Citater & Salater Et læringsforløb i Byhaven 2620 med Herstedlund



Relaterede dokumenter
Bilag til ansøgning til Statens Kunstråds Litteraturudvalg.

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag

Hold Øje uge 23. En helt fantastisk Grundlovsdag på BØF!

Fredag den 21. august 2015

Gedser Idræts og Kulturhus. Workshop 1. Torsdag d. 09. februar

PJECE TIL FORÆLDRE OM AT VÆRE I FORÆLDRERÅD

PIPPI- HUSET. Evaluering og Beskrivelse af det pædagogiske arbejde

HER. Katalog om livet i gårdmiljøer i Fuglekvarteret BOR VI

Statusbrev fra ABC 2. kvartal 2014

De 3 årige børn 2 voksne. Naturen og naturfænomener. Skoven. Sproglig udvikling

Sangergården den spiselige afdeling

Velkommen i nabolaget

Resultatkontrakt. Vedrørende Fremtidens landsby Projekt: Børnebondegård Horsens

LA OS GRO. Strategi for urban farming i Albertslund Udkast

September Pædagogiske læreplaner. Generelt pædagogisk grundlag

Tid til haven. Havetips uge 10. Af: Marianne Bachmann Andersen

NYT FRA PLADS TIL FORSKEL

Fåborgvej Vester Skerninge Tlf.: Skolebakken 6, Ollerup 5762 Vester Skerninge Tlf.:

Nyhedsbrev fra SFO oktober Sy og filte værksted

Kære forældre! Kære alle. Hej SFO-forældre. Hej forældre i 0.klasse. Fredag den 6. januar 2012

Planlægning: Herunder beskrives læreplanstema, læringsmål, tegn på læring og tilrettelæggelse af aktiviteter

Formidling der brænder igennem

UNDERVISNING RÅDGIVNING VEJLEDNING Center for Special Undervisning - for unge og voksne CSU Nykøbing Sj. - en afd.

Bilag til Økodag på Madskoler 2009

Ansøgningsskema til Ud-over-KANten-Puljen Udgave

Ferielukket i alle afdelinger

IDEHEFTE VEDRØRENDE TEKSTLIGGØRELSE

Krabber og Søstjerner

Sund og glad UGE 29 17/7-22/7 2016

Kontakt Heidi M. Rasmussen Koordinator Mandag Morgen

SKOLESTART 2016 Klar, parat... start!

Mandag: Gratineret mash af kartofler og gulerødder med kødsovs med lakrids 4 personer

Månedsinformation. Karup skole og SFO

Værdi- mål- og handlingsgrundlag for det pædagogiske arbejde i Tappernøje Børnehus

Storbylandsby på tegnebrættet. 11 anbefalinger

rediger ansøgning 1. Grundlæggende oplysninger om projektet Beløb Forskning Regionalt eller landsdækkende

Julefest på BØF. Torsdag d. 4. december Fra Slår frits dørerne op for Årets julefest

bbb Børnebiksen, April God Påske Ørbækvej 34, Svendborg, Børnehaven , Banjen , udegruppe

Børnegudstjeneste til Diakoniens dag 2013.

til Nordbyskolens SFO

Kærlig hilsen din SFO

TUSSENEWS. Nr. 47 Marts 2016 Denne avis tilhører:

PÅ STENSBØLGÅRD. Johan Frederiksen & Kirsten Moeslund Sivertsen Smedevej Kirke Hyllinge

bogstart børn elsker bøger! Indhold:

KULTURSTRATEGI FOR FREDENSBORG KOMMUNE

4 SKOLEsamarbejdet på Midtamager

Integrationsdaghaver på Lersøgrøftarealet

Udkast til politik for Biblioteker & Borgerservice

Sommerskole. Sommerskole i Kirkeladen. En verden udenfor. Fællesskab på den fede måde

Nyttehaver og grønne ørkener i Voldparken

Sortedamskolen har valgt at arbejde med skolens værdigrundlag, der består af de tre værdier:

Afbud fra: Ole Månsson Souschef i Center for Familie, Unge og Integration i Fredensborg Kommune Susanne Hjælm Nørregaard Afd. formand i Skovengen

Nyhedsbrev Vejrum-Viskum Friskole & Fribørnehave Side 1 af 5. Nyhedsbrev uge Godt nytår! Side 5. Kalender, kontakt mm.

POLITIK FOR ALMENT SOCIALT ANSVAR I BOLIGFORENINGEN AAB

Samarbejde mellem folkebibliotek og skole styrker elevernes læring og oplevelser.

AFRAPPORTERING AF ARBEJDET MED PÆDAGOGISKE LÆREPLANER 2014 BØRNEHAVEN HIMMELBLÅ JANUAR

Den trygge overgang. - fra børnehave til fritidshjem

LEKTIE. Det store, store træ. Parat til at undervise. Guds kærlighed hjælper os med at komme til at ligne Jesus mere, når vi vokser i ham.

Vi håber, at du glæder dig. Måske kender du allerede nogle af andre børn? Ellers skal vi nok hjælpe dig til hurtigt at falde til!

SKOLEREFORM Grauballe Skole. Grauballe Skole

Ugebrev. Denne uges undervisning Vi pløjed og vi såed. Nr.33, skoleåret dato 21/4 2015

ØKODAG. Den 17. April 2016 Stensbølgård. Johan Frederiksen & Kirsten Moeslund Sivertsen Smedevej Kirke Hyllinge

Sproggrupperne Bastebjerg Karslunde Telefon Velkommen til Sproggrupperne

Mad- og måltidspolitik i Marthagården

KUNST PÅ TAPETET BØRNENES EFTERÅRSUDSTILLING 2012

Indskolingen klasse - læring, trivsel og glæde

Fredag 12.juni Så er alle feriesedlerne afleveret, og fordelingen af børn på de forskellige uger, ser således ud:

SKOLEREFORM og SKOLE FRITIDSTILBUD Et tilbageblik ÅR NUL

Klimaprojekt Kokkedal -Samarbejder og medfinansiering

Græsset graves af i weekenden i uge 44 og hertil er der ikke behov for yderligere hjælp.

FRA BØRNEHAVE TIL SKOLE. Daginstitution BANKAGER

SFO Bladet. SFO Buddinge ~ Maj 2012 ~ side 1

Navn på forløb; Radio ESCO FM Vidste du det? Dagens energi spareråd oplysning fra elev til elev

Forårsplanter i skoven

Der er telefonsvarer på i vagtstuen fra kl til kl Telefonsvareren aflyttes kl , og

Kalenderen: 30. April Valborgaften 10. Maj Ide & Udvikling 29. Maj Kanotur 23. Juni Sankt Hans Juli Folk og Kultur 21. August Varde Å Dag Se

BARNETS SPROGLIGE UDVIKLING

4) Vi vil gerne kippe med fanen i både nærområdet og i Århus generelt gerne vise noget af det som er BØF. (PROFILERING)

Vi er i gang igen og det er forår!

Nyhedsbrev Alme Skoles SFO februar

Tilstede: Anders (9.A), Mads (9.B), Michael, Kurt N., Kurt M., Jesper, Kirsten N., Charlotte, Rie (sup. for Leif)

Frivilligstrategi 2015

Læringspotentialet i skolehaver Haver til Maver følgeforskning Foreløbige resultater

Herefter får de udleveret deres lille pixibog, der på forhånd er udskrevet.

Impulsen. Januar Februar. Månedsplan Februar. Uge 5. Onsdag 1-2 Ski-træning

ÅRSHJUL 2011 Personalets kompetencer i Børnehuset Knolden

Hvor lægger vi snittet?

Lautrupgårdskolens handleplan for inklusion.

PROJEKTIDEÈ: 1. Nimtofte og Omegns Aktivitetscenter. 2. Målgrupper. 3. Aktiviteterne. 4. Struktur overordnet og praktisk. 5. Åbningstider. 6.

Kost- og bevægelsespolitik. Børnehuset Nysgerrium

Ugebrev 45 Indskolingen 2014

Sølvgades Skole. Referat af SKOLEBESTYRELSESMØDE. Onsdag d. 18. februar 2015 kl

Impulsen. Maj-Juni-Juli. Månedsplan Juni. Uge 22. Uge 23. Uge 24. Uge 25. Uge 26. Onsdag 1-6 Morfar tur med Tom Torsdag 2-6 Klubben er lukket

Krumtappen et handicapcenter i Ballerup Kommune

Sundhed i. Daginstituitonen Skovhuset Vintersbølle Strand 4760 Vordingborg Tlf

Inspiration fra Royal Greenland Smag forskellen...

Idekatalog. Fra konferencen. De almene boligers bidrag til vækst i Vejle Kommune. den 6. april 2011

DOF GUIDE TIL STRATEGISK FUNDRAISING. Udarbejdet af TILSKUDSBASEN.DK

Fredagsbrev. Klargøringslørdag... Velkommen søndag...en pindsvin blev begravet... IT-løsning... 2 bestyrelsesmøder...

LEDER AF MYNDIGHEDSAFDELINGEN

Transkript:

8. februar 2016 Boligselskabet AKB, Albertslund v/kab Hedemarksvej 12 2620 Albertslund T 43 62 33 44 F 43 66 02 09 ek-hedemarken@kaabbolig.dk www.hedemarken.dk CVR. nr. 26 43 33 98 Telefonisk henvendelse Man-fre 10:30-12:00 Personlig henvendelse Man-fre 08.00-09.00 Torsdag 16.00-18.00 Kontaktoplysninger Søren Holm Ejendomsleder T 43 66 02 00 sho@kab-bolig.dk Citater & Salater Et læringsforløb i Byhaven 2620 med Herstedlund Skole Baggrund og formål Byhaven 2620 er etableret af boligforeningen AKB Hedemarken, den boligsociale helhedsplan i Hedemarken og Bibliotek og Medborgercenter Hedemarken. Med Byhaven har vi skabt et nyt rum i boligområdet, hvor borgerne mødes på tværs af alder, etnicitet og social baggrund og hvor børn og unge lærer om naturen og får øget ejerskab til deres lokalmiljø. Desuden bruger biblioteket haven som scene for kulturelle oplevelser fx litterær byhavecafé, fortælleoplevelser og udstillinger. I 2016 vil vi understøtte børnenes læring i haven med et forløb målrettet tre tredjeklasser på Herstedlund Skole. Forløbet der hedder Citater og salater udvikles i samarbejdet mellem boligforeningens driftsleder, den boligsociale aktivitetskoordinator, en medarbejder fra biblioteket og lærere på Herstedlund Skole. Kort skitseret vil vi over et forløb med fire arran- 1/5

gementer fra maj til oktober 2016 koble læring om natur i Byhaven med kulturelle oplevelser for at give børnene en samlet sanseoplevelse med fortælling, litteratur og natur. Formål Overordnet har projektet til formål at introducere 65 af lokalområdets børn for sammenhængen mellem natur, dyrkning og mad ved at de selv får lov til at så, dyrke, høste og tilberede afgrøder i Byhaven. Selve forløbet vil bestå af fire arrangementer, der rammes ind som kulturarrangementer, hvor fortællinger og litterære citater har til formål at skabe fællesskab, bringe biblioteket og litteraturen ind i børnenes hverdagsliv på en ny måde, og gøre læringsforløbet i Byhaven til en unik oplevelse. Som boligforening er det desuden et formål med forløbet, at der knyttes relationer mellem driften, dvs. driftslederen og områdets børn. Gode relationer mellem boligforening og lokalområdets børn og unge er fundamentet for et trygt og velfungerende boligområde. Målgruppe Forløbets målgruppe er børn i tredje klasse på Herstedlund Skole. Størstedelen af de børn, som går i skole på Herstedlund Skole kommer fra boligområdet Hedemarken og fra boligområdets nærmiljø. Der er således mange af børnene fra Herstedlund Skole, der har deres daglige gang i Hedemarken, på biblioteket og i Byhaven og de børn, som ikke kommer i området vil vi gerne introducere til både Byhaven og deres lokale bibliotek. Beskrivelse af læringsforløbet Et frø bliver til to salater Konkret vil børnene opleve et forløb i Byhaven, hvor de følger processen lige fra de sår et frø, til de sidder med en tallerken varm mad. Børnene kommer både til at plante grove grøntsager, det tager lang tid at høste og hurtige afgrøder, såsom salat og radiser. Som afslutning på projektet bliver børnene undervist i kvælstofkredsløber og sår vintersæd. Haverne bliver ikke opdelt i klasser, men opdeles ud fra typer af afgrøder. Fortællinger i Byhaven Til hvert arrangement hører et litterært citat, som børnene kommer til at lære udenad. Citater bruges som fællesskabende aktivitet, der indleder og afslutter arrangementet og børnene skriver dagens citat og hænger det op på deres plantekasser. Når børnene har plantet, får de en levende mundtlig fortælling i Byhaven. På den måde kobler vi eventyr og litterær genfortælling på læringsforløbet. Til den mundtlige genfortælling vil vi både benytte professionelle fortællere og bibliotekets egne fortællere. Eksempler på litterære genfortællinger er: 2/5

Selma Lagerlöf: I Nazareth Khaled Hosseini: Baba Ayoubs fortælling Bent Haller: Venus Gaver får dig til at huske Børnene får i forløbet to gaver med hjem. Den første er en urtepotte med en afgrøde, som de kan forære deres forældre og derved få en snak om Byhaven 2620 derhjemme. Den anden gave er et kræmmerhus med ristede græskarkærner som de selv har dyrket. Rammer for workshoppen Hver gang vi mødes i Byhaven 2620, starter vi med at holde hinanden i hånden og tjekker ind ved at lære et citat og sige det højt i kor Til hver workshop bliver der fortalt en levende fortælling til børnene i Byhavens sofahjørne Som afslutning på Workshoppen mødes vi igen i rundkreds, og tjekker ud ved at gentage dagens citat højt i kor Hver workshop faciliteres af forskellige voksne med hver deres faglighed Indhold fordelt på Workshops Formøde med lærerne Workshop 1: Såning (Onsdag den 11. eller 18. maj) Børnene sår afgrøder i skolekasserne og planter salat og radiser til næste workshop. Desuden plantes i små rødlersurtepotter, som de får med hjem som gave Workshoppen faciliteres af Byhavearkitekt- og gartner Signe Voltelen Fortælling ved Anette Skov Friis Workshop 2: Udtynding og første høst - Onsdag den 22. juni Høst af spinat og salat/radiser Børnene bager spinatbrød og laver salat. Workshop faciliteres af Michael Kassow (driftsleder AKB), Lone Kaas (aktivitetskoordinator) og Katrine Winther Adelsparre (Biblioteket) Fortælling ved Gülizar Tas. 3/5

Sommerferie plan for vanding børn og forældre vander skolehaverne Workshop 3: Høstfest Onsdag den 7. september Børnene høster og snitter grønsager. En gæstekok inddrager børnene, fortæller om betydningen af gode råvarer og laver mad over en kæmpe wok i Byhaven. Workshoppen faciliteters af kokken i samarbejde med Lone Kaas og Michael Kassow Fortælling ved Pernille Stockfleth Workshop 4: Kredsløb og vintersæd - Torsdag den 13. oktober Børnene lærer om CO2 kredsløb, høster græskar, laver græskarsuppe og rister græskarkerner, som de får med hjem i kræmmerhuse. Faciliteters af Signe Landon fra Agendacentret i samarbejde med Lone Kaas, Katrine Adelsparre og Michael Kassow. Fortælling: Anette Skov Friis Budget og ansøgt beløb Udgifter Rødlersurtepotter med underskåle 65 stk. 500 kr. Jord 200 kr. Planter til potterne 650 kr. Økologiske ingredienser til dej 300 kr. Leje af kæmpe wok + gas 1.000 kr. Drikkevarer økologisk saftevand 100 kr. Ekstra indkøb af grøntsager mm. 500 kr. Græskarsuppe ingredienser 200 kr. Grovbolle ingredienser 150 kr. Økologisk olivenolie og krydderier til græskarkerner200 kr. Skærebrætter 220 kr. Urteknive 240 kr. Frø og planter til Byhaverne 1.500 kr. 5.760 kr. Facilitatorer Kok og formidler 5 timer inkl. forberedelse. 5.000 kr. 4/5

Byhavearkitekt og gartner Signe Voltelen 2.500 kr. Fortællere 6.000 kr. 13.500 kr. for hele projektet 19.260 kr. Medfinansiering Projekttimer: Michael Kassow 15 timer Lone Kaas 25 timer Katrine Winther Adelsparre 25 timer Signe Landon 5 timer Projektkroner Byhavekroner (AKB, BSH, BMCH). 2.500 kr. BSH. 1.000 kr. Planter til Byhaverne (AKB). 1.500 kr. Herstedlund Skole 2.000 kr. 7.000 kr. Ansøgte midler I alt ansøger vi til projektet: 12.260 kr. Med venlig hilsen Søren Holm Ejendomsleder 5/5