Fantasiens museum i den digitale tidsalder



Relaterede dokumenter
Unges brug og ikke-brug af museer. Statens Museum for Kunst 2012 Center for Museologi, Aarhus Universitet Damvad A/S

Kulturens medialisering: Nye dynamikker i det kulturelle felt

vision 2020 for VejleMuseerne

Nationalmuseets arktiske og nordatlantiske strategi for perioden

Afrapportering for projektet Lydkompositioner i Greve Museums permanente udstilling

Guide til reglerne for kopiering af tekster og noder på grundskoler

MEDLEMSBLADET DISFONFINS.DK

INTERACTIVE SPACES LAB

FRA DIGITALISERING TIL OPLEVELSE

AFRAPPORTERING: Brugersamarbejde Konklusioner fra brugersamarbejdet

Hammershøis Æstetik. Sublime is beyond reason and discourse - it is silence

UNDERVISNINGSMATERIALE

Til: Pressens uddannelsesfond Peter Mørk Nordjyske Medier

Redaktion Kirsten Drotner Christina Papsø Weber Berit Anne Larsen Anne Sophie Warberg Løssing. Det interaktive museum

1. Formidlingspuljerne Puljerne er en del af Kulturministeriets plan til at styrke museernes formidling. Bevillingen har eksisteret fra 2007.

Når en 125 år gammel madpakke begynder at fortælle... En workshop i Almen Didaktik uden for klasseværelsets fire vægge

Program. Unge og Museer. Seminar København

LÆRERVEJLEDNING. Her finder du: Hvad er klatværket? Formål Afsender Brugssituation Klatværkets opbygning Faglige mål Trinmål Litteraturliste

1. Formidlingspuljerne Puljerne er en del af Kulturministeriets bevilling til at styrke museernes formidling. Bevillingen løber i

Pris for ikke-partnere er kr ,- inkl. moms plus flytransport og rejseforsikring. Ikke-partnere modtager forud for turen opkrævning.

DESIGNANALYSE M/S Museet for Søfart 4 April 2016 Gruppe 14 ANALYSE AF WEBSITE

FUNKTIONS- BESKRIVELSE. Pædagogisk LæringsCenter

KUNST PÅ TAPETET BØRNENES EFTERÅRSUDSTILLING 2012

KUNSTMUSEET REVISITED

FUNKTIONS- BESKRIVELSE. Pædagogisk LæringsCenter

Workshop 2 - Det digitale i det fysiske

Frederiksberg Ny Skole

Kollegavejledning er en sparrings- og læringsproces Af Ole Christensen, lektor og Bjarne Thostrup, projektleder

I BEGYNDELSEN VAR BILLEDET ASGER JORN I CANICA KUNSTSAMLING 13. feb maj 2015 Undervisningsmateriale

Bilag: Ansøgning med budget, Projektbeskrivelse, Brev fra Assens Kunstråd

Oversigt over bachelortilvalg på Aarhus Universitet 2018

Nye samarbejder på tværs

Introduktion til arbejdet på et lokalhistorisk arkiv

Anne Ring Petersens tale ved åbningen af Olav Christopher Jenssen: Panorama Kunsthallen Brandts Petersen, Anne Ring

Læring udfordrer museets magtposition. Nye tilgange til viden og læring baseret på flerstemmighed, diversitet og processer

Digital dannelse i tyskfaget Fra teori til praksis. Konference om digital dannelse i tysk Mette Hermann

Forundersøgelses Rapportering

CHRISTINE PILEGAARD LARSEN M EDIER OG MEDIEUNDERVISNING GYLDENDAL

Brug af Wikispaces.com i matematik B. BIT-workshop Randers HF og VUC

MED KUNSTEN I KUFFERTEN NÅR MØDET MED KUNST SKABER FRIRUM INTERNATIONALT SEMINAR DEN 22. APRIL 2015

Undervisningsbeskrivelse

Hvorfor skal innovation struktureres?

museums formidling på facebook af linea hansen

Billedkunst. Formål for faget billedkunst. Slutmål for faget billedkunst efter 5. klassetrin. Billedfremstilling. Billedkundskab

Malene Erkmann GRUNDBOG I DIGITALE KOMPETENCER

Oversigt over bachelortilvalg på Aarhus Universitet 2015

Ansøgningsskema til CISUs Oplysningspulje 2014

MapMyClimate består af en stærk og kompetent gruppe partnere, der på flere niveauer kan tilbyde strategiske partnere og sponsorer værdi og viden.

at understøtte åbne og inklusive uddannelser i samarbejde med nationale og internationale

Oversigt over bachelortilvalg på Aarhus Universitet 2017

Vidensmedier på nettet

Akkrediteringsrådet har godkendt kandidatuddannelsen i Applied Cultural Analysis ved Københavns Universitet.

Studiestartundersøgelsen 2014 Sammenfatningsrapport

Nyborg slot Rapport 2013

Roskilde Ungdomsskole. Fælles mål og læseplan for valgfaget. Kunstskolen

Sammenskrivning af afrapportering fra anmeldt lovpligtigt tilsyn på private dagtilbud i 2015

Velkommen til Get Moving Hånd i hånd med vores brugere

Smart Cities. Nye veje til vækst og bæredygtighed. Business Region Aarhus den 18. december Søren Sørensen Adm.

It i fagene - Helsingør. Det faglige digitale penalhus WORKSHOPS Sprog

PRESSEMEDDELELSE. Bag julekager med Micki Cheng på Gammel Estrup

Horsens Kunstmuseum er et statsanerkendt kunstmuseum, der er forpligtiget til gennem indsamling, registrering, bevaring, forskning og formidling

Oversigt over bachelortilvalg på Aarhus Universitet 2016

Uddannelsesudvalget (2. samling) UDU alm. del - Bilag 127 Offentligt. Et landsdækkende pilotprojekt

IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN

IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN

Udviklingsprojekt CENTER FOR ART+TECH COPENHAGEN HUB

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Kunsthistorie. Navn på universitet i udlandet: City University London.

Årets tema for Nordisk Råds miljøpris er digital innovation som støtter bæredygtig livsstil

Digitale medier i dansk

Natur og naturfænomener eget indsatsområde 2015

Spørgeskema nr.: Uge SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE AF DE DANSKE KUNSTMUSEER. Fakta (interviewerens noter) telefonnummer

CONTENT MARKETING. video facebook sociale medier artikler linkedin mål pinterest animation content strategi instagram hjemmeside WEMAKEGRAPHICS

ʺIKT i de klassiske fagʺ

Den digitale folkeskole "Læring uden grænser"

Læseplan for valg faget teknologi og kommunikation. 10. klasse

Hvem er vi & hvad gør vi?

Faghæfte 48 It- og mediekompetencer i folkeskolen. Karin Levinsen Forskningsprogrammet Medier og IT I Læringsperspektiv DPU, Aarhus Universitet

Udkast til Frederikssund Kommunes Fritidspolitik

AARHUS B I LLED- OG MED I ESKOLE

Formandens sidste beretning

Kend din kunde Succesrig markedsføring i Tyskland

Læreplan. For. Lerbjerg børnehaveafdeling

Sværhedsgrad: Middel: Har en genial Get Started film, som vi anbefaler man prøver først.

Digitaliseringsstrategi for Folkeskolerne i Lejre Kommune Formål

Involvering på sociale medier

Publikationer. Sociale medier i skole og fritid Nyboe, L. & Grønning, A. 3 mar København: Akademisk Forlag.

Oversigt over statsstøttede kunstmuseer***

1. Skulpturen som medie. 2. Cronhammar og skulpturer

Resultater fra det nationale gymnasieprojekt - Hvor er vi på vej hen?

PRESSEMEDDELELSE. Fine fornøjelser i herregårdsparken

Publikationskategorier og definitioner

Medier og samfund. Klaus Bruhn Jensen. en introduktion. Klaus Bruhn Jensen medier og samfund en introduktion.

KUNSTMUSEUM. Claus Jensen RØD OG SORT EXPO no. 2

IKON. Interregional KulturOplevelses Netværk

Horsens Kunstmuseum. Museologi og kuratering Undervisningsmateriale til stx og hf

Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI. Vision: Scenarier

PERMANENTE UDSTILLINGER. Designmuseum Danmark formidler centrale udviklingslinjer inden for formgivningshistorien.

KASPER SALTO MILJØ & TESTS DESIGN BESKRIVELSE GARANTI POLSTRING

Udviklingsprogrammet FREMTIDENS DAGTILBUD LÆRINGSTEMA SPROGLIG UDVIKLING

Børn, unge og deres forhold til frugt og grønt -Studier udført ved AU-FOOD

Transkript:

Fantasiens museum i den digitale tidsalder Samlingen på nye måder http://www.fortheloveofgod.nl

Center Antikmuseet, Institut Foto: Øverst Nederst påantikmuseet. Klassisk Arkæologi Universitet Torben t.v.: for t.v.: museologi, Årgang Udstillingsfoto Nielsen. 2009 for AU. arkæolog påmuseologiskestudier, museologi Antropologi, og af de Aarhus Lingvistik permanente og samlinger Vinnie Nørskov

Ane Hejlskov Larsen Museolog og kunsthistoriker Center for museologi, Aarhus Universitet Institut for Æstetiske fag Afdeling for Kunsthistorie Foto: Øverst t.v.: Picasso-udstilling på Arken 2003-04. Nederst t.v.: Per Kirkeby. Uden titel. 1968. Blandteknik på masonite. 122 x122 cm. Privateje. Foto: Lars Bay, Silkeborg. Master 07

Fantasiens museum Foto t.v.: Andre Malraux. 1947. 2009 Artnet, New York.

Struktur Præsentation af 4 teser Museologisk forskning i digitale medier De 4 teser demonstrerer vi igennem eksempler på museernes brug af nettet Konklusion

Teser 1. Udviklingen på museerne tyder på en sammensmeltning af samlingen og udstillingen. 2. Brugen af digitale medier kan med fordel bygge på museernes mange erfaringer. 3. De digitale muligheder udfordrer museernes forståelse af formidling og kommunikation, fordi de kræver brugerbevidsthed og interaktvitet. 4. Formidling og kommunikation bør nytænkes i forhold til museernes organisation og daglige arbejde.

Museologiske forskning i brug af digitale medier http://www.youtube.com/watch?v=d1eojr11bvo&hl=da

Fem udviklingstendenser Konvergens forskellige medier smelter sammen Interaktivitet - den interaktive kommunikation overlader magten, indflydelsen og valget til brugeren Det visuelle interface bedre brugergrænseflader, bedre skærme m.v. Kompleksitet stadig mere information Mobilitet bære vores information med os overalt Kilde: Anders Fagerjord i Interaktiv grafik: et studie af fremtiden i dag i antologien Digitale verdener, red. Inda Engholmd og Lisbeth Klastrup. Gyldendal 2004, 275.

Tese 1 Udviklingen i det museale praksis tyder på en sammensmeltning af samlingen og udstillingen. En samling er nu både en gruppe af fysiske genstande og en database af bits og bytes. Udstillingen, et udvalg af genstande efter forskellige principper, kan nu opfattes som en hypertekstuel helhed eller designramme.

Statens Museum for kunst Kunstindustrimuseet

Tese 2 Det er strategisk frugtbart at bygge videre på de erfaringer, som museerne i de sidste 200 år har oppearbejdet, i det videre arbejde med brugen af digitale medier i museets virke. Den magiske bog i Nobelkammeret, Nobels fredscenter i Oslo: http://www.nobelpeacecenter.org/?did=9071574

Museernes eksisterende praksis, der kan bygges videre på Kataloger udvikling af databaser databaseindgange/søgemuligheder Omvisninger guidede tours online tours audioguides, der forholder sig til bestemte målgrupper Venneforeninger facebook

http://www.louv re.f r/llv/dossiers/v isu_oal.jsp?content%3c%3ecnt_id=10134198674153143&current_llv_oal%3c%3ecnt_id=10134198674153143&bmlocale=en

Facebook

Fra søgninger til sociale kontekster Kilde: http://museumtwo.blogspot.com/2009/04/simple-argument-for-why-museums-and.html.

Tese 3 De digitale muligheder udfordrer museernes forståelse af formidling og kommunikation, fordi de kræver brugerinddragelse og interaktivitet. Spørgsmål: Hvem er brugerne? Hvilke krav stiller disse brugere? Hvad betyder interaktivitet og brugerinddragelse for museernes virke?

Nye kommunikationsmodeller En til en-dialog bruger til bruger En til mange fx museum til brugeren websider og blogs Mange til mange - videndeling fx Wiki Kilde: Angelina Russo, Jerry Watkins, Lynda Kelly, Sebastian Chan: Social media and cultural interactive experiences in museums i Nordisk Museologi nr. 1 2007, s. 19-29.

To brugerundersøgelser 1983/USA: Undersøgelse af brugernes motivation for at besøge et fysisk museum: Værdifuld aktivitet Nye udfordringer og oplevelser At lære noget Føle sig godt tilpas i omgivelserne Social fællesoplevelse Deltageraktivitet 2004/UK: Forundersøgelse af kommende brugeres brug af det digitale museums online aktiviteter: Tilfældig søgning 50% Søger efter fortolkninger 40% Søger for at lære noget 9% Søger efter ekspertviden 1%

Hvad betyder brugerinddragelse og interaktivitet for museernes virke? Brugerinddragelse betyder at tage brugeren seriøst Museernes nye sociale rolle mere åben for kulturel forskellighed, individuel viden og kollektiv erindring. Museet kan ikke styre, hvad de besøgende får ud af museumsbesøg eller besøg på hjemmesiden. Mange til mange-kommunikationsmodellen medfører, at museet skal betragte sig som en del af en kommunikationsproces og som en faglig værdifuld dialogpartner inden for mange emner.

En ny arbejdsproces for museet Dele viden mellem museet, interessenter, besøgende og museumsprofessionelle Dialog om emner, som er relevante for besøgende og andre interessenter Skabe ny viden og nyt digitalt indhold, som muliggør nye tolkninger af samlinger fra et brugerperspektiv. Kilde: Angelina Russo, Jerry Watkins, Lynda Kelly, Sebastian Chan: Social media and cultural interactive experiences in museums i Nordisk Museologi nr. 1 2007, s. 19-29.

Tese 4 Formidling og kommunikation bør nytænkes i forhold til museernes organisation og daglige arbejde. Spørgsmål: Hvordan bør formidling og kommunikation frem over implementeres i organisationen?

Organisationsoversigt Statens Museum for Kunst december 2008. Downloadet fra museets hjemmeside sept. 2009

Downloadet fra museets hjemmeside sept. 2009

Formidlingens/kommunikationens placering og funktion Før Formidlingen er en lukket, selvkørende enhed Nu Kommunikationen er en del af hele museets virke Formidling lægges til det færdige udstillingskoncept Formidling af udstillingen Kommunikation forstås som PR og markedsføring Formidlingen integreres i og influerer på samlings/udstillingskonceptet Formidling med/i samlingen/udstillingen

Museum Victoria Kilde: Patrick Greene, Museum Victoria: building the networked museum, recollections. Journal of the National Museums of Australia vol 1, 2: http://recollections.nma.gov.au/issues/vol_1_no_2/commentary/museum_victoria/

Den nye museumsorganisation Transparens i beslutningsprocesser Åben adgang til alle samlinger Museets nye rolle som social institution: dialogpartner i aktuelle samfundsspørgsmål Succes måles ikke gennem besøgstal men i forhold til væsentlighed og tillid over for brugerne og gyldighed i forhold til faglighed.