Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Juni 2015 Roskilde Handelsskole hhx Dansk A Neel Schucany HH1A12 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Sprog og kommunikation Titel 2 Fiktion eller fakta et forløb om realisme Titel 3 Kulturmødet Titel 4 Værklæsning(4) - Den åbne dør af Anders Bodelsen Titel 5 Nyhedsformidling del 1 Titel 6 Samtidens tendenser Titel 7 Værklæsning(5) Havets Katedral Titel 8 Titel 9 Titel 10 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Side 1 af 9
Titel 1 Sprog og kommunikation Uddrag fra Lille Per og Terkel i knibe Sprogblomster eller verbalt ukrudt fra Ud&Se i DSB, september 2006 Kim Larsen Kom igen, live optræden ved dronning Margrethes fødselsdag Yallahrup Færgeby Alis nytårstale fra dr.dk/yallahrup Øvelsestekst Andreas og Sebastian snakker om musik Læserbrev af Sigurd Stavhknald, Roskilde Dagblad 7/91996 Sørine Gotfredsen Lad os bruge Anders Breivik rigtigt Stil om blog og brev Supplerende tekster: Krydsfelt s. 164-170 + 232-250 At skrive s. 15-17 + 114-119 Kampen om sproget, 2:5 Dagligdagens mange sprog DR2, april 2012 Laswells kommunikationsmodel Oversigt over alternativt sprogbrug Omfang August til oktober 2012 Særlige fokuspunkter Udtrykke sig mundtligt og skriftligt hensigtsmæssigt, formelt korrekt, personligt og nuanceret og argumenterende Demonstrere indsigt i sprogets opbygnin, brug og funktion samt kunne anvende grammatisk og stilistisk terminologi Anvende forskellige mundtlige og skriftlige genrer Pararbejde Gruppearbejde CL-øvelser Klassediskussion Skriftligt arbejde Retur til forside Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Side 2 af 9
Titel 2 Den ny realisme fiktion eller fakta? Kernestof : Fristet realityserie Det historiske perspektiv: Den grimme ælling af H.C. Andersen (Kanonforfatter) Ørneflugt af Henrik Pontoppidan (Kanonforfatter) Noveller: Elly Byde af Pia Juul Nørreport af Katrine Marie Guldager Heavy Metal af Sidsel Falsing Pedersen Uddrag fra Forestillinger af Per Fly - episode 1 og 2 Forfatterportræt af Erling Jepsen fra deadline 2. sektion Filmen Kunsten at græde i kor Værk (1): Kunsten at græde i kor af Erling Jepsen Supplerende litteratur: Fra Nye øjne at se med Virkelighedstemaet i ny dansk realisme af Grøn & Johannesen, dlf, 2006: Virkelighedstemaet i litteraturen s. 9-16 Litteraturen i samfundet s. 16 23 Lasse Vöge Hvad glor vi på?, Politiken 14. Marts 2002 Den iscenesatte virkelighed s. 71 72 + s. 81 84 Omfang Oktober til januar 12/13 Særlige fokuspunkter Formål: Formålet med undervisningsforløbet er gennem arbejdet med historiske og samtidige tekster i et sprogligt, æstetisk, kulturelt og historisk perspektiv - at udvikle elevernes kreative og kritiske sans - udvikle elevernes refleksion og analytiske evner - udvikle elevernes selvforståelse Faglige mål Eleverne skal kunne - selvstændigt udføre en metodisk og relevant analyse og fortolkning af historiske og samtidige litterære og ikke-litterære tekster, såvel mundtligt Side 3 af 9
som skriftligt - perspektivere og vurdere historiske og samtidige tekster ud fra viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige, æstetiske, psykologiske og kommunikative sammenhænge FOKUS PÅ: Fakta- og fiktionskoder Kendskab til virkelighedstemaet i litteraturen Realitygenrer blandingsgenrer Begrebet: Den nye realisme Analyse og fortolkning den upålidelige jegfortæller synsvinkelskift Selvstændig analyse og fortolkning af roman, der bygger på forfatterens eget liv Pararbejde Gruppearbejde Klasseundervisning Elevfremlæggelser Side 4 af 9
Titel 3 Kulturmødet Dansk folkepartis valgvideo Natasjas Giv mig Danmark tilbage Maja Lee Langvad Find Holger Danske Nul putte af Rifbjerg (kanonforfatter) Lars Saaby Kristensen Grisen novelle og film Negren af Johannes V. Jensen (kanonforfatter) Uddrag af Fiskerne af Hans Kirk Værk(2): Merete Pryds Helle Oh, Romeo Værk(3): Arven af Per Fly Supplerende tekster: Indfødtretstest Dansk kultur i internationalt perspektiv Et yndigt land Kulturmødet psykologisk set Af Bente Mejlhede Omfang Februar til maj 13 Særlige fokuspunkter - redegøre for egen kulturbaggrund og analysere udtryk for denne - redegøre for begrebet kultur og forskellige kulturopfattelser - analysere ældre og nyere udtryk for dansk identitet og dansk kulturs møde med fremmede kulturer - redegøre for og diskutere sprogets betydning for dansk identitet - anvende tekstanalysemetoder Gruppearbejde Individuelt arbejde Skriftlige øvelser Klassediskussion Pararbejde i forbindelse med arbejdsspørgsmål Elevfremlæggelser Elevoplæg Side 5 af 9
Titel 4 Værklæsning Ander Bodelsen Den åbne dør, 1997 Omfang August 13 Særlige fokuspunkter Styrke elevernes læselyst ved at motivere dem til at løse mordgåden. De skulle finde karakteristika, motiver og adfærd hos de forskellige personer. Danskfaglige begreber som synsvinkelskift, upålidelig fortæller og gådeformen var også i spil Gruppearbejde og efterfølgende diskussion på klassen, hvor vi oplistede deres iagttagelser i et skema. Titel 5 Nyhedsformidling 1. Medier og mennesker DR1, 13.4.12: Mediemobning 2. Holger i Eventyrland, Politiken 2.4.11 3. Den lille rødhætte 4. Politiken, Berlingske, JP, Kristligt Dagblad, Ekstra Bladet, BT, Information 5. Gymnasium viste elev-sexvideo til morgensamling, Politiken.dk 6. Politiken og EB sagen om Vammel Hellerup gymnasium 7. Omskrivning af syntetiske brokker 8. Medier og mennesker fra d. 20.7 Den nationale udfordring Supplerende tekster: Avisnet.dk Diverse powerpoints Eva Tverskov to sprog i sproget Omfang September - oktober 13 Særlige fokuspunkter Mediernes samfundsmæssige rolle at blive bevidst om, hvilken diskurs nyhedsteksten indgår i Analyse af nyhedsformidlingstekster, hvor karakteristik af avisen og dens historie, genrebegrebet, nyhedskriterierne, nyhedstrekanten, den grafiske flade samt sproget behandles Søgning på internettet Skriveøvelser omskrivningsøvelser Skriftlig analyse Pararbejde Elevfremlæggelser Side 6 af 9
Titel 6 Samtidens tendenser (Periode) Litterær selvfremstilling: I skovens dybe stille ro, afsnittet Pikken står på alle fyre i Yokohama Lyrik og litterærselvfremstilling Yahya Hassan Barndom, Uden for døren, Nyren og Plasticblomst (2013) Lyrik: Simon Grotrian Frimærket og Sukkerstykket (Fire, 1990) Naja Marie Aidt Digtet og Vinterglæder (Poesibog, 2008) Lyrik og hjemstavn: Mette Moestrup Landsby (2006) Hjemstavn: Yvonnes tragedie af Line Holm Nielsen, Berlingske Tidende 2008 Uddrag af Rødby-Puttgarden af Helle Helle, 2005 Metafiktion og Intertekstualitet: Maleriet Las Menias af Diego Valàzquez (1656) Maleriet Las Menias af Pablo Picasso (1957) Joel Peter Witkin Las Manias (1987) Maleriet Black out af Michael Kvium (2002) Reklame fra El Corte Inglés (2011) Peter Adolphsen En million historier Komparativ analyse: Morten Ramsland uddrag fra Hundehoved Anja Otterstrøm For sent igen Minimalisme: Helle Helle Der er ikke flere sennepsmarker i Danmark Voyeurisme og narcissisme: Uddrag af Kirsten Hammann Se på mig, 2011 Ib Lucas Forbrug Samfundskritisk litteratur (globaliserings bagside): Uddrag af Herbjørg Wassmo Et glas mælk tak, 2007 Krimien og samfundet: Uddrag af Snemanden af Jo Nesbø Supplerende stof: Foredrag ved Anne Marie Mai om Tendenser i den nyere danske litteratur fra Danskernes Akademi Litteraturens veje, afsnittet om Performativ biografisme PP om grafisk roman Politiken Jeg er så fucking vred på mine forældre Deadline 2. sektion: Martin Krasnik interviewer Yahya Hassan Deadline 2. Sektion: Martin Hold interviewer Yahya Hassan og Inaam Nabil PP om argumentationsanalyse Digtoplæsning ved Yahya Hassan Langdigt Litteraturens veje, afsnittet om hjemstavnslitteratur. PP om narcissisme bygget på Peter Thielst Livet mellem spejle Side 7 af 9
Notat om krimien PP om tendenser i samtiden Periodelæsning 1969-2009 fra Litteratur.DK Indledningen til Fem års litteratur 2005-2009 Omfang November 13 maj 14 Særlige fokuspunkter Sidste 10 års litteratur, kunst og øvrige medier. Træning af den selvstændige og metodiske analyse af skønlitteratur. At forstå skønlitterære tekster i en større samfundsmæssig kontekst. Begrebet perspektivering anvendes og nøglebegreber anvendes og diskuteres. Genrebevidsthed og opbrud af genredefinitioner i samtidens udtryk. Tilegne sig en viden og et begrebsapparat, som kan anvendes i relation til læse og forstå den enkelte tekst. Træne den skriftlige analyse, struktur, sproglig korrekthed, metode samt inddragelse af teori anvendt som perspektivering. Individuelt arbejde, pararbejde og gruppearbejde. Både mundtlig diskussion på klassen og individuel skriftlige afleveringer. Side 8 af 9
Titel 7 Værklæsning i forbindelse med studietur til Spanien Hovedværk 5: Havets Katedral af Ildefonso Falcones Omfang September 14 Særlige fokuspunkter Formål: - At styrke skriftligligheden og genrebevidstheden Faglige mål: - Målgruppebestemmelse - Genreforståelse - Formuleringsevne Studietur besøg i Havets Katedral - Spanien Individuel skriftlig aflevering Efterfølgende diskussion på klassen Side 9 af 9