Tyske self-catering turisters smagsoplevelser i Hvide Sande-Søndervig

Relaterede dokumenter
Fødevareoplevelser blandt tyske kystturister i Danmark Anette Therkelsen, TRU, Aalborg Universitet

Citation for published version (APA): Therkelsen, A. (2013). Smagsoplevelser for tyske turister i Region Midtjylland.

Smagsoplevelser - hvad vil de tyske turister have?

Generiske råvarer og global cafémad Madoplevelser i Kystdanmark

Fødevare- og madoplevelser blandt turister på kystferie i Danmark Therkelsen, Anette

Der goldene Westen ÜBERSETZUNG AUFGABEN

Der Nordschleswiger. Wir lieben Fußball. Paulina(14) aus Ghana

Soul Kitchen Die Bruderbeziehung

Aalborg Universitet. Feriehusferien og madoplevelser Et forbruger- og producentperspektiv Therkelsen, Anette; Halkier, Henrik. Publication date: 2012

Aalborg Universitet. Empty nesters madpræferencer på feriehusferie Baungaard, Gitte; Knudsen, Kirstine ; Kristensen, Anja. Publication date: 2011

Aalborg Universitet. Lokale fødevare- og madoplevelser på danske kystdestinationer Therkelsen, Anette; Halkier, Henrik. Publication date: 2015

KABELPARK - 1 ½ Stunden Wasserski-Intro Montag-Mittwoch: Jeder kann auf Wasserskiern stehen! Falls Sie es nicht können, werden Sie es lernen!

1 20 eins zwei drei. 10 tabellen. haben i datid. sein i datid. haben i nutid. sein i nutid. werden i datid. werden i nutid. ich bin. ich habe.

1. SEIN i nutid (præsens)

Danske vejrudsigter i modtagervind

Undervisningsbeskrivelse

1. sein i nutid (præsens)

Undervisningsbeskrivelse

1.8 Ordstilling i hoved- og bisætninger

Litteraturliste. Bøger. Artikler

Undervisningsbeskrivelse

LGVT Lesegeschwindigkeits und -verständnistest 10.Klasse

På dansk: At være anderledes, flugtbilist, flygtning, samvittighed Fag: Tysk Målgruppe: klasse

Indhentning af tilbud

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne

Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne

Periode Emne Mål, metode, grammatik og materialer Uge Du und ich

På cykel i Danmark. Ved konsulent Helle Damkjær, VisitDenmark

LOLA RENNT. Et undervisningsforløb til film og bog. Lærervejledning

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Service und Zuvorkommenheit

Undervisningsbeskrivelse

Præsentation af opgaven Tysk fortsættera hhx

Rejse At Spise Ude. At Spise Ude - Ved Indgangen. At Spise Ude - At bestille mad

TALE PÅ HIROSHIMADAGEN (årsdag for atombombardementet på Hiroshima), afholdt torsdag d. 6. august 2015 kl. 19 på Stehansplatz i Wien

Undervisningsbeskrivelse

MADKVALITET I DANSK TURISME

Undervisningsbeskrivelse

Læringsmål: Ordforråd, kulturforståelse, kommunikative opgaver, grammatik.

Den fælles strategi for rehabilitering skal bidrage til at skabe et fælles basisfundament for tilgangen til rehabilitering i Ældre og Handicap.

Undervisningsbeskrivelse

Mindehøjtidelighed Søgaard Lejren i anledning af 75 året for Danmarks besættelse. 9. april 2015.

Det De Gode God Liv - Målgruppeprofil 2012

Termersetzungssysteme Vorlesung 3

Undervisningsbeskrivelse

Camping på Danmarks skønneste småøer!

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Tierisch. Om forløbet. Niveau. Varighed. Faglige mål. Læringsmål og tegn på læring. Færdigheds / vidensmål. 7. klasse.

Ved aktivt medborgerskab kan vi gøre Silkeborg Kommune til en attraktiv kommune med plads til alle. Silkeborg Kommunes Socialpolitik

TYSK NIVEAU: E. DATO 10. marts 2015 INDHOLD

Tv-film, ZDF, , 42 min, med danske undertekster.

Undervisningsplan. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over forløb

Vejledning til ledelsestilsyn

Undervisningsbeskrivelse

Destinationsmonitor. Januar til maj VisitDenmark, august 2016 Viden & Analyse

Weinachten - jul Deutsch anfänger - tysk begynder

Strategi for Natur- og Kulturhistorisk formidling i Jammerbugt Kommune Indhold

Undervisningsbeskrivelse

Læring. - Målgruppeprofil 2012

Wallstickers Wandsticker

Aktiv tematurisme i Region Syddanmark TEMAVÆRKSTED PÅ WORKSHOP D. 3. DECEMBER 2014 FACILTATOR: PETER KVISTGAARD, PH.D.

highline med ramme with frame mit rahmen

Undervisningsbeskrivelse

Anbefalinger til campingpladser - i Ringkøbing-Skjern Kommune 2016

Undervisningsbeskrivelse

Landeskunde und deutsche Kultur

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Oplæg om ensomhed blandt ældre

Personlig Brev. Brev - Adresse. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926

Personlig Brev. Brev - Adresse. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY Herrn Peter Müller Falkenstraße Hamburg Deutschland

FERIE I KYSTDANMARK - VARFÖR INTE?

Fredagsnyt d. 2. juni, Kære alle. Tillykke til årets konfirmander!

Rønne Svømmehal er sjov og hygge for hele familien. Vandet er 28 grader.

Sauerkraut. Sanghæfte. danske sange på tysk. Dirk-Uwe Wendrich & Eberhard von Oettingen

A x 1 B x 2. C1 x 1 C3 x 1. E1 x 2. E2 x 4. D1 x 1. D2 x 1 F x 1 H2 X 90 II X 4 I2 X 12. H1 X 8 50 x 50. G x 14. C2 x 1.

Flashcard Aktivitäten und Spiele:

Screening i tysk. Navn: Kasus Maskulinum Femininum Neutrum Pluralis. das Kind. einem Kind. - dem Mann. dem Kind

Webside score pagespeed.de

Undervisningsbeskrivelse

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Undervisningsbeskrivelse tysk A 2014/2015

Undervisningsbeskrivelse

Nordjyske Skaldyr. synlighed, fortrolighed, tilgængelighed, kvalitet

Neonweiß. Kopiark 28. Die Jahreszeiten

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Anfang gut Alles gut. Hvorfor tidlig tysk? Hvordan tidlig tysk?

Undervisningsbeskrivelse

Så er der serveret! Læs om de spændende temadage i årets økologikampagne: økoløft 75%

Gesundheit, die (man) schmeckt

6. Navneord i ental (substantiver i singularis)

Undervisningsbeskrivelse

Lübecker Weihnachtsmarkt

UNDERVISNINGSPLAN FOR TYSK 2017

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

anwb.nl/watersport, de site voor watersporters

Mit den Steinen vorsichtig umgehen, da vor allem die Ecken und Kanten der Specksteine sehr spröde sind.

Das lyrische Ich des Liedes hat an Berlin also schöne Erinnerungen und möchte ja, es muβ - deshalb schon bald wieder dorthin fahren.

Transkript:

Tyske self-catering turisters smagsoplevelser i Hvide Sande-Søndervig 1. Introduktion projektets forløb kort fortalt 2. Projektets formål 3. Datagrundlag 4. Resultater o madoplevelsens relative betydning o spise hjemme spise ude o meroplevelser o vurdering af fødevarer og madoplevelser 5. Praktiske implikationer 6. Videre perspektiver

Projektets formål At afdække tyske turisters efterspørgsel efter fødevarer og madoplevelser ifm. kystferie i Region Midtjylland 1. Er mad en kerneoplevelse, en understøttende oplevelse eller en funktionel nødvendighed? 2. I hvilken grad spises der henholdsvist hjemme i feriehuset / på campingpladsen og ude på restaurant, og hvilke typer af fødevarer henholdsvist madretter vælges? 3. Efterspørges fødevarerelaterede mer-oplevelser? 4. Hvordan vurderes lokale fødevarer, restaurantbesøg og føderelaterede mer-oplevelser på destination Hvide Sande- Søndervig?

Datagrundlag 20 kvalitative interviews med 40 tyske turister på camping (16) eller feriehusferie (4) børnefamilier (6), modne par (14) geografisk: Nord- og Midttyskland Danmarksferie erfarne Tyske self-catering turister ingen yderligere segmentering

Resultater: Madoplevelsers relative betydning Also eigentlich identifizieren wir nur mit Dänemark, dass man die Ruhe hat und dass man sich erholen kann (Tysk kvinde, 53 år, modent par, butiksansat). Naturen er reason to go ikke madoplevelser Mad - en understøttende oplevelse på ferier generelt men ikke i DK Fødevarer medbringes pga. pris, samme udbud, kvaliteten særligt på restauranter Alle supplerer med friske råvarer

Resultater: Spise hjemme spise ude Spise hjemme udbredt pga. ferieformen Variation i graden af self-catering Funktionelle madturister: spiser ude 1-2 gang Kvalitetsbevidste madturister: stort set ikke weil man hier nicht essen gehen kann (Tysk kvinde, 55 år, børnefamilie, hjemmegående) Selfcatering begrænses af udstyr/plads mindsker indkøb af nye, ukendte råvarer

Resultater: Meroplevelser Ikke centralt for DK-ferier - mangel på unik madidentitet: Wenn man 20 Käsereien, Brauereien und Molkereien gesehen hat, dann muss man sich fragen, was bleibt spezifisch für Dänemark übrig (Tysk mand, 55 år, pensionist, børnefamilie) Interessant hvis kobling til dansk madkultur etableres: das wäre während der Urlaubszeit nicht schlecht, wenn eine dänische Köchin zeigen würde, "das [smørrebrød] ist unsere Kultur, das machen wir, das gibt es so mal zwischendurch als kleine Mahlzeit und wie lecker man das zubereiten kann". (Tysk kvinde, 65 år, modent par, pensionist).

Resultater: Vurdering af fødevarer & madoplevelser Mangel på autentiske fødevarer og madretter identisk med tysk mad for ringe markedsføring: Die haben mit Sicherheit eine ganz andere Variante [end friturestegt mad] vom dänischen Essen. Warum wird das nicht angeboten? (Tysk mand, 56 år, børnefamilie, assistent). Et lille udbud men for dyrt: Es gibt hier jetzt nicht wie in Deutschland "die typisch dänische Küche" und du könntest das dann mal probieren und das ist dann auch bezahlbar. (Tysk mand, 49 år, journalist, børnefamilie).

Resultater: Vurdering af fødevarer & madoplevelser Enkelte produkter af høj kvalitet: marmelade, fisk, visse mælkeprodukter, brød indkøb af fødevarer men ikke restaurantbesøg kun til forbrug under ferien ikke til at tage med hjem (pga. holdbarhed og kan også fås hjemme) Hotdog & softice = Danmarksferie

Resultater: Vurdering af fødevarer & madoplevelser Restauranter: fedt & friture, ingen tid til nydelse, udefinerbart, dyrt: Es ist alles immer Fast Food oder schnell. Schnelle, frittierte Sachen (Tysk mand, 55 år, tidl.fodboldspiller, modent par). Was mir wirklich fehlt, ist dieses Landestypische.Das finde ich schade. (Tysk kvinde, 53 år, sekretær, modent par). Restauranter har et dårligt rygte som bekræftes: Dänisches Essen wie wir ein Mittagessen kennen, kennen wir aus unserer Jugend nur mit negativen Erinnerungen (Tysk mand, 55 år, børnefamilie, pensioneret).

Praktiske implikationer Sammentænk natur- og madoplevelser Gør fødevarer/restauranter/meroplevelser synlige, tilgængelige & differentierede Udvikl & kommunikér det unikke kobl an til stedet Højn restauranternes image: ny nordisk hverdagsmad til overkommelige priser reklamekampagner ikke nok analyse evt. forbedring af udbuddet nødvendigt

Taste of Place TRU s forskning i fødevarer, madoplevelser & turisme Formålet: at studere samspillet mellem mad og sted fra en forbrugervinkel - hjemme i en hverdagskontekst og ude i en feriekontekst fra en producentvinkel - samarbejdsrelationer på tværs af fødevarer, turisme og øvrige stedsbrandere fra en produkt- og markedskommunikativ vinkel - oplevelsestilbud og promotion målrettet div. forbrugergrupper

Formål med indledende forbrugerstudie Opnå indsigt i turisters madforbrug og den betydning de tilskriver mad i lyset af individuelle præferencer, sociale dynamikker og den stedsspecifikke kontekst

Metode & Data explorativt, kvalitativt studie (feriehusprojektet) 25 interviews om madforbrug på ferie i DK 16 danske full nesters: 31-50 år, børn 7-12, fra hele landet 9 norske empty nesters: 45-65 år, bopæl i Oslo & omegn En uhomogen respondentgruppe som sætter spørgsmålstegn ved to myter: Mad er irrelevant for familier på ferie Modne par er gastronomiske turister pr. definition

Mad-relaterede oplevelsestyper på self-catering ferier Product relation Functional values Health Emotional values Pleasure Context relation Cultural insight Convinience Togetherness (Therkelsen, 2014)