Elevtrivselsundersøgelsen 2012

Relaterede dokumenter
Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2011

Elevtrivselsundersøgelsen 2012

Elevtrivselsundersøgelsen 2013

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2016 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2013

Elevtrivselsundersøgelsen 2013

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2016 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2015 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

Kursisttrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2016 For de gymnasiale uddannelser

Elev- og Kursisttrivselsundersøgelsen 2010

Elevtrivselsundersøgelsen 2016 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2012

Elevtrivselsundersøgelsen 2013

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2015 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2015 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2012

Elevtrivselsundersøgelsen 2016 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2011

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

Kursisttrivselsundersøgelsen Elevtrivsel. HF-Centret Efterslægten 69 [+1] 69 [0] 68 [+1]

Kursisttrivselsundersøgelsen 2012

Elevtrivselsundersøgelsen 2016 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2010

Kursisttrivselsundersøgelsen 2012

Kursisttrivselsundersøgelsen 2015 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2015 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2016 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2015 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2015 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2015 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 og Undervisningsmiljøvurdering 2014

HHx elevtrivselsundersøgelsen

ETU Elev Trivsels Undersøgelse. KUU SVJ Esbjerg, Varde, Ribe og Vejen. Sekretariatet Esbjerg. Kombineret Ungdoms Uddannelse

Marie Kruses Skole Gymnasium

Elevtrivselsundersøgelse 2014

Elevtrivselsundersøgelse 2014

HHx ELEVTRIVSEL. Bent Ole Madsen FREDERIKSHAVN HANDELSSKOLE

EUC Nord HTX afdelinger

Elev- og Kursisttrivselsundersøgelsen 2010

Rybners Gymnasium HHX

Rybners Gymnasium STX

STX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016

Sønderborg Handelsgymnasium Business College Syd. Samlet rapport

Kursisttrivselsundersøgelsen 2012

Middelfart Gymnasium og HF STX. Elevtrivselsundersøgelse Datarapportering ASPEKT R&D A/S

HHX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

Erhvervsgymnasiet Grindsted

Campus Vejle HHX 1. årgang

HF og VUC Campus Vejle HF

Aalborg Katedralskole HF

Aalborg Katedralskole

Aalborg Katedralskole STX

Rosborg Gymnasium & HF HF

EUC Nord Handelsgymnasiet HHX

HF ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016

Middelfart Gymnasium og HF

Elevtrivselsundersøgelse 2015

Rosborg Gymnasium & HF STX

HORSENS GYMNASIUM ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016 DATARAPPORTERING ASPEKT R&D A/S

Del V: Uddrag til Undervisningsmiljøvurdering, Ressourceregnskab og handlingsplan

EUC Nord Frederikshavn HTX

2010 Elevtrivselsundersøgelsen

Handelsgymnasiet på EUC Nord HHX

MUNKENSDAM GYMNASIUM ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016 DATARAPPORTERING ASPEKT R&D A/S

TIETGEN HANDELSGYMNASIUM HHX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016 DATARAPPORTERING ASPEKT R&D A/S

Stamdata Skolen/Uddannelsen som helhed Elevernes egen-evaluering Lærerne Undervisningen Gennemførelse...

NORDFYNS GYMNASIUM ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2015 DATARAPPORTERING ASPEKT R&D A/S

Elevtrivselsundersøgelser Benchmarkingrapport. Aalborg Katedralskole

Elevtrivselsundersøgelse 2015

Benchmarkingrapport HHX Elevtrivselsundersøgelse 2015 IBC afdelinger Udarbejdet af ASPEKT R&D

IBC HANDELSGYMNASIER HHX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016 BENCHMARKINGRAPPORT ASPEKT R&D A/S

Elevtrivsel Handelsgymnasiet Frederikshavn

HANDELSGYMNASIER HHX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016

Campus Vejle HHX 3. årgang

STX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER

Munkensdam Gymnasium

Elevtrivselsundersøgelse 2014

Benchmarkingrapport. Horsens Gymnasium. Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

Elevtrivselsundersøgelser Vestfyns Gymnasium. Benchmarkingrapport

STX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER

Nordfyns Gymnasium. Elevtrivselsundersøgelse Datarapportering ASPEKT R&D A/S

Handelsskolen København Nord Afdelinger

Det Blå Gymnasium HHX

HF og VUC Campus Vejle HF

Tønder Handelsgymnasium HHX

HF ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER

Aalborg Handelsgymnasium Saxogade HHX

Campus Vejle HHX 3. årgang

HHX 3. ÅRGANG ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016

Elevtrivselsundersøgelse Benchmarkingrapport for IJG Gymnasium

Transkript:

Elevtrivselsundersøgelsen 12 Uddannelsescenter Holstebro Svarprocent: 81% (7 besvarelser ud af 911 mulige)

Elevtrivsel 1 Uddannelsescenter Holstebro Regionsgns. (Region Midtjylland) Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 74 72 72 81 Elevtrivsel

Elevtrivsel 1 74 7 72 71 76 68 Uddannelsescenter Holstebro HHX (Uddannelsescenter Holstebro) HHX (Regionsgennemsnit) HHX (Landsgennemsnit HHX/HTX) 1. årgang 2. årgang 3. årgang

Elevtrivsel 1 74 78 72 73 [+3] 78 76 Uddannelsescenter Holstebro HTX (Uddannelsescenter Holstebro) HTX (Regionsgennemsnit) HTX (Landsgennemsnit HHX/HTX) 1. årgang 2. årgang 3. årgang

Hvordan spiller trivsel sammen med demografi, selvopfattelse og adfærd? 1 Køn 74 75 74 Uddannelsescenter Holstebro Kvinde (35%) Mand (65%)

Hvordan spiller trivsel sammen med demografi, selvopfattelse og adfærd? 1 Eget faglige niveau Oplevet sværhedsgrad 74 78 76 7 [-1] 63 75 75 [-1] 73 [+4] Uddannelsescenter Holstebro En af de bedste (13%) Få, der er bedre (57%) Mange, der er bedre (3%) For svært (2%) Svært, men jeg klarer mig (5%) Passende (44%) For Let (3%)

Hvordan spiller trivsel sammen med demografi, selvopfattelse og adfærd? 1 Har du pjækket? Undladt at aflevere opgaver? Overvejet at droppe ud? 74 75 [-1] 73 72 71 [+4] 75 71 [-1] 64 [-7] 64 [-2] 76 Uddannelsescenter Holstebro Nej Slet ikke (65%) Ja, nogle få timer (29%) Ja, 1-3 dage (4%) Ja, 4 dage eller mere (2%) Nej (82%) Ja, en gang imellem (16%) Ja, flere gange (2%) Ja (14%) Nej (86%)

Elevtrivsel - Studieretninger 1 HHX - Internationalt orienteret HHX - Markedsorienteret HHX - Økonomisk orienteret HHX - Andet 72 67 74 74 Elevtrivsel

Elevtrivsel - Studieretninger 1 68 63 7 71 65 71 53 64 58 68 65 69 73 56 78 79 81 77 68 63 65 44 Organisering * Undervisere Undervisning Socialt miljø Fysisk miljø Egen motivation Udstyr & materialer

Vurdering af Elevtrivsel og indsatsområder for studieretninger 1 73 72 65 69 77 74 [+12] [+3] 65 75 71 69 [+11] [+6] 63 71 79 74 76 [+12] [+3] 81 76 7 [+21] 7 [+14] 77 83 78 [+7] [-1] 79 85 75 [+13] 69 68 [+9] 79 Organisering * Undervisere Undervisning Socialt miljø Fysisk miljø Egen motivation Udstyr & materialer

Vurdering af Elevtrivsel og indsatsområder for studieretninger 1 HTX - Kommunikationsteknisk HTX - Naturvidenskabelig HTX - Teknologisk HTX - Endnu ikke valgt 73 [+4] 81 [+12] 73 76 Elevtrivsel

ELEVTRIVSEL Elevtrivsel på tværs af de deltagende skoler 85 1. Uddannelsescenter Holstebro Øvrige skoler 75 1 7 65 55 1 1 Skolens størrelse (målt på elever)

Lav ELEVTRIVSEL Høj Trivsel og Risiko for frafald 4% [-1] 75% 1% [-1] 11% Ja HAR DU SERIØST OVERVEJET AT DROPPE UD? Nej

Trivsel og Risiko for frafald Ambassadør Trofast Troløs På-vej-væk Uddannelsescenter Holstebro 75% 11% 4% [-1] 1% [-1] Regionsgns. (Region Midtjylland) 72% 16% 3% 9% Landsgennemsnit HHX/HTX 72% [+3] 15% [-1] 3% 1% [-1]

Fokusområder 1 Uddannelsescenter Holstebro Regionsgns. (Region Midtjylland) Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 68 63 65 77 71 71 72 76 65 72 73 [-1] 74 75 81 67 [+5] 67 67 [+2] 78 81 [+3] 83 82 85 69 [+7] 62 61 71 Organisering * Undervisere Undervisning Socialt miljø Fysisk miljø Egen motivation Udstyr & materialer

Effekt på Elevtrivsel 18% Organisering 21% Undervisere 24% Undervisning 12% Socialt miljø 12% Fysisk miljø 1% Egen motivation 3% Udstyr & materialer

VURDERING Hvor skal der sættes ind for at forbedre elevernes trivsel? 85 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER Organisering Undervisning Egen motivation VEDLIGEHOLD Undervisere TILPAS Socialt miljø Egen motivation 75 Socialt miljø OBSERVER Fysisk miljø Udstyr & materialer 7 65 OBSERVER Lav Undervisere Udstyr & materialer Organisering Fysisk miljø Undervisning PRIORITER EFFEKT AF EN FORBEDRING Høj

Organisering 1 Uddannelsescenter Holstebro Regionsgns. (Region Midtjylland) Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 85 68 63 65 77 69 63 65 75 67 [-2] 63 65 [-1] 69 64 76 Organisering Uddannelsens studieadministration Uddannelsens ledelse Uddannelsens studievejledning

Organisering 1 Uddannelsescenter Holstebro Regionsgns. (Region Midtjylland) Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 65 67 77 72 67 68 [-1] 63 64 64 62 [-1] 59 61 59 [+14] [-3] 55 57 58 [-2] 52 52 Jeg kan selv finde de informationer om uddannelsen, jeg har brug for Jeg får god information om aflysninger og ændringer af undervisningen Når der kommer nyt skema, får jeg det at vide i god tid Ledelsen på uddannelsen tager forslag fra eleverne/kursisterne seriøst Skolen er konsekvent overfor useriøse elever/kursister

Organisering 1 68 65 62 63 65 65 Uddannelsescenter Holstebro HHX (Uddannelsescenter Holstebro) HHX (Regionsgennemsnit) HHX (Landsgennemsnit HHX/HTX) 1. årgang 2. årgang 3. årgang

Organisering 1 68 71 67 69 69 74 Uddannelsescenter Holstebro HTX (Uddannelsescenter Holstebro) HTX (Regionsgennemsnit) HTX (Landsgennemsnit HHX/HTX) 1. årgang 2. årgang 3. årgang

VURDERING Organisering 7 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER 118 116 117 1. Jeg får god information om aflysninger og ændringer af undervisningen 121. Når der kommer nyt skema, får jeg det at vide i god tid 122. Ledelsen på uddannelsen tager forslag fra eleverne/kursisterne seriøst 65 119 123 1 122 VEDLIGEHOLD 116. Uddannelsens studieadministration 117. Uddannelsens ledelse 118. Uddannelsens studievejledning TILPAS 119. Jeg kan selv finde de informationer om uddannelsen, jeg har brug for 123. Skolen er konsekvent overfor useriøse elever/kursister OBSERVER 55 121 [Ingen punkter] 5 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

Undervisere 1 Uddannelsescenter Holstebro Regionsgns. (Region Midtjylland) Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 82 78 76 75 75 76 71 73 73 74 71 72 [+2] 65 65 [+2] 69 Undervisere Lærernes/undervisernes faglige dygtighed Lærernes/undervisernes engagement i undervisningen Lærernes/undervisernes evne til at formidle stoffet

Undervisere 1 Uddannelsescenter Holstebro Regionsgns. (Region Midtjylland) Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 79 79 83 76 [+2] 76 75 79 57 58 58 63 61 62 63 72 Lærerne/underviserne er godt forberedte Lærerne/underviserne anvender opdateret viden og materialer Lærerne/underviserne motiverer mig Lærerne/underviserne giver ofte tilbagemeldinger på mine præsentationer og min arbejdsindsats

Undervisere 1 Uddannelsescenter Holstebro Regionsgns. (Region Midtjylland) Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 84 76 78 77 78 [+2] 73 72 67 68 [-1] 74 [+2] 83 Lærerne/underviserne overholder aftaler Lærerne/underviserne kommer til tiden Lærerne/underviserne giver plads til humor i undervisningen

Undervisere 1 71 68 7 7 72 64 67 Uddannelsescenter Holstebro HHX (Uddannelsescenter Holstebro) HHX (Regionsgennemsnit) HHX (Landsgennemsnit HHX/HTX) 1. årgang 2. årgang 3. årgang

Undervisere 1 71 74 [+2] 72 73 [+3] 74 72 77 Uddannelsescenter Holstebro HTX (Uddannelsescenter Holstebro) HTX (Regionsgennemsnit) HTX (Landsgennemsnit HHX/HTX) 1. årgang 2. årgang 3. årgang

VURDERING Undervisere 85 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER 71. Lærernes/undervisernes evne til at formidle stoffet 74. Lærerne/underviserne motiverer mig 75 78 73 72 69 76 7 VEDLIGEHOLD 69. Lærernes/undervisernes faglige dygtighed 7. Lærernes/undervisernes engagement i undervisningen 72. Lærerne/underviserne er godt forberedte 76. Lærerne/underviserne overholder aftaler TILPAS 7 73. Lærerne/underviserne anvender opdateret viden og materialer 78. Lærerne/underviserne giver plads til humor i undervisningen OBSERVER 65 77 71 75. Lærerne/underviserne giver ofte tilbagemeldinger på mine præsentationer og min arbejdsindsats 77. Lærerne/underviserne kommer til tiden 75 55 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING 74 PRIORITER Høj

Undervisning 1 Uddannelsescenter Holstebro Regionsgns. (Region Midtjylland) Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 76 75 75 74 72 72 71 72 [-1] 65 65 65 [+4] 58 58 58 59 [+2] [-2] [-2] 82 71 Undervisning Den undervisning du modtager Variationen i de undervisningsformer du modtager Jeg oplever sammenhæng mellem fagene i min uddannelse Vi har indflydelse på undervisningen Jeg lærer noget nyt hver dag på min uddannelse

Undervisning 1 Uddannelsescenter Holstebro Regionsgns. (Region Midtjylland) Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 57 [+7] 54 54 [+3] 73 [+3] 72 72 77 5 [+6] 51 52 64 56 55 56 63 81 7 75 [+3] 87 24 [-4] 23 24 [-1] 28 Der er arbejdsro i undervisningen Undervisningen forbereder mig til at læse videre Lærerne/undervisere koordinerer tidspunkter for opgaveafleveringer Vi drøfter resultaterne af undervisningsevalueringer i klassen/på holdet Vi bruger skolens læringsplatform i forbindelse med undervisningen Jeg bliver forstyrret, når andre elever/kursister bruger bærbar pc i timerne

Undervisning 1 62 65 65 [-1] 59 61 Uddannelsescenter Holstebro HHX (Uddannelsescenter Holstebro) HHX (Regionsgennemsnit) HHX (Landsgennemsnit HHX/HTX) 1. årgang 2. årgang 3. årgang

Undervisning 1 7 [+2] 72 67 71 Uddannelsescenter Holstebro HTX (Uddannelsescenter Holstebro) HTX (Regionsgennemsnit) HTX (Landsgennemsnit HHX/HTX) 1. årgang 2. årgang 3. årgang

VURDERING Undervisning 9 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER. Variationen i de undervisningsformer du modtager 82. Vi har indflydelse på undervisningen 7 88 81 85 79 83 VEDLIGEHOLD 79. Den undervisning du modtager 83. Jeg lærer noget nyt hver dag på min uddannelse 85. Undervisningen forbereder mig til at læse videre TILPAS 81. Jeg oplever sammenhæng mellem fagene i min uddannelse 88. Vi bruger skolens læringsplatform i forbindelse med undervisningen OBSERVER 84 87 82 84. Der er arbejdsro i undervisningen 86. Lærerne/undervisere koordinerer tidspunkter for opgaveafleveringer 87. Vi drøfter resultaterne af undervisningsevalueringer i klassen/på holdet 5 86 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

Socialt miljø 1 Uddannelsescenter Holstebro Regionsgns. (Region Midtjylland) Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 73 [-1] 74 75 81 73 [-2] 71 73 [+2] 79 83 83 88 64 67 [+2] 76 74 [-2] 76 77 84 Socialt miljø Det sociale sammenhold i klassen/på holdet Jeg føler mig tryg i min klasse/på mit hold Stemningen i min klasse/på mit hold er præget af forståelse og respekt for hinanden Jeg kan få hjælp og støtte fra mine klassekammerater/medkursister

Socialt miljø 1 Uddannelsescenter Holstebro Regionsgns. (Region Midtjylland) Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 69 [-1] 64 81 77 77 78 9 69 7 72 85 [-6] 64 65 84 59 [-3] [-3] 7 Skolens sociale miljø Skolen er et rart sted at være Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen Skolen laver gode arrangementer fx fester, café, frivillig idræt eller andet uden for skoletiden Jeg har god kontakt med elever/kursister fra andre klasser/hold

Socialt miljø 1 73 [-1] 67 [-3] 72 72 [-2] 72 64 63 Uddannelsescenter Holstebro HHX (Uddannelsescenter Holstebro) HHX (Regionsgennemsnit) HHX (Landsgennemsnit HHX/HTX) 1. årgang 2. årgang 3. årgang

Socialt miljø 1 73 [-1] 78 77 77 [+2] 81 77 76 Uddannelsescenter Holstebro HTX (Uddannelsescenter Holstebro) HTX (Regionsgennemsnit) HTX (Landsgennemsnit HHX/HTX) 1. årgang 2. årgang 3. årgang

VURDERING Socialt miljø 85 TILPAS VEDLIGEHOLD 111 18 75 113 PRIORITER 13. Skolens sociale miljø 112. Stemningen i min klasse/på mit hold er præget af forståelse og respekt for hinanden VEDLIGEHOLD 15. Det sociale sammenhold i klassen/på holdet 18. Skolen er et rart sted at være 111. Jeg føler mig tryg i min klasse/på mit hold 113. Jeg kan få hjælp og støtte fra mine klassekammerater/medkursister 15 TILPAS 7 19 13 [Ingen punkter] OBSERVER 65 114 112 19. Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen 114. Skolen laver gode arrangementer fx fester, café, frivillig idræt eller andet uden for skoletiden 115. Jeg har god kontakt med elever/kursister fra andre klasser/hold 115 55 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

Fysisk miljø 1 Uddannelsescenter Holstebro Regionsgns. (Region Midtjylland) Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 78 78 76 67 [+5] 67 67 [+2] 64 [+5] 67 [+2] 7 [+3] 68 68 67 [+7] 67 [+3] Fysisk miljø Skolens fysiske undervisningsforhold (borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder) Skolens vedligeholdelse og rengøring Skolens indretning og udseende

Fysisk miljø 1 67 [+5] 58 [+2] 67 67 [+2] 63 62 49 Uddannelsescenter Holstebro HHX (Uddannelsescenter Holstebro) HHX (Regionsgennemsnit) HHX (Landsgennemsnit HHX/HTX) 1. årgang 2. årgang 3. årgang

Fysisk miljø 1 67 [+5] 75 [+8] 68 67 [+4] 77 74 73 Uddannelsescenter Holstebro HTX (Uddannelsescenter Holstebro) HTX (Regionsgennemsnit) HTX (Landsgennemsnit HHX/HTX) 1. årgang 2. årgang 3. årgang

VURDERING Fysisk miljø 72 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER [Ingen punkter] VEDLIGEHOLD 7 68 127 128. Skolens indretning og udseende TILPAS 127. Skolens vedligeholdelse og rengøring 128 OBSERVER 126. Skolens fysiske undervisningsforhold (borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder) 64 126 62 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

Egen motivation 1 Uddannelsescenter Holstebro Regionsgns. (Region Midtjylland) Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 81 [+3] 83 82 85 64 [+4] 64 65 72 [+3] 82 81 84 85 [+2] 9 89 [+2] 94 87 [+2] 88 85 92 87 9 89 93 Egen motivation Din egen indsats i undervisningen Jeg har relevant undervisningsmateriale fx bøger og notater med til timerne Jeg kommer til tiden Jeg afleverer mine opgaver til tiden Jeg overholder aftaler med lærerne/underviserne

Egen motivation 1 Uddannelsescenter Holstebro Regionsgns. (Region Midtjylland) Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 7 [+4] 76 71 72 7 71 71 [+3] 74 Din motivation til at lære nyt Jeg er med til at skabe arbejdsro

Egen motivation 1 81 [+3] 79 [+2] 84 84 [+2] 82 78 76 Uddannelsescenter Holstebro HHX (Uddannelsescenter Holstebro) HHX (Regionsgennemsnit) HHX (Landsgennemsnit HHX/HTX) 1. årgang 2. årgang 3. årgang

Egen motivation 1 81 [+3] 82 [+3] 81 81 [+2] 86 81 81 Uddannelsescenter Holstebro HTX (Uddannelsescenter Holstebro) HTX (Regionsgennemsnit) HTX (Landsgennemsnit HHX/HTX) 1. årgang 2. årgang 3. årgang

Egen motivation - Forberedelsestiden 1% Andel af elever % % % 41% % % 25% 19% 6% 8% -4 timer 5-9 timer 1-14 timer 15-19 timer timer eller mere

VURDERING Egen motivation 9 TILPAS VEDLIGEHOLD 67 85 65 PRIORITER [Ingen punkter] VEDLIGEHOLD 64. Jeg har relevant undervisningsmateriale fx bøger og notater med til timerne 64. Jeg afleverer mine opgaver til tiden 67. Jeg overholder aftaler med lærerne/underviserne TILPAS 65. Jeg kommer til tiden 75 7 68 63 OBSERVER 62. Din egen indsats i undervisningen 63. Din motivation til at lære nyt 68. Jeg er med til at skabe arbejdsro 65 62 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj

Udstyr & materialer 1 Uddannelsescenter Holstebro Regionsgns. (Region Midtjylland) Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 69 [+7] 62 61 71 74 [+3] 71 7 77 63 [+1] 53 52 64 Udstyr & materialer Jeg har adgang til det nødvendige itudstyr, når jeg har brug for det Skolens it-udstyr fungerer godt

Udstyr & materialer 1 69 [+7] 65 [+4] 62 62 [-1] 63 65 Uddannelsescenter Holstebro HHX (Uddannelsescenter Holstebro) HHX (Regionsgennemsnit) HHX (Landsgennemsnit HHX/HTX) 1. årgang 2. årgang 3. årgang

Udstyr & materialer 1 69 [+7] 72 [+9] 61 [+4] 77 69 69 Uddannelsescenter Holstebro HTX (Uddannelsescenter Holstebro) HTX (Regionsgennemsnit) HTX (Landsgennemsnit HHX/HTX) 1. årgang 2. årgang 3. årgang

Erhvervsarbejde Slet ikke I nogen grad I høj grad I hvor høj grad er dit erhvervsarbejde studierelevant? 15% 5% 36% I hvor høj grad er dit erhvervsarbejde fleksibelt i forhold til skolen? 25% 24% 51% I hvor høj grad er dit erhvervsarbejde med til at strukturere din tid bedre? 22% 3% 48% I hvor høj grad er dit erhvervsarbejde positivt for din samarbejdsevne? 28% 25% 47% I hvor høj grad er dit erhvervsarbejde med til at øge dit fravær på skolen? 12% 73% 15% I hvor høj grad er dit erhvervsarbejde med til at påvirke dine karakterer negativt? 15% % 25%

Erhvervsarbejde - Hvordan indvirker dit erhversarbejde på din uddannelse? 1% % % 59% % % 31% % Stimulerende/udviklende Ingen indvirkning Belastende/hæmmende 9%

Erhvervsarbejde - Erhvervsarbejde den seneste uge for Uddannelsescenter Holstebro 1% % % % % % % Erhvervsarbejde - -4 timer % Erhvervsarbejde - 5-9 timer 16% Erhvervsarbejde - 1-14 timer 11% Erhvervsarbejde - 15-19 timer 14% Erhvervsarbejde - timer eller mere

Baggrund for valg af skole Uddannelsen på skolen passer til, hvad jeg vil i fremtiden 74% Skolens udbud af linjer/studieretninger 67% Der er gode muligheder for videreuddannelse 65% Skolen har ry for at have et højt fagligt niveau 52% Skolen har ry for at have et godt socialt miljø 41% Der er gode muligheder for senere beskæftigelse 3% Skolen havde den bedste beliggenhed i forhold til mit hjem 3% Brobygningskurser 28% Mine kammerater skulle også begynde/gik på skolen 23% Andet 22% Godt åbent hus-arrangement og informationsmateriale 17% Ungdomsuddannelses-vejlederen anbefalede mig skolen 16% Mine forældre anbefalede mig skolen 15% Der er tradition i min familie for at gå på gymnasiet (stx, hhx, htx, hf) 13% Skolens hjemmeside 8% Præsentationskurser 5% % 1% % 3% % 5% % 7% % Procent

Procent Fremtidsplaner % 3% 36% 33% % 17% 1% % Læse videre 2% Få en uddannelsesaftale 3% 5% 4% Få en læreplads Tage et arbejde Tage sabbatår Andet Ved endnu ikke

Procent Fremtidsplaner 5% 49% % 3% % 1% 25% 19% % 7% KVU MVU LVU Andet

Udvidet IT 1 Uddannelsescenter Holstebro Regionsgns. (Region Midtjylland) Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 78 [-3] 74 72 78 56 [-2] 55 53 [+3] 59 [-1] 79 84 82 [-2] 83 82 [+2] 85 82 82 81 [+2] 85 At tage noter i undervisningen Underholdning i timerne, fx chat, Facebook, film, mv. Informationssøgning Individuelt arbejde Gruppearbejde

Udvidet IT 1 Uddannelsescenter Holstebro Regionsgns. (Region Midtjylland) Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 82 81 81 83 71 [+4] 73 73 [+4] 82 [+3] 65 [+2] 74 53 [+3] 52 51 [+4] 59 59 [+3] 53 53 62 Brug af computere og Internettet i undervisningen forbedrer mig fagligt Lærere/undervisere er gode til at bruge computere og teknologi i undervisningen Lærere/undervisere er gode til at afgøre, hvornår vi skal bruge computere og Internettet i undervisningen Det er vigtigt for mig at kunne chatte, maile m.m. med mine venner/skolekammerater/ medkursister, når jeg er i skole Der er hurtig hjælp ved problemer med skolens it-udstyr

Undervisningsmiljøvurdering 1 Uddannelsescenter Holstebro Regionsgns. (Region Midtjylland) Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 73 [-1] 74 75 81 73 [-2] 71 73 [+2] 79 83 83 88 64 67 [+2] 76 74 [-2] 76 77 84 Socialt miljø Det sociale sammenhold i klassen/på holdet Jeg føler mig tryg i min klasse/på mit hold Stemningen i min klasse/på mit hold er præget af forståelse og respekt for hinanden Jeg kan få hjælp og støtte fra mine klassekammerater/medkursister

Undervisningsmiljøvurdering 1 Uddannelsescenter Holstebro Regionsgns. (Region Midtjylland) Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 69 [-1] 64 81 77 77 78 9 69 7 72 85 [-6] 64 65 84 59 [-3] [-3] 7 Skolens sociale miljø Skolen er et rart sted at være Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen Skolen laver gode arrangementer fx fester, café, frivillig idræt eller andet uden for skoletiden Jeg har god kontakt med elever/kursister fra andre klasser/hold

Undervisningsmiljøvurdering 1 Uddannelsescenter Holstebro Regionsgns. (Region Midtjylland) Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 78 78 76 67 [+5] 67 67 [+2] 64 [+5] 67 [+2] 7 [+3] 68 68 67 [+7] 67 [+3] Fysisk miljø Skolens fysiske undervisningsforhold (borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder) Skolens vedligeholdelse og rengøring Skolens indretning og udseende

Undervisningsmiljøvurdering 1 Uddannelsescenter Holstebro Regionsgns. (Region Midtjylland) Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 37 37 [-4] 5 63 [+6] 55 55 [-1] 74 61 [+15] 5 54 77 61 [+8] 52 52 52 43 48 [-1] 71 Undervisningslokalerne er indrettet så de virker inspirerende Fællesarealerne er spændende at opholde sig i Der er mange hyggekroge på skolen Skolen er flot udsmykket Elever/kursister har indflydelse på skolens indretning og udseende

Undervisningsmiljøvurdering Burde ændres Mindre problemer I orden Pladsforhold (er der god nok plads i klasselokalerne, passer det til antallet af ele- 21% 35% 44% Stole og borde (er der nok i klasselokalerne, kan de indstilles, sidder man godt) 3% 28% 42% Udstyr (tavle, OH, projektor, m.m. er de til rådighed, virker de) 6% 3% 64% Lysforhold (dagslys, kunstig belysning, bliver du blændet af solen) 7% 25% 68% Indeklima generelt (udluftning, luftgener, trækgener) 32% 38% 3% Støj (i lokalerne, på skolen generelt, udefra) It-arbejdspladser (stole og skærm kan justeres, afstanden til skærmen kan tilpasses) Laboratorier, fx fysik- og kemilokaler (indretning, sikkerhed m.m.) 13% 5% 6% 16% 28% 42% 78% 67% 44% Områder til gruppearbejde (er der gode steder, er der tilstrækkeligt) 5% 24% 71% Bibliotek/studiecenter (lokaler, arbejdspladsindretning m.m.) 7% 25% 68% Oprydning (tasker, ledninger, madaffald m.m.) 11% 43% 46% Rengøring (i klasselokalerne, gangene, toiletterne m.m.) 8% 34% 59%

Undervisningsmiljøvurdering Nej, aldrig Ja, 1 eller 2 gange Ja, 2 eller 3 gange om måneden Ja, 1 gang om ugen Ja, flere gange om ugen Er du blevet mobbet af en eller flere af dine skolekammerater/medkursister 89% 7% 2% Har du været med til at mobbe andre elever/kursister 9% 8% Har du været med til at holde en anden elev/kursist udenfor 81% 16% Er du blevet mobbet af en eller flere lærere/undervisere 91% 5% 3% Har du været med til at mobbe en eller flere af dine lærere/undervisere 94% 4%