12 Elevtrivselsundersøgelsen Viden Djurs Svarprocent: % (436 besvarelser ud af 547 mulige)
Elevtrivsel Viden Djurs Regionsgennemsnit EUD ekskl. SOSU (Region Midtjylland) Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 87 7 [-2] 67 67 [] Elevtrivsel
Elevtrivsel 7 [-2] 64 [-9] 64 65 [] Viden Djurs Merkantil - EUD (Viden Djurs) Merkantil - EUD (Regionsgennemsnit) Merkantil - EUD (Landsgennemsnit)
Elevtrivsel 7 [-2] 73 [+4] 67 67 [] Viden Djurs Teknik - EUD (Viden Djurs) Teknisk - EUD (Regionsgennemsnit) Teknisk - EUD (Landsgennemsnit)
Elevtrivsel Elevtrivsel 7 [-2] [+3] 74 [+5] 73 [+6] 66 [] 64 [-5] 63 [+9] 63 [-6] Viden Djurs Produktion og udvikling Medieproduktion Webintegrator Merkantil Bil, fly og andre transportmidler Smedeuddannelsen Strøm, styring og it
ELEVTRIVSEL Elevtrivsel på tværs af deltagende skoler 9 1. Viden Djurs Øvrige skoler 7 1 5 5 15 25 3 35 45 5 Skolens størrelse (målt på elever)
Lav ELEVTRIVSEL Høj Trivsel og Risiko for frafald 4% [-1] 69% [-1] 12% [-1] 15% [+2] Ja HAR DU INDEN FOR DE SENESTE 3 MÅNEDER SERIØST OVERVEJET AT STOPPE PÅ UDDANNELSEN? Nej
Trivsel og Risiko for frafald Ambassadør Trofast Troløs På-vej-væk Viden Djurs 69% [-1] 15% [+2] 4% [-1] 12% [-1] Regionsgennemsnit EUD ekskl. SOSU (Region Midtjylland) 64% 19% 3% 13% Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU 63% [+2] 19% [-1] 4% [] 14% [-2]
Undersøgelsesmodellen
Vurdering af overordnede Indsatsområder Viden Djurs Regionsgennemsnit EUD ekskl. SOSU (Region Midtjylland) Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 71 [] 65 65 [+1] 82 [-3] 75 76 [+4] 85 76 74 74 83 78 [-4] 76 76 [+1] 89 69 [] 67 65 [+1] 87 77 [-1] 77 78 [+2] 84 78 [+2] 73 72 [] 86 Organisering Undervisere Undervisning * Socialt miljø Fysisk miljø Egen motivation Udstyr & materialer
Effekten af overordnede Indsatsområder på Elevtrivsel 8% Organisering 16% Undervisere 28% Undervisning 18% Socialt miljø 9% Fysisk miljø 17% Egen motivation 4% Udstyr & materialer
VURDERING Overordnet prioriteringskort 85 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER [Ingen punkter] 75 Undervisere Udstyr & materialer Socialt miljø Egen motivation Undervisning VEDLIGEHOLD Undervisere Undervisning Socialt miljø Egen motivation TILPAS Udstyr & materialer OBSERVER Organisering Fysisk miljø 7 Organisering Fysisk miljø 65 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj
Organisering Viden Djurs Regionsgennemsnit EUD ekskl. SOSU (Region Midtjylland) Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 71 [] 65 65 [+1] 82 71 [+3] 62 63 [+2] 86 74 [-1] 7 69 [-2] 85 68 [-3] 62 62 [+1] 76 Organisering Hvordan vurderer du den hjælp, du får fra skolens kontor/elevadministration? Jeg kan finde de informationer, jeg har brug for på skolen Jeg får god information om aflysninger og ændringer af undervisningen
Organisering Viden Djurs Regionsgennemsnit EUD ekskl. SOSU (Region Midtjylland) Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 88 62 [-1] 62 61 [-2] Skolen reagerer hurtigt overfor elever, der ikke følger reglerne
VURDERING Organisering TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER 3. Jeg får god information om aflysninger og ændringer af undervisningen 75 2 VEDLIGEHOLD 2. Jeg kan finde de informationer, jeg har brug for på skolen TILPAS 1. Hvordan vurderer du den hjælp, du får fra skolens kontor/elevadministration? 1 OBSERVER 4. Skolen reagerer hurtigt overfor elever, der ikke følger reglerne 7 3 65 4 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj
Organisering 71 [] 66 [-7] 63 65 [+1] Viden Djurs Merkantil - EUD (Viden Djurs) Merkantil - EUD (Regionsgennemsnit) Merkantil - EUD (Landsgennemsnit)
Organisering 71 [] 74 [+8] 65 65 [+1] Viden Djurs Teknik - EUD (Viden Djurs) Teknisk - EUD (Regionsgennemsnit) Teknisk - EUD (Landsgennemsnit)
Organisering Organisering 71 [] [+11] 74 [+6] 69 [-1] 68 [+3] 66 [-1] 65 [] 63 [+13] Viden Djurs Medieproduktion Webintegrator Strøm, styring og it Merkantil Produktion og udvikling Bil, fly og andre transportmidler Smedeuddannelsen
Undervisere Viden Djurs Regionsgennemsnit EUD ekskl. SOSU (Region Midtjylland) Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) [-3] 75 76 [+4] 85 [-5] 76 78 [+3] 84 83 [-1] 77 78 [+5] 88 77 [-3] 71 72 [+3] 82 Undervisere Hvordan vurderer du lærernes faglige dygtighed? Hvordan vurderer du lærernes lyst og interesse i undervisningen? Hvordan vurderer du lærernes evne til at forklare tingene, så du forstår dem?
Undervisere Viden Djurs Regionsgennemsnit EUD ekskl. SOSU (Region Midtjylland) Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 81 [+1] 75 74 [-1] 86 68 [-1] 65 65 [+1] 78 84 [+3] 77 77 [+1] 86 81 [-1] 79 [+1] 89 83 [+2] 79 79 [+3] 86 Lærerne virker godt forberedte Lærerne er gode til at give tilbagemeldinger til mig på min indsats Lærerne overholder aftaler Lærerne giver os ansvar Lærerne respekterer os
VURDERING Undervisere 85 TILPAS VEDLIGEHOLD 1 6 12 8 11 5 PRIORITER [Ingen punkter] VEDLIGEHOLD 6. Hvordan vurderer du lærernes lyst og interesse i undervisningen? 8. Lærerne virker godt forberedte 1. Lærerne overholder aftaler 12. Lærerne respekterer os 75 7 TILPAS 5. Hvordan vurderer du lærernes faglige dygtighed? 11. Lærerne giver os ansvar OBSERVER 7. Hvordan vurderer du lærernes evne til at forklare tingene, så du forstår dem? 9. Lærerne er gode til at give tilbagemeldinger til mig på min indsats 7 9 65 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj
Undervisere [-3] 71 [-14] 72 74 [+4] Viden Djurs Merkantil - EUD (Viden Djurs) Merkantil - EUD (Regionsgennemsnit) Merkantil - EUD (Landsgennemsnit)
Undervisere [-3] 85 [+9] 76 76 [+2] Viden Djurs Teknik - EUD (Viden Djurs) Teknisk - EUD (Regionsgennemsnit) Teknisk - EUD (Landsgennemsnit)
Undervisere Undervisere [-3] 92 [+6] 85 [+1] [+15] [+17] 71 [-17] 71 [] 55 [-2] Viden Djurs Medieproduktion Webintegrator Produktion og udvikling Bil, fly og andre transportmidler Strøm, styring og it Merkantil Smedeuddannelsen
Undervisning Viden Djurs Regionsgennemsnit EUD ekskl. SOSU (Region Midtjylland) Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 76 74 74 83 75 [-3] 7 71 [+2] 82 78 78 78 86 Undervisning Hvordan vurderer du undervisningen? Der forventes noget af mig i undervisningen
Undervisning Viden Djurs Regionsgennemsnit EUD ekskl. SOSU (Region Midtjylland) Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 69 [-7] 67 66 [+1] 78 66 [-4] 65 64 [+1] 72 57 [-11] 62 61 [] 77 67 [-7] 64 63 [] 69 47 [+4] 53 5 [-1] 82 I undervisningen arbejder vi også med at få nye ideer og være kreative Vi har indflydelse på undervisningen Undervisningsformerne skifter i løbet af dagen Jeg oplever, at der er sammenhæng mellem undervisningen i de forskellige fag Vi bruger skolens intranet/lms-system (Elevplan) i forbindelse med undervisningen
VURDERING Undervisning TILPAS VEDLIGEHOLD 14 13 PRIORITER 17. Undervisningsformerne skifter i løbet af dagen VEDLIGEHOLD 15. I undervisningen arbejder vi også med at få nye ideer og være kreative 7 18 15 16 16. Vi har indflydelse på undervisningen TILPAS 13. Hvordan vurderer du undervisningen? 14. Der forventes noget af mig i undervisningen 18. Jeg oplever, at der er sammenhæng mellem undervisningen i de forskellige fag 17 OBSERVER 19. Vi bruger skolens intranet/lms-system (Elevplan) i forbindelse med undervisningen 5 19 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj
Undervisning 76 7 73 73 Viden Djurs Merkantil - EUD (Viden Djurs) Merkantil - EUD (Regionsgennemsnit) Merkantil - EUD (Landsgennemsnit)
Undervisning 76 74 74 Viden Djurs Teknik - EUD (Viden Djurs) Teknisk - EUD (Regionsgennemsnit) Teknisk - EUD (Landsgennemsnit)
Undervisning Undervisning 87 76 78 75 73 7 7 67 Viden Djurs Medieproduktion Webintegrator Bil, fly og andre transportmidler Produktion og udvikling Strøm, styring og it Merkantil Smedeuddannelsen
Socialt miljø Viden Djurs Regionsgennemsnit EUD ekskl. SOSU (Region Midtjylland) Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 78 [-4] 76 76 [+1] 89 76 [-6] 73 73 [+2] 88 73 [-5] 74 74 [+2] 86 84 [-2] [-1] 93 Socialt miljø Hvordan vurderer du stemningen på skolen? Hvordan vurderer du sammenholdet mellem eleverne? Jeg kan få hjælp og støtte fra mine kammerater på skolen
Socialt miljø Viden Djurs Regionsgennemsnit EUD ekskl. SOSU (Region Midtjylland) Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 93 9 85 83 [+1] 82 79 78 78 [-2] [-1] [+1] [-3] 74 72 [-2] 93 Jeg er glad for at gå på skolen Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen Jeg føler mig tryg på skolen
VURDERING Socialt miljø 9 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER [Ingen punkter] VEDLIGEHOLD 23. Jeg er glad for at gå på skolen 85 22 23 25 25. Jeg føler mig tryg på skolen TILPAS 22. Jeg kan få hjælp og støtte fra mine kammerater på skolen OBSERVER. Hvordan vurderer du stemningen på skolen? 21. Hvordan vurderer du sammenholdet mellem eleverne? 24. Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen 24 75 21 7 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj
Socialt miljø 78 [-4] 72 [-11] 7 7 [-2] Viden Djurs Merkantil - EUD (Viden Djurs) Merkantil - EUD (Regionsgennemsnit) Merkantil - EUD (Landsgennemsnit)
Socialt miljø 78 [-4] 81 [+1] 77 76 [-1] Viden Djurs Teknik - EUD (Viden Djurs) Teknisk - EUD (Regionsgennemsnit) Teknisk - EUD (Landsgennemsnit)
Socialt miljø Socialt miljø 78 [-4] 84 [-1] 81 [+3] [+2] 77 [-12] 76 [-3] 75 [+13] 72 [-5] Viden Djurs Medieproduktion Bil, fly og andre transportmidler Webintegrator Strøm, styring og it Produktion og udvikling Smedeuddannelsen Merkantil
Fysisk miljø Viden Djurs Regionsgennemsnit EUD ekskl. SOSU (Region Midtjylland) Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 87 82 91 69 [] 75 [+2] 7 67 68 65 64 63 62 [+1] [+1] [-1] [] Fysisk miljø Hvordan vurderer du dine arbejdsforhold på skolen (fx borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder)? Hvordan vurderer du skolens vedligeholdelse og rengøring?
Fysisk miljø Viden Djurs Regionsgennemsnit EUD ekskl. SOSU (Region Midtjylland) Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 89 68 [+2] 68 66 [+2] Hvordan vurderer du skolens indretning og udseende?
VURDERING Fysisk miljø TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER 28. Hvordan vurderer du skolens indretning og udseende? 75 7 27 VEDLIGEHOLD 27. Hvordan vurderer du skolens vedligeholdelse og rengøring? TILPAS [Ingen punkter] OBSERVER 26. Hvordan vurderer du dine arbejdsforhold på skolen (fx borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder)? 28 65 26 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj
Fysisk miljø 69 [] 62 [-8] 64 64 [+1] Viden Djurs Merkantil - EUD (Viden Djurs) Merkantil - EUD (Regionsgennemsnit) Merkantil - EUD (Landsgennemsnit)
Fysisk miljø 69 [] 73 [+8] 67 65 [] Viden Djurs Teknik - EUD (Viden Djurs) Teknisk - EUD (Regionsgennemsnit) Teknisk - EUD (Landsgennemsnit)
Fysisk miljø Fysisk miljø 69 [] 76 [+5] 74 [+8] 73 [+4] 72 [+9] 72 [+11] 69 [+18] 62 [-9] Viden Djurs Medieproduktion Bil, fly og andre transportmidler Strøm, styring og it Produktion og udvikling Webintegrator Smedeuddannelsen Merkantil
Egen motivation Viden Djurs Regionsgennemsnit EUD ekskl. SOSU (Region Midtjylland) Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 77 [-1] 77 78 [+2] 84 72 [] 73 74 [+2] 81 [-2] 81 83 [+3] 88 Egen motivation Hvordan vurderer du din egen indsats i undervisningen? Hvordan vurderer du din lyst til at lære nyt?
Egen motivation Viden Djurs Regionsgennemsnit EUD ekskl. SOSU (Region Midtjylland) Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 94 95 89 87 85 [] 86 82 83 [-2] 81 83 [] [+1] [] 79 76 78 77 [] [+1] 79 [+2] 9 Jeg har altid de rigtige bøger, notater eller udstyr med til timerne Jeg kommer til tiden Jeg overholder aftaler med lærerne Jeg deltager aktivt i undervisningen
VURDERING Egen motivation 95 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER 34. Jeg deltager aktivt i undervisningen 9 33 VEDLIGEHOLD 31. Jeg har altid de rigtige bøger, notater eller udstyr med til timerne 32. Jeg kommer til tiden 33. Jeg overholder aftaler med lærerne TILPAS 85 32 [Ingen punkter] OBSERVER 3 31 29. Hvordan vurderer du din egen indsats i undervisningen? 3. Hvordan vurderer du din lyst til at lære nyt? 34 75 29 7 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj
Egen motivation 77 [-1] 73 [-5] 72 72 [] Viden Djurs Merkantil - EUD (Viden Djurs) Merkantil - EUD (Regionsgennemsnit) Merkantil - EUD (Landsgennemsnit)
Egen motivation 77 [-1] 79 [+1] 79 79 [] Viden Djurs Teknik - EUD (Viden Djurs) Teknisk - EUD (Regionsgennemsnit) Teknisk - EUD (Landsgennemsnit)
Egen motivation Egen motivation 77 [-1] 83 [-1] 82 [-2] 81 [+12] 78 [+4] 76 [-1] 75 [+2] 73 [+1] Viden Djurs Strøm, styring og it Medieproduktion Smedeuddannelsen Bil, fly og andre transportmidler Webintegrator Produktion og udvikling Merkantil
Udstyr & materialer Viden Djurs Regionsgennemsnit EUD ekskl. SOSU (Region Midtjylland) Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 78 [+2] 73 72 [] 86 [+3] 76 75 [] 89 77 [+2] 7 69 [] 85 Udstyr & materialer Jeg har adgang til det nødvendige itudstyr, når jeg har brug for det i undervisningen Jeg kan få hjælp, når der er problemer med skolens it-udstyr
Udstyr & materialer 78 [+2] 75 [-2] 73 74 [+1] Viden Djurs Merkantil - EUD (Viden Djurs) Merkantil - EUD (Regionsgennemsnit) Merkantil - EUD (Landsgennemsnit)
Udstyr & materialer 78 [+2] [+8] 72 71 [] Viden Djurs Teknik - EUD (Viden Djurs) Teknisk - EUD (Regionsgennemsnit) Teknisk - EUD (Landsgennemsnit)
Udstyr & materialer Udstyr & materialer 78 [+2] 91 [+5] 86 [+15] 75 [-5] 7 [-7] 68 [-11] 65 [+18] 18 [-17] Viden Djurs Medieproduktion Webintegrator Merkantil Bil, fly og andre transportmidler Produktion og udvikling Strøm, styring og it Smedeuddannelsen
Resultater for elevtrivsel fordelt på grund- og hovedforløb 71% Grundforløb 29% Hovedforløb
Resultater for elevtrivsel fordelt på grund- og hovedforløb Viden Djurs Regionsgennemsnit EUD ekskl. SOSU (Region Midtjylland) Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU 7 7 72 [-2] 67 67 67 68 66 66 [] EUD samlet EUD Grundforløb EUD Hovedforløb
Tema: Frafald Har du inden for den seneste måned blevet væk fra undervisningen? 43% Nej, slet ikke 29% Ja, nogle få timer 18% Ja, 1-3 dage 1% Ja, 4 dage eller mere
Tema: Frafald Figuren til højre viser elevernes trivsel splittet op ud fra svaret på spørgsmålet om fravær. Nej, slet ikke Ja, nogle få timer Ja, 1-3 dage Ja, 4 dage eller mere 74 67 69 61 Elevtrivsel
Tema: Frafald Har du inden for de seneste tre måneder seriøst overvejet at droppe ud af uddannelsen? 16% Ja 84% Nej
Tema: Frafald Figuren er baseret på svar fra de 16% der har svaret 'Ja' til spørgsmålet 'Har du inden for de seneste tre måneder seriøst overvejet at droppe ud af uddannelsen?' 29% Forhold som skyldes uddannelsen 1% Forhold som skyldes opholdet i praktikken % Forhold som skyldes skolen 49% Personlige årsager
Tema: Frafald Hvordan oplever du kravene i uddannelsen? 4% For store 83% Tilpas 13% For små
Tema: Frafald Viden Djurs Regionsgennemsnit EUD ekskl. SOSU (Region Midtjylland) Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 81 [-5] 76 69 [-8] 91 Skolen interesserer sig for om jeg fuldfører min uddannelse
Udvidet IT Viden Djurs Regionsgennemsnit EUD ekskl. SOSU (Region Midtjylland) Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 79 [-6] 71 68 [-2] 76 [-5] 69 68 [-3] 79 47 [+4] 38 [-4] 47 Lærerne er gode til at bruge computere og teknologi i undervisningen Lærerne er gode til at afgøre, hvornår vi skal bruge computere og internettet i undervisningen Det er vigtigt for mig at kunne chatte, maile m.m. med mine venner/skolekammerater, når jeg er i skole
Udvidet IT Hvor ofte bruger du computeren til... Viden Djurs Regionsgennemsnit EUD ekskl. SOSU (Region Midtjylland) Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 46 [-4] 45 41 [] 58 47 [+13] 41 39 [-1] 52 78 [+5] 72 68 [-3] 78 77 [+1] 72 67 [-3] 78 7 [-3] 7 65 [-4] 79 At tage noter i undervisningen Underholdning i timerne, fx chat, Facebook, film, mv. At finde informationer til opgaver? Individuelt arbejde Gruppearbejde
Køn 31% Kvinde 69% Mand
Køn Kvinde Mand 67 72 Elevtrivsel
Køn Kvinde Mand 7 72 76 82 75 77 74 64 72 77 76 79 78 Organisering Undervisere Undervisning Socialt miljø Fysisk miljø Egen motivation Udstyr & materialer
Alder 41% 18 år eller yngre 22% 19- år 22% 21-25 år 14% 26 år eller ældre
Alder 18 år eller yngre 19- år 21-25 år 26 år eller ældre 66 73 74 72 Elevtrivsel
Alder 18 år eller yngre 19- år 21-25 år 26 år eller ældre 67 73 73 79 75 84 86 72 77 82 76 78 81 78 69 7 73 63 72 76 87 75 81 81 79 Organisering Undervisere Undervisning Socialt miljø Fysisk miljø Egen motivation Udstyr & materialer
Eget faglige niveau % Jeg er en af de bedste 55% Der er nogle få, der er bedre end mig 25% Der er mange, der er bedre end mig
Eget faglige niveau Jeg er en af de bedste Der er nogle få, der er bedre end mig Der er mange, der er bedre end mig 7 72 66 Elevtrivsel
Eget faglige niveau Jeg er en af de bedste Der er nogle få, der er bedre end mig Der er mange, der er bedre end mig 69 72 71 79 81 77 74 77 76 76 79 77 7 71 66 83 77 7 72 79 82 Organisering Undervisere Undervisning Socialt miljø Fysisk miljø Egen motivation Udstyr & materialer
Undervisningsmiljøvurdering Vurdering af det sociale, fysiske og æstetiske miljø (hvis valgt i undersøgelsen) Socialt miljø Viden Djurs Regionsgennemsnit EUD ekskl. SOSU (Region Midtjylland) Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 93 93 89 84 83 [-2] 82 78 [-2] 76 76 [-1] 78 [+1] [-4] [-3] 74 [+1] 72 [-2] 9 Socialt miljø Jeg kan få hjælp og støtte fra mine kammerater på skolen Jeg føler mig tryg på skolen Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen
Undervisningsmiljøvurdering Vurdering af det sociale, fysiske og æstetiske miljø (hvis valgt i undersøgelsen) Socialt miljø 73 [-5] 74 74 [+2] 86 76 [-6] 73 73 [+2] 88 85 [+1] 79 78 [-1] 93 Hvordan vurderer du sammenholdet mellem eleverne? Hvordan vurderer du stemningen på skolen? Jeg er glad for at gå på skolen
Undervisningsmiljøvurdering Vurdering af det sociale, fysiske og æstetiske miljø (hvis valgt i undersøgelsen) Fysisk miljø 87 89 91 82 69 [] 67 65 [+1] 68 [+2] 68 66 [+2] 75 [+2] 7 68 [+1] 64 [-1] 63 62 [] Fysisk miljø Hvordan vurderer du skolens indretning og udseende? Hvordan vurderer du skolens vedligeholdelse og rengøring? Hvordan vurderer du dine arbejdsforhold på skolen (fx borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder)?