ADHD et liv i kaos. Kort fakta Årsagsforhold Symptomer vanskeligheder Samarbejdet med en borger med ADHD Behandling/vores tilbud

Relaterede dokumenter
HVAD ER ADHD? Erhvervscenter Espelunden 31. maj Lene Buchvardt ADHD-foreningen

Unge og ADHD Ungdomsuddannelsernes Vejlederforening, UUVF - D. 13. november 2012 Oplægsholder: Ronny Højgaard Larsen

ADHD UNGE PÅ KANTEN ANNE LINDHARDT FORMAND PSYKIATRIFONDEN

ADHD - (damp) Kilde : ADHD-Foreningen

ADHD hos voksne. Den 5. oktober V. Agnethe Elkjær, Regionspsykiatrien Vest, Herning ADHD teamet

Første del af aftenens oplæg

ADHD. Overordnet orientering Tina Gents 1

AMU-uddannelser. Augustseminar 2017 Tema om ADHD v. Louise Hübertz Poulsen Pæd.psyk. Konsulent i ADHD-foreningen

Det skal vi vide på erhvervsskolerne om elever med diagnoser

Bipolar Lidelse. Marianne Borch Anne-Lene Kjeldmann

Afklaring. Grundlaget for uddannelses- og beskæftigelsesrettede forløb der virker!

AUTISME & ADHD. Uddannelsesforbundet. Oktober Modul 1

Grundig afklaring. Er grundlaget for uddannelses- og beskæftigelsesrettede forløb der virker!

ADHD NÅR HVERDAGEN ER KAOTISK

Adfærdsproblemer. Ansvarsprincippet. Håndtering af adfærdsproblemer i folkeskolen - en rogivende tilgang. Definition

Neurofysiologi og Psykiatrisk co-morbiditet

Min hjerne er ligesom et orkester fyldt med dygtige musikere, men der mangler desværre en dirigent

Erfaringer med aktivering af personer med stress/psykiske lidelser. De Nordjyske Jobcentre 11. Juni 2009

Hvem er vi? Anne og Charlotte fra Børne- og Ungdomspsykiatrisk Kliniks ADHD-tema i Næstved. Et tværfagligt team bestående af ca.

Skjern den 26.marts V. Agnethe Elkjær, sygeplejerske m. specialuddannelse i psykiatri. ADHD-klinikken, Herning

ADHD i almen praksis

Patientinformation. Depression. - en vejledning til patienter og pårørende. Psykiatrisk Afdeling, Odense - universitetsfunktion

Beskrivelser af kursernes indhold på Autisme i Fokus 2016

Information. og Concerta

Ressourcecenter for inklusion af uopmærksomme og impulsive børn 8. november 2010

INFORMATION OM ADHD OG CONCERTA

Velkommen til Faglig temadag den 9. marts 2011

Børn bliver også påvirket, når forældrene drikker

Plan. Ungdomsuddannelserne og diagnoserne. Januar Ungdomsuddannelserne og diagnoserne i praksis Afgrænsning og beskrivelse.

ADHD. ADHD går ikke væk af skæld ud Workshop ved Anne Dehn, Randers HF & VUC

Hvordan tilrettelægges indsatsen for borgere med komplekse belastninger udover alkoholmisbrug?

Angst, depression, adhd hos de unge. Ebeltoft Kommune 16. maj 2015 Lars Søndergård, speciallæge i psykiatri, Ph.D.

Diagnoser symptomer og forståelse. Forløb fra børn til voksne. Kort om behandling. ICD-10 / DSM-5 (ICD-11 følger)

Hvordan virker ressourceforløb? Jobcenter Aarhus

HVAD ER ADHD kort fortalt

Hvad er ADHD/ADD? Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social

Skiftesporet Et socialpædagogisk dagtilbud til unge mellem 18 og 25 år i Thisted Kommune

FORÆLDREKURSUS ADHD/ADD. Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social

BAGGRUNDSTEKST DIAGNOSER I FOKUS ADHD, DEPRESSION OG SAMLEBETEGNELSEN FUNKTIONELLE LIDELSER SIDE 1

Stress hos personer med hjerneskade -

Depression. - en folkesygdom!! Soc.psyk. Center Nord, Ikast. Onsdag d. 10. februar 2016

med ADHD på arbejde INFORMATION TIL MEDARBEJDERE I JOBCENTRE

Handicapfaggruppens Handicapkonference Workshop om Børnesamtalen - børn med udviklingsforstyrrelser. torsdag d.11.marts 2010

UDDANNELSESFORBUNDET MODUL 1 ADHD OG ASF - KERNESYMPTOMER LISELOTTE RASK

EN HJERNERYSTELSE, DER VARER VED

Psyk Info Personlighedsforstyrrelser/Borderline

AUTISME OG BORDERLINE FORSKELLE, LIGHEDER, KONSEKVENSER

Klinik for selvmordsforebyggelse

Netværksrådslagning. Kursus for samordnere den 4. december 2012

Hvad er ADHD/ADD? Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social

Status et øjebliksbillede i maj/juni 2013

Hvad kan den psykologiske undersøgelse? Hvornår er det relevant at inddrage psykologen?

IPS. Individuelt planlagt job med støtte

Kapitel 9. Selvvurderet helbred, trivsel og sociale relationer

Idéer til støtteforanstaltninger. Erhvervscenter Espelunden 31. maj 2010

BESKÆFTIGELSESFREMME FOR ADHD-RAMTE I RANDERS-OMRÅDET

i kan og vi vil - vi kan og vi vil Nyhedsbrev december Vestegnens Erhvervscenter

Når almen praksis overtager kontrollen af børn med ADHD

ADHD. Personer med ADHD har typisk følgende (kerne)symptomer: Uopmærksomhed Overaktivitet Impulsivitet

Hvordan opdager vi ADHD? Klinisk billede

Bipolar affektiv lidelse

BB for fagpersoner. Et beskyttet beskæftigelsesforløb (BB) Forløbet er fleksibelt og aftales individuelt med sagsbehandler.

SOLGÅRDEN. Politik for stressforebyggelse og håndtering. Sikkerhedsgruppen marts 2011.

GUIDE TIL JOBCENTERET OG ANDRE FAGFOLK

Temadag om Førtidspensionsreform

Psykiatri og søfart. - om lægeundersøgelse af søfolk og fiskere og psykiske lidelser

STA for fagpersoner. Et særligt tilrettelagt afklaringsforløb (STA)

Ta det første skridt! Sådan kan du hjælpe din kollega eller medarbejder, der har det svært.

depression Viden og gode råd

25. Marts 2015, Fredericia. Psykologisk udredning af ADHD patienter/ børn- og unge

Autismespektret. PsykInfo v. Maria Kirk Østergaard, psykolog BUC Risskov

Sådan kommer ADHD til udtryk

Rødovre Kommunes politik for socialt udsatte borgere. Vi finder løsninger sammen

Diagnosers indvirkning på oplevet identitet

Håndtering af problemskabende adfærd ved ADHD Udgangspunkt Udgangspunkt Hvad er det, man ikke kan?

ADHD. og ARBEJDSPLADSEN

VUM & Kognitive vanskeligheder

Køn og sorg - med fokus på mænd Maja O Connor, Århus Universitet

barn Filmen Et anderledes barn handler om to familier og deres liv med et familiemedlem med en børnepsykiatrisk sygdom.

Inklusion i skolen ADHD-foreningen afd. Nordsjælland 21. november 2013

NÅR VETERANER SKAL VIDERE I ET CIVILT JOB INTRODUKTION TIL ARBEJDET MED VETERANER. Når VET skal videre i et civilt job.indd 1

ADHD Opmærksomhedsforstyrrelser hos børn, unge og voksne

AT GENKENDE ADHD SYMPTOMER

Center for Socialpsykiatri, Roskilde Kommune:

Helle Møller Søndergaard, cand.psych. aut.

UNG OG SÅRBAR WORKSHOP OM UNGE MED ANGST V/PSYKOLOG CHARLOTTE DIAMANT

Generelt set indeholder flere af ideerne samme elementer: Nedenfor er en kort opsummering.

TEGLPORTEN - RUSMIDDELCENTER

Snitflade mellem ressourceforløb og førtidspension

Stress hos pårørende

WORKSHOP 3 Forståelsen af Unge med neuropsykiatriske udfordringer - ADHD og/eller

Ulighed i medicin. Tre konkrete forslag til større social lighed i medicinanvendelsen

ANTI STRESS MANUAL 4 TRIN TIL AT KOMME STYRKET UD AF DIN STRESS

Er det ADHD? - og hvad så?

ADHD/ADD - Medicin og kost. Børne- og ungdomspsykiatrisk Center, Region Midt

f o r e n i n g e n Voksne med ADHD

Stikordsregister. C Caroline, 13ff, 22, 26, 49ff, 52ff, 55f, 59ff, 65, 67f, 101, 108ff, 128 f, 149 Computer, 71, 81 Computerspil, 70ff, 80, 85, 149

Selvhjulpenhed i Vuggestuen i Børnehuset ved Glyptoteket

Tal om løn med din medarbejder EN GUIDE TIL LØNSAMTALER FOR DIG SOM ER LEDER I STATEN

Illness Management & Recovery i misbrugsbehandlingen

Transkript:

ADHD et liv i kaos Kort fakta Årsagsforhold Symptomer vanskeligheder Samarbejdet med en borger med ADHD Behandling/vores tilbud v. Psykolog Anette Ulrik og Dorthe Wulff Kelstrup www.socialmedicin.rm.dk

Hvordan spotter du en borger med mulig ADHD? Kommer for sent eller udebliver Er rastløs og uopmærksom Taler meget og afbryder dig Har svært ved at holde tråden Kommer let i konflikt

Hvordan spotter du en borger med mulig ADHD? Har svært ved at tage initiativ Glemmer aftaler Rod i økonomien Hyppigt skiftende job, partner og bolig

Første skridt til et godt samarbejde med en borger med ADHD Indsigt i lidelsen og de vanskeligheder, den skaber Forståelse for, at de besværligheder, der kan være i kontakten, er udtryk for lidelsen, frem for at opfatte borgeren som sjusket, doven, ligeglad og træls at være sammen med Professionel tilgang, som gør samarbejdet med borgeren lettere

Fakta om ADHD hos voksne www.socialmedicin.rm.dk

ADHD: Attention Deficit Hyperactivity Disorder ADHD Opmærksomhedsproblemer Hyperaktivitet Impulsivitet

Tre typer af ADHD 1) ADHD med overvejende opmærksomhedsforstyrrelse 2) ADHD med overvejende hyperaktivitet og impulsivitet 3) ADHD kombineret type med såvel opmærksomhedsforstyrrelse som hyperaktivitet og impulsivitet

Fakta Omkring 2 procent af en voksen befolkning har ADHD En stor del af disse har aldrig fået en diagnose Diagnosen stilles stadigt hyppigere Flere mænd end kvinder diagnosticeres med ADHD

Multifaktoriel baggrund som årsag til ADHD Medfødt/genetisk Neuroanatomiske /kemiske /biologiske faktorer Opvækst vilkår har betydning for, hvordan ADHD kommer til udtryk

Hvilke vanskeligheder har den voksne med ADHD? www.socialmedicin.rm.dk

Eksekutive funktioner En samlet betegnelse for processer, der kontrollerer og styrer kognitive, emotionelle og adfærdsmæssige funktioner, som anses for at være en forudsætning for systematisk tænkning. (Dorte Damm, 2007, Et liv i kaos)

Besvær med de eksekutive funktioner ved ADHD Målrettet adfærd Kognitiv fleksibilitet Impulshæmning Eksekutive funktioner Kontrol af opmærksomhed

Målrettet adfærd Begrænset selvstændigt initiativ Besvær med at planlægge Besvær med at motivere sig selv og gennemføre handlinger Manglende tidsfornemmelse

Kontrol af opmærksomhed Understimulation: bliver søvnig keder sig bliver triste/irritable Overstimulation: forvirring/panik handlingslammelse overfokus på detaljer

Kontrol af opmærksomhed Svært ved at holde koncentrationen Distraheres let Laver mange fejl og har svært ved at lære af dem Glemsom Springende i samtaler Besvær med at lytte Er her og nu orienteret

Kognitiv fleksibilitet Vanskeligt ved hurtigt at ændre fokus Besvær med multitasking Svært ved at omstille sig

Impulshæmning/manglende selvkontrol Handler før de tænker Afbryder andre, kan ikke vente Kan virke grænseoverskridende og dominerende Svært ved at udsætte behov Reagerer opfarende ved frustrationer over selv små ting

Hyperaktivitet Kropslig eller indre uro Virker anspændt Taler meget

Komorbiditet øget forekomst af samtidig Depression Angst Bipolar affektiv lidelse Personlighedsforstyrrelser Tourette syndrom Aspergers syndrom Misbrug af alkohol og stoffer

Sekundære vanskeligheder hos den voksne med ADHD Træthed Søvnforstyrrelser Lavt selvværd Lav selvtillid Indlæringsvanskeligheder Mangler sociale færdigheder Kriminalitet Økonomiske problemer

Problemer med uddannelse og arbejde ved ADHD Hyppige skift mellem uddannelser og arbejdspladser Ustabilt funktionsniveau Langsigtede og langvarige opgaver er ofte uoverskuelige Sårbarhed i forhold til forandringer Samarbejdsproblemer Realiserer sjældent sine evner Stiller urealistiske mål

Samspil mellem kernesymptomer og sekundære vanskeligheder Svag opmærksomhed Reduceret selvkontrol Center for Lavt selvværd Ringe selvtillid Indlæringsbesv ringsbesvær Besvær r med sociale relationer Nederlag

Mødet med en borger med ADHD Zoom ind på en (mulig) ADHD borger, du har været sagsbehandler for. Hvordan oplevede du det? Hvad var svært?

Hvordan gør du samarbejdet med en borger med ADHD mest konstruktivt? Svækket opmærksomhed Irritabilitet Mangel påp overblik Rastløshed shed Hukommelses- vanskeligheder Besvær r med at lytte Svækket impulskontrol www.socialmedicin.rm.dk

Skånehensyn Overskuelighed og struktur Forudsigelighed Tydelighed Gentagelser Enkle, sproglige anvisninger Visuel støtte Støtte til at danne overblik Støtte til problemløsning Støtte til socialt samvær

Mødet med borgeren med ADHD: Før mødet Send dagsorden med få punkter Skriv det, du gerne vil have svar på Fremhæv det vigtigste med tekstmarkør Sæt god tid af Send sms påmindelse Foreslå borgeren at tage en bisidder med

Mødet med borgeren med ADHD: Under mødet Gennemgå rammerne og dagsordenen Fortæl hvornår der er pause Aftal at blive inden for rammerne og dagsordenen Tag et punkt ad gangen Hold den røde tråd Lav opsummeringer undervejs og til slut i samtalen Lav få konkrete aftaler med klare deadlines Skriv enkelt og kortfattet referat, gerne i punktform

Under mødet Vær tydelig Tal konkret og kortfattet Vær aktivt lyttende og konkret spørgende Vær anerkendende Gentag, så borgeren føler sig hørt Hvis der opstår en frustration: vær lyttende, undersøgende, accepterende og ærlig Led venligt samtalen tilbage til dagsordenen

Mødet med borgeren med ADHD: Efter mødet Send referat Følg op på aftaler Hold selv, hvad du lover Tag initiativ til at fastholde kontakten

Handleplaner Handleplaner skal være enkle, konkrete og tydelige Skal indeholde klare mål og delmål Skal beskrive de aktiviteter, der skal gennemføres for at nå målene Skal være overskuelige og angive rækkefølge samt tid Gerne visualisering med billeder

Kan borgeren med ADHD hjælpes via behandling? www.socialmedicin.rm.dk

Prognose ADHD er en vedvarende lidelse Prognosen er dårlig ift. de svære og middelsvære lidelser Prognosen forværres af sociale belastninger Prognosen forværres ved comorbiditet Prognosen forbedres ved relevant behandling Prognosen forbedres ved støtte i hjemmet, under uddannelse og på arbejdspladsen fx i form af mentor

Arbejdsevne Personer med lettere og/eller velbehandlet ADHD kan have stabil tilknytning til arbejdsmarkedet på normale vilkår men kan vælte ved belastninger Personer med middelsvær og/eller utilstrækkeligt behandlet ADHD vil typisk have ustabil tilknytning til arbejdsmarkedet Personer med svær og/eller utilstrækkeligt behandlet ADHD vil typisk have en sporadisk eller meget begrænset tilknytning til arbejdsmarkedet

Kan behandling nytte? Medicinsk behandling hjælper ca. 75 % af alle med diagnosen ADHD Kognitiv adfærdsterapi samt social færdighedstræning hjælper også mange Nogle borgere med ADHD, der gennemgår kognitiv adfærdsterapi, kan efterfølgende lægge medicinen fra sig

Behandlingsmuligheder Gratis tilbud Specialpsykiatriske tilbud Lokalpsykiatrierne Privatpraktiserende psykiatere Privatpraktiserende læger Betalingstilbud Privatpraktiserende psykologer Gruppetilbud

Støtte til de, der omgås en borger med ADHD Pårørende, venner, uddannelsessted, arbejdsgiver, kolleger og sagsbehandlere kan have brug for: Viden om og træning i livet med ADHD Aflastning

ADHD projekt undervejs i Afklaring og medicinsk behandling af unge/voksne med ADHD ved ADHD teamet i Regionspsykiatrien i Herning Kvalificering af kommunale sagsbehandlere ift. mødet med borgeren med ADHD Mestringsforløb i gruppe og individuelt Etablering af samarbejde med virksomheder