GENERATION Y / MILLENIALS



Relaterede dokumenter
Vision for læring og dannelse - for de 0-18-årige i Svendborg Kommune. Svendborg Kommunes Sammenhængende Børne- og Ungepolitik frem mod 2017

hr-strategi

Slagelse Kommunes Personalepolitik

Hvordan kan forældrene

BYRÅDS- OG DIREKTIONSSEKRETARIATET ADELGADE SKANDERBORG MED HJERTET I LEDELSE! KODEKS FOR GOD LEDELSE

Alsidige personlige kompetencer

Indhold. Idégrundlag - hvad er det? Arbejdsmarkedsorganisation på et kristent grundlag. Værdighed. Fællesskab. Engagement og ansvar

Når mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet

A-KASSE. Brug dine muligheder. Brug ledighedsperioden aktivt fra første dag OKTOBER 2015 BRUG DINE MULIGHEDER FOA 1

Kompetencer i centrum

Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014.

PTSD Undervisningsmateriale til indskolingen

Bilag 4: Meningskondensering af transskribering af interview med Anna, 14 år

Det gode samarbejde Pårørende og personale på regionens sociale tilbud fortæller

Kreativitet. Velkommen. Alle vandrer rundt og siger god dag til dem de møder: Hej jeg hedder, sidst jeg var glad var..

Gladsaxe en kommunikerende kommune

Det sammenhængende børne- og ungeliv

VISION for læring i dagtilbud i Kolding Kommune. Alle børn i Kolding har et godt børneliv med optimale muligheder for leg, læring og udvikling.

Job- og personprofil for medarbejder i daghjem i Assens Kommune

Studentermedlem i. Dansk Psykolog Forening

Børne- og Ungepolitik

Job- og personprofil. Dagtilbudschef Børn og Unge i Holstebro Kommune

Mentorordning. Farmakonomskolen. elev til elev-mentorordning

Vision og politikker i Odense Kommune fra ord til handling. Oplæg for letbane-folket Tirsdag den 17. august 2010

Har I statens mest talentfulde personaleleder? Vær med til at vælge årets personaleleder i staten 2011

Rammer til udvikling hjælp til forandring

I Assens Kommune lykkes alle børn

Job- og personprofil for den nye skolechef til Holstebro Kommune

genvej til innovation på arbejdspladsen

Forældreaften i 7. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.

Læreplan. For. Lerbjerg børnehaveafdeling

Lederskab på distancen. Velkommen

Børnehuset Molevittens formål;

KOMMUNIKATIONSPOLITIK

Medlemmerne har tillid til FOA, men efterspørger mere synlighed og indflydelse

Sammenhængende. Børne- og Ungepolitik

Aalborg på forkant. Inspiration fra Danmark. Velfærdsinnovative projekter fra ældre- og handicapområdet i Aalborg Kommune

Røde Kors. Røde Kors 2016 Frants Christensen Familiesparring. 1

Personalepolitisk grundlag

MEDBORGERSKABSPOLITIK

PAS PÅ DIG SELV SOM PÅRØRENDE

LEDELSESAKADEMIET 2013

Gratis E-kursus. Få succes med din online markedsføring - Online markedsføring alle kan være til

MIDT I EN VIDENSEKSPLOSION

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen

Vis industrien frem! Flere unge skal have en uddannelse inden for industrien.

Glade og livsduelige børn har hele verden som legeplads 1

Delpolitik om Rekruttering og ansættelse af nye medarbejdere

Alle for én mod mobning i dagtilbud

Spørgeskema vedrørende Herning kommunes værdighedspolitik.

Indhold. Dagtilbudspolitik

Inspirationsmateriale til drøftelse af. rammerne for brug af alkohol i. kommunale institutioner med børn

Projekt Madguide Odense Kommune

A: De mest centrale elementer i de enkelte livsfaser. Februar mjb/ Medlemsundersøgelse om livsfaser

Lederjobbet Lederne April 2016

BILAGSRAPPORT. Esbjerg Realskole Esbjerg Kommune (Privatskoler) Termometeret

De femårige gymnasie-/ udskolingsforløb

Hedegårdsskolen 2015

Dagtilbudsbestyrelsesmøde Mødedato: 22. oktober 2014 kl i Børnehuset Sættravej, Sættravej 6

RINGSTED KOMMUNE Marts 2015 Lars Sandstrøm. Branding Ringsted CORPORATE RELATIONS

Velkommen som fagforeningskunde. krifa.dk

Pædagogisk praksis i førskolen. Langhøjs SFO.

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget.

Afsluttende opgave for it-inspiratorer i Favrskov kommune.

Idékatalog om Velfærdsledelse i Tønder kommune

Over for arbejdsgiver Kommunikation Vise glæde og vilje Det opgaven der tæller ikke dig

Handicap & Socialpsykiatri/Jobcenter. Værdi for alle. - et meningsfyldt arbejdsliv

Katalogets formål er, at fungere som et værktøj i arbejdet med at optimere og udvikle rum og rumoplevelser. Mie Dinesen

KØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde.

Du er MED! Spil og dans MED

Digitale indfødte på job

Job- og personprofil for leder i plejebolig i Assens Kommune

Djøfs strategi 2016/ 17 godkendt af Djøfs repræsentantskab den

PÆDAGOGISK LÆREPLAN FOR FIRKLØVEREN 2008

Holmegårdsparkens værdier er indlejret i vores målsætning for Det gode liv i Holmegårdsparken.

Missionen Hvorfor er Coding Pirates?

ER DU DIN ARBEJDSPLADS NYE TILLIDS REPRÆSENTANT?

Ung og sund Svendborg marts 2010 Fastholdelse af unge i uddannelse

Teori U - Uddannelsen

Mentorkursus. Studentermentorordningen Aarhus Universitet. Susan Heilemann

Hvad er filosofisk coaching?

Aktivitet Mål Ressourcer/barrierer Lang/kortsigtet

Salmer: 749 I østen Nat, søvn Nogen må våge 336 Vor Gud han er Kain Kain v. 3-5 Kærligheden 697 Herre, jeg vil 697

Beskrevet med input fra pædagogmedhjælper Valérie Licht-Larsen og souschef Christina Stær Mygind, Humlebien, Gentofte Kommune BAGGRUND

S. 04 S. 07 S. 08 S. 10 S. 11

Nye veje for skolens ældste elever. Motivation Engagement Læring

5. Vores Skole bruger verden hver dag

Møde for kommende forældre på Gerbrandskolen. D. 21. juni 2016

Maja Pilgaard Mobil:

Den 10. november 2005 deltog Sammivik på SUS temadag i Middelfart under temaet aktivering.

NY VIRKELIGHED NY VELFÆRD. Medarbejdergrundlag SAMMEN OM UDVIKLING

GOD KOMMUNIKATION I BUF: ALLE MEDARBEJDERE KOMMUNIKERER VI KOMMUNIKERER EFTER MODTAGERNES BEHOV VI KOMMUNIKERER ÅBENT OG TROVÆRDIGT

Et Nationalt forskningsprogram på det socialpædagogiske arbejdsområde

L: Præsenterer og spørger om han har nogle spørgsmål inden de går i gang. Det har han ikke.

Fremtidens Ledere og Topledere. Jesper Bo Jensen, ph.d. Fremtidsforsker

Oplandsworkshop, Vendsyssel: Udfordring 1

FÆLLESSKAB & FRIVILLIGHED. Frivilligpolitik - Social og Sundhed

Jurastudiet Bech-Bruun Intelligence Jurastuderende: Højt forventningspres

Selvevalueringsguide til kompetenceudvikling for udøvere af Den motiverende samtale

Transkript:

MANOVA VIDENCENTER Del af Manova A/S (Tidligere Andersen & Bjørnskov) Producerer og formidler løbende viden om unge mellem15-30 år Årlig landsdækkende undersøgelse blandt målgruppen 15-30 årige: Overvejelser omkring fremtidig uddannelse og job Præferencer og holdninger til arbejdslivet Fortrukne medier og holdninger til kampagner Syn og holdninger til politik, a-kasser og fagforeninger Tanker omkring verdenssituationen og fremtiden Identitet og relationer til andre.

Fremtidige udfordringer: Samlet nedgang på 30% i arbejdsstyrken i løbet af de næste 20 år. Danmark kommer til at mangle omkring 14.000 ingeniører i år 2020 (DI) Image udfordring både ingeniør uddannelserne og branchen Ledelses og organisationsudfordring nye krav fra de unge Manglende metafortællinger, rollemodeler og mediebilleder indenfor ingeniørfaget Kommunikationsform og branding strategi, der er tilpasset de unges verdensbillede og samtidig kan fastholde en ældre generation.

Forhold til naturvidenskabelige fag og ingeniører Opfattelse af, at naturvidenskabelige fag ikke ruster til at kunne begå sig i den moderne verden Fravalg af naturfag, fordi der kun er en løsning og svære at sætte sig ind i Ingen kobling mellem naturfag og de unges livsverden Finder naturvidenskab kedeligt fordi der kun er et rigtigt svar Ingeniørfaget forekommer tørt og har ikke noget med mennesker at gøre Begrænset viden om mulighederne som ingeniør ingeniører = bygningsingeniører Forestilling om manglende kreativitet i ingeniørbranchen Opfattelse af, at ingeniører ikke er frisindede, ikke bevidste om samfundet er egoistiske Billede af, at ingeniører har parcelhus, stor bil, tykke briller og kedelige til fester Mediebilleder skaber ikke drømmebilleder og historier omkring ingeniører Ingen glamour og drama. Kilde: Unge om ingeniørfaget

Genration Y s verden: Overflod af kapitaler økonomi, viden og kompetencer Flydende værdisystemer og ingen elitær overvågning Grænser i konstant opløsning og konstant mulighed for at gå videre Globalisering og viden om grupper der er anderledes end dem selv Traditionelle politiske opdeling i opløsning Fra forbrug til shopping Massiv påvirkning af billeder og synsindtryk Selvfølge, at organisationer udviser social ansvarlighed Usynlig overgang mellem det private og offentlige rum 3 verdner: den offentlige, den private og den virtuelle Forældre som autoritative demokrater og naturlige coaches.

Generation Y karakteristika: Ikke hvad kan jeg blive? men hvem kan jeg blive? Selvsikre og kritiske, men også usikre på fremtiden Har brug for tryghed og sikkerhed MeWe attitude: venner og netværk er i centrum Teamwork orienterede, optimistiske og omsorgsfulde Kreative og innovative Har brug for at finde nye veje og skabe noget nyt Har brug for at være på og blive set Dyrker det autentiske og unikke, men vil ikke være kiksede eller wanna bees Stereotype billeder af professioner.

Forventninger til uddannelse og arbejdsplads: Vælger uddannelse ud fra interesse og ikke fokus på jobmuligheder Bliver tiltrukket af arbejdspladser, hvor der er en klar karrierevej Vigtigt at virksomheden skaber faglige og personlige udviklingsmuligheder Skræmmebilledet er at sidde fast Drømmen er, at udrettet noget stort og gøre en forskel Prestige og penge er sekundært Vil gerne arbejde med noget der involverer mennesker Fokus på medindflydelse og det sociale liv på arbejdspladsen Work - life balance og fokus på venner og familie Vil gerne have mulighed for at dyrke det private på arbejdspladsen Vigtigt med god ledelse og muligheder for kreativ udfoldelse.

Generation Y s syn på god ledelse: Ikke bange for at skifte job vigtigt at man rekruttere den rigtige profil til jobbet Under rekrutteringsprocessen skal kandidaten føle sig speciel Loyale og arbejdsomme hvis motivationen er til stede Er kritiske og vil ikke acceptere regler for reglernes egen skyld Lederen skal være mentor frem for leder medarbejderens m/k Lederen skal både lydhør og støtte op om kreativiteten hos den enkelte Lederen skal have faglig tyngde, men vigtigere er klare sociale kompetencer og fokus på medarbejdernes trivsel Skal kunne anerkende, motivere og støtte unge i deres faglige og personlige udvikling De unge vil begejstres og have frihed - ikke bindes eller overvåges.

Kommunikation og markedsføring: Påvirkning af målgruppen i en tidlig alder Vejledning og oplysningskampagner er blot støj 1:1 kommunikation frem for massekommunikation Kommunikation, der skaber dialog og ikke monolog Budskaber og kampagner med følelser og gode metafortællinger Kommuniker en historie der passer ind i de unges verdensbillede Brug symboler og billedsprog meget bevidst Autencitet og ærlighed i budskaberne.