En grundbog i psykologi til ungdoms uddannelserne



Relaterede dokumenter
Bogen henvender sig til alle ungdomsuddannelser samt de videregående uddannelser. Anvendt psykologisk leksikon 1. udgave, 2009

Psykologi B valgfag, juni 2010

Kapitel 1 Den mangfoldige psykologi

Psykologi B valgfag, juni 2010

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Bogen henvender sig til alle ungdomsuddannelser samt de videregående uddannelser. Anvendt psykologisk leksikon 1. udgave, 2009

Indholdsfortegnelse. Indledning 7. Kapitel 1 Samfundets tilbud til sindslidende 11. Kapitel 2 Kultur, grundsyn og etik i psykiatrien 29

Undervisningsbeskrivelse

Psykologi B Samlet undervisningsbeskrivelse August maj 2011

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

MILJØTERAPEUTISK UDDANNELSE OG ORGANISATIONSUDVIKLING FOR 5 OPHOLDSSTEDER

Unga in i Norden: Referencegruppemøde

Undervisningsbeskrivelse

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Forsøgslæreplan for psykologi B valgfag, marts 2014

Psykologiske undersøgelsesmetoder

Semester/årgang: Socialrådgiveruddannelsen, SOC semester, Hold X. Efteråret 2009

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Det enkelte menneske og gruppen. Familien tilknytning, udvikling, opdragelse og kultur Ungdom, læring, kognition og motivation

Undervisningsbeskrivelse

Forstå hjernen. Fokus på teenagehjernen, kønsforskelle, psykisk sårbarhed og hjernevenlig undervisning. Konference Hotel Scandic Odense

DEN STRESSEDE UNGDOM

DEN STRESSEDE UNGDOM

Undervisningsbeskrivelse

Bogen henvender sig til alle ungdomsuddannelser samt de videregående uddannelser. Anvendt psykologisk leksikon 1. udgave, 2009

Invitation. CFPS sommerkonference Kære Åben og Rolig-psykologer og andre kolleger,

Eleverne skal på en faglig baggrund og på baggrund af deres selv- og omverdensforståelse kunne navigere i en foranderlig og globaliseret verden.

PSYKOLOGI 1. FORELÆSNING

FORSTÅ HJERNEN FOKUS PÅ TEENAGEHJERNEN, KØNSFORSKELLE, PSYKISK SÅRBARHED OG HJERNEVENLIG UNDERVISNING KONFERENCE ODENSE CONGRESS CENTER

Undervisningsbeskrivelse

Herunder ser du et forslag til materiale, der kan udgøre dit eksaminationsgrundlag.

Herunder ses en oversigt over dét materiale, der udgør dit eksaminationsgrundlag.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

5 dages seminar Eksistentiel Fænomenologisk Efteruddannelse. Underviser: Vibe Strøier

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

ADGANGSKRAV for Kommunikation og Psykologi

Undervisningsbeskrivelse

INDHOLDSFORTEGNELSE FORORD KAPITEL 1 AT TÆNKE SOCIALPSYKOLOGISK... 13

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Indhold. Dansk forord... 7

Semester: Socialrådgiveruddannelsen, 3. semester. Efterår 2011

Undervisningsbeskrivelse

En skole i særklasse

Guide til lektielæsning

Undervisningsbeskrivelse

Oversigt over temaer. Undervisningsbeskrivelse. Termin Sommer VUC Vestegnen. Institution. FLEX hf. Uddannelse. Psykologi C hold.

KEMI 2000 GYMNASIE / HF.

DEN PÆDAGOGISKE PSYKOLOGI DET KLEMTE BARN (ELLER DEN STORE SYNDER)?

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

28. januar 2019 BORGERINDDRAGELSE I FORSKNING 2.0

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

5 dages seminar Eksistentiel Fænomenologisk Efteruddannelse. Underviser: Vibe Strøier

Kulturfag B Fagets rolle 2. Fagets formål

Vejledning til grundfaget psykologi i erhvervsuddannelserne Fagbilag 18

Den dobbelte virkelighed

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj/juni 2017 Institution. VUC Vest.

Undervisningsbeskrivelse

Indhold. Forfatterliste 9. Del 1 Biologisk læring

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensangst Mindfulness

Undervisningsbeskrivelse

Den foreløbige studieforløbsbeskrivelse

Redigeret af Inge Kaufmann og Søren Rud Keiding

Uddannelse under naturlig forandring

Studieforløbsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Psykologers uddannelse og kompetencer. Årsmøde i DASAM, Nyborg, 2019 Merete Strømming, Næstformand i Dansk Psykolog Forening

Humaniora og det problemorienterede projektarbejde på Humbach

Nedenstående kurser er blevet godkendt som valgfag på den sundhedsfaglige kandidatuddannelse.

Psyken. mellem synapser og samfund

Undervisningsbeskrivelse

5 dages seminar Eksistentiel Fænomenologisk Efteruddannelse. Underviser: Vibe Strøier

Terapi, rådgivning. og hverdagsmirakler DEN 24. JANUAR 2017 ODENSE. TUBA-konferencen At hjælpe og forstå unge med problemer

CL AUS ELMHOLDT, HANNE DAUER KELLER OG LENE TANGGA ARD LEDELSES PSYKOLOGI

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: psc/1

Indblik i statistik - for samfundsvidenskab

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Diagnosticerede unge

Indhold. Forord Hvad er eksistentiel psykologi? Lykke og lidelse Kærlighed og aleneværen 70

Denne undervisningsbeskrivelse er rettet mod selvstuderende, der ikke har fulgt et hold.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, august-september, december-januar samt skoleår, fx 08/09

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

En grundbog i psykologi til ungdoms uddannelserne 640 sider, rigt ill. med ca. 400 fotos, tegninger, diagrammer, tabeller og figurer. Bogen er helt i farver og indbundet i stift bind. Pris: kun 299,- kr. incl. moms. Bogen har et kultur- og social psykologisk perspektiv på psykologi. Den er tilpasset alle gymnasiereformens undervisningskrav og dæk - ker mere end hele pensum.

Globalisering og kultur er nøgleord i dagens samfund. De to begreber betyder også noget for indholdet og arbejdsmåden i skolens undervisning. I psykologi er der mere fokus på den del af faget, som tager udgangspunkt i kulturen og de sociale processer. Denne psykologifagets grundbog til undervisningen på bl.a. ungdomsuddannelserne har et kultur- og socialpsykologisk perspektiv på psykologi. Bogen er opbygget i to dele: Basis, der beskæftiger sig med social-, udviklings-, læringsog personlighedspsykologi samt med kulturens rolle, social konstruktionisme og livet i det senmoderne samfund, og Emner, der omhandler kultur-, medie-, idræts-, sundheds- og arbejdspsykologi samt mennesket som socialt væsen, psykoterapi og et selvstændigt kapitel om psykologiske undersøgelsesmetoder. Kulturen og det sociale liv er en grundbog til ét fag, men er også skrevet med henblik på at perspektivere til andre fag, så den kan bruges i tværfaglig undervisning og som grundlag for den enkelte elevs opgaveskrivning. Den kan læses fra først til slut og på tværs og som emnelæsning. Bogen vil forhåbentlig lægge op til diskussioner og dermed blive en lærebog, som rækker ud over skolefagets begreber og teorier. Del 1: Basis Carsten René Jørgensen Livet i det senmoderne vestlige samfund I de sidste 20-30 år er de vestlige samfund blevet forandret hurtigere end nogensinde. En overskrift for udviklingen af de moderne samfund kunne være: Den kulturelle frisættelse gør det muligt for den enkelte at skabe sit eget liv og realisere sine egne forestillinger om, hvad der er det gode liv. Det hænger bl.a. sammen med, at religionernes magt er svækket og at familiens, slægtens og traditionernes indflydelse på det enkelte menneske er langt mindre end i tidligere historiske perioder. Den, der får lov til at gøre præcis, hvad han vil, løber snart hovedet mod en mur af lutter forvirring. Den, der kan skaffe sig, hvad han vil, véd snart ikke, hvad han skal ønske sig (Robert Musil Manden uden egenskaber 1952). Cathrine Hasse Kulturens rolle At mens kulturen spiller en stadig større rolle i videnssamfundet og det globale samfunds kulturmøder, bliver vi bevidste om, hvor komplekst og vanskeligt det er at give en klar definition. Centrale begreber er her: kulturens rolle, kultur som kunst, kultur som betydningsunivers, kulturbegrebet, kultur som forklaringsbegreb og kultur som det du skriver. Bogen er inddelt i to dele: første del (ss. 15-291) er basisstoffet i psykologi og den anden del (ss. 293-613) er emner, som kan læses på flere niveauer i faget psykologi. Nogle af emnernes sværhedsgrad i anden del af bogen gør, at disse med størst udbytte vil kunne læses af studerende på et videregående niveau samt i forbindelse med opgaveskrivning. Der er i bogen også mulighed for at læse på tværs af dens kapitler. Forfattergruppen har hermed forsøgt både at skabe en progression og et perspektiv i stoffet, hvilket også understreges af, at forfatterne skriver ud fra forskellige faglige traditioner. Bogen slutter med et kapitel om psykologiske metoder. Kapitlets funktion er tænkt som opslag til brug undervejs i læsningen af de øvrige kapitler samt til opgaveskrivning.

Arne Poulsen Udviklingspsykologi Udviklingspsykologien handler om menneskers udvikling fra fødsel til død, med størst vægt på den første del af livet. De tre store temaer i udviklingspsykologien er: Hvilke færdigheder udvikles, og i hvilken alder? Hvordan forandrer vi os gennem livet? Hvilken betydning for individets udvikling og personlighed har omsorgen, miljøet, kulturen og de forskellige hændelser, der indtræffer? Arne Poulsen Personlighedspsykologi Personlighedspsykologi handler om, hvad mennesker vil og har lyst til, og hvorfor de har det, og om personlighedsforskelle mellem mennesker. I dette kapitel gennemgås de vigtigste teorier inden for personlighedspsykologien, nemlig psykoanalyse, humanistisk teori, trækteori og social-kognitiv teori. Preben Bertelsen Socialpsykologi Dette kapitel handler om social forståelse og oplevelse af os selv: Hvordan og hvorfor forstår og oplever vi os selv, som vi gør. Peter Busch-Jensen Social kontruktionisme en teori om sprog, relationer og sammenhæng Hvad går social konstruktionistisk psykologi ud på? Hvad vil det sige at tænke og arbejde socialkonstruktionis tisk, diskursanalytisk og narrativt? Åh, så det er derfor vi ikke får det samme i løn.

Peter Allingham Mediepsykologi Hvordan udviklingen i kommunikationsteknologien og nye forskningsresultater inden for medievidenskaben muliggør en udvidet forståelse af, hvad medier er. Hvordan forskellige typer medier kan påvirke ved at bearbejde den menneskelige sansning og bevidsthed. Hvordan medieudtryk kan skabe stærke reaktioner hos forskellige modtagergrupper. Cathrine Hasse Kulturpsykologi Gennemgang af det nye tværvidenskabelige felt kulturpsykologi, der omfatter forskellige discipliner som psykologi, antropologi og filosofi. Diskussion af hvorledes kulturpsykologien er et opgør med tidligere forståelser af psyken. Diskussion af forskellige kulturpsykologiske teoriers potentialer og problemer ud fra konkrete eksempler. Cathrine Hasse Læringspsykologi Fordele og ulemper ved forskellige læringsopfattelser samt udviklingen af forståelser af læring som noget, der angår et individ i forhold til en omverden. Der lægges vægt på læring som noget, der angår et kollektiv, og hvor fokus er på omverdenen i forhold til individet. Del 2: Emner Preben Bertelsen: Social- og personlighedspsykologiske perspektiver på spørgsmålet om mennesket som socialt væsen Hvordan kan socialpsykologien belyse spørgsmålet om, hvor socialt indstillede vi egentlig er?

Thomas Nielsen Sundhedspsykologi Hvordan kan psykologien bidrage til at forstå, hvorledes vi kan blive så stressede, at vi bliver syge af det, og hvordan kan psykologien hjælpe os til at forstå, at så mange vælger en sygdomsfremmende i stedet for en sundhedsfremmende adfærd. Og endelig: Hvordan kan psykologisk indsats bidrage til at forebygge og afhjælpe sygdom, både mht. sygdommen i sig selv og mht. de uheldige psykiske følgevirkninger af sygdom. Lars Paludan-Müller Arbejds-, organisations- og ledelsespsykologi Arbejdspsykologien forholder sig til menneskets arbejdsliv i forhold til øvrige livsprojekter. Organisationspsykologi handler om menneskets organiserede og planlagte aktiviteter, der har til formål at opfylde organisationens visioner og mål. Ledelsespsykologi beskæftiger sig med udøvelsen af indflydelse på de ansattes aktiviteter. Reinhard Stelter Idrætspsykologi Hvordan har idrætspsykologien udviklet sig som videnskabsfelt og praksisdisciplin? Hvilke aktuelle emner findes i den danske idrætspsykologi? Stig Poulsen Psykoterapi Psykoanalyse, psykodynamisk terapi, humanistisk terapi, klientcentreret terapi, gestaltterapi, eksistentiel psykoterapi, adfærdsterapi, kognitiv terapi, strukturel familieterapi, systemisk terapi. Benny Karpatschof Psykologiske undersøgelsesmetoder På en helt anden måde end naturvidenskaberne bliver psykologiens lærdomme draget i tvivl. Er der hold i dem og de psykologiske teorier? Står de og de empiriske undersøgelser nu til troende? Det er det, dette kapitel beskæftiger sig med.

Peter Allingham. Lektor i medieanalyse og tekstanalyse ved Institut for Kommunikation ved Aalborg Universitet. Preben Bertelsen. Cand.psych., Ph.d., lektor i social- og personlighedspsykologi ved Psykologisk Institut, Aarhus Universitet. Redaktør af Journal of Anthropological Psychology. Specialist i psykoterapi og supervisor på specialistniveau. Cathrine Hasse. Cand.scient, M.A., Ph.d. fra Institut for Antropologi, Københavns Universitet i kulturelle læreprocesser. Lektor i pædagogisk psykologi ved Danmarks Pædagogiske Universitet, Institut for Pædagogisk Psykologi. Peter Busch-Jensen Cand.comm. Ph.d.-stipendiat i psykologi ved Roskilde Universitets Center (RUC). Carsten René Jørgensen. Cand.psych. Ph.d. og lektor i klinisk psykologi ved Aarhus Universitet, Psykologisk Institut. Uddannet gruppeanalytisk psykoterapeut. Arbejder desuden ved Klinik for personlighedsforstyrrelser, Psykiatrisk Hospital i Aarhus, Risskov. Benny Karpatschof. Ph.d., lektor ved Institut for psykologi, Københavns Universitet. Thomas Nielsen. Mag.art. i psykologi. Lektor i psykologi ved Psykologisk Institut ved Aarhus Universitet med speciale i fysiologisk og klinisk psykologi. Flemming B. Olsen. Cand.mag. Ph.d.-stipendiat med projekt i lærebøger ved Syddansk Universitet, Odense. Lars Paludan-Müller. Stud.psych. Forfatter og freelance-underviser ved Roskilde Pædagogseminarium. Anfører for FC Zulu. Arne Poulsen. Mag.art., dr.phil. og professor i udviklingspsykologi ved Roskilde Universitetscenter (RUC). Stig Poulsen. Cand.psych. og Ph.d. Lektor i klinisk psykologi ved Universitetets Psykologiske Klinik, Institut for Psykologi, Københavns Universitet. Er uddannet gruppeanalytisk psykoterapeut og specialistgodkendt i psykoterapi og supervision. Reinhard Stelter. Magister i idræt og samfundsvidenskab, Ph.d. i psykologi. Lektor i idrætspsykologi på Institut for Idræt, Københavns Universitet. Uddannelse i psykoterapi. Freelance inden for coaching. Andre undervisningsbøger fra Frydenlund Thomas Koester og Kim Frandsen (red.) Introduktion til psykologi Teori Anvendelse Praksis 1.320 sider indb. rigt ill. 499 kr. [bog nr. 800] Rolf Kuschel og Per Schultz Jørgensen Socialpsykologi en introduktion 85 sider, ill. 149 kr. [bog nr. 823] Preben Bertelsen Personlighedspsykologi 112 sider, ill. 149 kr. [bog nr. 551] Thomas Nielsen Sundhedspsykologi en introduktion 176 sider, ill 199 kr. [bog nr. 836] Anders Gade Hjerneprocesser Kognition og neurovidenskab 580 sider, ill. 348 kr. [bog nr. 41] Stig Poulsen Psykoterapi en introduktion 102 sider, ill. 169 kr. [bog nr. 827] Per B. Vendsborg Introduktion til psykiatri 124 sider, ill. 149 kr. [bog nr. 816]

Leveres med returret Udfyld kuponen og send den til os portoen er betalt. Du kan også maile, ringe eller faxe din bestilling til os på: post@frydenlund.dk tlf. 33 93 22 12 fax 33 93 24 12. Prisen er inkl. moms og tillægges porto ved forsendelse. Du modtager faktura sammen med forsendelsen. Kulturen og det sociale liv 640 sider, rigt ill. i farver, 299 kr. inkl. moms Ja tak, jeg bestiller eksemplarer. Jeg bestiller også [ Bognr. ] Navn Adresse Frydenlund +++ 1644 +++ Hyskenstræde 10 1045 København K Postnr./By Ja tak, jeg vil gerne holdes ajour om nye udgivelser på mail E-mail Evt. EAN-nr.