Bilag 4. Interview med Kasper

Relaterede dokumenter
Bilag 2. Interview med Kasper. Intro

Bilag 3. Interview med Søren

Bilag 2: Transskription af feltstudier

Bilag G: Transskription af interview med kunde 6 Tina Weilert

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen?

Transskription af interview Jette

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers

Interview af Majse Neve (M) d. 11/5-15 Interviewer 1: Anna (A) Interviewer 2: Emilie (E)

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Interview med Thomas B

Simon Skov Fougt. F: Neeeej. F: Alkohol. I: Nej, fordi at det jo, det sku ik være om hvad du kan li, men hvad vi har brugt. F: Ja I (skriver) : Sådan

Bilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Interview med Christina Andersen. M: først skal jeg lige høre hvor gammel du er? C: 18. M: øhm du studerer? C: ja. M: hvor er du opvokset henne?

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Bilag 8 Interview med Rasmus (telefon)

Thomas Ernst - Skuespiller

Bilag A: Interview med Annette

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Stykket mellem den første og den anden samtale

Løgnen. Nyborg Friskole

A: Ja, men også at de kan se, at der sker noget på en sæson.

Interviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse

Bilag 2: Interviewguide

SEX-panel. Where the unrevealed is being revealed! Vores debattører for denne gang: Kirsten Berthelsen (19 år) 1. G Straight, har en kæreste

FRI FUGL Final version af Emilie Kroyer Koppel 15/

Interview med frivillig fra URK

IdÉer til sundheds- og seksualundervisning

Vi har valgt at bruge navnet på de personer, som eleverne spillede, hver gang der bliver sagt noget

M: Jeg vidste godt det var en mulighed, men jeg vidste ikke hvordan det egentlige forløb er.

Transskribering af interview 5

Den interviewede Tinderslut. Oåårh

Den interviewede Tinderslut. Oåårh. Jamen øhh I skyder jo bare løs. Perfect. Super godt. Årh ja.

SKATERNE 8.x, Sankt Annæ Gymnasium 6. gennemskrivning, september 2009

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

Bilag 2: Transskription af interview med Ayo

MANUSKRIPT TIL PROFIL 3 MERIYAN PAHLAVI

Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.

Jeg var mor for min egen mor

Frk. Karma (Final Draft) Jonathan Fjendsbo, Kasper Østergaard, Laura Hedegaard, Line Hebsgaard

Bilag. Gruppeinterview 1 (3.C) Bachelorprojekt 2016 Læreruddannelsen i Aarhus Matilde Fiil Hjorth Historie Foretaget

BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Nej! Men det er personligheder og det er vores. Tag testen og bliv klogere. The Erotic Hotspots personlighedstest: Find din scorepersonlighed SCOR

Bilag 12: Interview foretaget d. 19. marts 2014, med Line, 15 år, fra Ringkøbing.

U-days - kampagneplakater

Interview med eleven Cathrine I = interviewer (Anders), C = informant (Cathrine)

Bilag. Bilag 1: Cirkeldiagrammer

Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie

Bilag 7: Evalueringsspørgsmål og besvarelser

Communication BA-project Interview, focus group 1

Hjælp Mig (udkast 3) Bistrupskolen 8B

Bilag 1: Spørgeguide. Hvad husker I fra talen?

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen.

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013

(...) Et manuskript af. Hold 5, Gribskov skole André, Jasmina, Ottilia, Sissel. 7. Gennemskrivning, august 2013

1. Interview. Din holdning til cykelhjelme BILAG 6. TRANSSKRIBERET INTERVIEWS. Interviewperson: Anna Kirkfelt Alder:13 år Klasse 7.

Interviewer: Ej, vi skal lige gå en god tur i det dejlige vejr. Hvor bor du henne? I forhold til.

Bilag D: Transskription af interview med kunde 3 Eric Wanscher

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Bilag 2 Transskription af interview med Daniel

Interview med eleven Asta I = interviewer (Anders), A = informant (Asta)

Spørgeskema Undervisningsmiljø klasse

Bilag 2. Informant: Mette Interviewer: Josephine

Bilag 5: Transskriptioner

Mette Frederiksen, , Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch

Jeg kender Jesus -1. Jesus kender mig

At være to om det - også når det gælder abort

Bilag 6 - Interview 3, Nini og Ole

BILAG A. Transskribering af udsagn fra JTP Roskilde (Hal 12)

Bilag D: Interview med Dorthe

Interviews og observationer fra MOT-sammen Da du startede i MOT-sammen, havde du så aftalt at tage af sted sammen med andre?

OMVENDELSE Den samaritanske kvinde ved brønden Johannes evang

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.

Bilag 6. Interview med Emil

Bilag 1: Interview med Lars Winge

Interviewperson og er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Pelle. Fælleskammeraten vil også blive anonymiseret, og vil i hedde Torsten.

Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris:

Tallene i skemaet er i % og er resultatet af besvarelser fra 34 hold i almenundervisningen.

Bilag 8. Interview med Simon

HENRIK (<- arbejdstitel) HENRIK, en homoseksuel dreng på 17 år med store kunstige briller

Avisforside. Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet

Interviews i forbindelse med observationer:

Kasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester

Marius (M): Til at starte med, vil jeg bare lige høre, Vi sidder sammen med... og..., og, hvor gamle er i?

I: Oplever du en kobling eller en sammenhæng mellem teori og praksis i dit praktikforløb?

Bilag 13: Transskription af interview med Marc

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne.

SEX-panel. Where the unrevealed is being revealed! Vores debatør for denne gang: Kirsten Berthelsen (19 år) 1. G Straight, har en kæreste

SUFO ÅRSKURSUS Seminar 6. Narrative veje til nærværende samtaler erfaringer fra Fortæl for livetgrupper

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

1 KLASSEN -DAG 1. KASSANDRA: Ej. Her lugter da lidt. EMMA: Ja. Ej, her stinker jo virkelig meget. FREJA: Her lugter lidt af... luder.

Bilag 1: Interviewguide:

UNGE MUSLIMSKE KVINDER, FEST OG RUSMIDLER

Ma: yes øhhm og så øhh laver vi lige sådan en kort opsummering om hvad ægdonation handler om

Transkript:

Bilag 4 Interview med Kasper Intro I: Jamen jeg skal starte med at fortælle dig, at vi er en gruppe på fem piger, der studerer kommunikation og skriver det her projekt på baggrund af den aktuelle debat ufrivillig far, som handler om den juridiske position mænd har i forbindelse med ufrivilligt faderskab og vi har sådan fokus på one-night-stands eller sådan uforpligtende sex. F: Okay, interessant. I: Yes, vi har lavet en kampagne, som vi gerne vil fange de her fyre som dig singlefyre, med, og ligesom sådan, det handler om at man skal bruge kondom. I: Så formålet med interviewet er altså at spørge ind til din oplevelse af og mening om debatten, problematikken ufrivillig graviditet og vores udarbejdede plakat i forbindelse med det her. Og det er fordi vi ønsker at forstå vores målgruppe, som du jo så er en del af. Og du kommer til at være anonym. F: Okay, cool. Præsentation I: Så det er kun sådan dit navn, som vi ikke har skrevet ned, men vi vil meget gerne høre om dit erhverv og hvad du laver i din fritid, om du er under uddannelse eller færdiguddannet og sådan hvad din civilstand er. F: Kanon, jamen det bliver super, super godt. (der grines) I: Det lyder godt. I: Hvad laver du så til hverdag? F: Øh altså tænker du sådan generelt, at jeg går på arbejde og spiser morgenmad og sådan noget? (der grines) I: Hvad arbejder du med? 1

F: Jeg arbejder som energikonsulent hos Grøn Industri, hvor at jeg energioptimerer hos store virksomheder i Danmark, sådan så at de kan se, hvordan de kan få deres driftomkostninger ned indenfor grøn energi. I: Og hvad er du så uddannet som? F: Som ingeniør i noget der hedder proces og innovation. I: Okay. Og du er single? I: Yes, hvor længe har du været single, hvis jeg må spørge? F: Det må du, det må du gerne spørge om (der grines). Det har jeg været i, hvor lang tid har jeg været det, det har jeg været i øh, 7-8 måneder tror jeg, deromkring. I: Deromkring? Bylivet I: Ja, og så skal jeg spørge lidt ind til dit byliv. I: Så hvor ofte går du i byen eller deltager i andre sociale arrangementer? F: En gang om ugen. I: Og det er så i weekenden eller? I: Ja. F: Det er normalt fredag eller lørdag. I: Yes. Hvordan er din typiske bytur eller deltagelse i sociale arrangementer så, altså sådan hvor går du primært i byen for eksempel? F: Øh, det kan være, for det meste er det et eller andet, der starter før noget, noget pre-et eller andet, et eller andet sted, og så ender det altid ud på en eller anden cocktailbar eller natklub i København. I: Ja, hvem går du så i byen med? F: Øh, det er egentligt et meget bredt spekter, altså jeg kan gå lige fra og, og gå alene til og gå med en masse fyre ud og hygge mig, det kan også være en blandet forsamling med piger og drenge. I: Er det så med kolleger, venner, sådan lidt blandet? F: Ja, det egentlig meget blandet, altså når jeg egentlig går i byen, så går jeg også meget i byen og netværker, så øh, så det er virkelig blandet, det er faktisk meget sjældent jeg gør det med kollegaer, det har jeg faktisk ikke haft gjort. 2

I: Nej okay. Hvor meget tror du så cirka du drikker, når du går i byen? F: Uf, øh, det vil jeg også sige, det varierer fra to drinks til, til rigtig mange drinks (der grines), øh lidt alt efter, ja, aftenen og hvad det er for noget, så en stor variation. I: Ja, og hvorfor går du så i byen? F: Af den grund at jeg synes det er rigtig spændende at møde nye mennesker, få nogle nye impulser. I: Ja. F: Både indenfor det arbejdsmæssige, men også indenfor ja bare sådan netværk og hygge. Til plakaten I: Ja. Okay, så har jeg nemlig vores kampagne, som du lige får sendt, det er vores kampagne, som jeg også skal spørge dig om, hvad du tænker om. I: Har du kigget lidt på den? F: 2 sekunder. I: Yes. Længere pause I: Hvad tænker du umiddelbart, når du ser den her plakat? F: Hmm, jamen jeg tænker at øh, at man nok skal passe på I: Mh? F: At når man ender med at gå med en pige hjem eller omvendt I: Ja? F: At man stadigvæk skal ha den der respekt for den anden person, men også den uvidenhed om at man ik, at man ik kender dem mere end muligvis bare et par timer I: Mmh. F: Så man nok skal have sine forholdsregler. I: Ja. Hvilke kvaliteter og ulemper synes du så at plakaten har, sådan hvad fungerer og hvad fungerer ikke? F: Altså jeg synes at det der fun gerer, det er nok øh, altså det der falder i øjnene det er meget det røde med det sådan lægger lidt op til, kan man nu stole på sin scoring-agtig, at der bliver lagt stort tryk på at det kan man nok ikke rigtig. I: Ja, er det så, synes du det er en kvalitet eller en ulempe? F: Det synes jeg er en kvalitet. 3

I: Og hvad med det økonomiske aspekt der er i den, synes du det fungerer eller synes du at det bliver malplaceret eller. F: Nej altså jeg synes det er meget fint med en fakta omkring det, det synes jeg er helt fint, helt i orden. I: Oplever du så at vores kampagne er humoristisk? F: Nej. I: Nej? F: Det gør jeg ikke. I: Okay, og hvad tror du budskabet er? F: Jamen altså budskabet det, for mig er at at man nok på en eller anden måde skal passe lidt mere på, ikke mere, øh både på sig selv, men men også på andre, at man er to om at dele et ansvar I: Mmh? F: Når man er i byen. I: Ja. Hvis du så så den her plakat i offentligheden, hvordan tror du så du ville reagere på den? F: Hvis jeg så den hvor? I: I offentligheden, for eksempel på et busstoppested. F: Det ville jeg have det helt fint med, der måtte den da gerne hænge. I: Ville du lægge mærke til den tror du, eller sådan? F: Jeg er rigtig dårlig til at lægge mærke til reklamer faktisk, men i og med at den rammer mig jo, så kan det godt være at jeg ville give den et kig, men i og med at jeg selv synes jeg egentlig er meget fornuftig når jeg er i byen, så ville jeg nok lige give mig selv et skulderklap når jeg kigger på den. I: Ja? Hvad er det så ved den der ville fange din interesse? Eller sådan hvorfor? F: Det er nok, det er nok det der er sådan lidt catchy i overskriften, om man kan stole på sin scoring. I: Og hvilke følelser vækker plakaten så hos dig, når du ser den? F: Øh at der øh.. Hvad for nogle følelser? I: Ja? Lille pause I: Altså nu siger du det her med skulderklap, så det er umiddelbart positivt eller hvordan tænker du? F: Hvad for nogen følelser øh men altså, det er jo, det.. altså sådan de intime følelser vil jeg nok sige. I: Ja? Det er dem der kommer op? F: Jaer. 4

I: Mmh. F: Og det er grundet billede der også er, synes jeg. I: Billedet med pigen og manden? I: Yes. Okay. Så væk fra kampagnen og mere til hele den her sag om ufrivilligt faderskab, skal jeg spørge dig, om du har været ude for at en kvinde fortalte dig at hun brugte prævention, men at det ikke var tilfældet? F: Hmm Hmm nej, det har jeg ikke været ude for. I: Og hvad så med din vennekreds, kender du nogen der har oplevet det der? F: Det har sgu ikke lige været på bordet faktisk tror jeg, når man lige mødes så, og nej jeg har heller aldrig spurgt direkte egentlig. I: Nej, men hvad synes du så om kvinder der gør det? F: Altså der lyver omkring det? I: Ja. F: Øh jamen altså det, det synes jeg, det synes jeg ikke er okay. I: Nej? F: Jeg synes man skal være ærlig om sin tilstand. I: Mmh. F: Det er, det er det mindste man kan gøre når man møder et menneske man lige har mødt. I: Og har du så nogensinde oplevet at der ikke blev diskuteret prævention i forbindelse med et samleje eller one-night-stand? F: Ja, det, det har jeg, det har jeg. Det, altså de fleste gange er det ikke lige det der kommer op som det første. I: Nej okay. F: Øh men nu tror jeg også det er meget med hvem man er som type, hvem man tiltrækker, hvem man ikke tiltrækker. I: Mmh? F: Jeg tror der er nogen øh, det er uden der er nogen fordomme eller noget som helst, men at nogle visse typer personer, der er man mere, ikke ligeglad, men nok mindre tænksom omkring det, end andre er. I: Ja. Men hvad så med den her, hele den her problematik om at kvinder de lyver eller ja ikke fortæller om de er beskyttede eller ej, er det noget du hører om til hverdag? 5

F: Nej overhovedet ikke, overhovedet ikke. Det har jeg faktisk aldrig hørt om, og det er egentlig heller ikke noget jeg spekulerer på selv overhovedet. I: Nej. F: Om en pige hun lyver eller ej, og det er nok fordi jeg ikke selv har været udsat for det endnu, det kan godt være. I: Men kan du forstå så, hvorfor nogle kvinder vælger at sige de bruger prævention, hvis de ikke gør det? F: Eh altså (fnyser) Nej, der, der er nok ikke, hvis man ser sådan zoomet ud omkring det, så der nok ikke nogen ting der taler for at hun skulle lyve, men i momentet hvis hun har lavet en pisse god scoring og nu vil hun altså bare virkelig godt være sammen med ham fyren her og han har ikke noget kondom med, så tror jeg da godt hun kan blive fanget i stemningen og så sige at hun er beskyttet. I: Ja, for ligesom og få det til at ske alligevel så at sige? F: Ja, lige præcis, og det ikke derfor sagt det okay, men det kunne da være en af de tanker man som pige ku ha. (der grines) I: Tror du så at vores kampagne, det billede vi har sendt til dig, kan hjælpe mænd til at tænke sig om en ekstra gang, når det kommer til at stole på om en kvinde for eksempel bruger p-piller? F: Øh Altså ja den vil nok, den vil da nok godt kunne sætte fokus på det, den kan i hvert fald sætte det i perspektiv også for mændenes side, at man må lige, måske skal være dobbeltsikker, for det er sgu nok ikke noget man tænker så meget over, eller jeg gør ikke i hvert fald. I: Og du har ikke umiddelbart noget du tænker der skulle laves anderledes på, altså noget der kunne gøre vores plakat bedre? F: Altså hun kunne godt have smidt trusserne jo. I: Hun kunne godt have smidt trusserne? (der grines) F: Men men udover det så, altså, nej jeg synes egentlig de ting der står er, er egentlig meget iøjnefaldende, jeg ved ikke det der brug kondom det Altså jeg synes, det sådan noget med skriften måske, den kunne måske godt være lidt anderledes, der synes jeg overskriften den har en god catch, det synes jeg også teksten lige nedenunder. Det der Brug kondom det kunne godt være lidt anderledes, men det, det er det. Trygfonden giver god valid støtte på at det er et problem I: Mmh F: Øh.. Så øh jo, det synes jeg er, jeg synes det er en god plakat. I: Tak, det er vi glade for. Men det var faktisk bare det, det gik super stærkt. 6

I: Men det var fedt, det var fedt du gad at være med. F: Jamen jeg er glad for jeg kunne levere varen. (der grines) I: Jamen det er perfekt, tak for det. 7