Mit personlige puslespil dokumentarfilm fra de unges eget liv



Relaterede dokumenter
Mit personlige puslespil dokumentarfilm fra de unges eget liv

OM DOKUMENTARFILM. Forberedelsesmateriale til Vild med film 2019 HVAD ER EN DOKUMENTARFILM?

Gode råde til optagelser

Berettermodellen FILMUGE. Kortfilm

TIL GENNEMSYN. Indhold

Skolenavn: SCT. KNUDS GYMNASIUM

12/LAV EN LILLE FILM - OPTAGELSE præmateriale 1 lærer

FANG DIN BY LEKTION 3: Fang din by // Lærerark. Varighed: 45 min.

Billedet. Man kan overveje, om der er tale om objektivt eller subjektivt kamera og dermed en auktoral fortæller eller en af aktørernes synsvinkel.

Filmmanual for tillidsvalgte. Lav dine egne film til Sociale Medier

Projekt Reklamefilm Kom/IT y, HTX, EUC Syd Sønderborg Sahra M. Andersen

Toppen af Danmark Naturformidling i levende billeder, idekatalog

UNDERVISNINGSFORLØB 1

TEMA: #PRIVATLIV. Elevmateriale TEMA: #PRIVATLIV ELEVMATERIALE

UDSKOLINGEN / FAMILIEALBUM

ipad/iphone Android Windows 10 Mac Facebook og Instagram Lav dine egne digitale kort

De 5 klassiske fotofejl. Fejl 1 Du er for langt væk. Fejl 2 Du er for doven. Fejl 3 Du tager altid dit foto horisontalt

Mit personlige puslespil dokumentarfilm fra de unges eget liv

Sådan kommer du i gang med at bruge video

Anders Hemmingsen og Anders Hemmingsen

INDHOLD - Nettet egner sig til NU-heder

Innovation Step by Step

AFFALDETS RESSOURCER LÆR AT SE VÆRDIEN I DIT AFFALD! AKTIVITET 1 FORLØB NR. 1. Hvad er affald, og hvad er ressourcer?

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Analyse af og undervisning i og med filmen

LITTERATURFORLØB klasse

Interview med drengene

Børn og unges digitale liv

Tag bedre billeder af dine. med disse 3 super nemme tricks

Digital strategi i paddehatten

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.

Videoproduktion trin for trin

3. Billedkomposition:

Scener: I forhold til berettermodellen. Uddybet under centrale begreber Anslag: Scene 1: Synsvinkel/Perspektiv: Normalperspektiv

Margit Gade. Dansk med it. Vis mig hvordan! TRIN

#digitalpænt. #digitalpænt spillet Del 1: Kom godt i gang

02/SPIL EN ROLLE præmateriale 1 lærer

Kortfilm. Signe Arpe Sander-Jensen 10G hold 2. dansk kortfilm. Film: Højdeskræk Varighed: 12 min. Årstal: fra 2005

Lav en reklame om din skole undervisningsmateriale

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

SKRIV! GENTOFTE CENTRALBIBLIOTEK 2014

13 / LAV EN LILLE FILM

fotografisk kommunikation

Kurser efterår Alt optaget! IT-kurser på bibliotekerne efteråret 2015:

ØVELSESINSTRUKTION - LÆRER. Øvelsesinstruktion - lærer TEMA: #PRIVATLIV TEMA: #PRIVATLIV

Vælg en digital billedramme med hjertet!

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

Konflikter Psykisk arbejdsmiljø

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus

Projekt beskrivelse. Indledning. Målgruppeanalyse. Metoder til research. Kampagne indhold

UDSKOLINGEN / VENSKABER

Redigere og organisere fotos

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen

F: Fordi at man ligesom skulle få det hele til at passe ind og at instruktøren skulle sige hvad man skulle gør nu skal I gå der hen og sådan noget.

Forår. 1. Medbring eller find et tegn på forår. Du kan finde det i haven, skoven, stranden eller hjemme.

Onsdags-workshops foråret 2014

Undervisningsmateriale til I SVANESØEN af Aaben Dans og Odsherred Teater

HVOR KOMMER DU FRA? Historiefortælling. Et undervisningsforløb for klasser

TIL GENNEMSYN. Indhold

Analyse og refleksion Forflytning og samarbejde med Apopleksipatienter

Tro og etik. Omsorg. Årstid: Hele året

Bilag 1: Interviewguide:

Indeni mig... og i de andre

Ting 3: Billeder : kamera fotostream Instagram

Filmkonkurrence: - med mobilen

Screencast-o-matic - Guide

HUSET OVERFOR. Læs hele opgaven igennem, inden du åbner klippeprogrammet.

10 tegn på at dit selvværd trænger til et boost

Picasa billedalbum og webalbum

LEG OG LÆRING MED DIGITALE MEDIER I DAGTILBUD

Besøg Electrolux Showroom

Professoren. - flytter ind! Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til:

UDSKOLINGEN / DIT OG MIT DANMARK

VEJE TIL UNGES LÆSELYST OG BIBLIOTEKSLYST. Hvad ved vi? Hvad vil vi vide mere om?

Hurup Skoles retningslinjer for brug af IT

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Transkript:

Elevark 1 Mit personlige puslespil - et digt Du skal med udgangspunkt i sætningen Mit personlige puslespil skrive et digt på ca. 10-20 linjer. Digtet skal være et selvportræt af dig. Digtet må ikke rime, men der skal i stedet være fokus på stemninger og følelser. Du skal tænke på et puslespil, hvor de enkelte linjer og sætninger er 'brikker', som skaber forskellige billeder, der er med til at vise, hvem du er. Du kan lade dig inspirere af følgende sætninger: Her føler jeg mig smukkest... Jeg er ikke altid mig... Det føler jeg indeni... Glæden kommer og går... Det tror jeg ikke, du har lagt mærke til... De små ting i livet, dem nyder jeg... Stemningen af mit liv... Når du har skrevet dit digt, kan du sammen med en klassekammerat finpudse jeres digte. Er der overflødige ord? Får du skabt den rette stemning i dit digt? Får du skabt gode billeder? Dit digt skal du bruge, når du skal optage filmklip og finde arkivmateriale til din endelige film. lærer om workshoppen Mit personlige puslespil: https://www.youtube.com/watch?v=olrjhykssqc

Elevark 2 Billedbeskæring og perspektiv Når du optager din film, skal du være opmærksom på at veksle mellem de forskellige billedbeskæringer. Billedbeskæringerne supertotal og total kan være med til at skabe overblik, mens nærbillederne kan virke mere intense og er gode til at skabe stemning med. Det er en god idé at have fokus på detaljer. Hvis du vil optage noget i nær eller ultranær, får du det bedste resultat ved at gå tæt på det, du vil optage. Du kan også vælge at bruge zoomfunktionen på din mobil eller kamera, men billedet vil her let komme til at ryste. Det kan der selvfølgelig også være en idé med, så eksperimenter dig frem. Supertotal Total Halvtotal Halvnær Nær Ultranær Du kan også vælge at benytte eller eksperimentere med forskellige perspektiver i dine optagelser. Måske kan det ændre stemningen i en optagelse, hvis du vælger at optage dit motiv nede fra eller oppe fra. Normalperspektiv Frøperspektiv Fugleperspektiv Billederne er fra bogen Levende billeder grundbog i mediefag (Systime 2013) lærer om billedbeskæring og perspektiv: https://www.youtube.com/watch?v=graudkgcvow

Elevark 3 Klar til optagelse Nu er du snart klar til at lave optagelserne til din film. Der er dog forskellige krav, dine filmoptagelser skal opfylde. Så sørg for at læse dem grundigt igennem inden du går ud i marken og optager. Du skal optage dine filmklip på mobiltelefon eller et kamera med videofunktion. Du skal lave en række små optagelser, som kan illustrere dit digt Mit personlige puslespil. Hvilke billeder fremkalder digtet, som kan være gode at have med? Der skal altså være en klar sammenhæng mellem dit digt og det, du optager. Du skal i alt lave 10-15 optagelser. Hver optagelse skal have forskellig motiv (hvad vi ser på billedet) og minimum 3 forskellige locations (det vil sige stedet, hvor du optager). Hver optagelse må kun vare mellem 15-30 sekunder. Ingen tale på kameraet (altså under optagelserne). Alle optagelser skal være optaget horisontalt, altså i vandret format. Der skal veksles mellem forskellige billedbeskæringer/indstillinger. Kom gerne tæt på! (Se elevark 2) Eksperimentér gerne med forskellige perspektiver på dine optagelser frø-, fugle- og normalperspektiv. (Se elevark 2) Hav fokus på detaljer i dine optagelser. Tænk over lyset i dine optagelser og eksperimentér gerne med lys og mørke i dine optagelser. Men undgå at optagelserne bliver for mørke eller lyse man skal helst kunne se, hvad der foregår. Du kan vælge, om du vil optage alt selv eller lade andre optage de klip, hvor du skal være med. Vær gerne kreativ i forhold til at få dig selv med på optagelserne. og tips til dine optagelser lærer om tips til de gode filmoptagelser: https://www.youtube.com/watch?v=bnw5x9bxcnu

Elevark 4 Gå på opdagelse i dit foto- og videoarkiv Ligesom de fleste andre unge, har du sikkert rigtig mange fotos og videoklip af dig selv liggende på din mobil, computer eller de sociale medier (Facebook, Instagram, Pinterest osv.) Du skal nu gå på opdagelse i dine arkiver eller gemmer. Find 5-10 fotos i dit arkiv, som kan være med til at illustrere dit digt. Det kan være af dig selv som lille, i en bestemt og måske betydningsfuld situation, af familiemedlemmer eller venner. Det kan også være gode stemningsbilleder uden personer på. F.eks. fra en smuk solnedgang, en fuglerede, en vigtig statusopdatering på Facebook eller en Snapchat-besked. Du kan vælge at supplere dit arkivmateriale med 3-5 videoklip fra dit arkiv, som også kan være med til at illustrere dit digt Mit personlige puslespil. Det er dog ikke et krav. Videoklippene kan være af dig selv i en bestemt situation, en sjov, spændende eller finurlig oplevelse, vigtige familiemedlemmer eller venner. HUSK at alle fotos og videoklip skal være optaget horisontalt dvs. vandret. Dit arkivmateriale skal du bruge til din film på selve workshoppen. Det er derfor en god idé at gemme billeder og evt. filmklip på et USB-stik, i Dropbox eller sende det til dig selv på en mail, så du let kan finde dem frem på dagen. lærer om at gå på opdagelse i dit foto- og videoarkiv: https://www.youtube.com/watch?v=e6ilvc5czw4

Elevark 5 Ting du skal huske til workshoppen 1. Du skal huske at have opladet din mobiltelefon eller kamera før workshoppen og medbring for en sikkerhedsskyld opladeren. 2. Samtidig er det vigtigt, at du har alle nødvendige overførselskabler med, som du skal bruge, når dine optagelser skal overføres til den computer, du skal klippe din dokumentarfilm på. 3. OBS! Til smartphones kan USB-kablet til opladning også bruges som overførselskabel. 4. Husk dit digt Mit personlige puslespil, som du skal bruge til at ordne og klippe dit råmateriale ud fra og evt. indtale og indskrive som tekst under workshoppen. 5. Husk dit arkivmateriale. Vi glæder os til at se dig til workshoppen!