Pædagogisk personale i grundskolen

Transkript

1 Pædagogisk personale i grundskolen Af Mathilde Molsgaard I perioden fra 2008/09 til 2011/12 er antallet af pædagogisk personale i grundskolen samlet set faldet. Nedgangen er overordnet sket blandt lærere og børnehaveklasseledere, mens antallet af pædagoger er øget. Der har været en stor personalenedgang blandt folkeskoler, mens antallet af personale stort set er uændret blandt frie grundskoler, efterskoler samt efterskoler med særligt tilbud. Udviklingen modsvares ikke fuldstændigt af nedgangen i elevtallet, da antallet af elever pr. lærerårsværk er steget for folkeskoler og frie grundskoler. Den aldersmæssige fordeling er stort set uændret i perioden. Således er lidt over halvdelen af de ansatte under 45 år. Gennemsnitligt set er personalet ældst på folkeskoler og yngst på efterskoler. Pædagogisk personale med undervisningsrelaterede opgaver Siden 2008/09 er antallet af pædagogisk personale i grundskolen faldet. For hele perioden er faldet på ca personer. Det største fald er sket fra 2010/11 til 2011/12, hvor nedgangen har været på ca personer, jf. tabel 1. I samme periode er elevtallet i grundskolen faldet med ca elever. Bemærk at opgørelsen er en sammentælling af antal personer, og dermed ikke antal årsværk. Blandt de forskellige personalekategorier er antallet af lærere og børnehaveklasseledere faldet hvert år i hele perioden. Antallet af ledere og konsulenter er samlet set faldet i perioden, dog har der været en stigning fra 2009/10 til 2010/11. Derimod er antallet af pædagoger øget hvert år siden 2009/10. Tabel 1. Personale i grundskolen, opdelt efter personaletype Skoleår Lærere Børnehaveklasseledere Ledere Pædagoger Konsulenter I alt 2008/ / / / Ændring 2010/ /12-4,1% -5,0% -3,4% 8,0% -6,9% -3,1% 2008/ /12-7,2% -12,1% -2,2% 8,7% -22,1% -5,9% Note: Følgende institutionstyper indgår: Folkeskoler, Frie grundskoler, Kommunale ungdomsskoler, Efterskoler, Specialskoler for børn, Dagbehandlingstilbud. Opgørelsen tager ikke hensyn til beskæftigelsesgraden. UNI C Statistik & Analyse, 22. oktober 2012 Side 1 af 5

2 Tabel 2 viser det beregnede antal årsværk i folkeskoler, frie grundskoler og specialskoler for de seneste tre år. Her ses det, at antallet af årsværk i folkeskoler er faldet for lærere, børnehaveklasseledere samt ledere, mens antallet af årsværk er steget for pædagoger. For de frie grundskoler er antallet af personaleårsværk steget en lille smule gennem de tre år for alle de nævnte personalekategorier. Men der er tale om en ret beskeden udvikling. Blandt specialskolerne er antallet af lærerårsværk faldet lidt, mens antallet af pædagogårsværk er vokset lidt. De øvrige personalekategorier er stort set uændrede. Tabel 2. Antal årsværk i folkeskoler, frie grundskoler og specialskoler År Skoletype Lærere Ledere Børnehaveklasseledere Pædagoger 2009/10 Folkeskoler /10 Frie grundskoler /10 Specialskoler for børn /11 Folkeskoler /11 Frie grundskoler /11 Specialskoler for børn /12 Folkeskoler /12 Frie grundskoler /12 Specialskoler for børn Ændring 2009/ /12 Folkeskoler -9,0% -5,7% -8,1% 15,7% -8,0% 2009/ /12 Frie grundskoler 1,9% 3,4% 4,8% 21,4% 2,6% 2009/ /12 Specialskoler for børn -4,8% 2,9% 4,0% 20,3% 0,7% Note: Kun de nævnte personaletyper indgår. Antallet af årsværk er beregnet som den samlede arbejdstid divideret med 1924 timer. Total Elev-lærerratio I tabel 3 ses udviklingen i elev-lærerratioen siden 2008/09. Elev-lærerratioen viser antallet af elever pr. lærerårsværk. Det ses, at antallet af elever pr. lærerårsværk er steget i perioden for folkeskoler og frie grundskoler, mens forholdet stort set er uændret blandt specialskolerne. Det betyder med andre ord, at udviklingen i antallet af personale ikke fuldstændigt modsvares af nedgangen i elevtallet i perioden for folkeskoler og frie grundskoler. UNI C Statistik & Analyse, 22. oktober 2012 Side 2 af 5

3 Tabel 3. Elever pr. lærerårsværk Institutionstype 2009/ / /2012 Folkeskoler 11,3 11,6 12,2 Friskoler og private grundskoler 12,6 12,5 13,0 Specialskoler for børn 3,0 2,9 3,0 Note: For folkeskoler og friskoler er elev-lærerratioen er beregnet som antallet af elever i normalklasser i klasse i forhold til den samlede arbejdstid fratrukket undervisning i specialklasser for lærere samt lederes undervisning i normalklasser. For specialskoler er rationen beregnet som antallet af elever i klasse i forhold til lærernes samlede arbejdstid samt lederens samlede undervisning. Personaletyper I tabel 4 ses antallet af pædagogisk personale fordelt på institutionstype og personalekategori. Her ses det, at lærerene udgør den største andel af personalet på samtlige institutionstyper. Derudover ses det, at der er store forskelle mellem de forskellige institutionstyper på, i hvor høj grad der er pædagoger ansat til undervisningsopgaver. Andelen af pædagoger er således højest i specialskoler og dagbehandlingstilbud og mindst blandt efterskolerne. Endeligt ses det, at andelen af ledere varierer i forhold til antallet er pædagogisk personale. Dagbehandlingstilbud har den højeste andel ledere, hvilket skyldes, at denne type institutioner typisk er væsentligt mindre end andre institutionstyper. I folkeskolen udgør lederne den mindste andel med 5,9 procent. Tabel 4. Pædagogisk personale i grundskolen opdelt på institutions- og personaletype for 2011/12 Institutionstype Personale i alt Lærere Børnehaveklasseledere Ledere Pædagoger Konsulenter Folkeskoler ,8% 5,4% 5,9% 7,8% 0,1% Frie grundskoler ,5% 4,5% 8,7% 5,3% 0,1% Efterskoler ,0% 0,0% 10,7% 0,3% 0,0% Efterskoler m. særligt tilbud ,0% 0,0% 10,0% 1,0% 0,0% Kommunale ungdomsskoler ,2% 0,0% 11,9% 3,4% 0,5% Specialskoler for børn ,3% 1,3% 6,7% 31,8% 1,0% Dagbehandlingstilbud ,2% 0,1% 14,6% 26,2% 0,9% Note: Antallet dækker både fuldstids- og deltidsansatte medarbejdere. UNI C Statistik & Analyse, 22. oktober 2012 Side 3 af 5

4 Personalet fordelt på køn Figur 1 viser antallet af personale i grundskolen opdelt efter køn. Det ses, at kvinderne udgør langt størstedelen af de ansatte. Både blandt mænd og kvinder har der været en nedgang i hele perioden. Figur 1. Antal personale i grundskolen opdelt efter køn, 2008/ / / / / /12 Kvinder Mænd Tabel 5 viser andelen af mænd i grundskolen fordelt efter institutionstype. Det ses, at andelen er mænd er mindst blandt folkeskoler, frie grundskoler og specialskoler, hvor mænd udgør ca. en tredjedel af de ansatte. Blandt de øvrige institutionstyper, efterskoler, efterskoler med særligt tilbud, kommunale ungdomsskoler og dagbehandlingstilbud udgør mænd lidt over halvdelen af de ansatte. Tabel 5. Andel mænd i grundskolen opdelt på institutionstype Skoleår Folkeskoler Frie grundskoler Efterskoler Efterskoler m. særligt tilbud Kommunale ungdomsskoler Specialskoler for børn Dagbehandlingstilbud 2008/09 30,5% 33,8% 54,8% 53,2% 50,3% 35,3% 50,8% 2009/10 30,4% 33,2% 55,1% 53,1% 55,7% 35,3% 53,0% 2010/11 30,2% 33,4% 54,2% 51,6% 58,0% 35,2% 52,6% 2011/12 30,0% 32,9% 54,0% 50,1% 55,9% 34,4% 52,5% UNI C Statistik & Analyse, 22. oktober 2012 Side 4 af 5

5 Personalets alderssammensætning Tabel 6 viser personalets aldersfordeling i forskellige aldersgrupper. Her ses det, at andelen af 18 til 34 årige er faldet i perioden siden 2008/09 til 2011/12. Derimod er andelen af 35 til 44 årige øget. Andelen over 45 år er stort set uændret i perioden. Tabel 6. Alder på personale i grundskolen for perioden, i pct. Aldersgruppe 2008/ / / / år 0,8% 0,8% 0,7% 0,6% år 22,3% 21,4% 20,1% 18,3% år 28,0% 29,2% 30,6% 31,9% år 25,3% 24,7% 24,7% 24,9% år 23,0% 23,2% 23,3% 23,4% Over 64 år 0,6% 0,7% 0,7% 0,9% Total 100% 100% 100% 100% Alderen er opgjort pr. 31/12 i året. Tabel 7 viser gennemsnitsalderen for personalet fordelt efter institutionstype. Det ses, at de ansatte i gennemsnit er ældst i folkeskolen og yngst på efterskolerne. Overordnet set er der dog ikke store forskelle. Tabel 7. Gennemsnitsalder fordelt på institutionstype, 2011/12 Folkeskoler Frie grundskoler Efterskoler Efterskoler m. særligt tilbud Kommunale ungdomsskoler Specialskoler for børn Dagbehandlingstilbud Gennemsnitsalder 45,1 43,9 40,7 43,6 44,8 43,4 42,4 Alderen er opgjort pr. 31/12 i året. UNI C Statistik & Analyse, 22. oktober 2012 Side 5 af 5