Her er. viden om national og international lovgivning og offentlig forvaltning inden for området.



Relaterede dokumenter
Medarbejderen. Agrobiologi:

Medarbejderen. Molekylær ernæring og fødevareteknologi:

Medarbejderen. Animal Science:

Medarbejderen. Til din Life Science virksomhed:

Dansk titel Cand.scient. i jordbrug, natur og miljø. Engelsk titel Master of Science in Agro-environmental Management

Kandidat i Jordbrug, Natur og Miljø

Nye vitaminer finder du her! Efter- og videreuddannelse ved. Det Jordbrugsvidenskabelige Fakultet

Færdigheds- og vidensmål Læringsmål Tegn på læring kan være. Eleverne kan gøre rede for hvilke

ENVIRONMENTAL ENGINEERING MILJØTEKNOLOGI 2-ÅRIG CAND.SCIENT.TECH.-UDDANNELSE

til arbejdsmarkedet Animal Science studerende:

Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet Mod ny viden og nye løsninger 2015

Kapitel 1. Uddannelsens formål og kompetenceprofil

Indholdsfortegnelse. Side 1 af 10

Biokemi Udforsk livets kerne med en uddannelse i biokemi på Københavns Universitet

FYSIK/KEMI. Drikkevandsforsyning for fremtidige generationer. Færdigheds- og vidensmål Læringsmål Tegn på læring kan være. Stof og stofkredsløb

Færdigheds- og vidensmål Læringsmål Tegn på læring kan være. Eleverne kan formulere en

CIVILINGENIØR, CAND. POLYT. I MILJØTEKNOLOGI

På hvilke(n) institution(er), har du fulgt fagpakker i løbet af din uddannelse til Master i it?

Kompetenceprofil for Kandidatuddannelsen i ingeniørvidenskab, Akvatisk Videnskab og Teknologi

Faglig rammebeskrivelse for kandidatuddannelsen i biologi

Akkrediteringsrådet har godkendt kandidatuddannelserne i biosystemteknologi ved Aarhus Universitet.

It og Sundhed uddannelsen. Sundhed kræver IT

Samspil mellem myndigheder og landmænd - konflikter og dilemmaer

JAs uddannelsespolitik

Bilag 15 Oversigt over erhvervsakademiuddannelser, professionsbacheloruddannelser samt bachelor- og kandidatuddannelser relateret til landbrug,

Akkrediteringsrådet har godkendt kandidatuddannelsen i jordbrugsvidenskab ved Aarhus Universitet.

Ernæring og Sundhedsuddannelsen i Århus

Ernæring og Sundhedsuddannelsen i Århus

Akkrediteringsrådet har godkendt bacheloruddannelsen i jordbrug, fødevarer og miljø ved Aarhus Universitet.

b i n d e l e d & 3 it-uddannelser på syddansk universitet, campus kolding o r g a n i s at i o n s p s y c h o l o g y s c i e n c e c u lt u r e

RESULTATERNE AF DE SIDSTE ÅRTIERS VANDMILJØINDSATS I DANMARK. Kurt Nielsen

AARHUS AU UNIVERSITET BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES. i Økonomi og Ledelse

FREMTIDENS KOMPETENCER STARTER MED EN HD

CIVILINGENIØR, CAND. POLYT. I MILJØTEKNOLOGI Master of Science in Environmental Engineering

MOLEKYLÆR ERNÆRING OG FØDEVARETEKNOLOGI EN KANDIDATUDDANNELSE I KRYDSFELTET MELLEM FØDEVARETEKNOLOGI, ERNÆRING OG SUNDHED

Idrætsuddannelsen ved Aalborg Universitet (AAU)

Naturressourcer. Bliv bindeleddet mellem natur og mennesker med en løsningsorienteret uddannelse i bæredygtighed

Den Naturvidenskabelige Bacheloruddannelse på RUC

MBA på Aalborg Universitet

BECOME A GLOBAL DAIRY AND FOOD EXPERT

Faglig rammebeskrivelse for kandidatuddannelsen i datalogi

CIVILINGENIØR, CAND. POLYT. I MILJØTEKNOLOGI Master of Science in Environmental Engineering

1. Formål, fag og læringsmål

CIVILINGENIØR, CAND. POLYT. I MILJØTEKNOLOGI Master of Science in Environmental Engineering

MILJØ OG RESSOURCE MANAGEMENT

Projekt. X-fag. X-fag. X-fag. Grundkursus. Projekt. VT mv. Metodik. projekt. projekt. projekt. projekt

Forbrugertrends. Hvordan mon de vil ha mig? : Elena Sørensen Skytte

DRIKKEVANDSFORSYNINGER FOR FREMTIDIGE GENERATIONER, 7.-9.kl.

JA s uddannelsespolitik

Biologi C Fagets rolle 2 Fagets formål 3 Læringsmål og indhold 3.1 Læringsmål

Faglig rammebeskrivelse for kandidatuddannelsen i kemi

HD på AAU. - din fremtid starter her

Årsplan for biologi i 7. klasse 17/18

Beskæftigelsesundersøgelse 2016

Biologi A stx, juni 2010

FOLD DIN. flerfaglighed FRA SPECIALIST TIL GENERALIST OG TILBAGE IGEN

DM dit naturlige valg som cand.scient.

ÅRSPLAN BIOLOGI 9.KLASSE SKOLEÅRET 2017/2018

hvilke slags arbejde kan man have som uddannet tøj designer hvilke ting skal man være god til som tøj designer Hvorfor er mænd løn højere end kvinders

Uddannelsesevaluering (kandidat cand.it) i foråret 2012

BIOLOGI. Mad nok til alle. Færdigheds- og vidensmål Læringsmål Tegn på læring kan være. Evolution

ERHVERVSFORSKER ET TÆT SAMARBEJDE MELLEM VIRKSOMHED OG UNIVERSITET

Beskæftigelsesundersøgelse 2014

Beskæftigelsesundersøgelse 2016

STRATEGIGRUNDLAG

Velkommen til. Onsdag d. 22. april

NYHEDSBREV SEPTEMBER Nyt tilbud til studerende ved Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Studiejob. Side

Miljøplanlægning. HD 2. del - Efteruddannelse

TEKNISK GYMNASIUM HTXHJØRRING HTX TEKNISK GYMNASIUM HJØRRING eucnord.dk

UNDERVISNINGSBESKRIVELSE

Akkrediteringsrådet har truffet afgørelsen på baggrund af universitetets ansøgning, akkrediteringsrapporten og en uddybende sagsbehandlingsrapport.

Kandidatuddannelse den generelle opbygning. Eksperimentelt Speciale 60 ECTS. Tilvalg 30 ECTS

CBD COP13 - teknisk gennemgang

Job- og personprofil for Institutleder ved Institut for Fødevare- og Ressourceøkonomi

Biologi-bioteknologi. Kombiner teori og praksis med mange valgmuligheder. det natur- og biovidenskabelige fakultet københavns universitet

Lokal Agenda 21-strategi

3. Ph.d.-ordning. 4. Ph.d.-aftaler. 5. Institutionsskift. Ordinært 3-årigt forløb. 4+4 ordningen. 3+5 forsøgsordning. Anden ordning. hvilken?

Dimittendundersøgelse Idræt & Sundhed 2016

Årsplan for Marienlystskolen. Biologi i 7.e og 7.b. Udarbejdet af Sussi Harlev Sørensen og Michael Carl Esbensen Årgang 2015/2016

Beskæftigelsesundersøgelse 2014

Faglig rammebeskrivelse for kandidatuddannelsen i teknisk fysik

Lokal Agenda 21-strategi FORSLAG Offentlig høring 21. juni oktober 2011

Læseplaner og Verdensmålene

Lokal Agenda 21-strategi FORSLAG Offentlig høring 21. juni september 2011

Udfordringer og potentiale i jordbruget under hensyn til miljø og klimaændringerne

Årsplan for Biologi i 7. klasse

VALG UNDERVEJS. Din guide til tilvalg, sidefag og kandidatuddannelser

Fremtidens vejledning

BACHELOR- UDDANNELSER

Dokumentation af bæredygtighed på Hedegaard Foods bedrifter

Faglig rammebeskrivelse for kandidatuddannelsen i medicinalkemi

Horizon 2020 EU s rammeprogram for forskning og innovation

Undersøgelse om studiejob. Sammenfatningsrapport

Bent Nielsen. Kære selvstuderende i: Biologi B

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse inden for jordbrug (jordbrugsteknolog)

Bent Nielsen. Kære selvstuderende i: Biologi B

Beskæftigelsesundersøgelse 2013

Beskæftigelsesundersøgelse 2012

Læseplan for naturfagene -Enegi og bæredygtighed

Transkript:

Agro-Environmental management: Medarbejderen med de kompetencer Kort og godt om din næste potentielle medarbejder, der gennem sin uddannelse har haft stærk fokus på samspillet mellem jordbrug, natur, miljø og klima: En kandidat i»agro-environmental Management«

Her er En kandidatuddannelse i Agro-Environmental Management (AEM) på Aarhus Universitet giver de studerende en helhedsforståelse for processerne i det åbne land, for samspillet med jordbrugets produktionsformer og for natur- og miljøforvaltning. Kandidatuddannelsen er en tværvidenskabelig miljøuddannelse, der bygger på komponenter fra forskellige forskningsområder med udgangspunkt i det 21. århundredes nødvendige samspil mellem jordbrugsproduktion, natur, miljø og klima. viden om national og international lovgivning og offentlig forvaltning inden for området. Den engelsksprogede kandidatuddannelse giver kandidaterne kompetencer til at vurdere og belyse sammenhænge i det primære jordbrug og dets samspil med det omgivende samfund i bred forstand. Kandidaterne får teoretisk og praktisk viden til at kunne belyse jordbrugets samspil med klimaændringer, vandmiljø, naturressourceanvendelse og samfundets ønske om en bæredygtig udvikling. Studiet rummer en række obligatoriske fag, som giver de studerende en solid grunduddannelse i naturvidenskab og biologi. Kandidaterne opnår en grundlæggende viden om jordbrugets produktionsformer, om sammenhænge og processer i agro-økosystemet samt om jordbrugsproduktionens effekter på natur og miljø. De får desuden

Indhold i uddannelsen Næringsstofomsætning Miljøregulering Miljømæssig effekt af produktionsformer Miljøfremmende stoffer Naturressourceanvendelse Jordbrugspolitik Landskabsøkologi Biodiversitet Geografiske informationssystemer Miljølovgivning, miljøregulering og miljøforvaltning Naturgenopretning Klimaforandringer

Her er en Anders Gade blev færdiguddannet som kandidat i Agro- Environmental Management (AEM) fra Aarhus Universitet den 17. marts 2011 og begyndte i job hos rådgivningsvirksomheden ALECTIA A/S allerede den 1. maj 2011. Han ser uddannelsens styrke i blandingen af viden om landbrug og biologi, overblik og fokus på helheder. - Det giver mening, når man skal arbejde med miljø. Så er det godt også at vide noget om landbruget, når vi nu husker på, at landbruget dækker over 60 pct. af det danske areal. Ideen bag uddannelsen er, at vi lærer at se hele vejen rundt og opfange problemstillingerne både fra naturens og landmandens vinkel.

- Vi har gennem studiet fået en del politisk indsigt, viden om lovgivning, og vi kan arbejde bredere og mere anvendelsesorienteret end mange af de»klassiske«uddannelser. Uddannelsen er opstået efter et udtalt behov i erhvervslivet i et samarbejde mellem det daværende Jordbrugsvidenskabelige Fakultet og Danmarks Miljøundersøgelser. - Jeg føler, at projektet er lykkedes. Uddannelsen kan i høj grad tilbyde erhvervslivet en anvendelsesorienteret tilgang til konkrete problemer. Vi har gennem studiet haft mere feltarbejde end de fleste andre naturvidenskabelige uddannelser og gennemført adskillige feltforsøg og eksperimentelt arbejde. Vi har også løst konkrete opgaver som fx udarbejdelse af fiktive vand- og naturplaner. Derfor har vi allerede direkte fra studiet en række praktiske værktøjer, der kan komme det danske erhvervsliv til gode. - På mit visitkort står der»biolog/agronom«, men det dækker ikke helt. Summen af to faktorer kan ofte give mere end to - også i dette tilfælde.

Hvor er AEM ernes Kandidaterne i Agro-Environmental Management har gennem uddannelsen opnået en helhedsforståelse af sammenhænge og processer i såvel agroøkosystemer som naturlige økosystemer. Kandidaterne har en indgående viden om jordbrugsproduktion og dens virkninger på natur, miljø og klima. Kandidaterne kan finde løsninger, som forener det stigende behov for fødevarer med øgede hensyn til natur, miljø og klima.

Hvad leder arbejdsgiveren Leder du efter en medarbejder, der kan: Vurdere biologiske og teknologiske værktøjer til løsning af miljømæssige udfordringer. Rådgive og vejlede om jordbrugets produktionsformer og om natur- og miljøforvaltning. Kommunikere faglig viden på både videnskabeligt og mere populærvidenskabeligt niveau. Anvende teoretiske og eksperimentelle metoder til at belyse problemstillinger inden for jordbrug, natur og miljø. så er kandidaterne med en uddannelse i Agro-Environmental Management fra Aarhus Universitet det oplagte valg.

Er du interesseret i at høre mere om kandidaterne fra Agro-Environmental Management? Så kontakt JAs karriere- og kompetencekonsulent Hanne Jensen på hj@ja.dk JA Emdrupvej 28A 2100 København Ø Tlf +45 33 21 28 00 Fax +45 38 71 03 22 www.ja.dk TRYK & Layout: JØRN THOMSEN ELBO november 2012