Velkommen i koldbøtten

Relaterede dokumenter
Villa Ville Kulla Salgerhøjvej 36, Flade 7900 Nykøbing Mors Tlf

Grønnedalens Børnecenter Løget Høj 19.b/Løget center 73d 7100 Vejle TLF: grobo vejle.dk

Uddannelsesplan. for studerende i Dussen på Langholt Skole. Velkommen.

Uddannelsesplan for Pædagogstuderende i Myretuen

Specifikke forventninger til de 3 forskellige praktikker på Værkstedet Lundgården. 1. Praktik.

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE & UDDANNELSESPLAN. Region Hovedstaden.

Praktikstedsbeskrivelse og uddannelsesplan for pædagogstuderende i Skovsgård SFO

Praktik i pædagoguddannelsen uddannelse, opgaver og ansvar. Temadag om praktikken Den 20. juni 2011

Praktikstedsbeskrivelse og uddannelsesplan for pædagogstuderende i Troldehuset, Kongerslev Dus.

Praktikstedsbeskrivelse. Vi er en Dusordning med pt 237 børn fordelt i 3 huse, som består af;

Uddannelsesplan for Børnenes hus Lærkereden

Praktikpjece. Pædagoguddannelsen JYDSK. Pædagoguddannelsen Grenå. Light udgave - Praktikpjecen er p.t. under revision (ABD - maj 2013) Indhold

De lønnede praktikperioder løber altid fra 1. august til 31. januar og fra 1. februar til 30. juni.

Ny pædagoguddannelse

Uddannelsesplan. Kværs Tørsbøl Børnegård. Marts 2009

En samtaleguide for frafaldstruede elever. Frederikshavn Handelsskole HG Kirkegade Frederikshavn

Skema til PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE. Paletten H. C. Ørstedsvej Skive Børnehaven: Vuggestuen: lsko@skivekommune.

Information om 2. praktik. Den pædagogiske institution Den 21. januar 2014

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE

Information om 2. praktik juni Trine Ankerstjerne Praktikkoordinator UCC

Velkomstbrev. Kære studerende

PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

Området retter sig mod systematisk og vidensbaseret refleksion over og bidrag til udvikling og innovation i pædagogisk praksis.

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE

Praktik i praksis i SFO- Katrinebjerg

Uddannelsesplan for pædagogstuderende i

1. PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE: Beskrivelse af praktiksted

Uddannelsesplan for studerende i DUS en v/ Vejgaard Østre skole

Grønnebakken - uddannelsesplan for pædagogstuderende

B. Uddannelsesplan for anden og tredje praktikperiode a) Dagtilbudspædagogik

BHU. Blæksprutten Rypehusene Albertslund

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE & UDDANNELSESPLAN University College Nordjylland Pædagoguddannelsen

Praktikstedsbeskrivelse For SFO Børneboligen

BYTOFTEN AKTIVITETSCENTRET Uddannelsesplan. 2. Praktikperiode Den pædagogiske institution (3. semester) Uddannelsesmål:

Skema til PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE. Institution Dagnæs: Børnehuset Egehøjen Strandkærvej 38 A-B 8700 Horsens

1. PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE: Beskrivelse af praktiksted

Uddannelsesplan for Børnehaven Løvspring Vinkelvej 32, 8800 Viborg Tlf. nr

B. Uddannelsesplan for anden og tredje praktikperiode b) Skole- og fritidspædagogik

Mælkebøttens praktikstedsbeskrivelse 2015

Velkommen i 1. praktik (øvelse) i Helsted Børnehave / vuggestue.

Beskrivelse af praktikstedet

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

Praktikstedsbeskrivelse

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE & UDDANNELSESPLAN Region Hovedstaden

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE & UDDANNELSESPLAN. Region Hovedstaden.

Praktikstedsbeskrivelse

Praktikstedsbeskrivelse og uddannelsesplan for pædagogstuderende i Mou DUS. Praktikstedsbeskrivelse.

BESKRIVELSE AF PRAKTIKSTEDET

1. PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE: Beskrivelse af praktiksted

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE & UDDANNELSESPLAN Region Hovedstaden

Bekendtgørelsens tekst 14: Praktikstedet udarbejder en praktikstedsbeskrivelse, der skal indeholde

Skema til PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE

1. PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE: Beskrivelse af praktiksted

Åbningstider: sfoèn har åben: mandag-torsdag Fredag

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

Området retter sig mod systematisk og vidensbaseret refleksion over og bidrag til udvikling og innovation i pædagogisk praksis

PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

PRAKTIKBESKRIVELSE. Skriv i de hvide felter: Institutionens navn: Adresse: Tlf.: adresse: Børnehuset Flinteby

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

1. PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE: Beskrivelse af praktiksted

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE & UDDANNELSESPLAN University College Nordjylland Pædagoguddannelsen

PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. OG 3. PRAKTIKPERIODE, DAGTILBUDSPÆDAGOGIK.

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

Uddannelsesplan. for pædagogstuderende i praktik. Nørreskovskolens SFO/Klub Skolegade Nordborg

BESKRIVELSE AF PRAKTIKSTEDET

1. PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE: Beskrivelse af praktiksted

Praktikstedsbeskrivelse/uddannelsesplan Jf. bekendtgørelse om uddannelse til professionsbachelor som pædagog med virkning fra 1.

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE: Pædagoguddannelsen

Praktikstedsbeskrivelse for bakkelandets Vuggestue, Børnenes Spor, Valnødden og SFO en.

1. PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE: Beskrivelse af praktiksted

Kompetenceområde 3: Pædagogens praksis Området retter sig mod deltagelse i pædagogisk praksis inden for det pædagogiske arbejdsområde.

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

Uddannelsesplan for Væksthuset Brabrand dagtilbud efterår 2016

Den studerendes plan for 2. praktik, inkl. udtalelse Rev

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

Praktikstedsbeskrivelse

Videns og færdighedsmål. Uddannelsesplan for Modul 9 - Praktikperiode 2 - DTP. Institutionens navn: Daginstitutionen Skovbrynet

Praktikpjece for 3. praktik

PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE jf. NY Bekendtgørelse om uddannelse til professionsbachelor som pædagog. Med virkning fra 1. august 2007.

Skema til PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE

Praktikstedsbeskrivelse/uddannelsesplan Jf. bekendtgørelse om uddannelse til professionsbachelor som pædagog med virkning fra 1.

Konstruktive nyheder November 2012

1. PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE: Beskrivelse af praktiksted

Praktikstedsbeskrivelse Uddannelsesplaner

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE.

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE SORØ PRIVATSKOLE SFO & KLUB I N D S K O L I N G

PRAKTIKBESKRIVELSE Skole- og fritidspædagogik anden og tredje praktikperiode 2. udgave - Pædagoguddannelsen 2014

Forventningsafstemning Skovtrolden 3 praktik Oktober 2015

Den studerendes plan for 3. praktik, inkl. udtalelse Rev. 17/4 2018

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

Uddannelsesplan for pædagog studerende. Boenheden Højtoftevej 50

1.PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE: Beskrivelse af praktiksted

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen 2014

B. Uddannelsesplan for første praktikperiode Tema: Pædagogens praksis

Området retter sig mod systematisk og vidensbaseret refleksion over og bidrag til udvikling og innovation i pædagogisk praksis.

Transkript:

Velkommen i koldbøtten Vi sætter en stor ære i at ære med til at uddanne nye pædagoger og i håber at du il få meget med dig herfra, ligesom i også håber, at du kan gie os meget. Vi opfordrer dig til at undre dig og stille spørgsmål til ores måde, at gøre tingene på. Vi il alle meget gerne udfordres og inddrages i dine oerejelser. Det er ores ønske, at det skal ære trygt og giende at ære studerende hos os. Vi anser det som et fælles ansar, at du får det største udbytte af din praktikperiode, og ores oerordnede fokus er at støtte og ejlede dig på din ej til at blie færdig som pædagog. Her følger husets uddannelsesplan, som beskrier de mål og metoder i i Koldbøtten har for studerende. Vi glæder os meget til at lære dig at kende og håber, i får et godt samarbejde omkring din praktikperiode. Hjertelig elkommen af hele personalet. Forbesøg Inden sele praktikken starter kommer du på forbesøg i institutionen, hor din ejleder il tage imod dig. Du får en rundisning, hor du kan hilse på dine kommende kolleger. Derefter sætter i os og taler om: Din baggrund Dine tanker for praktikken Kort introduktion til husets dagligdag Tashedspligt/børneattest Gennemgang af uddannelsesplan

De første 14 dage du er i huset, ser du institutionen an. Du møder børn, forældre og kolleger og får en fornemmelse af, hordan huset fungerer. Derudoer skal du hae oerejelser omkring dine læringsmål for praktikken, som skal ære godkendt af praktiksted og uddannelsessted efter 14 dage. Dette kan du forente af os: Vi møder dig med åbenhed, anerkendelse og interesse Vi møder dig der, hor du er og tager udgangspunkt i det Vi il skabe det bedst mulige læringsmiljø for dig og tage ansar deri Vi reflekterer oer egen praksis Vi opfatter hert barn unikt og kompetent Dette forenter i af dig: Du møder os med åbenhed og engagement Du læser Thisted kommunes børnesyn, ores lærerplan og ores oerordnede mål for institutionen og personalet Du undrer dig, stiller spørgsmål og reflekterer i forhold til dig sel, pædagogikken, stedet og dine kolleger Du har medansar for udbyttet af praktikken Du har ideer til dine læringsmål Du kan ealuere, urdere og reflektere oer eget udbytte af praktikken Du laer et praktik dokument, som er tilgængeligt for din ejleder Du sætter dig ind i barnets almene udikling Du tør prøe at løbe en risiko og tør prøe igen, his tingene ikke lykkes

Vejledning Den planlagte ejledning finder sted 1 gang i ugen af en times arighed. Den foregår i personalestuen eller i et andet lukket rum. Til ejledningstimerne forenter i, at du laer en dagsorden, som din ejleder har senest 2 dage i forejen. Derudoer forenter i, at du skrier referat af mødet. I her ejledningstime il et punkt på dagsordnen ære dine læringsmålene, for at se om de blier arbejdet med, og om du kan nå dine mål for praktikken. Vores oerordnede mål med ejledningen er at ejlede og støtte dig i dit personlige og faglige udbytte af praktikken. Vi har fokus på din lærerproces ikke på at du skal mene som os. Ingen spørgsmål er dumme det er tærtimod dumt ikke at stille dem. I den første ejledningstime il i komme ind på følgende emner: Læringsmål Fronesis Børn

Mål for 1. praktik: Se indse Vi il arbejde med Relationer og samspil i det pædagogiske arbejde Metoder til iagttagelse/obseration og dokumentation for dette Grundlæggende anerkendende kommunikation Konflikter i relationer Magt og etik Didaktik Refleksion af egen praksis Børns udikling i et psykologisk perspekti Praktikopgaen Den pædagogiske relation

Mål for 2. praktik: Handle erfare Vi il arbejde med Tærprofessionelt samarbejde Planlægning, dokumentation og ealuering af pædagogisk arbejde/processer Organisation, kultur og ledelse Dokumentation og formidling af pædagogisk praksis Institutionel omsorg, opdragelse og udikling Kulturel og samfundsmæssig betydning for pædagogisk praksis Udiklings og forandringsprocesser Magt og etik Etisk og kritisk refleksion af egen og praktikstedets praksis Praktikopgaen Det tærprofessionelle arbejde

Mål for 3. Praktik: Udikle udforske Vi il arbejde med Den Pædagogiske profession anendelse af teori i praksis Didaktiske oerejelser i arbejdet med en målrettet indsats i forhold til en algt målgruppes beho Beherske, bidrage til og udikle den pædagogiske profession Professionsidentitet - handlegrundlag og udikling. Videnskabsteoretiske forudsætninger og metodiske færdigheder i analysen og refleksionen af praksis. Pædagogiske handlemåder og metoder Professionens idensformer og faglige kernebegreber Samfund, profession og kultur i forhold til det pædagogiske irke Den pædagogiske professions faglige bidrag til løsning af tærprofessionelle opgaer Praktikopgaen omkring Den pædagogiske profession

2/3 samtale Efter 2/3 af praktikperioden er gennemført, skal der ære en urdering af sele praktikken. I 1. praktikperiode, il det ære som et skriftligt dokument, hor ejleder udtaler sig, om den studerende kan opfylde sine læringsmål. Udtalelsen laes på baggrund af en drøftelse mellem studerende, ejleder og kontaktlærer. I 2. og 3. praktikperiode il 2/3 urderingen, foregå som en samtale, hor kontaktlæren kommer på besøg i institutionen. Her il i sammen gennemgå læringsmålene, og drøfte horidt de kan opfyldes, eller de skal justeres. His der er til om, horidt du som studerende kan nå dine læringsmål, il der tages kontakt til kontaktlæren, horefter i sammen il drøfte hordan læringsmålene kan opfyldes. Ealuering af praktikken Det er ores ansar at gie dig løbende feedback på forløbet. Vejlederen udfærdiger sammen med dig en udtalelse til seminariet om dit læringsudbytte af praktikken og en bedømmelse af, horidt dine læringsmål er opfyldt. His praktikken ikke kan godkendes, il der foreligge en skriftlig begrundelse for det.

Praktiske informationer Den første dag du møder i børnehaen, il i opfordre dig til hae et lille opslag med, hor du præsenter dig sel. Den hænger i op på, forældrenes opslagstale så de kan se lidt om, hem du er. Vores åbningstid er mandag torsdag fra 6.30 17.00 og fredag fra 6.30 16.00. Vi er en børnehae, som er ude i næsten al slags ejr, så derfor er det igtigt, at du medbringer tøj, der passer til ejret. Du får et skab til rådighed i ores garderobe, som kan låses. Underejs i praktikken, il der ære forskellige anbefalinger til litteratur, som du et. har lyst til at stifte bekendtskab med. Der il ligeså ære litteratur, som il ære et kra du sætter dig ind i. Vi har personalemøde ca. her 3, uge, hor du også skal deltage helst med dit eget punkt på dagsorden, så resten af huset kan høre om hordan det går med din praktik. Du il få udleeret mødeskema, læreplaner og Koldbøttens mål ed ores forbesøg. Du skal sel medbringe madpakke til frokost og eftermiddagsmad. Vi har en kaffekasse som du betaler 50,- kr. til pr. måned. Så kan du drikke det kaffe, te og arm kakao du har lyst til.