher - Kinder und Konsum - Geld macht nicht immer glücklich Supplerende stof: Das Kaufhaus der Zukunft, Bild Woche Nr. 32/31. Juli 1997 Hennes und Mauritz: Profit in XXL, Hamburger Abendblatt 1. Februar 2003 Side 8 af 9
Projektopgave med en tysk virksomhed, flerfagligt emne. www.markenlexikon.de Omfang Februar maj 2012 Væsentligste arbejdsformer Kompetencer: Erhvervsmæssige og samfundsmæssige - forstå og forholde sig perspektiverende til indholdet af autentiske, tysksprogede fiktionstekster om samfundsmæssige og erhvervsmæssige forhold - opbygge ordforråd inden for det merkantile område - forholde sig kritisk til tyske virksomheder og deres position på markedet, nationalt og internationalt - at kunne indarbejde faglige teorier fra andre fag Gruppearbejde. Oparbejdelse og anvendelse af merkantil terminologi og fraseologi. Elevfremlæggelser Side 9 af 9