9, 6.$%( ,/ 0(11(6.(5 0$-

Relaterede dokumenter
Brønderslev Kommunes FRITIDS OG IDRÆTSPOLITIK

Organisering af et godt læringsmiljø. Inspirationsmateriale

Kommissorium for udarbejdelse af mål og centrale kundskabs- og færdighedsområder for læreruddannelsens fag. 18. august 2006 Sags nr.:

Strategi for frivillighed og civilsamfund. Lemvig Kommune

Puls, sjæl og samarbejde

Folkeskolerne i Lolland Kommune

Tilsynserklæring for skoleåret 2017/2018 for Al-Hilal Skolenskole: 1. Skolens navn og skolekode

2. Værdigrundlaget og den professionelle indsats Det fælles værdigrundlag for arbejdet med børn og unge i Gladsaxe Kommune er:

2018 UDDANNELSES POLITIK

Det forudsætter, at flygtninge hurtigt opnår viden om kultur, normer, pligter og rettigheder i det danske samfund.

Demokratisk dannelse - visioner og praksis

Holbæk Kommunes. Folkeoplysningspolitik

Folkeoplysningspolitik

Brattingsborgskolen. Kvalitetsrapport 2012 KV12 0. =

Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune frem mod Sammen løfter vi læring og trivsel

Ung, Aktiv, Ansvarlig. Struer Kommunes. Ungdomspolitik. Godkendt af Struer Byråd den 7. oktober Struer Kommune - Ung, Aktiv, Ansvarlig.

Kommissorium for Egedal Kommunes handicappolitik

Folkeoplysningspolitik

UDKAST: Frederiksbergs Frivillighedsstrategi

Formål og forventet udbytte Bevæg dig for livet Akademiet skal bidrage til at fastholde og udvikle forenings- og klubledere i Holbæk Kommune.

Alle børn og unge har ret til et godt liv

Læreplan Identitet og medborgerskab

Medborgerskab i hverdagen

BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE

Forslag til mål og indholdsbeskrivelser i Faxe Kommens skolefritidsordninger

Ny Nordisk Skole-institution.

Holbæk Danner Skole er navnet på den fælles retning som kommunens folkeskoler bevæger sig i.

Målgruppen for den fremadrettede indsats, er børn og unge fra 5. til 10. klasse samt deres forældre.

Rummelige fællesskaber og kreative frirum. Politik for kultur, fritid og idræt i Gladsaxe Kommune

Frivillighedspolitikken

Dagsorden Folkeoplysningsudvalget torsdag den 22. januar Kl. 18:00 i Borgerstuen i Hvalsø Hallerne

Læs skolens målsætning her: Skolens elevtal er her maj elever og det samlede antal lærere er 22.

Forslag til indsatsområde

F o l k e o p ly s n i n g s p o l i t i k f o r J a m m e r b u g t K o m m u n e

Skolepolitik i Hjørring Kommune unikke skoler i et fælles skolevæsen

Naturfagene i folkeskolereformen. Ole Haubo ohc@nts Centeret.dk

Børn og unge er fundamentet for fremtiden!

Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Byrådet, forår syddjurs.dk

Undersøgelsens datagrundlag er indsamlet gennem et internetbaseret spørgeskema (Enalyzer Survey Solution online spørgeskema og analyseværktøj).

Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune

VISION 2030 BYRÅDETS VORES BORGERE VORES VIRKSOMHEDER VORES FRIVILLIGE OG FORENINGER VORES BÆREDYGTIGE FREMTID

Studieordning for kursus i medborgerskab ved danskuddannelserne for voksne udlændinge 2 x 2 dage

Puls, sjæl og samarbejde. Politik for Kultur, Fritid og Frivillighed i Ringsted Kommune

Horsens Kommunes integrationspolitik

DIGITALISERINGSSTRATEGI

Skolestart på BillundSkolen

Antimobbestrategi for Hjallerup Skole

POLITISK IMPLEMENTERING AF VISIONEN: Forslag til fokusområder for Fritids- og Idrætsområdet

Integrationspolitik for Vesthimmerlands Kommune

Gældende fra den Revurderet april Hvad vil vi med vores antimobbestrategi?

FRITIDSPOLITIK Vedtaget af Byrådet d.19.december 2012

POLITISK IMPLEMENTERING AF VISIONEN: FOKUSOMRÅDER FOR FRITIDS- OG IDRÆTSOMRÅDET FRITID OG IDRÆT KOLDING KOMMUNE POLITISKE FOKUSOMRÅDER

Mål og Indholdsbeskrivelse for SFO i Hjørring Kommune

Børne- og Ungepolitik

Vurderingskriterier i forbindelse med valg af læremidler til distributionssamlingerne på Centre for undervisningsmidler

Efteruddannelsestilbud

Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik

Særlige undervisningstilbud for de unge fra år

Samspil mellem Uddannelse og Erhverv - Konceptforslag til Horsens Kommune

Overordnet Målsætning for sprog, skrivning og læsning 0-18 år

Sammenhængende. Børne. politik

Meritlæreruddannelsen

Strategi for aktivt medborgerskab og frivillighed

Børne- og Ungepolitik

Holocaust og andre folkedrab. Årstema Workshops og inspiration. Grundskole

H Ø R I N G O V E R U D K A S T T I L B E K E N D T G Ø R E L S E R O M

VISION OG MÅL. Udkast Til høring. Fremtidens handicapområde. Rudersdal Kommune

Fællesskab for alle Alle i fællesskab BØRNE- OG UNGESTRATEGI BALLERUP KOMMUNE 2017

UDVIKLING AF LOKALE FÆLLESSKABER

Revidering af Ballerup Kommunes. Ungdomspolitik

Samfundsfag, niveau G

Politik for engelsk i Helsingør Kommune

Vi gør det - sammen. Politik for det aktive medborgerskab

Udarbejdet af Qeqqata Kommunia Området for Familie, Efteråret Netværksmødet - når forældre og professionelle samarbejder

Medborgerskab En tværgående politik 2015

Forord. Folkeskoleloven. Kapitel 1 Folkeskolens formål

Tilsynserklæring for skoleåret 2018/2019 for Solsideskolen: 1. Skolens navn og skolekode

MEDBORGERSKAB 5. KLASSE

Natur/teknik og den naturfaglige kultur i folkeskolen

Version. PROJEKTBESKRIVELSE Strategi for Faaborg-Midtfyn som fællesskab

Selvevaluering på RpR

De følgende sider er i redigeret og tilpasset udgave - venligst stillet til rådig for anvendelse af København Kommune.

Input til Lys i øjnene fra Nørrehus Børnehave

Frivilligstrategi i Holbæk Kommune

Pædagogisk Læreplan. Teori del

KVALITETSRAPPORT 2014/15. Issø-skolen Svendborg Kommune

Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsHjem

Principper for skolehjemsamarbejdet

Model 1 blev opstillet med forslag om, at: - Skolerne skal udvide lektionsantallet i samfundsfag ved at anvende den understøttende undervisning.

BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE

Forebyggelsen i grundskolen. - håndsrækning til arbejdet med de timeløse fag

Strategi for Sprog og Læsning

Når forældre aktivt tager medansvar for trivslen på skolen. Forældremøde, Ganløse Skole 2/3-09

Kommunal kompetenceplan med henblik på at nå målet om fuld kompetencedækning på folkeskoleområdet i 2020

Inklusion - Sådan gør vi i Helsingør Kommune. April 2015.

Udviklingsplan Overordnede mål, indsats- og fokusområder

SFO pædagogik skal frem i lyset

Lær det er din fremtid

Natur/teknik og den naturfaglige kultur i folkeskolen

Salaam Filmfestival. Projektbeskrivelse for

Transkript:

9, 6.$%(5 580 7,/ 0(11(6.(5 0$-!NS GNING FRA 6IPPERÍDET OM MIDLER TIL NYANL G OG RENOVERING AF BYGNINGER PÍ 6IPPER D GAMLE MILIT RDEPOT 0ROJEKTBESKRIVELSE

Hvordan opnår vi, at de unge bliver ansvarlige og initiativrige medborgere? Det spørgsmål stillede en gruppe borgere i Vipperød, da de nedsatte et ungdomsudvalg i sommeren 2006. Projekt ung i Vipperød, kaldet P.U.V., blev iværksat med overskriften: I fraværet af fokus på unges vilkår, ønsker vi at skabe en ungdomspolitik i Vipperød, der kan styrke de unges liv og vækst. Parallelt med P.U.V. blev en ny og større dannelsesopgave defineret, da Undervisningsministeriet i august 2006 meldte ud, at landets grundskoler skal løfte opgaven vedrørende at bevidstgøre de opvoksende generationer om de demokratiske værdier. Medborgerskabet er i den forbindelse et centralt begreb, der griber om hele grundlaget for at holde skole i Danmark. CFU Slagelse har haft afgørende indflydelse på, at de 2 begivenheder er blevet 2 sider af samme sag i ungdomsprojektet P.U.V. DANNELSESPROCESSEN Hensigten med projekt P.U.V. er, at de unge skal udvikle deres medborgerskabskompetence gennem en demokratisk dannelsesproces. En dannelsesproces, der vil blive funderet på 3 ben: 1. Det politiske arbejde i Holbæks lokalforum i Vipperød, via ungdomsudvalget. Udvalget vil stræbe efter, at de unge bliver aktive medlemmer af udvalget. 2. I den lokale skoles undervisning. CFU-Slagelse udarbejder et idékatalog rettet mod kundskabsfagene: Historie, kristendomskundskab, samfundsfag og dansk. Med sit tværfaglige sigte, har kataloget den hensigt, at introducere Medborgerskab som et væsentligt mål for undervisningen i folkeskolens ældste klasser. 3. Det er hensigten at portalen www.puv.dk, skal være projektets falkeøje, idet den skal samle de aktiviteter og tiltag, der både teoretisk og praktisk bliver iværksat i tiden fremover. Den skal primært være henvendt til og skabt af de unge. Målet er, at portalen kommer til at afspejle den syntesedannelse, vi forventer vil opstå mellem skolens undervisning, det politiske arbejde samt etablering af netværket blandt de unge. Praktisk skal det komme til udtryk i en øget udvikling af og vækst i de unges fritidsliv - samt i en bredere forståelse for det, at være borger i et samfund. Medborgerskabet skal altså ikke betragtes som en kompetence de unge først erhverver sig som myndige borgere. De unge er på en og samme tid både indfældet i og medskabere af samfundet. Af: Mette Rold, pædagogisk konsulent for kristendomskundskab og billedkunst, CFU Slagelse Projektbeskrivelse Titel: ProjektUngiVipperød PUV Baggrund I fraværet af fokus på unges vilkår, ønsker vi at skabe en ungdomspolitik i Vipperød, der kan styrke de unges liv og vækst. Flere spørgsmål rejser sig; for hvordan opnår vi overhovedet, at de unge bliver ansvarlige og initiativrige medborgere? Og hvordan opnår vi, at de unge oplever sig som en fuldt integreret del af samfundet i Vipperød og Holbæk? Formål: Hensigten er, at de unge tilegner sig en medborgerskabskompetence gennem en demokratisk dannelsesproces. Vi ønsker at skabe handlerum for de unge, sådan at de bliver i stand til, på eget initiativ, at skabe frugtbare aktiviteter og projekter, i stedet for at de bliver tilbudt aktiviteter, som de kan takke ja eller nej til. Aktiviteter, der er styret og formet af velmenende voksne, frivillige som lønnede. De unges rettigheder og pligter ønsker vi at synliggøre for dem i en proces, der vil berøre deres fritidsliv, familieliv, skoleliv samt den politiske arena via det lokale forum i Vipperød. Mål: At skabe et miljø hvor de unge føler, der er brug for dem, qua de får et medansvar og involverer sig i skabelsen af de rammer, de færdes i i Vipperød. Side 01 At etablere en forældregruppe, der består af et bredt udvalg af ressourcepersoner, som de unge kan trække på til forskellige projekter. At der etableres en gruppe af personer, der er i stand til at skabe kontakt til de unge, som ikke umiddelbart indgår i noget godt fællesskab. Gruppen skal endvidere forsøge at skabe en positiv indgangsvinkel til de unges hverdag og det at bo i Vipperød. Organisering: Lokalforum Der er nedsat et ungdomsudvalg under Vipperådet. Her er embedsmænd samt frivillige borgere repræsenteret. Udvalget har siden medio 2006 arbejdet på at kortlægge de unges situation samt skitseret forskellige handlemuligheder. Udvalgsarbejdet ønskes udvidet, således at de unge også bliver repræsenteret i det politiske arbejde. Vi ønsker, at de skal have reel indflydelse på den proces, vi er ved at sætte i gang. Henvisning: Lokalfora og god netværksstyring i Holbæk kommune Skoleliv Vipperød Skole har tilkendegivet, at de ønsker at være en del af projektet. Dette vil ske i kraft af et konkret undervisningsprojekt, som udvikles i samarbejde med Center for Undervisningsmidler i Slagelse. CFU-Slagelse vil udarbejde et idékatalog, der giver forslag til, hvordan man på skolens ældste klassetrin kan undervise i medborgerskab. Idékataloget skal videreudvikles og evalueres i samspil med skolens involverede lærere og gerne munde ud i en egentlig metode til at undervise i medborgerskab. Fritids-og familieliv Skolens undervisning, arbejdet i det lokale forum og samarbejdet med idrætsforeninger og spejdere skulle gerne indgå i en syntese, sådan at der vil ske en udvikling af og vækst i de unges fritidsliv. Dette kan eksempelvis komme til udtryk i sociale arrangementer og ad hoc projekter, hvis idé er skabt af de unge selv. Som følgevirkning har vi en forventning om, at flere forældre og andre borgere vil blive deltagende i et eller andet ubestemt omfang. Side 02