AFFEKTFOKUSERET PAR- OG SEXTERAPI - ved Inger Bugge og Lennart Lindgren. Studiebeskrivelse

Relaterede dokumenter
Ansøgningsskema Inden du udfylder skemaet bør du læse om optagelseskriterierne, merit og kvoter nederst i skemaet.

PSYKOTERAPEUTISK EFTERUDDANNELSE FOR SEXOLOGER OG PARTERAPEUTER (TES) STUDIEBESKRIVELSE

Hesteassisteret Læring (heal) Facilitator

STUDIEPLAN Familie- og psykoterapeut

Spædbarnsterapeut uddannelse udbydes nu i Jylland

MBA PÅ AALBORG UNIVERSITET

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder

Uddannelse i systemiske - løsningsfokuserede samtaler og supervision

Beskrivelse af prøve efter modul 4

2 årig uddannelse til Specialist i Klinisk Sexologi Hold

Studieordning for masteruddannelsen i biblioteks- og informationsvidenskab Spor 2: Forskningsbibliotekarer, fagreferenter og dokumentalister mv.

Generel vejledning til prøver ved Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

40 undervisningstimer (2) med fokus på generel supervisionsteori samt særlige forhold vedrørende supervision indenfor den valgte retning.

Faglig rammebeskrivelse for kandidatuddannelsen i biologi

Uddannelsens grundtanke er det læringssyn, menneskesyn og hestesyn, der ligger bag alt, hvad Courage (udbyder af HEALfacilitator) står for.

Kursus i mentaliseringsbaseret gruppeterapi

2 årig uddannelse til Specialist i Klinisk Sexologi Hold

Prøvevejledning for grundforløbsprøven, rettet mod Socialog sundhedsuddannelsen

SEXOLOG- OG PSYKOTERAPEUT UDDANNELSEN I SYDDANMARK STUDIEBESKRIVELSE

INSTITUT FOR DYNAMISK LEDERSKAB. Optagelse på uddannelsen. Ansøgning Optagelse Personlig samtale. Grundforløb over et år. Eksamen efter grundforløbet

Studieplan 2013/14 HH3I. IBC Handelsgymnasiet

Master i Bygningsfysik

STUDIEPLAN FOR UDDANNELSEN TIL RIDEPÆDAGOG VED PÆDAGOGUDDANNELSEN NYKØBING F.

HM Psykoterapeut. Heilesen & Mygind

Studieordning for master i Almen Pædagogik ved Institut for Læring

sundhedsuddannelsen HOVEDFORLØBET Lære sammen Arbejde med mennesker Trin 1 Social- og sundhedshjælper Trin 2 Social- og sundhedsassistent

Studieordning Den juridiske bacheloruddannelse JURA Aalborg Universitet

Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.

FAGENGELSK (Hold 1 og Hold 2) forår 2014 (0 ECTS)

SEXOLOG- OG PSYKOTERAPEUT UDDANNELSEN I SYDDANMARK STUDIEBESKRIVELSE

Gruppeeksamen The School of Law, AAU

Prøvevejledning for grundforløbsprøven, rettet mod pædagogisk assistentuddannelsen

Modulbeskrivelse for modul 11

Etikregler. Dansk Psykoterapeut forening. Foreningen af uddannede psykoterapeuter og psykoterapeutiske uddannelsessteder

Find ind til din indre kerne

Studieordning for kandidatuddannelsen i humanfysiologi (September 2009) (Revideret med virkning 1. sep. 2012)

DFTI s uddannelse til eksamineret supervisor.

ETISK RETNINGSLINJER FOR TOBIAS-SKOLEN

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i bioanalytisk diagnostik. Kapitel 2 Varighed, struktur og tilrettelæggelse

PSYKOLOG I PRAKSIS SEKS UGERS SELVVALGT UDDANNELSE

FamilieFOKUS. Støtte og rådgivning til familier med et barn med alvorlig sygdom eller svært handicap

Læreruddannelsen Aarhus med de mange muligheder. VIA University College

Meritlæreruddannelsen

om psykologiuddannelserne. i Danmark.

Bilag 1: beskrivelse af programmerne der afprøves i projektet

Masteruddannelse ved Center for Afrikastudier

WIOL s tværfaglige efteruddannelse i Systemisk og Narrativ Teori og Praksis BASISÅRET

Sygeplejerskeuddannelsen. Prøver og anvendte bedømmelsesformer

Supervision. Supervision- program. Formål med undervisningen

Modulbeskrivelse Modul 5

MASTERUDDANNELSE I ELITE SANGPÆDAGOGIK (MVP) VED DKDM

UDEN FOR EETIKKEN. Jeg har. over et flerårigt forløb været i kontakt med en psykologarbejdsplads,

Bestemmelser vedrørende prøver for pædagoguddannelsen

Bedømmelsesplan for den afsluttende eksamen for receptionistuddannelsen.

BESKRIVELSE AF DET KLINISKE UNDERVISNINGSSTED OG AF DET KLINISKE UNDERVISNINGSFORLØB

Peqqissaanermik Ilisimatusarfik Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab Eksamenskatalog Bachelor i sygepleje

masterprogram i Direkte Udbydes i København, Odense og Aarhus

Efteruddannelse: RELATIONSBASERET FAGLIGHED I DET PÆDAGOGISKE ARBEJDE. Blå Kors Danmark indbyder til et undervisningsforløb over 12 kursusdage.

Beskrivelse af prøven efter modul 9

Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.

Om den skriftlige prøve i teoretisk pædagogikum, 2012

Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I F O R H I S T O R I S K A R K Æ O L O G I. Januar 1997

Haugaard institut. Oplæg til web designer. 1. sep Oplæg til web design og logo, Side 1

Lokal studieordning for Adgangskursus. Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet, Herning

INDHOLD. DEL 1 Ind på uddannelsen kom i gang DEL 2 Fra ungdomsuddannelse til videregående uddannelse. hvad er det nye?...

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE. Ekstern teoretisk prøve. Bachelorprojekt

MB-uddannelsen. Medarbejdere med Brugererfaring

Modul 10 Ekstern teoretisk prøve

Kompetencemodel for socialpsykiatriske sygeplejersker i Specialsektoren, Region Nordjylland. Kærvang

E F T E R U D D A N N E L S E

CURRICULUM VITAE KOMPETENCER ERHVERVSERFARING. Gunvor Schlichtkrull Hf. Sundbyvester, Topasgangen Kbh.S

Studieordning for BSSc i. Socialvidenskab og samfundsplanlægning. Gestur Hovgaard

vejledning En vejledningsfolder for studerende og vejledere ved Pædagogisk Antropologi, Pædagogisk Filosofi og Pædagogisk Sociologi AARHUS UNIVERSITET

HA(jur.)-studiet 2012

Studieordning for Bacheloruddannelsen i Jura BA under Åben Uddannelse

Dit personlige lederskab

Udarbejdelse af synopsis: 21. april 8. maj Mundtlig årsprøve: Maj/juni 2015

Pædagogisk Diplomuddannelse (PD) Modulvejledning Social inklusion. Social inklusion

Introduktion til undervisningsdesign

Invitation. CFPS sommerkonference Kære Åben og Rolig-psykologer og andre kolleger,

Uddannelsen til specialist i psykoterapi

Transkript:

AFFEKTFOKUSERET PAR- OG SEXTERAPI - ved Inger Bugge og Lennart Lindgren Indledning Studiebeskrivelse Parterapi og sexologi er to forskellige videnskaber, som sjældent bliver forenet. I praksis er der ofte et behov for, at psykoterapeuten mestrer begge discipliner, da relationelle problemer i parholdet ofte medfører problemer i forbindelse med sexlivet. Seksuelle vanskeligheder viser sig ligeledes i parrelationen, og derfor er der et behov for veluddannede psykoterapeuter, som har viden, indsigt og færdigheder indenfor begge genstandsfelter. Affektfokuseret Par og Sexterapi integrerer, som den eneste uddannelse i Norden, sexologi og parterapi i én fælles teori. Denne uddannelses unikke kombination skal således forøge den studerendes kompetencer i at kunne hjælpe sine kommende klienter med at mestre vanskeligheder i deres parforhold og med deres seksualitet. Formål Formålet med denne uddannelse er at uddanne højtkvalificerede psykoterapeuter med speciale i Affektfokuseret Par og Sexterapi. Den studerende tilegner sig viden, færdigheder og kompetencer på et niveau, så vedkommende efter endt uddannelse kan arbejde som psykoterapeut og specialist i klinisk sexologi indenfor rammerne af Dansk Psykoterapeutforenings og NACS (Nordic Association of Clinical Sexology) retningslinjer herfor. Undervisningen er tilrettelagt således, at den studerende tilegner sig viden, færdigheder og kompetencer på et niveau, som opfylder kravene i sexologi svarende til specialistniveau. Således kan den studerende efter endt uddannelse søge autorisationen som specialist i klinisk sexologi forudsat, at den studerende på forhånd har haft 1620 lektioners undervisning i sexologi inden studiestart eller er autoriseret sexologisk rådgiver af NACS. Studerende, som ikke tidligere har haft sexologisk undervisning, kan uden problemer påbegynde uddannelsen, men kan ikke søge autorisation som specialist i klinisk sexologi, da autorisation gennem NACS kræver 3240 lektioner i sexologi i alt. Endvidere vil den studerende blive undervist og trænet i FIT (Feedback Informed Treatment), som er en evidensbaseret metode, der anvendes i forbindelse med psykoterapeutens sessioner med sine klienter. Her anvender terapeuten sine klienters feedback til at tilrettelægge psykoterapien, således at klienterne får størst muligt udbytte af terapien. I forbindelse med FIT trænes de studerende i deliberate practice (bevidst praksis), hvor de træner deres terapeutiske færdigheder. Mål Efter endt uddannelse har den studerende erhvervet sig viden, færdigheder og kompetencer på et niveau, der muliggør, at den færdiguddannede psykoterapeut kan arbejde som psykoterapeut med speciale i Affektfokuseret Par og Sexterapi.

arbejde med sexologiske og parrelationelle problemstillinger. arbejde med sexologiske problemstillinger med enkeltindivider. arbejde med en evidensbaseret feedbackmetode, som kan være med til at sikre klienternes udbytte af psykoterapien og psykoterapeutens personlige og faglige udvikling. søge autorisation som specialist i klinisk sexologi hos NACS (kræver sexologisk grunduddannelse). søge optagelse i Dansk Psykoterapeutforening. Målgruppe Denne uddannelse er specielt rettet mod fagpersoner, som ønsker at arbejde som psykoterapeut med speciale i Affektfokuseret Par og Sexterapi. at uddanne sig til specialist i klinisk sexologi. at få viden, kompetencer og færdigheder til at arbejde med parforholdets udviklingsprocesser og dynamiske samspil. at få viden, kompetencer og færdigheder til at arbejde med menneskers seksualitet og seksuelle vanskeligheder. Optagelseskrav Uddannelsen optager et begrænset antal ansøgere pr. hold. Det kræver følgende at blive optaget: Kvote 1: For at kunne blive optaget via kvote 1 skal ansøgeren have en mellemlang (3årig) eller en lang (5 årig) uddannelse af psykologisk, pædagogisk eller sundhedsfaglig karakter fx psykolog, læge, lærer, sygeplejerske, socialrådgiver, pædagog, ergoterapeut eller fysioterapeut. Kvote 2: Optagelse via kvote 2 kan ske, hvis ansøgeren har en mellemlang eller lang videregående uddannelse, som ikke er af psykologisk, pædagogisk eller sundhedsfaglig karakter. Optagelsen sker på baggrund af en personlig samtale, og ud fra ansøgerens motivation, erhvervserfaring, modenhed og alder vurderes det, hvorvidt ansøgerens kvalifikationer imødekommer kravene for optagelse på uddannelsen. Kvote 3: Ansøgere, som ikke har en videregående uddannelse, kan blive optaget, hvis de supplerer deres uddannelse med kurser fra en højere læreranstalt eller fra videregående uddannelser inden for psykologi, ledelse, personlig udvikling, terapi og supervision (120 timer ved et sammenhængende forløb, 150 timer såfremt der er tale om et opsplittet forløb). Det kan fx ske gennem åbent universitet, de sociale højskoler, sygeplejehøjskoler og lignende. Optagelse sker også her på baggrund af en personlig samtale, hvor det ud fra ansøgerens motivation, erhvervserfaring, modenhed og alder vurderes, hvorvidt ansøgerens kvalifikationer lever op til kravene for optagelse på uddannelsen. Desuden skal alle ansøgere uanset kvote have min. 3 års relevant erhvervserfaring eller anden anvendelse af en psykologisk, pædagogisk eller sundhedsfaglig uddannelse, hvis en sådan haves. 2

Ansøgerne skal også kunne dokumentere, at de har en viden om psykologiske og terapeutiske teorier og principper, som fx ved en beskrivelse af ansøgerens erhvervsarbejde, kursusbeviser og lignende. Uddannelsens indhold Affektfokuseret Par og Sexterapi er en 4årig deltidsuddannelse, som består i alt af 1660 lektioner a 45 minutters varighed. 955 lektioner er med underviser tilknyttet, hvoraf 565 lektioner vil omhandle teori og metoder i form af internatkurser og forelæsninger, 208 lektioner vil være supervision, mens 150 lektioner vil være egenterapi/selvrefleksion. De resterende 705 lektioner vil bestå af selvstudie i form af bl.a. gruppe- arbejde, hjemmeopgaver, delprøver og litteraturlæsning. Det samlede pensum for de 4 år er 8000 siders tekstmateriale. Der vil være litteratur på dansk, svensk, norsk og engelsk. En del af undervisningen vil desuden foregå på svensk, norsk og engelsk. Forelæsninger, supervision og egenterapi/selvrefleksion foregår på Parterapeutisk Institut i Sorø, mens den resterende undervisning med underviser foregår på internatkursus i Portugal. Et studieår forløber fra ultimo oktober til medio oktober året efter og ser således ud: Da uddannelsen er et deltidsstudium, har den studerende mulighed for at kunne arbejde fuldtid ved siden af studiet. På de næste sider er en detaljeret gennemgang af de forskellige undervisningsmetoder. Procesorienteret undervisning på internatkurser Hvert studieår indeholder 2 internatkurser, som ligger i hhv. uge 43 og uge 18. Dvs. der er 8 internatkurser på hele uddannelsen. Hvert ophold har en varighed a 5 dage. Internatkurserne foregår på et kursussted i Portugal, nær Lissabon. Her har de studerende rig mulighed for at koncentrere sig om at tilegne sig teoretisk viden og træne terapeutiske færdigheder langt fra hverdagens stress og jag. Der undervises fra kl. 9 til 20 i de 5 dage afbrudt af 2 timers frokostpause. På internatkurserne varetages størstedelen af undervisningen af de faste undervisere, Inger Bugge og Lennart Lindgren. Der vil i begrænset omfang være eksterne undervisere med særlige specialer indenfor sexologi og psykoterapi. Endvidere trænes den studerendes tilegnede viden og færdigheder i praksis. Der vil mellem hvert internatkursus være en skriftlig delprøve. Prøveformen vil variere. 3

Forelæsninger Hvert studieår indeholder 3 dage med forelæsninger a 8 lektioners varighed. Forelæsningerne afholdes primært af gæsteforelæsere, som er specialister indenfor det parterapeutiske og sexologiske domæne. Forelæsningerne foregår på Parterapeutisk Institut i Sorø. Supervision 4 gange i løbet af et studieår vil den studerende have supervisionsmøder med én af de faste undervisere, Inger Bugge/Lennart Lindgren. Supervisionen tager udgangspunkt i den studerendes eget klientarbejde. Mødernes varighed er 7,5 lektioner og foregår i samme grupper som peergrupperne. Mødestedet er på Parterapeutisk Institut i Sorø. Direkte supervision af den studerende indgår desuden som en del af den praktiske træning på internatkurserne. Egenterapi/selvrefleksion Det er vigtigt, at psykoterapeuten er bevidst om sine egne psykologiske temaer og fagpersonlige begrænsninger for at kunne udføre psykoterapi af høj kvalitet, hvorfor egenterapi/selvrefleksion er en vigtig del af uddannelsen. Der indgår 64 lektioner egenterapi/selvrefleksion med autoriseret psykolog, hvor der med udgangspunkt i egne klientcases gives rum for den enkelte studerendes egen personlige udvikling som terapeut. Endvidere indgår der 48 lektioner, hvor den studerende arbejder med deres egen seksualitet i form af SSA (Sexual Self Acknowledgment). SSA er med underviser. Selvrefleksionen opnås yderligere, ved at den studerende fører logbog gennem hele sin uddannelse og på den måde trænes i at reflektere over egen praksis og personlige udvikling. Den studerende skal endvidere sætte sig en række læringsmål, som vedkommende skal indfri under uddannelsen. Disse læringsmål vil blive evalueret i samarbejde med underviserne efter hvert studieår. Selvstudie Imellem de to årlige internatkurser har den studerende en periode med selvstudier a 24 eller 26 ugers varighed. Her skal den studerende læse litteratur, skrive opgaver, forberede studenteroplæg og have egne klienter. Det forventes, at den studerende som minimum har 200 klienttimer i løbet af uddannelsen, som vedkommende får løbende supervision på. Litteraturen vil hovedsageligt være af psykoterapeutisk karakter med fokus på seksualitet og parforhold. I selvstudieperioden skal den studerende besøge uddannelsesstedet i Sorø i et begrænset antal dage i forbindelse med supervision, forelæsninger og egenterapi/selvrefleksion. 4

Peergruppearbejde I selvstudieperioderne skal de studerende mødes i peergrupper uden underviser. De studerende planlægger selv indholdet af arbejdet i peergrupperne og kan bl.a. omfatte diskussion af relevante emner fra den litteratur, de alle har læst. Foruden litteratur kan grupperne diskutere holdninger og erfaringer i deres arbejde. Supervision af ligestillede er desuden en del af peergruppearbejdet, hvor de studerende superviserer hinanden i forbindelse klientcases. Det studerende skal have 200 lektioners peergruppearbejde, svarende til 25 lektioner pr. selvstudieperiode. Mødested er de studerendes eget valg. Delprøver Der holdes undervejs på uddannelsen forskelige delprøver, som skal sikre, at den studerende tilegner sig viden, færdigheder og kompetencer på et niveau svarende til uddannelsens formål. Prøverne vil være skriftlige og foregår i den studerendes selvstudieperiode mellem hvert internatkursus. En tredjedel af uddannelsens prøver og eksaminer vil blive bedømt af en ekstern censor fra uddannelsens censorkorps. Der gives feedback til den studerende ved en personlig samtale. Delprøverne bedømmes med bestået/ikke- bestået. Afsluttende eksamen Uddannelsen afsluttes med en eksamen, som skal teste, om den studerende har opnået uddannelsens mål. Da uddannelsen har til formål at uddanne psykoterapeuter, vil de tillærte færdigheder blive testet både teoretisk og praktisk. Eksamen vil derfor bestå af en skriftlig opgave, en praktisk øvelse og en mundtlig eksamination, hvor den studerende skal demonstrere sin viden, færdigheder og kompetencer ved hjælp af en selvvalgt case. Den afsluttende eksamen bedømmes af en ekstern censor fra censorkorpset i samarbejde de faste undervisere. Eksamen bedømmes med bestået/ikkebestået. Yderligere formalia Underviserne Affektfokuseret Par og Sexterapi har to faste undervisere: Inger Bugge, autoriseret psykolog, psykoterapeut og specialist i klinisk sexologi Lennart Lindgren, legitimeret psykolog, psykoterapeut og parterapeut To faglige konsulenter: Allan E. Larsen, autoriseret psykolog og specialist i psykoterapi og supervision Cobi Reismann, overlæge og ansvarlig for den europæiske uddannelse i klinisk sexologi under ESSM (European Society for Sexual Medicine) og EFS (European Federation of Sexology) 5

Og et censorkorps bestående af: Knut Hermstad, dr. art., specialist i klinisk sexologi, psykoterapeut, teolog. Birgitte Schantz Laursen, Cand.cur. ph.d., studieleder på masteruddannelsen i sexologi ved Aalborg Universitet. Parterapeutisk Institut har desuden en række eksterne undervisere tilknyttet, som er specialister i hver deres specifikke område inden for seksualitet og parforhold. Merit Det ikke muligt at opnå merit på dele af denne uddannelse. Fravær Ved mere end 15% fravær skal den studerende henvende sig til studielederen for en kompenserende løsning. Forlængelse af studiet I særlige tilfælde kan den studerende ansøge om orlov fx i forbindelse med barsel og sygdom. Ved behov for orlov aftales det med studielederen. En studerende må maksimalt bruge 6 år på uddannelsen. Syge- og reeksamen Der er mulighed for at gå til syge og reeksamen to gange. Pris Prisen for uddannelsen, Affektfokuseret Par og Sexterapi, er 42.000 kr. pr. studieår. Dette inkluderer de to årlige internatkurser i Portugal inkl. overnatning og forplejning samt forelæsninger, supervision, egenterapi/selvrefleksion og SSA. Drikkevarer samt rejse frem og tilbage til Lissabon står for den studerendes egen regning. Ansøgning og optagelse Ansøgningsskemaet kan hentes på uddannelsens hjemmeside: http://parogsexterapi.dk/uddannelsen.html Sendes med ansøgerens cv samt dokumentation for uddannelse/kurser til: Parterapeutisk Institut ApS Storgade 34B, 1 4180 Sorø Eller via email: info@parterapeutiskinstitut.dk Ansøgningsfristen er fredag d. 23. juni 2017 Næste studiestart er primo oktober 2017. 6