Medicinsk afdeling Card-IMA Udarbejdet september 2008 Souschef Karin Østergaard
Forord: Observations- og øvelsespraktik Dette program er udarbejdet for at du kan få det bedste udbytte af observations- og øvelsespraktikken i på Cardiologisk-Intermediær (Card-IMA) afsnit. Programmet er opdelt i 2 praktikbesøg a hhv. 4 og 2 dage: Dag 1 : Introduktion til afdelingen Introduktion til mål for perioden Forventningssamtale Følge vejleder i patient-plejen og opleve pt-kontakt Dataindsamle Dag 2-4 : Grundlæggende sygepleje under direkte vejledning sammen med vejleder Fokus på pt-kontakt Dataindsamle Evaluering Dag 5-6 : Under direkte vejledning fokus på identificering af grundlæggende behov i relation til immobilisation. Dataindsamle Evaluering Tidsperspektiv: Tilstedeværelsen i Card-IMA er gennemsnitlig 5 timer pr. dag. Mødetiden er kl. 07.00 12.00 Du følges så vidt muligt med den samme vejleder alle dage. Ca. 4 uger før start på, 2. semester modul 4 modtager du brev med dine arbejdstider, rammeplan for perioden samt introduktionsprogram til afdelingen. 1
Card-IMA forventer i 1. semester modul 2: o At du vil være interesseret og motiveret for at tilegne dig viden og færdigheder. o At du er medansvarlig for at få før- og eftervejledning. o At du på en konstruktiv måde lader dig vejlede omkring uniformsetikette, pli, telefonkultur og omgangstone. Læringsmål for studiepraktikken: o At du introduceres til sundhedsvæsenet på afdelingsniveau, sygeplejerskens virksomhedsområde og den grundlæggende sygepleje i en konkret praksis. o At du introduceres til arbejdsformerne i Card-IMA, samt udførelsen af den grundlæggende sygepleje. o At du øver praktiske færdigheder i forhold til hygiejnen i et patient- og sygehusperspektiv o At du sammen med vejleder observerer, udøver og reflekterer over plejeudøvelsen i forhold til en konkret patientsituation og/eller specifikke grundlæggende behov samt indsamler data til videre bearbejdning i det teoretiske rum. 2
Dag 1: Introduktion: o Velkomst og præsentation af vejleder o Anvisning af skab og udlevering af nøgle til skab Rundvisning i Card-IMA: Patient-stuerne: o Senge (hæve/sænke senge, el-senge) o Sengebord o Klokkesystem o Opsætning på stuen gennemgang af panel og bord o Scop overordnet gennemgang o TV-stik o Skab o Loftlift o Affaldssortering på stuerne Kontoret: o Telefon, telefontavle og betjening o Telefonbetjening / telefonkultur o Tavle med patient-navne/cpr/diagnose o Scoper alarmer o Personale fordelingstavle o Informationer o EDB regler for anvendelse af Internet o Adressebog o Regler for syge- og raskmelding Toilet & bad: o Alm. toilet på gang til patient og pårørende o Handicaptoilet og baderum o Personale toilet Gangen: o Regler om senge og udstyr på gangen 3
Køkkenet: o Opvaskemaskinen og dens funktion o Kaffe- the- og kakaomaskine anvendelse af denne o Køleskabe og fryser o Servering og anretning af mad o Regler om servering til pårørende o Fælles ansvar for oprydning Urent skyllerum: o Bækkenkoger funktion o Varmeskab til bækkener og kolber o Opvaskemaskinen funktion o Affaldssortering o Bækkenstole o Snavsetøjs- affalds- og geleposer o Fælles ansvar for oprydning og rengøring o Hygiejniske principper og rengøring Rent skyllerum: o Tømning af opvaskemaskine o Vaskefade o Varme/tørreskab o Linnedrum o Indhold i skabe Teknikrum: o Dråbetællere o Infusionspumper o Telefon Opholdsstue: o TV & video o Pårørende i afsnittet Afdelingssygeplejerskekontor: o Initialliste o Modul tjenestetid afvigelser 4
Sygeplejerske kontor: o Studiehåndbog o Oversigt over uddannelsessøgende o Litteratur Generelt: o Gennemgang af uniformsetikette, pli, telefonkultur og omgangstone o Introduktion til betydning af serviceminded adfærd o Patientklientel o Tavshedspligt o Dokumentationsredskaber Forventningssamtale: o Gennemgang af formål med studiepraktikken o Gennemgang af programmet for studiepraktikken o Gennemgang af gensidige forventninger, ønsker og muligheder Præsentation af patienten: o Hilse på patienten, hvor du deltager i plejen o Kort introduktion til patienten via sygeplejejournalen i EPJ o Resten af dagen følge vejleder i patientplejen Noter for dag 1: 5
Dag 2-4: Observations- og øvelsespraktik Teoretisk: o Gennemgang af data fra sygeplejejournalen om din patient o Planlægning af den grundlæggende sygepleje ud fra en ikke problematisk situation hos patienten. Fokus i plejen er patientkontakten og den grundlæggende sygepleje. o I plejen ved patienten skal du inddrage din teoretiske viden fra fagene: sygepleje, ergonomi, anatomi og fysiologi samt biokemi Praktisk: o Øve praktisk sygepleje sammen med vejleder hos patienten (bedside learning). o Følge vejleder gennem dagen i patientplejen Evaluering: o Evaluere plejesituationen o Nedskrive fokuspunkter i dagbogsform o Dataindsamle til 1. refleksionsdag på sygeplejeskolen. Noter for dag 2: 6
Noter for dag 3: Noter for dag 4: 7
Dag 5-6: Observations- og øvelsespraktik Teoretisk: o Gennemgang af data fra sygeplejejournalen om din patient o Planlægning af den grundlæggende sygepleje, ud fra den ikke problematiske situation. o Fokus i plejen er identificering af grundlæggende behov i relation til immobilisation. Praktisk: o Sygepleje hos patienten sammen med vejleder (bedside learning) o Øve praktiske færdigheder i grundlæggende sygepleje. o Indsamle data om behov og problemer i relation til immobilisation ud fra en konkret situation. Dataindsamlingen skal kunne danne grundlag for fremlægning på holdet i tema 14. Evaluering: o Evaluere plejesituationerne o Nedskrive noter og refleksioner, som senere kan danne grundlag for udarbejdelse af patientbeskrivelse. Noter for dag 5-6: 8
Dag 6: Evaluering: Evaluere forløbet med udgangspunkt i følgende fra fagbeskrivelsen for Observations- og øvelsespraktik : Observations- og øvelsespraktikken klinisk del evalueres samlet ved observationspraktikkens afslutning som en dialog mellem den/de studerende og den/de praktikansvarlige/praktikvejledere. Det vil være en fordel, at de studerende noterer sig særlige kommentarer til de enkelte dage undervejs. Evalueringen har to hovedformål: At de studerende bliver bevidst om, hvordan hun/han kan indgå i forskellige studieaktiviteter og vejledning med bedst muligt udbytte. At de kliniske vejledere har grundlag for at udvikle vejledningen. Hvad fik du mest ud af og mindst ud af i observations- og øvelsespraktikken? Uddannelsestilbud/vejledning tilrettelæggelse introduktion til praktikstedet (herunder tilsendt materiale) evt. forventningssamtale strukturering af studiepraktikken indhold læreprocessen modtaget vejledning og mulighed for deltagelse i plejen opfølgning refleksion. Samspillet med vejleder vejledning og refleksion dine egne forventninger og forhåndsinformation motivation og egen studieaktivitet Sammenhængen mellem teori og praksis. Dit udbytte Dit faglige udbytte i forbindelse med observations- og øvelsespraktikken? Kunne du bruge din viden fra teorien? Forekommer studiepraktikken relevant for den teoretiske undervisning i grundlæggende sygepleje? Sammenfatning og konklusion. 9