Lindevangskolen. P.G. Ramms Allé 26-2000 Frederiksberg C. - Tlf: 38 21 07 50

Relaterede dokumenter
Alle børn er tilknyttet et skoledistrikt iht. til deres folkeregisteradresse og har ret til at blive optaget på den tilhørende skole.

Ishøj Kommune Strandgårdskolen

TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER

Høringsmateriale vedrørende ændring af skoledistrikter og ændring af regler for frit skolevalg

1. Læsestærke børn i Vores Skole

Er det formelt muligt, at Københavns Kommune giver et særtilskud til skolen i en tidsbegrænset periode?

Skolepolitikken i Hillerød Kommune

GOD KOMMUNIKATION I BUF: ALLE MEDARBEJDERE KOMMUNIKERER VI KOMMUNIKERER EFTER MODTAGERNES BEHOV VI KOMMUNIKERER ÅBENT OG TROVÆRDIGT

Skolepolitiske mål unikke skoler i et fælles skolevæsen

Folkeskolereform - Munkegårdsskolen Hvad betyder reformen for dit barn? Hvilke nye tiltag bliver introduceret?

Frederiksberg Kommunes ansøgning om dispensation til kortere skoledag (jeres j.nr P )

Sæt ord pa sproget. Indhold. Mål. November 2012

Tale: Jane Findahl, formand for KL s Børne- og Kulturudvalg, KL s Børnetopmøde

Indmeldelse i skole og SFO

Grundet manglende projektering af garderobeplads har skolen allerede inddraget et lokale til garderobe for bh. klasserne.

Helsingør Kommune Børne- og Ungeudvalget 11/3916. Notat vedr. drøftelse af ny organisering af skolerne/ LO-skolen lørdag den 2.

STYRELSESVEDTÆGT FOR FREDERIKSBERG KOMMUNES SKOLEVÆSEN 2011 Godkendt af kommunalbestyrelsen den 3. oktober 2011 Redaktionelt ændret februar 2013

Tallerupskolens skolebestyrelses årsberetning 2010/2011

Notat. Bilag 3 Notat om høringssvar vedr. forslag til kvalitetsstandarder/serviceniveau. kommentarer. 1.0 Indledning. 2.0 Høringssvar og kommentarer

Inklusion kræver en demokratisk proces

Høringssvar ved. mediestrategi for folkeskolerne

Frivillighedspolitik. Politik for det frivillige sociale arbejde i Skive Kommune. Frivillighedspolitikken er vedtaget i Skive Byråd 1.

Kommunikationsstrategi for Jobcenter Esbjergs virksomhedsrettede indsats

FAMILIE OG EVIDENS CENTER DANMARK EVIDENS - INTELLIGENT STYRING AF BØRN OG UNGEOMRÅDET VIA VIDEN, DER VIRKER

Klage over afslag på 18-ansøgning

principper for TILLID i Socialforvaltningen

, Side 1.. Åbent punkt - Ny skolestruktur og tildelingsmodel - Sag nr. 11/25249

Kære Stine Damborg, Lone Langballe og Jens Rohde

Tilbud til Ældre Kvalitetsstandarder 2010

Modeller for organiseringen af basisundervisningen i Vejen kommune

De lokale uddannelsesudvalg for arbejdsmarkedsuddannelserne AMU. En introduktion for nye medlemmer

Vejledning til ledelsestilsyn

Referat. Udvalget for familie og institutioner (FI) Udvalgsmøde FI Mandag den 07. december 2015 Kl. 12:30 Solgården (Ungdomsskolen) Mosevej 9, Mørke

Til Børne- og Ungdomsudvalget. Sagsnr Dokumentnr

Revideret indstilling om forslag til modeller for ændring af Københavns Kommunes revisionsordning, herunder Intern Revision og Revisionsudvalget.

TÅRNBY KOMMUNE Skelgårdsskolen. Velkommen til et nyt skoleår. 11. august 2015

Temamøde 5 vurdering af modellerne. KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen

Skolebestyrelsens årsberetning 2011

Den 10. september 2013 Aarhus Kommune

Forældre skal kobles på den fagligt fordybende Lektiecafé

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen

Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO Gnisten 2011/2012

Team Succes Vestre Engvej 10, 1. Sal, Vejle Tlf. Nr.:

Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling Frederiksholms Kanal København K

En vurdering af undervisning og undervisningsmiljø. Aalborg Studenterkursus skoleåret 2015/16

Th. Langs skole. Profilanalyse 2016 L E D E L S E S U D V I K L I N G

Ansgarskolen skoleåret 2014/ information til forældre

Kvalitetsrapporter. Folkeskolelovens bestemmelser om kvalitetsrapporter. Almindelige bemærkninger til lovforslag der vedrører den nye kvalitetsrapport

Ministertale ved åbent samråd om L 160 om offentlig digital post tirsdag den 15. maj 2012 kl

Attraktive arbejdspladser er vejen frem

Anmeldt tilsyn Rapport

Statsforvaltningens vejledende udtalelse af 27. november 2007 til Esbjerg Kommune:

ledelsesgrundlag Københavns Kommunes Ungdomsskole Københavns Kommunes Ungdomsskole

Økonomi og Administration Sagsbehandler: Ib Holst-Langberg Sagsnr P Dato: 1. marts 2016

Skatteudvalget L 150 Bilag 6 Offentligt

Skolereform på Hjallerup skole

Indledning. Det betyder bl.a.:

Læsepolitikken omfatter alle elever også elever i specialklasserækkerne. Bilaget gøres tydeligere De nationale test skal indføres i skemaet, bilag 1.

drøftede udkast til politik

Inkluderende pædagogik intentioner og virkelighedens verden

Mulighederne for at anvende sociale klausuler om uddannelse

Mødet blev holdt mandag den 04. marts 2013 på Rådhuset i Mødelokale C. Mødet begyndte kl. 07:30 og sluttede kl. 10:30.

3. Spørgsmål om indsigt i loggen over opslag og søgninger i CPR.

Vejledning om mulighederne for genoptagelse efter såvel lovbestemte som ulovbestemte regler. 10. april 2013

Vedr. Høring om Københavns Kommunes Handleplan for Diabetes

Efterlevelse af Komitéens anbefalinger for god selskabsledelse 2010

Opgaveproduktion og kvalitetssikring af opgaver til de nationale test

Høringssvar fra Arbejdsplads- MED Center for tilbud til børn, unge og familier vedrørende Indsats- og Anbringelsespolitik samt Indsatsstrategi.

Nibe Skole Resume. Evalueringsrapporten 2011 Rullende skolestart

og versioneringsstrategi for OIOUBL - fælles standard for e-handelsdokumenter.

Gjellerupskolen. Udviklingsplanen - Målsætninger

Ved aktivt medborgerskab kan vi gøre Silkeborg Kommune til en attraktiv kommune med plads til alle. Silkeborg Kommunes Socialpolitik

Velkommen i praktik på Gistrup Skole

TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER

Folkeskolens rekrutteringsproblemer. Opsamling af ny og eksisterende viden

Arbejdsmarkedspolitik

Kvalitetsrapport Skole og Familie

Invitation til orienteringsmøde om overgangen fra ung til voksen

Rammeaftale 2016 for det sociale område

Ingrid Jespersens Gymnasieskole

Skolebestyrelsen på Højelse Skole kan ikke anbefale forslaget om samling af de 16 skoledistrikter til 8.

Til stede: Peter Vestergaard, Charlotte Christoffersen, Mogens Frølund, Michael Jakobsen og Fleur Nauta

Regler for valg til skolebestyrelser ved Hvidovre Kommunes folkeskoler og heldagsskolen Sporet

Dagsorden. 1. Godkendelse og underskrift af referat fra mødet den 21. januar 2016

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: 1. juni 2012

Høringssvar vedr. Masterplanen for dagtilbud for perioden

Respondenter Procent Skriv navn ,0% I alt ,0% Respondenter Procent I en gruppe ,0% Individuelt 0 0,0% I alt ,0%

I høringssvarene er høringsparterne blevet bedt om at forholde sig til anbefalingerne i evalueringen, dvs.

Prioriteringsskema budget 2017 BESKRIVELSE AF FORSLAG. På nuværende tidspunkt har Faxe Kommune følgende fritidstilbud til børn i skolealderen:

Forslag til hvordan høringssvarene til den sammenhængende børnepolitik kan indarbejdes i politikken

Baggrund for forvaltningens anbefaling af fastholdelse af den oprindelige løsningsmodel

Direktionens strategiplan

DANSKE FYSIOTERAPEUTER REGION MIDTJYLLAND

Indstilling. Frivilligpolitik for Magistratsafdelingen for Sundhed og Omsorg. Til Århus Byråd via Magistraten. Sundhed og Omsorg

Foreningsvedtægter Lildstrand bådlag

Notat til Statsrevisorerne om beretning om beslutningsgrundlaget for et eventuelt køb af nye kampfly. Juni 2009

FORVENTNINGSBASERET KLASSELEDELSE

gladsaxe.dk Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune

Forretningsorden for skolebestyrelsen ved Gerbrandskolen

Glostrup Kommune. Handicappolitik for Glostrup Kommune

Transkript:

Børne- og Ungeområdet Skoleafdelingen 13. maj 2013 Høring vedr. sektorplan Lindevangskolens bestyrelse har på mødet den 7. maj 2013 behandlet SEKTORPLAN 2014. Sektorplanen tages til efterretning. På bestyrelsens vegne Birgitte Nymark Formand Lindevangskolen P.G. Ramms Allé 26-2000 Frederiksberg C. - Tlf: 38 21 07 50 Skolens e-post:lindevangskolen@frederiksberg.dk - www.frb-li.dk Skolebestyrelsesformand Birgitte Nymark

Til Undervisningsudvalget Frederiksberg 15. maj 2013 Høringssvar vedr. Sektorplan 2014-2017 Sektorplan 2014-2017 fremstår primært som en opdatering af den nuværende sektorplan, dog med enkelte uklarheder, som bør rettes inden offentliggørelse. Det gælder fx i afsnittet 3.2.2, hvor der er nævnt tal for tidligere skoleår: Undervisningstimetildelingen er for skoleåret 2011/12 888,75 timer pr. modtagelsesklasse, MK1 MK3. Tildelingen til MK0 er 1 børnehaveklasselederstilling + 0,5 lærerstilling. Og ligeledes s. 8 om modtageklasserne: Hertil kommer modtageklasserne: Kommunens modtageklasser er placeret på skolen ved Bülowsvej. Modtageklasser er for elever på 2. 8. klassetrin, der er nyankomne til landet. De er inddelt i to aldersgrupper. Herudover er der en mindre gruppe børn i børnehave til 1. klasse, som har brug for et særligt intensivt dansktilbud. Disse børn er placeret i de eksisterende børnehaveklasser og 1. klasser og går derfor ikke i særlige grupper. Her bør stå, det der afspejler virkeligheden: Hertil kommer modtageklasserne: Kommunens modtageklasser er placeret på skolen ved Bülowsvej. Modtageklasser er for elever på 0. - 10. klassetrin, der er nyankomne til landet. De er inddelt i fire aldersgrupper. Ud over punkter, har vi kommentarer til de effektmål, der opstilles for det specialiserede område (afsnit 2.6.4, s. 12). Vi savner her effektmål i forhold til alle fire overordnede strategier og ikke kun de nævnte to. I afsnit 3.1 om Mål og udfordringer (side 16 øverst) bruges en noget upræcis vending: sammen med effekstyring skal innovation bidrage til at skabe det økonomiske råderum. Vi savner en konkretisering af dette udsagn, da sætningen afspejler en forventning til et positivt afkast af fremtidens ideer, hvorfor vi kan frygte, at det ikke lykkes at skabe det fornødne økonomiske råderum. Med venlig hilsen Anita Marie Pedersen Skolebestyrelsesformand Skolen ved Bülowsvej Skolen ved Bülowsvej Fuglevangsvej 5-1962 Frederiksberg C 3821 0580 - fax 3821 0579 www.frb-bu.dk

Undervisningsudvalget Høringssvar vedr. sektorplan Skolebestyrelsen ved Skolen på Duevej har behandlet punktet på et ekstraordinært bestyrelsesmøde den 14.5.13. Bestyrelsen har følgende kommentarer: I sektorplanen er der en meget stor fokus på udskolingen i forhold til at hæve bunden. Bestyrelsen savner i sektorplanen bud på, hvad man vil gøre for de dygtige elever og for at fastholde dem i udskolingen på skolerne. I forhold til tildelingen af resurser til udskolingen bør man fremadrettet anvende nogle af disse resurser på mellemtrinnet, eftersom det i visse situationer er for sent at sætte ind i udskolingen. Der er behov for en tidligere indsats. Med venlig hilsen Jan Neiiendam Formand for skolebestyrelsen Niels Christophersen Skoleinspektør

Skoleafdelingen Att. Kim Røssel Frederiksberg d. 14. maj 2013 Høringssvar vedr. Sektorplan 2014-17 Skolebestyrelsen på Skolen ved Søerne har på skolebestyrelsesmødet d. 13. maj 2013 behandlet Sektorplan 2014-17 og har flg. kommentarer: Det er meget positivt, at der nu arbejdes med effektmål og satses på innovation i modsætning til den tidligere kontraktstyring. På samme måde ser vi den øgede fokusering på evidensbaserede tiltag som et vigtigt skridt. I 2.3 Elevtalsudvikling og kapacitet finder bestyrelsen det foruroligende, at sektorplanen konkluderer, at der i den østlige del af kommunen ikke er kapacitetsproblemer, når vi med skolens nuværende hverdag og fortsat stigende elevtal kan konstatere at virkeligheden ser anderledes ud. Vi mangler ligeledes tillid til kommunens elevprognose, der ikke tidligere har vist sig troværdig, og som forsat ikke anerkender den globale urbaniseringsproces. Sektorplanens kvalitet eller brugbarhed fremstår lidt uklar i forhold til den kommende folkeskolereform. Venlig hilsen Lars Autrup Skolebestyrelsesformand Annemette Steffensen Skoleleder, sekretær for skolebestyrelsen

Ny Hollænderskolen, 17. maj 2013 Til Børne- og Undervisningsudvalget, Frederiksberg Kommune Høringssvar sektorplan 2014-2017 for Børn og unge i folkeskolen Skolebestyrelsen ved Ny Hollænderskolen behandlede på skolebestyrelsesmødet den 16. maj 2013 sektorplan 2014-2017 for Børn og unge i folkeskolen. Overordnet set tager skolebestyrelsen ved Ny Hollænderskolen sektorplanen til efterretning og vil udelukkende kommentere på afsnittet om elevtalsudvikling og kapacitet. I dette afsnit skrives det, at der: I den østlige ende af kommune vil der som følge af tidligere udbygninger ikke være kapacitetsproblemer i perioden frem til 2020/2021, men der vil dog være behov for at justere skoledistrikterne for at udnytte den eksisterende kapacitet. Desværre har skolebestyrelsen ikke de bedste erfaringer med styring af elevtilgangen via justeringer af skoledistrikterne, således har skolen indenfor en periode på tre år to gange oplevet at få indskrevet 5 spor, trods det at skolen kapacitetsmæssigt er beregnet til 4 spor. Skolebestyrelsen skal derfor på det kraftigste opfordre forvaltningen og undervisningsudvalget til at sikre, at der fremadrettet kun indskrives 4 spor på Ny Hollænderskolen. Her kan det måske være nødvendigt ikke kun at forlade sig på distriktsændringer, men også tænke i andre baner for at sikre dette mål Indskrivningen af de to ekstra spor har gjort, at skolen har behov for, at der etableres yderligere hjemklasselokaler, yderligere faglokale kapacitet, yderligere gaderobekapacitet samt yderligere kapacitet til holddeling. Skolen har i brev til forvaltningen peget på, hvordan disse kapacitetsudfordringer kan løses, og det er skolebestyrelsens forventning, at forvaltningen og undervisningsudvalget sikrer, at skolen tilføres de midler, der skal til, for at løse alle disse kapacitetsudfordringer. Jesper Ernest formand for bestyrelsen Ny Hollænderskolen Svend-Arne Vang skoleleder Ny Hollænderskolen Ny Hollænderskolen Hollændervej 3-1855 Frederiksberg C. - Tlf: 38 21 08 10 - Fax: 38 21 08 09 Skolens e-post: NyHollaenderskolen@frederiksberg.dk - www.frb-nh.skoleintra.dk

Undervisningsudvalget Frederiksberg Kommune Høringssvar vedrørende Sektorplanerne 2014-2017 Frederiksberg den 17 maj 2013 Vi syntes, at der tale om en opremsning af udfordringer og fokusområder for skolevæsnet, men ingen særligt veldefineret plan for hvorledes man har tænkt sig at møde disse udfordringer. Vi havde forventet at planen fremstod som en udmøntning eller operationalisering af strategien i bilag A, men der er intet handlingsorienteret over planen overhovedet: der svares intet sted på hvad skolerne på Frederiksberg skal gøre de kommende år, for at støtte op om den overordnede strategi. I stedet snakkes om f.eks. evidens og målstyring i abstrakte/teoretiske vendinger. Omkring helheden i strategien kan man være bekymret for den høje grad af målstyring, denne effektstyringstankegang medfører, og det, måske, mere usynlige fokus på helheder og sammenhæng. Overordnet er sektorplanen meget rettet mod mål og effekter og mindre på processer. Vi har fundet faktuelle fejl. Der står blandt andet i punkt 2.5.1 at; Læsekompetencecenteret på Skolen på La Cours Vej med en kombination af særlige læsehold, støtte i almenklasserne og forskellige opfølgningsforløb for normalt begavede elever med specifikke læse-stavevanskeligheder (ordblindhed/dysleksi). Tilbuddet er fra indskolingen til og med 7. klasse, hvorefter eleverne flyttes til udskolingstilbud på Tre Falke skolen. Dette er ikke korrekt - Læsekompetencecenteret er et tilbud for normalbegavede elever med specifikke læse-, stave- og sprogvanskeligheder. Tilbuddet er fra 0.-4. klasse. Ved siden af dette er der kortere læsekurser for elever på 6. og 8. årgang samt rejsehold. Eleverne flyttes ikke automatisk på Tre Falke Skolen. Vedrørende Tabel 2: Elever i specialundervisningstilbud KL-metode Tallet for LC 12/13 er ikke korrekt. I indeværende skoleår har vi haft elever svarende til i alt 30 elever, der alle har været tilknyttet Læsekompetencecenteret. Det samme gør sig gældende for tallet i tabel B1. Dette ønskes rettet. På skolebestyrelsens vegne, Thomas Wester-Andersen Skolebestyrelsesformand

Kunsten at kunne Frederiksberg kommune Børne- og Ungeområdet Rådhuset 2000 Frederiksberg Att. Mads Egsholm 7. maj 2013 Høringssvar Børne- og Ungeområdet har med brev af 1. maj 2013 anmodet om skolebestyrelsens eventuelle bemærkninger til Sektorplan 2014-17 for børn og unge i folkeskolen. Skolebestyrelsen har behandlet høringen på sit møde den 7. maj 2013 og besluttede, at høringen besvares med følgende bemærkninger: Skolebestyrelsen konstaterer at folkeskolen på Frederiksberg fortsat står overfor en markant kapacitetsudfordring, som beskrives i sektorplanen. Skolebestyrelsen lægger vægt på, at folkeskolen fortsat sikres fysiske rammer der imødekommer de behov, som moderne pædagogik kræver. Sektorplanen afspejler den usikkerhed om de fremtidige rammer for folkeskolen som følger af Folketingets arbejde med en kommende folkeskolereform. Skolebestyrelsen støtter denne prioritering. Skolebestyrelsen har ikke yderligere bemærkninger til sektorplanen. På skolebestyrelsens vegne Pernille Helms Formand for skolebestyrelsen SØNDERMARKSKOLEN Hoffmeyersvej 32, 2000 Frederiksberg Tlf.: 3821 0950 E-mail: sondermarkskolen@frederiksberg.dk