Ledelse, organisation og kvalitet.



Relaterede dokumenter
Team SydPOL - hjælp til at udvikle praksis. Jesper Gerdes, Jørgen Solgaard og Heidi Bøgelund Frederiksen

Ledelsesgrundlag. Baggrund. Allerød Kommune

Spørgsmål til måling af medarbejdertrivsel

KONCERNPERSONALEPOLITIK MINISTERIET FOR SUNDHED OG FOREBYGGELSE

Værdigrundlag for dialysen - Regionshospitalet Horsens

Uddannelsesplan for de 3 praktikperioder Nørholm Kollegiet, Allingevej 6, 7400 Herning Afdeling A2

Udviklingssamtaler. Rollespil 1: Afdelingsleder Anton Hansen

Leder- AkAdemiet. - i samarbejde med DIF og DGI

EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE

Indhold. Idégrundlag - hvad er det? Arbejdsmarkedsorganisation på et kristent grundlag. Værdighed. Fællesskab. Engagement og ansvar

Stillings- og funktionsbeskrivelse for centerledere ansat i Psykiatri og Handicap

Hvis du bliver syg... Løsningen på en sygemelding er ikke afskedigelse men fastholdelse, hvis det er muligt!

NEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed.

Job- og personprofil for leder i plejebolig i Assens Kommune

Skab en SucceSfuld. forening. med et skræddersyet udviklingsforløb fra DGI og DIF

Ledelsesgrundlag for Slagelse Kommune

Lederuddannelsen Den Bevidste Leder

- fokus på skoleparathed og samarbejde med Felsted Centralskole

ledelsesgrundlag Københavns Kommunes Ungdomsskole Københavns Kommunes Ungdomsskole

Steno ledelsen: Joan Fuglsang, Allan Arp, John Nolan, Trine Nielsen, Peter Rossing, Martin Ridderstråle, Bjarne Bruun Jensen, Ulla Bjerre-Christensen

Hvad er filosofisk coaching?

SKAB EN SUCCESFULD FORENING. med et skræddersyet udviklingsforløb. fra DGI og DIF

SORØ KOMMUNE POLITIK FOR MØDET MED BORGEREN. Sorø Kommune Byrådet

Ny Nordisk Skole. Arbejdshæfte til forandringsteori

Job- og personprofil for to ledere til Tværgående Enhed for Læring, Horsens Kommune

GOD KOMMUNIKATION I BUF: ALLE MEDARBEJDERE KOMMUNIKERER VI KOMMUNIKERER EFTER MODTAGERNES BEHOV VI KOMMUNIKERER ÅBENT OG TROVÆRDIGT

AL-SALAHIYAH SKOLEN 1/8

LÆRINGS-AFTALER NAVN: HOLD: SKOLEPERIODE:

Det danske sundhedsvæsen

Drømmer du om at arbejde med mennesker? om at arbejde i børnehave, vuggestue, dagpleje, klub eller på et beskyttet værksted

Lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven)

Social- og Sundhedsskolen Esbjerg

Pixi-udgave af Plan for fortsat implementering af Styrket Recovery-orientering i den psykosociale rehabilitering

Kvalitetsstandard Vedligeholdende træning. Voksenservice

APV og trivsel APV og trivsel

Dagplejepædagogen. En garant for pædagogisk kvalitet i dagplejen

Beskrevet med input fra pædagogerne Annette Wittrup Christensen og Helle Danielsen, Børnehuset Viaduktvej, Aalborg Kommune

Kursusmappe. HippHopp. Uge 29: Nørd. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Nørd side 1

Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet

Fagprofil social- og sundhedshjælper.

Respektfuld og empatisk kommunikation. handlingsorienterede værdierv

SOCIAL KAPITAL EN RESSOURCE DER ER VÆRD AT KENDE

UDKAST til Værdighedspolitik. (Orange silhuetter kommer)

Det siger FOAs medlemmer om det psykiske arbejdsmiljø, stress, alenearbejde, mobning og vold. FOA Kampagne og Analyse April 2012

Jobbeskrivelse for afdelingsledelsen

JOBPROFIL. Skoleleder Østskolen Faxe Kommune

Virksomheder uden ArbejdsMiljøOrganisation:

Forudsætningsprojektet Modningen af den telemedicinske infrastruktur. MaTIS

Læreplan for alsidige personlige udvikling Status / sammenhæng

Identitet og autenticitet

Lederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil

Leder- og medarbejderroller i Aarhus Kommune

Evaluering af mentorordningen 1. april marts 2010

Enhed for Selvmordsforebyggelse. Information til pårørende

FrivillighedspolitikRetningslinjer for tildeling af midler til frivilligt socialt arbejde for Køge Kommune

Organisering af struktur og ansvarsfordeling Børnehuset Frijsenborgvej Marts 2015

Skriv en kommunikationskontrakt

gladsaxe.dk Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune

N O T A T. Svar på spørgsmål fra 117 borgere samt BEU spørgsmål

Inkluderende pædagogik intentioner og virkelighedens verden

Ældre- og Handicapforvaltningens ledelseskæde

BØRN OG UNGE Pædagogisk afdeling Aarhus Kommune

Tilbud til Ældre Kvalitetsstandarder 2010

BILAG A SPØRGESKEMA. I denne At-vejledning præsenteres et kort spørgeskema med i alt 44 spørgsmål fordelt på otte skalaer.

Ved aktivt medborgerskab kan vi gøre Silkeborg Kommune til en attraktiv kommune med plads til alle. Silkeborg Kommunes Socialpolitik

Kompetencer i centrum

Sygefraværspolitik i Statens Administration

Den koordinerende indsatsplan. Informationspjece til fagperson

4. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN ENGELSK

Strategi. flere unge skal have en uddannelse

Aktionslæring i Børneområdet

Kompendie til kompetencefag

Transkript:

Ledelse i almen praksis Ledelse, organisation og kvalitet. En lille opfriskning, Og et godt eksempel 1

Vi kan lede eller kan vi? At blive en dygtig leder Kræver tid og indsigt! Skal prioriteres eksplicit! Koster penge! 2

Flere roller Som læge i læge-patient forholdet Som kollega Som leder Forskellige roller kræver forskellige egenskaber og hvornår har du de forskellige kasketter på? 3

Ledelse: Den klassiske forståelse: 1. Organisering af arbejdsopgaver og den koordination, der følger af arbejdets opdeling. 2. Ledelse af kollegaerne i arbejdsprocessen og ledelse af ressourcerne. 4 3. Styring mod målet = Nå et resultat. (Bog: Hvordan organisationer fungerer )

Hvad handler ledelse om? Stammer fra det oldnordiske ord Leita At søge efter ; at finde nye veje (Bog: Ledelse ) 5

Hvad handler ledelse om? Ledelse handler om: relationer Mellem leder og medarbejder processer udtænkes, koordineres og igangsættes mål Lede i en retning (Bog: Ledelse ) 6

Administration versus Lederskab Planlægning Fordeling af ansvar Kontrol At skabe balance Magtkoncentration At skabe lydighed Kontrakt Rationalitet Afstand til andre Vision/mission Kommunikere visioner Motivation/inspiration Innovation/forandring Magtspredning At skabe engagement Større arbejdsindsats Intuition Empati/indlevelse 7

Balancere mellem styre og støtte struktur og fleksibilitet administrere og motivere kort og lang sigt internt og eksternt resultat og proces drift og udvikling overvåge og give plads 8

Det strategiske niveau Det administrative niveau 9 Det operative niveau Ledelsesniveauer

Praktiserende lægers udfordring Skal agere på alle tre niveauer! Forskellige krav til dig afhængig af niveau 10 Fordel at være en lille, ikke-hierarkisk og homogen enhed

Flere læger om ledelsen Direktionsledelse kræver enighed om de grundlæggende værdier 11 Kræver enighed om de overordnede mål Accept og respekt for forskellighed

Ledelse i et praksisfællesskab Lederen viser vejen.. 12 Udvikle visioner og værdigrundlag Udvikle strategier til at nå visionen Opstille målsætninger Fordele funktioner

Hvordan udøves ledelse? For at kunne lede er det nødvendigt at vide Hvem man er - stærk og mindre stærk? Hvad man vil - mål? Hvorfor man vil det - drømme? 13

Henry Mintzberg Effektive ledere befinder sig i feltet mellem refleksioner og handlinger: Ledere arbejder der, hvor den eftertænksomme tanke møder praktisk handlen 14

Vi har så travlt: VVi A':: 15

Fortiden møder nutiden I Rødding: Fra delepraksis med pladsmangel- Til multipraksis m ansatte og mere struktur 16

Udviklingen gennem 40 år Skabt i 1968 kompagniskab 2 læger Udvidet 1973 3 læger Igen og igen.. Nu 4 læger, den 5. kommer til næste år. 17

Kompagniskab Landpraksis 6700 patienter 2-3 ansatte vikarer Manager Uddannelseslæger 1-3 Sekretærer 18

Udviklingen Ombygning 2001 Akkreditering 2003 Forsøg m ledelse Ny ombygning Re-akkreditering 2009 19

Tal med din gruppe Hos Jer: Hvad vil du gerne tage fat på? Hvad vil du gerne have hjælp med? Hvilke personalegrupper er med og mod? 20

Hvad? Hos Jer: Hvem udfører.. Driftsopgaver Personaleledelse Koordination Nyhedsformidler 21

Hvad skal du overveje? En manager: Hvad skal hun lave? Hvor stort er behovet? Hvad skal der til for succes 22

Forudsætninger Hvad skal der til: Godkendt lederuddannelse eller evt. være villig til at tage en sådan. Diplomuddannelse i Ledelse, UCSyd, UCNord,IBC korte kurser Gode kommunikative og organisatoriske evner. Have overblik, tålmodighed, selvstændighed Integritet. Menneskekundskab. 23

I det daglige Daglig administrativ ledelse af alt: 1. Modtage sygemeldinger fra personale 2. Arbejds-, afspadserings- og ferieplaner for personale 3. Konfliktløsning mellem personalet indbyrdes og personale/læger 4. Daglig reference mellem personale og læger 5. Piccoline/rengøring/have-handymand/afløsning 6. Uopfordrede ansøgninger, virksomhedspraktik for forskellige faggrupper. Uddelegering. 7. Praktiske problemer, kloak tilstoppet, vaskemaskine virker ikke, lystavle i stykker osv. 8. Arbejdsmiljøansvarlig i samarbejde med sikkerhedsrep. Udarbejdelse af årlig plan for udvikling af sikkerheden i huset. Lovpligtigt krav. 9. Forsøger at lære regnskabsdelen. 24

Personaleledelse Daglig administrativ ledelse af alt: Ansættelse og afskedigelse af personale Ansættelsessamtaler Introduktions- og opfølgningssamtaler med nyt personale, herunder også uddannelseslæger Velkomst brev til nye ansatte + praksisplan og personalehåndbog. Årlige MUS samtaler med alt personalet i samarbejde med personaleansvarlige læge. Har planer om en ½-årlig lille mus som opfølgning. Funktionsbeskrivelser for personalet. Ansvarlig for personalets efteruddannelsesaktiviteter herunder planlæggelse af efteruddannelses aktiviteter i lægehuset sammen med uddannelsesansvarlige læge Ansvar for egen efter og videreuddannelse, herunder vedligehold at kontakter med andre praksismangers. 25

Organisation Har ansvar for: Møder ugentligt for personalegruppen ikke fast dagsorden, alle kan byde ind med deres emne. Månedligt møde for alle i lægehuset, minipersonalemøder. Alle kan byde ind med emner. Godkendelse af referat fra sidst som fast punkt. Personalemøder, 4 x årligt, fast dagsorden. Deltagelse i leder/driftsmøde 1 x mdr. Kun læger og praksismanager. 26

Som vi plejer eller? Organisation af praksis Værdier, mission, vision Strategier i forhold til vision, hvordan implementeres de nødvendige tiltag så alle kender deres part? Målopfyldelse/opfølgning 27

Hvad? Organisationsændring: Driftsopgaver Personaleledelse Koordination Nyhedsformidler 28

Eksempel på arbejdsopgave Et eksempel: Vi havde ansat en vikar, som vi desværre ikke var glad for. Vi indstiller hende derfor til afskedigelse. I selve afskedigelsessamtalen oplyser vikaren, at hun er blevet mobbet af de andre sekretærer. 29

Hvad gør du når du er hjemme igen? Vil du have hjælp? Vil du forpligte dig? 30