SCENARIE 1. Det Politiske Operation Dagsværk



Relaterede dokumenter
OPERATION DAGSVÆRKS POLITISKE PAPIR VEDTAGET PÅ OPERATION DAGSVÆRKS STORMØDE 2015

Opfølgningsnotits & Danida s kommentarer. Evaluering af kommunikations- og oplysningsdelen af Operation Dagsværk

UDVIKLINGSKOMMUNIKATION OG FOLKELIG FORANKRING VÆRKTØJSPAPIR

Med støtte fra Danidas Oplysningsbevilling

sct-michaels-skole.dk HØJ FAGLIGHED OG KREATIVET

Baggrund for kampagnen om fælleskab, demokrati og medborgerskab

Kære bestyrelsesmedlemmer, kære kollegaer, kære venner.

For det første, så skal man se den nye folkeskoleopbygning og begrebet den åbne skole, som lidt af et paradigmeskifte.

Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år

Børn og unge former fremtiden

Projektarbejde vejledningspapir

VIA University College. Læreruddannelsen i Aarhus. Tale ved dimissionen, fredag den 21. juni Af uddannelsesleder Martin Søland Klausen

Børne- og Kulturchefforeningen Skoledirektørforeningen. Hænger det sammen?

Findes der en højskolepædagogik? Ved Rasmus Kolby Rahbek og Jonas Møller Folkehøjskolernes Forening i Danmark

Overgangen fra grundskole til gymnasium

Svarprocent og fordeling

Er der virksomheder i skolens lokalsamfund, som kunne bruge skolen som samarbejdspartner? Hvad kan eleverne på skolen hjælpe andre med?

DET 21. ÅRHUNDREDES KOMPETENCER

Vores fælles styrke giver os indflydelse til at påvirke myndigheder og virksomheder, så vi kan bekæmpe kemi i dagligdagsprodukter,

I Assens Kommune lykkes alle børn

Bygaden Linjevalg 2018/19

Barnets alsidige personlige udvikling Sociale kompetencer Sprog Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier

CISV Pas AktIV t VerdenSborgerSkAb

Nyt værdigrundlag s. 2. Rønbækskolens formål, mål og værdigrundlag s. 3. Værdigrundlaget arbejder i hverdagen s. 6

Fremtidens skole i Kolding Kommune Strategisk skoleudvikling

Børn og unge former fremtiden Børne- og Skolepolitikken i Gladsaxe Kommune

Hornbæk Skole Randers Kommune

Linjer i klasse - valget er dit.

Tranegårdskolens vision og værdigrundlag

DEMOKRATIDAG Torsdag den 26. november kl UngNord - Vollsmose Allé Odense NØ

gladsaxe.dk Sammen Børn og unge former fremtiden Børne- og skolepolitik i Gladsaxe

Flere penge får ikke folkeskolen op at flyve

Jeg har selv iktyosis 7 Jeg er pårørende til en person med iktyosis

Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi?

Brug af online Egen Indsamling ved forespørgsler om indsamling til fødselsdag, jubilæum, begravelser m.m.

DANSK ATLETIK FORBUND EVENT-PROJEKTLEDER UDDANNELSE. Aldersgruppe: år

Stil op! For børnefamilierne i Danmark. Mødrehjælpens strategi

Brug af online egenindsamling ved en organiseret sportsevent

Sammen om det gode liv. Kultur- og Fritidspolitik

Målstyret undervisning vidensinformeret skoleudvikling. Ph.d. Bodil Nielsen

ENGAGEMENT FÆLLESSKAB TRIVSEL UDVIKLING GENNEM LÆRING

Den Store Børnedyst i Sportstacking Et drømmeprojekt med kreativitet, leg og bevægelse

Juhlsens online julekalenderundersøgelse 2014 En holdningssurvey om online julekalendere

Værdigrundlag for Korsager Skole og Frithuset

Vores læreplaner er målrettet og tilpasset alle de børn der går i børnehaven.

At vurdere websteder. UNI C 2008 Pædagogisk IT-kørekort. af Eva Jonsby og Lena Müller oversat til dansk af Kirsten Ehrhorn

Sundhed og livsstil går hånd i hånd på Matematikkens Dag 2011

BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik

JYSK BØRNEFORSORG/FREDEHJEMS FORMÅL OG VÆRDIGRUNDLAG MENNESKETS VÆRDIGHED LIV I VORE HÆNDER LIVSUDFOLDELSE ÅBNE OG TILLIDSFULDE RELATIONER

Kirstinebjergskolen. Havepladsvej

EN PROGRESSIV STORBYHØJSKOLE I DIALOG MED KØBENHAVN, NORDEN OG VERDEN

Historie og innovation

Pædagogisk Handleplan. Børnehuset Jordbærvangen Motoriske udvikling

VIBORGEGNENS ERHVERVSRÅD

IDé + INITIATIV = INDFLYDELSE

Sæt strøm på dit kvarter

evaluering studiedemokrati kommunikation udvikling ansvar faglighe idaktik viden politik indlevels teori edindflydelse initiativ lationer praktik

Ideer til årsplanen

DET PRAKTISKE HVAD ER DNA?

Idéerne skal kunne virkeliggøres

Strategi Greve Gymnasium

Udviklingsstrategi. for landdistrikter

Projekt Almendannelse

Derfor tænkes vores organisationsår således fremover:

SILKEBORG KOMMUNES KULTURPOLITIK. - for dummies...

Vedtaget i skolebestyrelsen marts 2015

Synlig læring i 4 kommuner

Læreplaner Børnehuset Regnbuen

Om Brøndby Supporters Trust

De femårige gymnasieforløb. i Gentofte Kommune

Linjer i klasse - valget er dit.

Årsplan Samfundsfag 9

Sel(v)skab i brugergenerede reklamer

Trivselsmåling - Elever - november 2015

Den sammenhængende skoledag for klassetrin

Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger

Civilsamfund, medborgerskab og deltagelse

Informationsmøde nov Firehøjeskolen

Fælles workshop på Alternativets Halvårsmøde 2018

Mission. Når vi har nået dette, når vi har fået et kompenserende, inkluderende og fordomsfrit samfund, kan og vil vi nedlægge os selv.

Forord. og fritidstilbud.

Sta Stem! ga! - hvordan far vi et bedre la eringmiljo? O M

De femårige gymnasieforløb

Hvad kan du gøre ved eksamensangst?

Kom ud over rampen med budskabet

Cool Camp er en unik, sjov og udfordrende camp for søskende - vil du med?

Hanebjerg skole vil være en stolt og klog skole, hvor vi har lyst til at være og at lære

Sammen om Aarhus Medborgerskabspolitik version 0,2 (udkast) Forord. BORGMESTERENS AFDELING Aarhus Kommune

Borgerinddragelsen øges

ller olkeskole Skole med vilje ørn En højtpræsterende og skabende skole ioner emokrati kultur udsyn 2020 livsduelighed kompetencer ansvar up

C. Uddannelsesplan for anden og tredje praktikperiode b) Skole- og fritidspædagogik

Globalisering, multikulturelle samfund, klimakonferencer Ordene indgår naturligt i dialogen, her hvor vi står ved begyndelsen af det 21. århundrede.

Vi er her for børnenes skyld!

Temadag om tværfagligt samarbejde i Børn og Unge

Skolelederens beretning, generalforsamling 31. marts 2016

Drejebog til Operation Bedstehjælp en ældredag til forskel!

Udvalgsplan Kulturudvalget

Motivation. Læring. Lind Skole. Linjeklasser Lind Skole nye veje for skolens ældste elever. Science Innovativ International

Evaluering af Ungekampagne 2011 i Sorø, Faxe og Ringsted

Trivselsplan Bedsted Skole

Transkript:

SCENARIE 1 Det Politiske Operation Dagsværk Projektet - Befri Grønland! Operation Dagsværk vil ikke bare hjælpe undertrykte mennesker - vi vil også ændre på de årsager, der er selve grunden til, at mennesker over hele verden lever i undertrykkelse. Derfor bruger vi mange kræfter på at oplyser danske unge om, at vi alle sammen lever i en uretfærdig global virkelighed. Vi sætter kontroversielle spørgsmål til debat og er kritiske over for den skæve måde, som verden ser ud på i dag. Vi tør udfordre den enkelte elev til selv at tage stilling. Og hvis han eller hun er enige i Operation Dagsværks holdninger, så skaber vi mulighed for at sætte handling bag ordene og engagere sig politisk i projektet. Enten ved bare at støtte op om indsamlingen - eller hvis du har lyst - til at deltage i andre af Operation Dagsværks politiske aktiviteter. Oplysning Citater fra interviews i OD grupper Det er vigtigt med modet til at gøre noget politisk. OD skal ikke være som Folkekirkens Nødhjælp, så bliver vi sgu så tandløse. Vi skal provokere Udvikling er politisk, og du bliver nødt til at tage stilling til nogle ting i lokalområdet for at komme nogen vegne Bestyrelsen og OD grupper Bestyrelsen markerer sig aktivt i den danske debat i alle forhold, der har relevans for Dagsværks fokusområder. OD grupperne styrer indsamlingen lokalt og sætter fokus på dagsværks holdninger og værdier gennem debatmøder, happenings etc. Andre konsekvenser Færre aktive dagsværkere, men med stort engagement. Detaljerede, måske provokerende kampagner med knap så

mange indsamlere. Risiko for at miste økonomisk tilskud fra Undervisningsministeriet.

SCENARIE 2 Det Debatskabende Operation Dagsværk Projekt - Hvad er Grønlands fremtid? Operation Dagsværk er en oplysnings- og solidaritetsorganisation for alle, der vil forholde sig til global ulighed - og som vil give en dag af deres uddannelse for, at unge andre steder på jorden kan få en uddannelse Vi er både for dem, der bærer hjertet til venstre og for dem, som bærer det til højre. Det vigtigste for at være med er lysten til at engagere sig i vigtige globale spørgsmål. I vores massive oplysnings kampagne lægger vi vægt på, at eleverne selv skal tage stilling til projektet. Derfor præsenterer vi mange forskellige - ofte modstridende politiske synspunkter i vores saglige og nytænkende undervisnings - og oplysningsmaterialer. Den demokratiske debat i Operation Dagsværk er med til at skabe demokratiske projekter. Vi har ikke noget problem med at være provokerende - så længe emnet er relevant for vores fokus, og der er opbakning til at forholde sig til en diskussion på de skoler, hvor Operation Dagsværk er aktiv. Oplysning Citater fra interviews i OD grupperne Jeg synes, det er vigtigt, at det ikke bare er en indsamling for at skaffe en masse penge til projektet, men at det også handler om en klargørelse af folks egne holdninger, så de tager stilling i stedet for bare at sende penge ind Bestyrelsen og OD grupper Bestyrelsen blander sig i den offentlige debat i forhold til generelle udviklingsdebatter. Kan eksempelvis kritisere bistandens størrelse, nedskæringer af oplysningsbevillingen og sætte relevante emner til debat (racisme, arbejdsforhold, kønsproblematikker etc). OD grupperne styrer indsamlingen lokalt og promoverer kampagnen gennem events, læserbreve, debatter m.m. Andre konsekvenser

Nuancerede, debatskabende kampagner med forholdsvist mange indsamlere

SCENARIE 3 Det kreative Operation Dagsværk Projekt Kalaallit Nunaat Operation Dagsværk er din mulighed for at forholde dig kreativt og konstruktivt til globale problemstillinger. Operation Dagsværk har holdninger som er forankret i et flertal af de danske elever. OD markerer sine holdninger på en sjov og anderledes måde, der hvert år engagerer flertallet af eleverne i Danmarks største ungdomshappening. Vi lægger vægt på kreative kampagner, happenings og sociale aktiviteter frem for tørre teorier og matematik hæfter. Det skal være sjovt at redde verden! Vores mål er at aktivere de danske elever til at samle så mange penge ind som muligt til vores solide uddannelsesprojekter. Derved hjælper vi unge i den tredje verden til at få adgang til den samme kreative og skabende energi, som de danske unge har. Oplysni ng Citater fra interviews i OD grupperne OD er en legeplads for dem, der er en del af det. Det skal være sjovt. At være kreativ, det synes jeg OD skal blive ved med at være og endnu mere, end vi er nu. Bestyrelse og OD grupper Bestyrelsen bruger mange kræfter på udvikling af dagsværk i forhold til samarbejdspartnere og muligheder for markedsføring af events og kampagner, og ikke så mange kræfter på at blande sig i den offentlige debat. OD grupperne styrer indsamlingen lokalt og promoverer kampagnen gennem kreative aktiviteter i nærmiljøet og på skolerne. Andre konsekvenser Mulighed for flere sponsorer (eks. Roskilde Festival). Mange indsamlere, men knap så nuancerede kampagner

SCENARIE 4 Det professionelle Operation Dagsværk Projekt - Hjælp Grønlands unge! Ved at skabe et godt indsamlingsresultat, kan vi skabe de største og bedste udviklingsprojekter, som hjælper så mange unge mennesker som muligt. Derfor er Operation Dagsværk primære fokus at engagere så mange danske elever som muligt i vores store årlige Operation Dagsværk Operation Dagsværk er en unik tradition som vi skal passe på, og vi gør os derfor umage for at vælge projekter, der på bedst mulig vis samler eleverne om en fælles indsats. Fordi vi fokuserer på indsamlingsresultatet, så holder vi vores omkostninger så langt nede som muligt. Derfor holder vi os fra dyre pædagogiske eksperimenter i vores undervisningstilbud til gymnasierne og laver kun basale informationsmaterialer om årets projekt. Midlerne bruges på professionelle og nøje udvalgte projekter fra solide samarbejdspartnere som Red Barnet eller Røde Kors. Oply s- ning Citater fra interviews i OD grupperne Hovedformålet med OD må være at hjælpe så mange mennesker som overhovedet muligt, og ikke at oplyse gymnasie-elever og have dem til at tage stilling. Jeg synes også, man skal holde fast i, at de steder, vi vil udvikle, ikke er i Danmark. Vi vil gerne udvikle ude i verden. Bestyrelse og OD-grupper Bestyrelsen fokuserer sin indsats på hele tiden at holde og om muligt øge den høje tilslutning til indsamlingen. Bestyrelsen er samtidig elevernes garant for, at der vælges projekter og kampagner, som alle kan stå inde for. OD gruppernes rolle er at sikre, at indsamlingen kører så professionelt og effektivt som muligt.

Andre konsekvenser Flere aktive dagsværkere men med mindre engagement. Mange indsamlere, men knap så nuancerede kampagner