Religiøsitet i samfundet og hos individet i senmoderniteten - Anna Christoffersen - TOTEM nr. 25, efterår Side 1 af 10 TOTEM

Relaterede dokumenter
Religion og religiøs forandring efter 60 erne Anders Vinter TOTEM nr. 27, efterår 2011 TOTEM

Religionens rolle i samfundet og hos individet i moderniteten Malik Christian Reimer Larsen TOTEM, nr. 30, efterår Side 1 af 13 TOTEM

Religion og religiøsitet i senmoderniteten

Sekulariseringstesen i forhold til postmoderne religion - Karen Ina Bruhn - TOTEM nr. 25, efterår 2010 Side 1 af 9 TOTEM

Religion et spørgsmål om definition Mia Frisch Hviid TOTEM nr. 30, efterår 2012 side 1 af 11 TOTEM

2.7. HVAD BETYDER DET EGENTLIG AT BETEGNE SIG SELV SOM TROENDE?

Folkekirken under forandring

Sociologi II: Fuzzy Fidelity Marie Cecilie Dragos Gammelby - TOTEM nr. 42, efterår Side 1 af 11 TOTEM

Indhold. Introduktion 7. Zygmunt Bauman 11 Tid/Rum 21. Peter L. Berger og Thomas Luckmann 77 Internalisering af virkeligheden 87

Præsten: fanget mellem eliten og medlemmerne - Anne Lundahl Mauritsen - TOTEM nr. 38, efterår Side 1 af 7 TOTEM

Sekularisering i Danmark? - Betina Sigaard - TOTEM nr. 33, forår Side 1 af 11 TOTEM

7.4 Folkekirken i tal 2012 Hvad Skjern siger om Folkekirkens fremtid

GUIDE TIL BREVSKRIVNING

Plenumoplæg ved Nordisk Børneforsorgskongres2012 Professor Hanne Warming, Roskilde Universitet Kontakt:

Nationaløkonomisk Forening, Koldingfjord 2018

Undervisningsbeskrivelse

Det hellige rum Om sjælesorg på danske hospitaler. Møde med Oslo Universitets Sykehuspræster på Sociologisk Institut, Københavns Universitet

Richter 2013 Presentation Mentor: Professor Evans Philosophy Department Taylor Henderson May 31, 2013

Som mentalt og moralsk problem

Aksetid. Arkaisk religion. Ateisme. Axis mundi. Billedforbud. Bøn. Civilreligion. Divination. Dogmatik. Dogme. Ekstase. Eskatalogi

NÅR KROPPEN BLIVER EN MASKINE VI OVERVÅGER

Vadehavsforskning 2015

Kampen for det gode liv

Mediatization Cecilie Buk Vester TOTEM nr. 38, efterår 2016 Side 1 af 10 TOTEM

Vores mange brugere på musskema.dk er rigtig gode til at komme med kvalificerede ønsker og behov.

I klaser arbejdes der hen mod, at eleverne får et mere bevidst forhold til at anvende faglige begreber og det religiøse sprogs virkemidler.

Hvordan en stat bør vægte hensynet til minoritetsgrupper med en kvindeundertrykkende kulturel praksis mod hensynet til kvinders generelle

Religionspsykologi og kognitionsforskning

Årsplanen er lavet med udgangspunkt i Fælles mål trinmål for faget kristendomskundskab og læseplan 2. forløb, der dækker klassetrin.

Replique, 5. årgang Redaktion: Rasmus Pedersen (ansvh.), Anders Orris, Christian E. Skov, Mikael Brorson.

SKT JOSEFS SKOLE. Kultur og Identitet. xxxxxxxxxxx

Aalborg Universitet. Borgerinddragelse i Danmark Lyhne, Ivar; Nielsen, Helle; Aaen, Sara Bjørn. Publication date: 2015

Gymnasielærers arbejde med innovation

Diffusion of Innovations

Virkningsfulde bønner og påkaldelser

JAN ESMANN / DK. Født 1960

Synopsis samfundsfag 1 8. klasse

TOTEM. Tidsskrift ved Religionsvidenskab, Institut for Kultur og Samfund, Aarhus Universitet Nummer 30, efterår 2012 Tidsskriftet og forfatterne, 2012

Engelsk. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

Arbejdsform: Klasseundervisning og samtale, gruppearbejde og individuelle øvelser.

Det Moderne Danmark. E

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Grundlov, Ægteskabslov og Vielsesritual

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over.

DENCON ARBEJDSBORDE DENCON DESKS

Faglig udvikling og strategisk ledelse utopi eller nødvendighed?

Eleven kan udtrykke sig nuanceret om den religiøse dimensions indhold og betydning ud fra grundlæggende tilværelsesspørgsmål og etiske principper

Intrface som organisatorisk og strategisk læringsplatform

Statskundskab. Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen

Etik på grænsen mellem filosofi og sociologi

Bilag. Resume. Side 1 af 12

Bibelens syn på autoriteter

Færdigheds- og vidensmål Læringsmål Tegn på læring kan være

Når døden banker på, er Gud så inviteret? Religiøsitet og copingsstrategier under sygdom hos kristne og muslimer

Selvrealisering som selvrefleksion

Den Nye Tidsalder afdækkes del 1/9

Kritisk matematikundervisning

Mange føler, at det handler om, hvem man vil være i hus

Gruppeopgave kvalitative metoder

Social kapital og mediernes indflydelse på deltagerdemokratiet

Studieplan (HFE-hold) Faglige mål, fagligt indhold, fokuspunkter. Gennemgang af fagets nye læreplan. Begrebet Religion. - Herunder Smarts model

I 1HF er der aftalt to tværfaglige forløb med historie og samfundsfag. I 2HF vil der både være tværfaglige og enkeltfaglige forløb.

Kunstig intelligens. Thomas Bolander, Lektor, DTU Compute. Siri-kommissionen, 17. august Thomas Bolander, Siri-kommissionen, 17/8-16 p.

ETIK I TEORI OG PRAKSIS

Ateisterne VEJLEDNING OG OPGAVER. Kristendommen møder modstand. Gud er død! Religion er opium for folket! Gud er menneskets spejlbillede!

Mette Vesterager Ledelsesrådgiver & Executive Coach

Præsentation af anvendte metoder

Politikugen. Sikkerhedsbegrebet: Historisk og analytisk

Hvis meningen er, at skabe en bedre verden

Sekularisering og religionens rolle i det offentlige rum Cecilie Stamhus - TOTEM nr. 36, efterår Side 1 af 11 TOTEM

OPFINDSOMHED, KREATIVITET OG LÆRING

Moderne Kristendom - Astrid Midtgaard Hanssen - TOTEM nr. 34, efterår Side 1 af 8 TOTEM

Et blik på STU en, en ungdomsuddannelse for unge med særlige behov

ANTHONY GIDDENS: DET POST-TRADITIONELLE SAMFUND

ARTSTAMP.DK + GUEST. April 16th - May 22nd ARTSTAMP.DK. Ridergade Viborg Denmark. braenderigaarden@viborg.

mandag den 23. september 13 Konceptkommunikation

Konsekvenspædagogikkens forståelse for sociale normer

Forløb: Speaking with and about foods Aktivitet: A Taste of Denmark Fag: Engelsk Klassetrin: Udskoling Side: 1/14. A Taste of Denmark

Muslimer og demokrati

Social Media Marketing 5 Det refleksive groundswell og dets scapes

Færdigheds- og vidensområder

Årsplan 6-7. kl 2017/2018

Om betydningen af at blive mor i et eksistentielt perspektiv

Problemstillingerne knytter sig til bøgernes tekster og kilder (også kilderne fra kopiarkene i lærervejledningen til Liv og religion).

HVAD ER EVIDENS OG HVAD KAN VI BRUGE DET TIL? METTE DEDING

KOL Eksamens nr Frøbelseminariet. KOL skriftlig prøve Frøbelseminariet 30. august 2007 Eksamens nummer: semester V06 M-T.

The X Factor. Målgruppe. Læringsmål. Introduktion til læreren klasse & ungdomsuddannelser Engelskundervisningen

FRI VILJE. eller frie valg? Erik Ansvang.

Undervisningsbeskrivelse

De svære valg. 1 Rune Mastrup Lauridsen

Årsplan - RELIGION - 8/9 kl. - Skoleåret 2018/ Oure Friskole. Marina Andersen

Baggrund for kampagnen om fælleskab, demokrati og medborgerskab

Technology & Modernity

Alle børn har ret til en skole med en kultur for kvalitetsudvikling, der er baseret på synergi mellem interne og eksterne evalueringsprocesser.

Forslag til spørgeark:

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Fra årsplan til emneudtrækning

Transkript:

TOTEM nr. 25, efterår 2010 - Side 1 af 10 TOTEM Tidsskrift ved Afdeling for Religionsvidenskab og Arabisk- og Islamstudier, Aarhus Universitet Nummer 25, efterår 2010 Tidsskriftet og forfatterne, 2010 RELIGIONSSOCIOLOGI Religiøsitet i samfundet og hos individet i senmoderniteten af Anna Christoffersen, stud. mag. ved Afdeling for Religionsvidenskab og Arabisk- og Islamstudier

TOTEM nr. 25, efterår 2010 - Side 2 af 10 1. Indledning I løbet af de sidste halvtreds år er der sket store samfundsmæssige ændringer. Disse karakteriseres både ved videreudviklinger af den modernitet, som tidligere prægede samfundet og af brud med denne: Videreudviklingen ses i teknologien og dens fortsatte fremskridt samt en stadigt større tro på individet som det centrale. Bruddet ses i, at man ikke længere tror på endegyldige sandheder, og at moderniteten dermed har mistet sin status som mål i sig selv. Moderniteten har betydet store ændringer både i religionens rolle i samfundet og i enkeltindividers religiøsitet, men i stedet for at medføre en fuldstændig sekularisering, hvilket ellers var det almindeligt accepterede syn på udviklingen, synes det senmoderne 1 samfund at være præget af en religiøs opblomstring. Denne opblomstring kommer til udtryk dels i ekstrem religiøsitet, dels i nye former for religiøsitet, som er baseret på spiritualitet og individualisme. Jeg vil i denne opgave forsøge at karakterisere religiøsitetens udvikling siden 1960erne både i samfundet og for individet. Til dette formål vil jeg tage udgangspunkt i artiklerne Religion in Modernity as a New Axial Age: Secularization or new religious Forms (Lambert 1999) og Konversionsbegreppet - en kritisk diskussion (Ahlin 2005). Disse artikler vil blive sat i perspektiv ved hjælp af tekster af Zygmunt Bauman (1998), Liliane Voyé (1999), Paul Heelas (1996), Peter L. Berger (1999), samt uddrag af Religionssociologi. En introduktion (Furseth & Repstad 2007). Dette vil føre til en sammenligning mellem på den ene side modernitetens teoretiske effekter på religiøsiteten, som de præsenteres af Yves Lambert: decline, adaptation and reinterpretation, conservative reaction, and innovation (Lambert 1999, 303) og på den anden side den reelle religiøsitet. 1 Jeg har valgt at bruge ordet senmoderne som en mere neutral betegnelse end postmoderne. Derved undgås de positive og især negative betydninger af postmodernismen, da jeg ikke ønsker at give udtryk for et kunstnerisk eller ideologisk standpunkt, men snarere at adskille den nuværende periode fra den forhenværende, moderne. Ordet postmodernitet vil dog optræde i denne opgave, når det bruges af de citerede forfattere.

TOTEM nr. 25, efterår 2010 - Side 3 af 10 2. Moderniteten og den forventede sekularisering Moderniteten er en bevægelse, som har fundet sted over århundreder i den vestlige verden. Man kan spore dens begyndelse tidligere, men mange af dens fundamentale træk opstår i oplysningstiden. Espen Schanning har karakteriseret det moderne samfund ved hjælp af fem trosforestillinger: Det moderne menneske tror på sandheden og metoden. Det vil sige at videnskaben kan komme frem til endegyldige sandheder. Man tror på, at der findes en sidste instans, altså at sandheden hviler på bestemte grundvilkår. Med troen på afsløringsstrategier mener Schanning et opgør med fordomme, sådan som for eksempel Marx, Nietzsche og Freud har ændret verdens referencerammer. De to sidste forestillinger er troen på fremskridtet og på friheden (Furseth & Repstad 2007, 126). Lambert betegner moderniteten som én ud af flere axial ages. Med dette udtryk mener han, at moderniteten er et vendepunkt, og han bruger mere specifikt denne teori på udviklingen i religionens rolle. I artiklen karakteriserer Lambert også moderniteten. Han citerer Jaspers, som bruger følgende karakteristika: Videnskab og teknologi, frihedstrang 2, massernes fremkomst og globalisering. Lambert tilføjer følgende tre aspekter: Dét, at fornuften anses for at være det vigtigste, kapitalismen og funktionel differentiering (Lambert 1999, 305). En af modernitetens forventede effekter er en massiv sekularisering både af samfundet og af individet. Efterhånden som institutioner bliver uafhængige af kirken og videnskaben forklarer verdens sammenhæng, mister religionen i teorien sin plads. Afsløringsstrategierne medfører desuden, at der bliver sat spørgsmålstegn ved begreber, som alene er baseret på tro. Når dette kombineres med frihedstrangen, bliver hierarkiske forestillinger og dermed religiøse institutioner svækket. Lambert tillægger moderniteten fire forskellige effekter på religionen: Gradvis forsvinden, tilpasning eller omfortolkning, opretholdelse/konservatisme og fornyelse 3 (ibid., 311). Han understreger, at...among the four principal effects that modernity has on religion ( ) only the first one necessarily means secularization (ibid., 325). Dermed mener han, at der ikke nødvendigvis eksisterer en kausalitet mellem modernitet og sekularisering. 2 Disse to første aspekter er selvfølgelig i overensstemmelse med Schannings. 3 decline, adaptation or reinterpretation, conservation, and innovation.

TOTEM nr. 25, efterår 2010 - Side 4 af 10 3. Senmoderniteten Efter 1960erne ændrer samfundet sig markant. Vi er gået fra at leve i et industrisamfund til at leve i et informations- eller videnssamfund. Det vigtige er nu viden og teknologi, familien bliver mindre og mindre traditionel, globaliseringen er en realitet, men der er også opstået nye problemer som følge af moderniteten. Vi har indset, at teknologien og videnskaben ikke kun har positive følger men også medfører for eksempel forurening og masseødelæggelsesvåben. Den medfører også fremskridt, som skaber nye etiske problemer såsom kloningsproblematikken. Desuden har de store ideologier mistet betydning, og troen på en ny samfundsorden, som skal redde menneskeheden (som for eksempel kommunismen), synes urealistisk (Lambert 1999, 306-307). Disse ændringer er blevet opfattet som tegn på, at vi er indgået i en ny fase som efterfølger den moderne tid, postmoderniteten. I denne har mennesket mistet troen på de moderne forestillinger. Disse er dog ikke byttet ud med nye, da eksistensen af endegyldige sandheder netop ikke længere betragtes som mulig. Som Zygmunt Bauman udtrykker det: The postmodern mind is too humble to forbid and too weak to banish the excesses of the modern mind s ambition (Bauman 1998, 55). Lambert er dog mere tilbøjelig til at følge Anthony Giddens, som ikke ser den nuværende periode som adskilt fra moderniteten men snarere som konsekvensen af denne (Lambert 1999, 306). Således er senmoderniteten snarere den yderste konsekvens af moderniteten end en ny periode. Da troen på endegyldige sandheder ikke længere kan gøre sig gældende hverken på det faktuelle eller det moralske plan, er sekulariseringen heller ikke længere en selvfølge. Når man ikke kan vide med hundrede procents sikkerhed, er der igen mulighed for at tro. Spørgsmålet er derfor ikke om religionen har en plads i det senmoderne samfund, men hvilken plads den har. 3.1 Religionens rolle i samfundet Lambert skelner mellem to former for sekularisering, to hinanden følgende trin. Det første trin er institutionel sekularisering, som indebærer uafhængighed af religiøs autoritet i de offentlige institutioner. Det andet trin går ud på at afskaffe alle religiøse symboler fra ikke-religiøse sammenhænge (Lambert 1999, 324-325). Som eksempel herpå nævner Lambert den franske laicitet, som betyder, at man har krydset begge trin og har afskaffet

TOTEM nr. 25, efterår 2010 - Side 5 af 10 de religiøse symboler fra den offentlige sfære (ibid., 325). Denne form for sekularisering kan ikke siges at være fuldført i Danmark, hvor folkekirken stadig varetager visse administrative opgaver 4, og hvor der gives plads til religion i blandt andet skolesystemet 5. Et andet typisk senmoderne træk er individualismen. Den er tydelig indenfor det religiøse område: Da der ikke længere eksisterer et obligatorisk tilhørsforhold til en bestemt religion, glider dette aspekt over i den private sfære. Her anvender Lambert Luhmans teori om funktionel differentiering (Lambert 1999, 319). Her ses religion som et subsystem blandt andre, og dens rolle er at varetage de spirituelle aspekter af samfundets behov. Religion er dog ikke helt isoleret fra andre områder, som Liliane Voyé påviser det i en artikel, der udkom i samme nummer af Sociology of Religion som Lamberts artikel: religious actors are very often requested to give their advice as experts in moral domains (Voyé 1999, 277). Hun pointerer, at flere europæiske regeringer har nedsat etiske råd, hvori der indgår repræsentanter fra de traditionelle religioner, uden at det synes at chokere (ibid., 277-278). Hun fører endda ræsonnementet helt ud ved at skrive at Other fields provide no credible alternative: it is considered that one finds people with a certain competence in ethical matters only in the religious field (and in some cases also in the academic world) (ibid., 278). Voyé forsøger tydeligvis at påvise, at religion stadig har en offentlig rolle at spille. Hendes interesse deri kommer af, at hun repræsenterer et katolsk universitet i Belgien, og at hun dermed må forsvare, at religion tillades at have indflydelse på en videregående uddannelsesintitution. Hun bemærker, at der ikke blev protesteret mod universitetets opførelse, men at der opstod modstand, da man ville opføre en kirke (ibid., 284). Voyé argumenterer for, at religion fremover stadig vil have en vigtig plads i samfundet, men ikke nødvendigvis på samme måde som før. Religion skal tilbyde en service i form af ekspertise indenfor særlige områder, uden at den nødvendigvis skal opretholde de religiøse institutioner. Kirken kan tilbyde et budskab, som kan accepteres af flertallet, selvom flertallet ikke længere er religiøst: This message may no longer be an imperative one: it has to present itself as a kind of guidance that people or institutions may or may not follow (ibid., 287). 4 Til sammenligning har en kirkelig vielse ikke juridisk gyldighed i Frankrig, hvilket medfører, at bryllupsceremonier ofte afholdes i to etaper: Først på rådhuset, så i kirken. 5 Det ville for eksempel være utænkeligt at lade eleverne i en offentlig fransk skole synge en salme i musikundervisningen...

TOTEM nr. 25, efterår 2010 - Side 6 af 10 Lambert konkluderer, at for the first threshold, there already exists a widespread secularization and it is progressing. For the second threshold, secularization is limited to some states, spheres, and subpopulations (Lambert 1999, 331). Der kan herske tvivl omkring sekulariseringens fremskridt, selv hvad angår det første trin: Ifølge Voyé har kirken stadigvæk indflydelse både på macro- og mesoniveau, det vil sige. både når det gælder statslige beslutninger (som i de etiske råd) og indenfor institutioner som universitetet i Louvain. 3.2 Enkeltpersoners religiøsitet Et samfund præget af individualisme og forbrugermentalitet har naturligvis også indflydelse på individets forhold til religion. Symptomatisk for dette er udviklingen indenfor konversion: Fraværet af obligatoriske 6 religiøse institutioner gør det muligt at skifte tro eller at være mere eller mindre religiøs på forskellige tidspunkter i sit liv, og individet kan dermed opbygge hvad der betegnes som en konversionskarriere (Ahlin 2005, 26). I sin diskussion af konversionsbegrebet påviser Lars Ahlin, at det at konvertere har ændret betydning, særligt når det gælder nyreligiøse bevægelser og New Age. Den paulinske konversion, den pludselige og følelsesladede ændring i trosforestillingerne, som medfører en radikal ændring i den religiøse adfærd (ibid., 20), er ikke længere normen for alle konversioner. Den har sit udspring i kristendommen, og den har derfor kun en begrænset relevans i forbindelse med de nye former for religiøsitet. I nyreligiøse bevægelser og New Age er konversionen en proces, som foregår i etaper, og som ikke nødvendigvis udmunder i en fuldstændig konversion. Processen er vigtigere end målet. Forskellige konversionsmotiver eksisterer samtidig. Indenfor nyreligiøse bevægelser er der to konversionsmotiver, som er fremherskende: Det intellektuelle konversionsmotiv, hvor individet egentlig ikke behøver kontakt med sine trosfæller for at lade sig overbevise, og det erfaringsmæssige konversionsmotiv, hvor den potentielle konvertit så at sige afprøver forskellige trosformer, før han beslutter sig for at konvertere. Fælles for disse konversionsmotiver er den søgende mentalitet, som karakteriserer individerne (ibid., 20-26). James T. Richardson betegner de nye former for konvertitter som mere engagerede, idet de selv opsøger religionen for at skabe sig en passende livsstil. Det vil sige, at de forsøger at skabe en personlig biografi som kan fungere för individen (ibid., 26). I 6 Med obligatoriske mener jeg ikke alene ekstern tvang, men også intern nødvendighed opstået pga. ydre normer og referencer.

TOTEM nr. 25, efterår 2010 - Side 7 af 10 artiklen karakteriseres det senmoderne individs religiøsitet altså som en tro i bevægelse, hvor trosforestillingerne kan ændre sig og udvikle sig i løbet af livet. Impulsen til religiøsiteten ligger i individet selv, og på bedste postmoderne vis forsøger man at skabe sin egen biografi. Troen er blevet en del af den selviscenesættelse, som karakteriserer nutidens menneske og den postmodernistiske kultur. Selvet og dets udvikling er ofte i centrum inden for nyreligiøse bevægelser og i særdeleshed indenfor New Age. I sin bog om New Age-bevægelsen skriver Paul Heelas: Essentially, then, this is a self which values itself. Valuing its own identity, its own freedom of expression, its own authority and agency, power and creativity, its own right to decide how to live the good life, it necessarily follows that this self is critical of the tradition-informed (Heelas 1996, 160) Dette selv baserer altså sine religiøse holdninger på sin egen individuelle vurdering, enten ud fra et intellektuelt eller et erfaringsbaseret grundlag, og er ikke så åben overfor impulser, som kommer fra traditioner eller institutioner. New Age appellerer til Baby- Boom-generationen (og deres efterkommere), idet der ikke findes nogen fast struktur eller obligatoriske trosforestillinger: it does not require any great leap of faith (ibid., 173). Der forlanges ikke en paulinsk konversion af medlemmerne, faktisk er der slet ikke tale om medlemskab i New Age, som i virkeligheden er en fællesbetegnelse for en lang række trossystemer og praksisser. Denne diversitet passer perfekt ind i det senmoderne menneskes verdenssyn. Modsat dette kan friheden fra den gamle autoritetstro medføre tvivl og dermed et behov for at skabe sikre rammer for eksempel i form af fundamentalisme: Modernity, for fully understandable reasons, undermines all the old certainties; uncertainty is a condition that many people find very hard to bear; therefore, any movement (not only a religious one) that promises to provide or to renew certainty has a ready market (Berger 1999, 7). Således forklarer Peter L. Berger opblomstringen af fundamentalisme i vor tid. Det kan synes paradoksalt, at det samme begreb, (sen)moderniteten, kan have helt modsatte virkninger på enkeltpersoners religiøsitet, men dette stemmer overens med de forskellige effekter af moderniteten, som Lambert giver udtryk for (Lambert 1999, 311): New Age er en nyskabelse, en helt ny måde at være religiøs på, og fundamentalisme svarer til den konservative reaktion: Selvom Berger argumenterer for, at fundamentalisme ikke

TOTEM nr. 25, efterår 2010 - Side 8 af 10 nødvendigvis er en tilbagegang mod noget, som før har eksisteret, kan det alligevel ses som en reaktion mod moderniteten, at man forsøger at skabe hierarki og faste rammer indenfor trosforestillinger. Mellem disse ekstremer findes to andre effekter: Tilpasning og omfortolkning. Her er det relevant at se på de traditionelle trosretninger og den generelle holdning til religion. Ahlin citerer svenske og nordiske statistikker, som viser, at ca. halvdelen af svenskerne tror på, at der findes sandheder i alle religioner, at en tredjedel i de nordiske lande mener, at Gud mere er noget indeni mennesket end udenfor, og at en femtedel tror på en upersonlig højere magt (Ahlin 2005, 31) 7. Dette stemmer overens med tallene fra Danmark i 2000 (RAMP 2000). Vi er altså langt fra den traditionelle, hierarkiske gudsforestilling, selvom vi befinder os i en kristen kontekst. Ifølge Lambert er følelsen af hierarki og distance i religionen på vej til at forsvinde. Han nævner dehierarchization, dedualization, bringing nearer the human and the divine, the layman and the priest, the body and the soul (Lambert 1999, 322). Der er eksempler på, at distancerne er blevet mindre indenfor kristendommen, såvel i trosretningens indre hierarki som i forholdet til Gud. Dette er blandt andet sket gennem reformationen og Vatican II, efterhånden som moderniteten og sekulariseringen har vundet indpas (ibid., 322). Samtidig er fokus vendt mod denne verden 8. Dette gør, at troen på et liv efter døden ikke længere virker motiverende eller afskrækkende, og syndsbegrebet må tilpasses: sin distances one from God and prevents one from benefitting from His grace, from being fully happy, from communicating with the deep inner self, from finding earthly peace and harmony, and so forth (Lambert 1999, 322). Her ses, hvordan moderne begreber som selvets behov og jordiske mål passes ind i et kristent syndsbegreb. Det senmoderne individ står altså overfor konsekvenserne af den frihed, moderniteten har bragt med sig. Den mindre afhængighed af religiøse institutioner samt fraværet af endelige sandheder har frembragt et søgende menneske, som tror på, at svarene skal findes i selvet og i denne verden. Dette er en frihed, men det er også et pres, hvis 7 De svenske tal stammer fra EVSSG-undersøgelserne fra 1995 og 2000 og de nordiske fra RAMP 1998. 8 Det som Lambert kalder This-worldines (Lambert 1999, 311).

TOTEM nr. 25, efterår 2010 - Side 9 af 10 forventningerne ikke indfries, og manglen på faste rammer kan virke skræmmende. Det er muligvis her årsagen til fundamentalismen skal findes. 4. Konklusion Senmoderniteten har medført et fravær af faste holdepunkter i form af endegyldige sandheder. Dermed har religionens rolle ændret sig fra at være en institution, som krævede et totalt til- eller fravalg i form af en Paulinsk konversion til at være et individuelt og mere nuanceret valg. Desuden har den faldende tro på videnskaben som eneste forklaringsmodel og de store ideologiers tilbagetog givet plads til, at religionen igen kan spille en rolle. De religiøse institutioner og de traditionelle religionsformer har mistet tilgang, og de må derfor gennemgå en tilpasning, så de kan leve op til de behov, som nutiden stiller til en religion. Disse behov er, ud over de eventuelle fysiske handlinger i form af overgangsriterne, ekspertise indenfor etiske spørgsmål, samt på individplan at hjælpe med at finde frem til de indre værdier, som gælder for selvet. Altså tilpasses religionens fokus det generelle fokus i samfundet, som ligger i dette liv. Nyere former for religion fokuserer også på individets indre potentiale og forbedring af livet i denne verden. De er ikke baseret så meget på tro som på praksis, hvilket gør dem nemmere at acceptere og indoperere i individets eksisterende verdenssyn. Hvis senmoderniteten er den yderste konsekvens af moderniteten, har denne affødt både tilpasning, genfortolkning, konservative reaktioner og nyskabelse. Til gengæld ser det ikke ud til, at den forventede sekularisering har fundet sted i det omfang, som de gængse teorier havde forudset. Fremtiden vil vise, om de store forandringer indenfor det religiøse landskab i virkeligheden er symptomer på, at religionen er ved at ændre sig så meget, at den ikke længere kan betegnes som religion, og sekulariseringen dermed bliver en realitet.

TOTEM nr. 25, efterår 2010 - Side 10 af 10 5. Litteraturliste Ahlin, Lars 2005 Pilgrim, turist eller flyktning? En studie av individuell religiös rörlighet i senmoderniteten, Brutus Östlings Bokförlag Symposium, Stockholm. 2009 Statistikkompendium: RAMP 2000 (Religious And Moral Pluralism) - Et tilfældigt udvalg af danskere, 606 individer (I henvisninger i opgaven: RAMP 2000) Bauman, Zygmunt 1998 Postmodern Religion?, in: Paul Heelas, David Martin & Paul Morris, eds., Religion, Modernity and Postmodernity, Blackwell, Oxford. Berger, Peter L. 1999 The Desecularization of the World: A Global Overview, in: Peter L. Berger, ed., The Desecularization of the World, William B. Eerdmans Publishing Copany, Grand Rapids. Fursteth, Inger & Repstad, Pål 2007 Religionssociologi. En introduktion, Hans Reitzels Forlag, København. Heelas, Paul 1996 The New Age Movement. The Celebration of the Self and the Sacralization of Modernity, Blackwell, Oxford. Lambert, Yves 1999 Religion in Modernity as a New Axial Age: Secularization or New Religious Forms, Sociology of Religion 60:3, 303-333. Voyé, Liliane 1999 Secularization in a Context of Advanced Modernity, Sociology of Religion 60:3, 275-288.