Analyse af unge med uddannelsesaftale BILAG 2 Afbrudsprocenter på EUD bygge og anlæg efter bopæl, køn, herkomst og alder

Relaterede dokumenter
Skolekalender 2015/2016 for elever under 25 år samt EUV 3 elever Skov- og naturplejer Natur- og friluftsformidler Biotop- og vildtplejer

Elevfravær, karakterer og overgang til/status på ungdomsuddannelsen

Bilag 2. Baggrundsnotat om 10. klasse: Søgemønstre, elevsammensætning og effekt

5. Valgdeltagelsen i Århus Kommune fordelt efter herkomst (fødested for danskere, indvandrere og efterkommere).

Folkeskolelever fra Frederiksberg

Trivselsmåling på EUD, 2015

Børne- og Undervisningsudvalget BUU Alm.del Bilag 51 Offentligt. De socioøkonomiske referencer for grundskolekarakterer 2014

Bilag til: Unge uden uddannelse analyse af afgangsmønstre. Rødovre Kommune. april 2013

BILAG TIL: UNGE UDEN UDDANNELSE ANALYSE AF AFGANGSMØNSTRE FREDERIKSBERG KOMMUNE OKTOBER 2014

BILAG TIL: UNGE UDEN UDDANNELSE ANALYSE AF AFGANGSMØNSTRE KØBENHAVNS KOMMUNE OKTOBER 2014

BILAG TIL: UNGE UDEN UDDANNELSE ANALYSE AF AFGANGSMØNSTRE BORNHOLM KOMMUNE OKTOBER 2014

Befolkning og folkekirke Næstved Provsti

Befolkning og folkekirke Halk-Grarup Pastorat

EASY-A og Elevplan efter Reformen

Notat. Samkørsel af socioøkonomiske data og karakterer ved folkeskolens afgangseksamen

Den nationale trivselsmåling i folkeskolen, 2016

Befolkning og folkekirke Lihme Sogn

Elevprofil af grundforløbselever pa socialog sundhedsskolerne

Pædagogisk personale i grundskolen

- hvor går de hen? Herning Gymnasium Stx

4. Valgdeltagelsen i Århus Kommune fordelt efter statsborgerskab.

Næsten hver 3. akademikerbarn går i privatskole

Høringsmateriale: Fremtidens skole i Struer kommune Høringsperiode: 30. april -23. maj 2014 kl. 12

De socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer 2013

Information til unge og deres forældre om STU (Særlig tilrettelagt uddannelse)

UU Aarhus-Samsø Ungdommens Uddannelsesvejledning i Aarhus og Samsø Kommuner Uddannelsesvalget pr. 17. marts 2013

PÅ VEJ FREM. En analyse af uddannelsesmønstret for unge i udsatte boligområder

Metode ved opgørelse af praktikpladsstatistikken

Trivsel og social baggrund

Unges vej mod ungdomsuddannelserne - om unges uddannelsesvalg og overgang fra grundskole til ungdomsuddannelse og arbejde

Styrelsen for It og Læring. Vejledning til skoler i forbindelse med:

Trivsel, differentierede indikatorer for trivsel (4.-9. klassetrin) - landsniveau, kommune- og skoleniveau

2. Resumé. 2.1 Resumé af valgdeltagelsen i Århus Kommune. I alt:

Folkeskolen: Hver 3. med dårlige karakterer får ikke en uddannelse

tidligere oplysningssedler fra arbejdsgiverne, hvilket betyder, at sammenligning med tidligere år er problematisk.

Dimittendanalyse for social- og sundhedshjælper, socialog sundhedsassistent årgang 2008, 2009, 2010 og Pædagogisk assistent årgang 2011

Planlagte undervisningstimetal i specialklasser, specialskoler og dagbehandlingstilbud 2011/12

Veje, omveje og blindgyder i ungdomsuddannelserne. Fredag d. 7. juni 2013 Køge UU V. Senioranalytiker Mie Dalskov Pihl md@ae.dk

Udslusningsstatistik 2015 for Produktionsskolen k-u-b-a

Sommerens gymnasiale studenter 2013

Store gevinster af at uddanne de tabte unge

Kontraktmæssige indsatsområder

Socioøkonomiske referencer - pr. institution

Notat: Faglig skolekvalitet ifølge KREVI og Undervisningsministeriet. Forskellige metoder, forskellige resultater

Beskrivelse af opdateret profilafklaringsværktøj til uddannelseshjælpsmodtagere

Klar sammenhæng mellem børns karakterer i grundskolen og forældres uddannelsesbaggrund

OVERENSKOMSTSTATISTIK 2014

Beskæftigelsen i bilbranchen

Undervisning i dansk som andetsprog i grundskolen 2007/08

DYREPASSER. Grøn uddannelse. Landbrugsskolen Sjælland Vilvorde Køgevej Roskilde. Roskilde Tekniske Skole. - ét skridt foran!

Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS

Studenter og resultater

Forord p. 2. Efteruddannelse p. 12. Brobygning, introduktionsforløb og GFU p. 12

Overvejer du en elev? Går du og overvejer at ansætte en elev uden at vide hvordan det kan lade sig gøre?

Velkommen til årets 5. marts møde. Frede Olesen

Andel elever, der er inkluderet i den almindelige undervisning, 2015/16

Elevfravær i folkeskolen og karaktergennemsnit, 2012/13

Normalklassekvotient

Optagelsesprøver på erhvervsuddannelserne 2018

Unges valg og gennemførelse af ungdomsuddannelse

Karakterer fra folkeskolens prøver i 9. klasse 2018/2019

Uddannelsesnævnet Skolebaggrund I alt 6,6 54,2 39,2. Kundekontaktcenter 33,3 50,0 16,7. Handelsass salg Tekstil 0,0 55,6 44,4

Folkeskoleelever fra Frederiksberg

Etnicitet og ledighed - unge under 30 år

Analyse af adgangskrav til de gymnasiale uddannelser April 2014

Kvalitetsrapport [Skoleår for udarbejdelsen]

Baggrundsnotat om 10. klasse: Søgemønstre, elevsammensætning og effekt

Praktipladsmangel giver frafald og forlænger studier

Fra heltidsundervisning til ungdomsuddannelse. Ved Kristine Zacho Pedersen og Vicki Facius Danmarks Evalueringsinstitut

Bilag 1, supplerende data

Metode bag opgørelse af skolernes planlagte undervisningstimetal

VEJEN TIL GYMNASIET - HVEM GÅR VIA 10. KLASSE?

Tabelrapport til Karakteristik af 10.- klasse-elever

Fremtidens skole i Struer Kommune

Analyse af social uddannelsesmobilitet med udgangspunkt i tilgangen til universiteternes bacheloruddannelser

Rådet for Ungdomsuddannelser

Hvad er den socioøkonomiske reference? Hvordan læses den socioøkonomiske reference?... 3

HVEM ER EUD ELEVERNE?

Budgettemamøde. Nøgletal bord Dagtilbud og skoler

Ungdomsuddannelse hvad vælger DU?

Analyse af ledige i Ribe Amt, der mister dagpengeretten

Andel elever med mindst 2 i gennemsnit i både dansk og matematik

Øje på uddannelse. Årgang 1988

Materiale om Tech College til Skoleudvalgets møde 4. november 2014

Bilag 1 Karakteristik af læger, forældre og børn i spørgeskemaundersøgelsen

Efterskoleforeningen. Pixi-udgave af rapport. Efterskolernes effekt på unges uddannelse og beskæftigelse

Data er vægtet (Der kan derfor forekomme små forskelle mellem total og frekvenssvar pga. op- og nedrunding)

Forældremøde 10. klasse

Valget til folketinget den 18. juni 2015

Bilag til: Unge uden uddannelse analyse af afgangsmønstre. Slagelse Kommune. april 2013

Bilag til: Unge uden uddannelse analyse af afgangsmønstre. Københavns Kommune. april 2013

Bilag til: Unge uden uddannelse analyse af afgangsmønstre. Region Østdanmark. april 2013

Pædagogisk assistentuddannelse. FOA Horsens 24. September 2015 Nanna Højlund

Ungdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randers)

Bilag til: Unge uden uddannelse - analyse af afgangsmønstre. Køge Kommune. april 2013

Elever i grundskolen, 2015/16

Trivsel og fravær i folkeskolen

Irak-konflikten. Rapport - Epinion A/S 19. juli 2006

Faktaark 1 - Tillykke med huen: Profil af en studenterårgang

BILAG TIL: UNGE UDEN UDDANNELSE ANALYSE AF AFGANGSMØNSTRE GRIBSKOV KOMMUNE OKTOBER 2014

Transkript:

BILAG 2 Afbrudsprocenter på EUD bygge og anlæg efter bopæl, køn, herkomst og alder Tilgang af elever med uddannelsesaftale på hovedforløb på EUD bygge og anlæg efter køn, alder, herkomst, højeste uddannelse og karaktergennemsnit i folkeskolen

Tabel 1. Afbrudsprocenter ét år efter påbegyndt hovedforløb for elever, der har en uddannelsesaftale på EUD bygge og anlæg efter bopæl

Tabel 2. Afbrudsprocenter to år efter påbegyndt hovedforløb for elever, der har en uddannelsesaftale på EUD bygge og anlæg efter bopæl

Tabel 3. Afbrudsprocenter tre år efter påbegyndt hovedforløb for elever, der har en uddannelsesaftale på EUD bygge og anlæg efter bopæl

Tabel 4. Afbrudsprocenter ét år efter påbegyndt hovedforløb for elever, der har en uddannelsesaftale på EUD bygge og anlæg efter køn Tabel 5. Afbrudsprocenter to år efter påbegyndt hovedforløb for elever, der har en uddannelsesaftale på EUD bygge og anlæg efter køn

Tabel 6. Afbrudsprocenter tre år efter påbegyndt hovedforløb for elever, der har en uddannelsesaftale på EUD bygge og anlæg efter køn

Tabel 7. Afbrudsprocenter ét år efter påbegyndt hovedforløb for elever, der har en uddannelsesaftale på EUD bygge og anlæg efter herkomst Tabel 8. Afbrudsprocenter to år efter påbegyndt hovedforløb for elever, der har en uddannelsesaftale på EUD bygge og anlæg efter herkomst

Tabel 9. Afbrudsprocenter tre år efter påbegyndt hovedforløb for elever, der har en uddannelsesaftale på EUD bygge og anlæg efter herkomst

Tabel 10. Afbrudsprocenter ét år efter påbegyndt hovedforløb for elever, der har en uddannelsesaftale på EUD bygge og anlæg efter alder

Tabel 11. Afbrudsprocenter to år efter påbegyndt hovedforløb for elever, der har en uddannelsesaftale på EUD bygge og anlæg efter alder

Tabel 12. Afbrudsprocenter tre år efter påbegyndt hovedforløb for elever, der har en uddannelsesaftale på EUD bygge og anlæg efter alder

Tabel 13. Tilgang af elever med en uddannelsesaftale på hovedforløb på EUD bygge og anlæg efter køn Tabel 14. Tilgang af elever med en uddannelsesaftale på hovedforløb på EUD bygge og anlæg efter alder

Tabel 15. Tilgang af elever med en uddannelsesaftale på hovedforløb på EUD bygge og anlæg efter herkomst Tabel 16. Tilgang af elever med en uddannelsesaftale på hovedforløb på EUD bygge og anlæg efter højeste uddannelse

Tabel 17. Tilgang af elever med en uddannelsesaftale på hovedforløb på EUD bygge og anlæg efter karakterer i grundskolen