I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

Relaterede dokumenter
I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

Navn: DM534, F13, introduktion til datalogi Dato: :11:25

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

Under 10 timer 12 50,0% timer 5 20,8% timer 5 20,8% timer 1 4,2% Over 25 timer 1 4,2% I alt ,0% Meget let 2 8,3% Let 3 12,5%

Navn: DM536, E12, introduktion til programmering Dato: :16:03

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

Navn: DM505, databasedesign- og programmering, F12

Software Engineering 11 28,9% Matematik-Økonomi 9 23,7% Datalogi 14 36,8% Fysik 2 5,3% Andet (angiv herunder) 2 5,3% I alt ,0%

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

Der er overensstemmelse mellem kursets målbeskrivelse, undervisningen og de faktiske eksamenskrav.

Anvendt matematik 2 10,0% Datalogi (hovedfag) 0 0,0% Datalogi (sidefag) 1 5,0% Matematik (hovedfag) 12 60,0% Matematik (sidefag) 5 25,0%

Respondenter Procent Kvinde 0 0,0% Mand 8 100,0% I alt 8 100,0%

Navn: DM515, F12, Introduktion til lineær og heltalsprogrammering

- Denne perspektiverende funktion er vigtig at have på 1. år af datalogiuddannelsen

Rapport: Besvarelser krydset med institut (NAT501 / NAT507)

Respondenter Procent Kvinde 0 0,0% Mand 7 100,0% I alt 7 100,0%

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

Respondenter Procent Organisation IMADA sekretariat ,0% I alt ,0%

IMADA rapport NAT501. Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på førsteårsprojektet? I forhold til andre kurser er førsteårsprojektet:

Evaluering af kurser på 2. semester i foråret 2012

Om besvarelse af skemaet

Tilfredshed med uddannelsen. Udbytte af uddannelsen. Tilknytning til studiet. Hvor tilfreds er du alt i alt med uddannelsen?

Lærerflugt truer erhvervsuddannelser

1. Hvor mange lektioner om ugen har dine danskhold?

Medicin bachelor 3. semester, efterår 2014

Evaluering af Kandidatuddannelsen i pædagogisk filosofi

Ungdomsskole. Produktionsskole

Modul 3 F Powered by Enalyzer Survey Solution

Støtteindsatser i Randers Kommune. Tabelrapport

Forelæserne har alle virket meget engagerede og generelt set været gode til at formidle deres respektive emner.

Helt uenig 0 0,0% Uenig 0 0,0% Hverken eller 2 9,5% Enig 16 76,2% Helt enig 3 14,3% I alt ,0%

Medicin bachelor 5. semester, efterår 2014

Forelæseren Hvordan vurderer du forelæserens evne til at formidle pensum på en forståelig måde? Svarmulighed Antal svar Procent

Elevtrivselsundersøgelse på de gymnasiale uddannelser

Eksempler på skabeloner til situationsbeskrivelser.

HOVEDOMRÅDERAPPORT VIA Efter- og Videreuddannelse

Introduktion til ledelse

BILAGSRAPPORT. Ringe Kost- Og Realskole Faaborg-Midtfyn Kommune. Termometeret

Modulet Offentlig styring, E12

Tilsynsnotat Dagplejen

Rapport med data fra dimittendundersøgelse, juni 2014 (årgang 2010), Læreruddannelsen på Fyn.

Ref. MSL/ Advokateksamen. Juni Djøf

Elevtrivselsundersøgelse 2014/15 på de gymnasiale uddannelser

Semesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen

APV 2012 Psykisk arbejdsmiljø

1 Job og organisering: Indeks

INKLUSIONSPANELET - MASTERSKEMA LÆRER 4. NEDSLAG

Semesterevaluering Efterår semester:

Socialtilsyn Midt Tilfredshedsundersøgelse 2017

Kommunalvalg om folkeskole og ældrepleje

BRUGERUNDERSØGELSE 2010

Semesterevaluering for 2. semester kandidatuddannelsen i Klinisk Videnskab og Teknologi

Dokumentation af brugertilfredshed på Integros jobsøgningsforløb

Evaluering af Kandidatuddannelsen i generel pædagogik

Semesterevaluering for 2. semester Bacheloruddannelsen i Sundhedsteknologi

BILAGSRAPPORT. Esbjerg Realskole Esbjerg Kommune (Privatskoler) Termometeret

Bekendtgørelse om åben uddannelse på videregående niveau

BRUGERUNDERSØGELSE 2015 PLEJEBOLIG ØRESTAD PLEJECENTER

Det Fælleskommunale Kvalitetsprojekt. God kvalitet og høj faglighed i dagtilbud

APPENDIKS TIL FRAFALD OG STUDIEMILJØ:

Semesterevaluering, Samfundsfag, 9. semester, efterår 2015 Indholdsfortegnelse

Survey Xact evalueringsrapport BA i Anvendt Filosofi, 3. semester efteråret 2014

Herningegnens Lærerforening DLF KREDS 121 PONTOPPIDANSVEJ HERNING TLF

Evaluering af skoleåret 2012/13 til forældre : %

Semesterevaluering SIV engelsk efterår 2014

Brugerundersøgelse af Århus Billedskole

Du vil som kursusleder modtage et evalueringsskema samtidigt med deltagerne, som du skal udfylde og sende til kursuskoordinatoren.

S T U D I E N Æ V N E T S E V A L U E R I N G S S K E M A

1 1 9,1% 2 1 9,1% ,5% ,2% ,2% I alt ,0%

Evaluering, Leadership Pipeline, F15

Skolelederforeningens spørgeskema om kvalitet i ledelsesvilkår - Thisted

Evalueringsrapport Master i Læreprocesser 1. semester

Resultatet af undervisningsevalueringer på økonomiuddannelsen på Det samfundsvidenskabelige Fakultet, universitetsåret

Vejledning til ledelsestilsyn

Et program til undervisning

Evaluering af fag og undervisningsforløb

Vælgermarch fra de radikale

Tilfredshedsundersøgelse over 2013

S T U D I E N Æ V N E T S E V A L U E R I N G S S K E M A

SIV Tysk Kursusevaluering foråret 2014

Survey Xact evalueringsrapport KA i Anvendt Filosofi, 7. semester efteråret 2014

Gallup om kongehuset. Gallup om kongehuset. TNS 16. december 2013 Projekt: 59662

Studiemiljøundersøgelsen 2015 diplomingeniøruddannelsen i Mekatronik

5. semester, modul 1, Kommunikation og Digitale Medier, Aalborg Udsendt til: 163 Besvaret af: 89 Svarprocent: 54,6% Hvilken storgruppe deltog du i?

Semester- og uddannelsesevaluering for 6. semester Bacheloruddannelsen i Idræt

Introduktion til Datalogi

PENGE- OG PENSIONSPANELET BEFOLKNINGSUNDERSØGELSE OM DANSKERNES HOLDNINGER I FORHOLD TIL BANKEN, PRIVATØKONOMI OG BANKFORHANDLINGER

Semesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen

Samarbejdsaftale mellem Professionshøjskolen University College Nordjylland og Aalborg Universitet

Evaluering af 'Mindfulness '

Gentofte Kommune. Brugertilfredshedsundersøgelse. (Forældre) Delrapport for Maglegårdsskolen. Januar NIRAS Konsulenterne A/S

VÆRKTØJER TIL KERNEFORTÆLLING

Evaluering Kursus: Pleje af patient med IV adgang, infusionsterapi og IV medicinering

Relationel klasseledelse

Respondenter Procent Skriv navn ,0% I alt ,0% Respondenter Procent I en gruppe ,0% Individuelt 0 0,0% I alt ,0%

Netbaseret Akademiuddannelse

Trivselsmåling på EUD, 2015

Transkript:

Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på det kursus, spørgeskemaet drejer sig om? Under 10 timer 11 61,1% 11-15 timer 7 38,9% 16-20 timer 0 0,0% 21-25 timer 0 0,0% Over 25 timer 0 0,0% I forhold til andre kurser er kurset: Meget let 1 5,6% Let 5 27,8% Middel 12 66,7% Svært 0 0,0% Meget svært 0 0,0% I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været: Lille 0 0,0% Under middel 6 33,3% Middel 11 61,1% Over middel 1 5,6% Stor 0 0,0% Hvis kurset er blevet afsluttet med eksamen, besvar da hvor enig/uenig du er i følgende udsagn: Der er overensstemmelse mellem kursets målbeskrivelse, undervisningen og de faktiske eksamenskrav. Helt uenig 0 0,0% Delvis uenig 0 0,0% Hverken/eller 1 14,3% Delvis enig 0 0,0% Helt enig 6 85,7% I alt 7 100,0% Generelt om kurset (1=helt uenig, 2=delvis uenig, 3=hverken/eller, 4=delvis enig, 5=helt enig) - Der er en god sammenhæng mellem kurset og studiet generelt

4 1 5,6% 5 16 88,9% Generelt om kurset (1=helt uenig, 2=delvis uenig, 3=hverken/eller, 4=delvis enig, 5=helt enig) - Tilrettelæggelsen og afviklingen af kurset har overordnet set været i orden 4 4 22,2% 5 13 72,2% Generelt om kurset (1=helt uenig, 2=delvis uenig, 3=hverken/eller, 4=delvis enig, 5=helt enig) - Undervisningsmaterialet har været brugbart og relevant 3 2 11,1% 4 2 11,1% 5 14 77,8% Generelt om kurset (1=helt uenig, 2=delvis uenig, 3=hverken/eller, 4=delvis enig, 5=helt enig) - Den forudgående information om kurset svarede godt til de faktiske omstændigheder 3 2 11,1% 4 5 27,8% 5 11 61,1% Undervisningsmaterialer (uddybende) Hvad er din vurdering af undervisningsmaterialerne? (1=meget dårlig, 2=dårlig, 3=hverken/eller, 4=god, 5=meget god) - Lærebogen

2 1 5,6% 4 10 55,6% 5 6 33,3% Undervisningsmaterialer (uddybende) Hvad er din vurdering af undervisningsmaterialerne? (1=meget dårlig, 2=dårlig, 3=hverken/eller, 4=god, 5=meget god) - Kvaliteten af opgaver i øvrigt 4 6 33,3% 5 11 61,1% Undervisningsmaterialer (uddybende) Hvad er din vurdering af undervisningsmaterialerne? (1=meget dårlig, 2=dårlig, 3=hverken/eller, 4=god, 5=meget god) - Den generelle kvalitet af slides 2 1 5,6% 3 3 16,7% 4 6 33,3% 5 8 44,4% Hvor tilfreds er du med underviseren ved forelæsningerne underviserens faglige niveau? 4 3 16,7% 5 15 83,3% Hvor tilfreds er du med underviseren ved forelæsningerne underviserens pædagogiske kompetencer?

4 9 50,0% 5 8 44,4% Hvor tilfreds er du med underviseren ved forelæsningerne underviserens forberedelse? 4 4 22,2% 5 14 77,8% Hvor tilfreds er du med underviseren ved forelæsningerne underviserens engagement i din læring? 2 1 5,6% 4 6 33,3% 5 11 61,1% Foretrak du forelæsningerne med - Slides Foretrak du forelæsningerne med - Tavlen 10 100,0% I alt 10 100,0% Hvilken underviser har du haft til eksaminatorierne i 1. kvartal? 11 100,0% I alt 11 100,0% Uffe Thorsen 7 38,9% Magnus Find 11 61,1%

Hvor tilfreds er du med underviseren ved eksaminatorierne i 1. kvartal? underviserens faglige niveau? 4 1 6,2% 5 15 93,8% I alt 16 100,0% Hvor tilfreds er du med underviseren ved eksaminatorierne i 1. kvartal? underviserens pædagogiske kompetencer? 3 2 12,5% 4 3 18,8% 5 11 68,8% I alt 16 100,0% Hvor tilfreds er du med underviseren ved eksaminatorierne i 1. kvartal? underviserens forberedelse? 4 3 18,8% 5 13 81,2% I alt 16 100,0% Hvor tilfreds er du med underviseren ved eksaminatorierne i 1. kvartal? underviserens engagement i din læring? 2 1 6,2% 4 1 6,2% 5 14 87,5%

I alt 16 100,0% Hvilken underviser har du haft til eksaminatorierne i 2. kvartal? Uffe Thorsen 5 31,2% Magnus Find 11 68,8% I alt 16 100,0% Hvor tilfreds er du med underviseren ved eksaminatorierne i 2. kvartal? underviserens faglige niveau? 4 1 6,7% 5 14 93,3% Hvor tilfreds er du med underviseren ved eksaminatorierne i 2. kvartal? underviserens pædagogiske kompetencer? 3 1 6,7% 4 3 20,0% 5 11 73,3% Hvor tilfreds er du med underviseren ved eksaminatorierne i 2. kvartal? underviserens forberedelse? 4 4 26,7% 5 11 73,3% Hvor tilfreds er du med underviseren ved eksaminatorierne i 2. kvartal? underviserens engagement i din læring?

3 1 6,7% 4 2 13,3% 5 12 80,0% Hvilken underviser har du haft til eksaminatorierne i 3. kvartal? Christian Kudahl 5 29,4% Magnus Find 12 70,6% I alt 17 100,0% Hvor tilfreds er du med underviseren ved eksaminatorierne i 3. kvartal? underviserens faglige niveau? 4 1 6,7% 5 14 93,3% Hvor tilfreds er du med underviseren ved eksaminatorierne i 3. kvartal? underviserens pædagogiske kompetencer? 4 3 20,0% 5 12 80,0% Hvor tilfreds er du med underviseren ved eksaminatorierne i 3. kvartal? underviserens forberedelse? 4 2 13,3% 5 13 86,7%

Hvor tilfreds er du med underviseren ved eksaminatorierne i 3. kvartal? underviserens engagement i din læring? 3 1 6,7% 4 0 0,0% 5 14 93,3% Dine forudsætninger (1=helt uenig, 2=delvis uenig, 3=hverken/eller, 4=delvis enig, 5=helt enig) - Jeg havde de nødvendige forudsætninger til at følge kurset 2 1 5,6% 4 6 33,3% 5 11 61,1% Dine forudsætninger (1=helt uenig, 2=delvis uenig, 3=hverken/eller, 4=delvis enig, 5=helt enig) - Kurset udnyttede ikke de forudsætninger, der var formuleret i adgangskravene 1 3 17,6% 2 4 23,5% 3 8 47,1% 4 1 5,9% 5 1 5,9% I alt 17 100,0%