Bioanalytikeruddannelsen. Bioanalytisk udvikling og kvalitetssikring

Relaterede dokumenter
Studieplan Biostatistik Semester 2

Studieplan Biostatistik Semester 1

Studieplan Etik og professionsetik Semester 1

Fra ide til problemformulering

Fra ide til problemformulering

Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 efteråret 2016

Modulbeskrivelse for modul 11

Studieaktiviteter for modul 7 Bioanalytikeruddannelsen

Studieplan modul 13 efterår2015: Fra idé til problemformulering i dit bachelorprojekt.

UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 6. SEMESTER. Professions højskolen Absalon

Studieplan Bioanalytisk diagnostik Semester 1

MODULPLAN Bioanalytikeruddannelsen

Studieplan Bioanalyse Semester 1

Studieplan for Kvalitativ metode 7. semester foråret 2018

Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 foråret 2017

Studieaktiviteter for modul 3 Bioanalytikeruddannelsen

12. Modulbeskrivelse

Studieplan Kvalitetssikring og udvikling Semester 2

Studieplan Laboratoriemedicinske undersøgelser og analyser Semester 2

Sundhedsuddannelserne

Studieplan Radiografisk patientologi/ Filosofi, videnskabsteori og etik 2. Semester

Forskning i og udvikling af professionspraksis

Radiologisk studieretning

Erfaringer med PBL læringsmål i studieordning for Sundhedsteknologi. Pia Elberg, formand for studienævn for Sundhed, Teknologi og Idræt August 2018

MODULPLAN Bioanalytikeruddannelsen

UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 7. SEMESTER. Professions højskolen Absalon

Professionsbachelor i laboratorieteknologi

Studieplan Bioanalyse Semester 2

Retningslinjer for Professionsbachelorprojektet M14 Bioanalytikeruddannelsen UCL

Studieaktiviteter for modul 5 Bioanalytikeruddannelsen

Der henvises til Beskrivelse af professionsbachelorprojektet for nærmere oplysninger om forløb, retningslinjer for projektet mv.

UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 5. SEMESTER. Professions højskolen Absalon

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse

Modulbeskrivelse Kvalitet i radiografi. Modul 12 - Teori

Fysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS

Studieplan Psykologi og Pædagogik Modul 10, F214 Forår 2016

Studie-guide Masteruddannelsen i Rehabilitering

Modulplan - modul 14 Jordemoderuddannelsen Forår 2015

Retningslinjer for professionsbachelorprojektet

1.0. Indledning Rammer for modulbeskrivelsen

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse

Studieaktiviteter for modul 13 Bioanalytikeruddannelsen

MODULBESKRIVELSE. KVALITETSSTYRING OG INNOVATION Sygeplejefaglig dokumentation om og med patienten Sygehus Lillebælt, Vejle og Kolding Sygehus

Uge 44 Mandag 28/10 Tirsdag 29/10 Onsdag 30/10 Torsdag 31/10 Fredag 1/11 Lokale C1.06 C1.06 C Præsentation og Gruppedannelse

Studieplan for de studerende som afvikler deres kliniske undervisning i følgende afdelinger i Psykiatrien Region Syddanmark:... 3

Modulbeskrivelse. Bioanalytikeruddannelsen Næstved. Modul 10: Immunkemiske analyser. 1. Modulbetegnelse Immunkemiske analyser

TværSund Modul 5 Hvordan skal vi sidde J J

Studieplan for modul 5: Tvær Sund

GRUNDUDDANNELSERNE VED UCL. Det akademisk rettede talentforløb

Studieaktiviteter for modul 1 Bioanalytikeruddannelsen

APRIL 1. Fredag 1 Lørdag 2 Søndag 3 Mandag 4 Uge 14 Tirsdag 5 Onsdag 6 Torsdag 7. Side 3 af 12

Introduktion til TværSund

Studieaktiviteter for modul 4 Bioanalytikeruddannelsen

Transkript:

Læringsudbytter og fag fra studieordningen som understøttes af det det teoretiske undervisningsforløb på modul 12: Læringsudbytter Ved modulets afslutning: har den studerende viden om statistik, som sætter den studerende i stand til at forklare og diskutere statistisk forsøgsplanlægning og statistiske undersøgelser og tests i forbindelse med kvalitetssikring samt apparatur- og metodevalidering. har den studerende viden om valg af videnskabelige metoder Fag Anvendt statistik (3 ECTS) Videnskabsteori, Studieteknik og (1 ECTS) har den studerende kompetence til at medvirke til udvikling af kvalitetssikring og biomedicinske analyser. Kan den studerende med en udstrakt grad af selvstændighed og Sundhedsvidenskab og kvalitet (1 ECTS) indsigt, deltage i planlægning og udførelse af bioanalytiske forsøg og implementering af nyt apparatur eller nye analysemetoder på baggrund af statistisk evidens. har den studerende viden om velfærdsstatsteori, sundhedsøkonomi og organisationsteori, som sætter den studerende i stand til at diskutere prioriteringer inden for udviklingen af professionen og sundhedsvæsenet generelt Sundhedsvæsnets organisation og funktion (1 ECTS) Undervisere på teoretisk undervisning forløb: Brit Naldahl Pourroy () Jeanette Nissen (JENI) Ida Dreier (IDDR) Lene Nøhr Jensen 06-05-2015 Side 1 af 8

Lektionsplan for den teoretiske undervisning forløb på modul 12: Lektion Fag/emne Aktivitet /underviser Anbefalet litteratur Mandag 11/5 Introduktion til M12 K1: Formidling (Lek 2) Modulplan og Studieplan Behandling af rådata med baggrund i problemformulering (spørgsmålet). K1: Undervisning (Lek 3-4) LIN s 63-81 + 141-159 Præsentation af behandlede data og konklusion på baggrund af data. Projekt-formidling vha. poster i IMRAD-format. Forsøgsdesign inden for sundhedsvidenskab K1: Undervisning (Lek 6-7) VIL 19-21 og 23-45 (pdf på fronter) Tirsdag 12/5 Statistisk forsøgsplanlægning: Valg og anvendelse af statiske metoder, hypotesetest generelt, teststyrke, stikprøvestørrelse K1: Undervisning (Lek 1-2) BEN kap 6.1, 6.3-6.4 & 7.1-7.5 06-05-2015 Side 2 af 8

Statistiske metoder efter ønske fra de studerende: Probit plot (qq plot) ANOVA Mann Whitney og Wilcoxon K1: Undervisning og opgaver (lek 3-4) BEN kap 3.8 BEN kap 6.16-6.19 BEN kap 8.2-8.3 Multiple Compariasons og/eller least significant difference K1: Undervisning (Lek 6-7) Pdf om Tukey test på fronter, forvendtes ikke læst! Onsdag 13/5 Torsdag 14/5 Fredag 15/5 Sundhedsvidenskab og kvalitet K1: Undervisning (Lek 2-4) Helligdag: Kristi himmelfartsdag IDDR K2: Studieopgaver (Lek 6-7) K1: Undervisning (Lek 8) IDDR K3: Studietid Genopfrisk evt. hvordan man laver og anvender et qq plot inden workshopperne Arbejde på projektprotokollen Læse modulet Kommer senere Supp LIN 183-185 06-05-2015 Side 3 af 8

litteratur Mandag 18/5 Workshop I: Holdbarhedsanalyse K1: Workshop (Lek 1-4) K2: Studieopgaver (Lek 6-8) BEN kap 12.3-4, 6.16-6.19 JOH s.97-99 Friedman test (på fronter) Friedmans test Tirsdag K4: Videndeling (Lek 2) Datasæt på fronter samt relevant information om projekterne 18/5 K1: Undervisning (Lek 3-4) BEN kap 8.4, 9.1-4 Onsdag 20/5 χ2-test, fishers eksakte test, kappa test K2: Studieopgaver (Lek 6-8) K4: Videndeling (Lek 1-2) Links på fronter Supp LIN 176-170 og 187-189 Sundhedsvæsnets organisation og funktion K1: Undervisning (Lek 3-4) IDDR Kommer senere K2: Studieopgaver (Lek 6-8) Torsdag K1: Undervisning (Lek 2) 21/5 IDDR K1: Workshop (Lek 3-4, 6-7) BEN kap 8.4, 9.1-4 Workshop II: (nominale- og ordinaledata) Fredag K2: Studieopgaver (Lek 1-3) Links på fronter Supp LIN 176-170 og 06-05-2015 Side 4 af 8

22/5 187-189 Metodesammenligning og holdbarhedsforsøg K4: Videndeling (Lek 4) K1: Undervisning (Lek 1-2) Datasæt på fronter samt relevant information om projekterne BEN kap 12.1-12.4 ALT (artikel) på fronter Mandag Helligdag: 2. pinsedag 25/5 Tirsdag 26/5 Workshop III: (Metodesammenligning) K1: Workshop (Lek 1-4) K2: Studieopgaver (Lek 6-8) BEN kap 12.2, 7.5, 8.3 Datasæt på fronter samt relevant information om projekterne Onsdag K4: Videndeling (Lek 1) 27/5 K2: Studieopgaver (Lek 2-4,6-8) Lave poster og forberede poster præsentation af resultater og statistiske metoder anvendt på kliniske projekter Torsdag 28/5 Poster præsentation af resultater og statistiske metoder anvendt på K4: Videndeling (Lek 1-4,6-8) 06-05-2015 Side 5 af 8

kliniske projekter Fredag 29/5 Metodevalidering K1: Undervisning / peer to peer formidling (Lek 1-4) DSKB s anbefaling til metodevalidering, findes på fronter Udvalgte Metodevalideringer på fronter kommer senere Sundhedsvidenskab og kvalitet Kvalitetsarbejdes i primær praksis og MIKAP K1: Undervisning / peer to peer formidling (Lek 6-8) kommer senere på fronter Mandag 1/6 Opsamling på skriftlighed fra modul 11 eksamens opgaven K1: Undervisning (Lek 1) JENI Hvordan arbejder man videnskabeligt, hvordan skriver man videnskabeligt, hvordan anvender man vejledning K1: Undervisning (Lek 2-3) LIN Kap 1: 11-13, 21-23, kap 2: 25-27 Kap 3: 35-95 (95-99) Kap 4: 103-112 Kap 5: 113-139 Overvejelser ift. BA: relevans, baggrund, problem formulering, K2: Workshop (Lek 4,6-7) Vejledning i udarbejdelse af projektprotokol BA retningslinjer 06-05-2015 Side 6 af 8

forsøgsdesign Formmæssige krav til skriftlige opgaver i UCL Tirsdag 2/6 Litteratursøgning ift. projektprotokol og BA Overvejelser ift. BA: databehandling og statistik LIN 39-56 K2: Workshop (Lek 1-4) LIN 16-18 og 56-59 K4: Workshop (Lek 6-8) Onsdag 3/6 Spørgeskemaer/interviews K?: forløbet er ikke planlagt i detaljer endnu (lek 1-4, 6-7) Lene Nøhr Jensen Kommer senere Torsdag 4/6 Spørgeskemaer/interviews K?: forløbet er ikke planlagt i detaljer endnu (lek 1-4, 6-7) Lene Nøhr Jensen Kommer senere Lektionsplanen kan løbene blive opdateret Litteratur til forløbet der skal købes: LIN Lindahl, M. og Juhl, C. Den sundhedsvidenskabelige opgave. Munskgaaard, ISBN 978-87-628-0962-8. 2. udgave, 2010. 06-05-2015 Side 7 af 8

Litteratur til forløbet via fronter og links: BEN Bendsen, T. Noter i statistisk http://statnoter.biolyt.dk DSKB s anbefaling til metodevalidering findes på fronter ALT Altman DG, Bland JM: Measurement in Medicine: the Analysis of Method Comparison studies. The Statistician 32 (1983) 307-317 VIL Vilstrup, D.L. og Bennich, B. Basalepidemiologi og statisitk. Munskgaaard, ISBN 978-87-628-1244-4. 1.udgave, 2014. JOH Klaus Johansen, Basal sundhedsvidenskabelig statistik. Munksgaard Danmark, ISBN 87-628- 0229-1. 1. udgave, 2002. Diverse links, artikler og andre dokumenter på fronter Supplerende Litteratur: DIK Asger Dirksen et al., Klinisk forsknings metode, Munksgaard, ISBN 87-16-11816-2. JOH Klaus Johansen, Basal sundhedsvidenskabelig statistik, Munksgaard Danmark, ISBN 87-628- 0229-1. 1. udgave, 2002. 06-05-2015 Side 8 af 8