FOLD DIN. flerfaglighed FRA SPECIALIST TIL GENERALIST OG TILBAGE IGEN
|
|
- Edvard Stefan Hald
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 FOLD DIN flerfaglighed UD FRA SPECIALIST TIL GENERALIST OG TILBAGE IGEN
2 2 FLERFAGLIGHED - hvad er nu det for noget?
3 Denne folder handler om flerfaglighed, og om hvordan du aktivt kan sætte ord på og bruge den. Hvad er det, der adskiller en jordbrugsakademisk uddannelse fra andre uddannelser, og hvad er det, der gør uddannelsen erhvervsrelevant? De jordbrugsakademiske uddannelser har gennem tiden udviklet sig og rummer i dag flere forskellige retninger end tidligere. Men fælles for dem alle er, at uddannelserne har en kobling mellem grundvidenskab og anvendt videnskab inden for fagene biologi og økonomi, som gør, at jordbrugsakademikere kan bestride både generalist- og specialiststillinger. En jordbrugsakademiker kan derfor både gå i bredden og i dybden med et emne og har en force ved at tale flere faglige sprog såvel som evnen til at bygge bro mellem andre fagligheder. For at kunne beskrive hvilke kompetencer du har som uddannet jordbrugsakademiker, skal du sætte ord på din flerfaglighed og fortælle, hvordan den har vist sig nyttig og også kan være det fremover. Det handler bl.a. om at tænke i helheder og evne at være den tværfaglige problemknuser. Scenarierne i denne folder drejer sig om at kunne formidle sin flerfaglighed og at kunne begå sig i mange sammenhænge. Der stilles skarpt på: Hvis du søger nyt job, så fortæl om de faglige facetter, du har, som fx koblingen mellem viden om økonomi, og viden om at have fingrene i mulden. Er du nyuddannet, så fortæl om, hvordan du aktivt har brugt din flerfaglighed fx i forbindelse med studiejob. 5 skarpe budskaber om flerfaglighed Basisfag spiller sammen med anvendte fag Perspektivet er internationalt Der er opbygget en tolerance og kulturel forståelse over for andre Viden og kunnen kobles med følelsesmæssig intelligens og empati Nysgerrighed er en drivkraft Søger du nye udfordringer på din arbejdsplads, så sæt din kompetenceprofil i tale ved medarbejderudviklingssamtalen. På den måde kan ledelsen få øje på, at du er en ressource, der kan anvendes på mange områder. Deltager du i projekter i din organisation, så lægt vægt på, at du er den tværfaglige spilfordeler og ressourceperson. Har du planer om en lederkarriere eller har et lederjob, så har du som jordbrugsakademiker blik for optimal diversitet i teamsamarbejdet, fordi du taler flere faglige sprog. Mød også innovationsforskeren, der sætter fokus på jordbrugsakademikerne som arbejdspladsens faglige brobyggere, der bringer den følelsesmæssige intelligens i spil for at kunne se andres fagligheder. Læs mere på de kommende sider og bliv klogere på, hvordan du formidler dine flerfaglige kompetencer og løbende holder dem vedlige på jobbet. 3
4 Som nyuddannet er det vigtigt at give konkrete eksempler på den faglige bredde At sætte ord på mikset af fagligheder 4
5 3 gode råd om flerfaglighed, når du søger job eller nye udfordringer For den nyuddannede er det særlig vigtigt at sætte konkrete identiteter på bredden i fagligheden, eksempelvis: Jeg kan fungere som den tværfaglige projektleder, den helhedsorienterede forandringsagent og den økonomiansvarlige ressourceperson. Det gælder om at give specifikke eksempler på, hvordan flerfaglighed kan gøre det muligt fx at finde højeste fællesnævner i forhold til flere faglige tilgange. Husk også, at handling tæller mere end ord, og derfor er (studie)job, hvor du aktivt har brugt flerfagligheden, afgørende. Det var mit studiejob i Landbrug & Fødevarer, der var medvirkende til, at jeg fik mit første job, siger miljøsagsbehandler i Kalundborg Kommune Kresten Aarøe. Han dimitterede i november 2013 som cand.scient. i landskabsforvaltning og begyndte i kommunen en måned senere. - I min ansøgning slog jeg bl.a. på min tværfaglighed, fortalte om mit studiejob og beskrev mit studenterpolitiske arbejde. Da jeg så kom til jobsamtale uddybede jeg studiejobbets indhold, hvor jeg fx havde været koordinator for landmændene ved dyrskuerne. I den sammenhæng havde jeg ikke mindst fået styrket mine evner til at kommunikere, og jeg opnåede respekt hos landmændene, fordi jeg kunne koble teori med virkeligheden. Via min uddannelse er jeg blevet skarp på lovgivning og metode, og desuden har jeg en bred viden om landbrug qua min opvækst. Dette miks af kompetencer - eller fagligheder - vakte genklang, kunne jeg mærke. - Nu er jeg placeret i kommunens landbrugsgruppe, og jeg beskæftiger mig primært med at udarbejde miljøgodkendelser. Ind imellem fører jeg også tilsyn, og vi er i øvrigt her på stedet ved at overveje, om vi ikke i højere grad kan smelte de to opgaver sammen, dvs. at vi i gruppen arbejder mere på tværs og er med fra start til slut. På den måde kommer vi alle sammen tidligt i kontakt med landmændene, og vi kan fortælle dem om vore dokumentationskrav på forhånd og på den måde lave en forventningsafstemning. Der er nedsat en projektgruppe for at udvikle disse tanker, og jeg er blevet tovholder, fortæller Kresten Aarøe og fortsætter: - I løbet af mit studie på KU Science var jeg aktiv i Foreningen af Naturressourcestuderende, ligesom jeg i nogle år var JA ambassadør og altså bindeleddet mellem alle studerende inden for jordbrugsvidenskab og JA. De aktiviteter har lært mig en masse, som jeg også kunne spille ud med, da jeg var til jobsamtale: Jeg er vant til at deltage i møder, jeg kan strukturere store materialer, jeg har siddet i forskellige udvalg, og jeg har frem for alt lært at kommunikere med mange forskellige mennesker om mange forskellige ting. - Denne faglige bredde er dog ikke noget, man så bare har. Kompetencerne skal passes og udvikles, og derfor tror jeg også, at en kommune er et godt sted at være. Jeg skal fx sætte mig ind i biologernes arbejde og deres vinkler, og det giver endnu mere tværfaglighed til gavn for helheden, betoner Kresten Aarøe. 5
6 At være det grønne 3 gode råd, når du bruger din flerfaglighed til tværfagligt samarbejde eller i projekter Vær opmærksom på at kommunikere, hvilke roller du kan tage på dig. Fx som projektleder, som økonomiansvarlig, som specialist, og at du kan hjælpe dine kollegaer med at afklare deres mulige roller. Brug din flerfaglighed til at tage initiativ til vigtige samtaler om, hvilken type af faglig viden, der er behov for og demonstrer, hvordan forskellige faglige tilgange afgør, hvordan problemer defineres, og hvilke mulige løsninger, der kan findes. Brug din flerfaglighed til fleksibelt at skifte mellem specialist- og generalistrollen. Og husk at give plads til, at andre kan være eksperten, mens du bliver spilfordeleren, der sørger for, at de forskellige fagligheder kommer i spil på rette tid og sted. 6
7 ben Du kan fleksibelt skifte rolle undervejs fra projektleder, til ressourceperson, til ekspert Det helt særlige ved jordbrugsakademikere er kombinationen af noget meget fagnørdet og så samtidig at være generalist og kunne køre processer, fastslår Bente Mortensen, der i dag er indehaver af den selvstændige rådgivningsvirksomhed Greenproject. - Min egen bevidsthed om mine forskellige fagligheder blev for alvor aktiveret, da jeg stod over for et skift i min karriere. Jeg kom fra undervisningen og skulle pludselig finde ud af, hvad jeg ellers kunne. Hurtigt fandt jeg dog ud af, at jeg kunne definere mig selv som rigtig god til jord, vand og næring - og lige netop på det tidspunkt var der ude omkring et ikke erkendt behov - nemlig kompostering og professionel anvendelse af kompostprodukter inden for det grønne område. - Dengang blev jeg klar over, at jeg er i stand til at finde huller i markedet og se muligheder, og dem er der stadig mange af rundt omkring. Bente Mortensen fik herefter job hos Dansk Jordforbedring og kom siden til DTU, fordi hun forstod at koble sin jordbrugsfaglige viden med det ingeniørtekniske. Her var tværfagligheden en gennemgående faktor i projekterne, og hendes viden om projektledelse såvel som hendes evne til systematisk tænkning var gode kort på hånden. - Ingeniører tænker imidlertid i jord på helt andre måder end vi jordbrugsakademikere, og når forskellige baggrunde mødes, kan man undres, blive nysgerrig og få nye ideer, som man kan kaste sig over. Så kommer engagementet helt af sig selv. I mange sammenhænge har jeg været det grønne ben, fordi jeg har forståelsen for processer, både generelt og specifikt, og desuden er yderst anvendelsesorienteret. Ad den vej kom jeg til at beskæftige mig med livscyklusvurderinger af fødevarer og nonfoodprodukter til brug i virksomhederne og samfundets udvikling, siger Bente Mortensen og føjer til: - Lige nu går en del af min tid med undervisning i produktudvikling, innovation og iværksætteri. Desuden har jeg mange opgaver i anlægsgartnervirksomheder, hvor arbejdsmiljø og miljøcertificering fylder stadigt mere i udbuddene. - Jeg har det bedst ved at arbejde sammen med mennesker og bruger min tværfaglighed til at få organisationer til at fungere. Det er hverdagen, der er interessant, ikke systemerne, men begge dele kræver, at jeg lærer tingene til bunds og hele tiden er åben for ny viden og løbende efteruddannelse. 7
8 Diversitet er en styrke, som du aktivt kan sætte i spil, fordi du taler flere faglige sprog At se muligheder gennem flerfaglighed og menneskekundskab Som jeg ser det, skal en god statskonsulent kunne begå sig lige så godt på det politiske niveau som på det kommercielle - og dét er faktisk flerfaglighed, forklarer Poul Erikstrup, der er statskonsulent med den danske ambassade i Warszawa som arbejdsplads. Han er sektorekspert inden for landbrug, fødevarer og fiskeri, og det er hans klare overbevisning, at menneskekundskab er en nødvendig egenskab - koblet med den faglige viden - når diplomatiske og kommercielle opgaver skal gå hånd i hånd i det daglige arbejde. - Jeg kan godt lide at se muligheder, og det er et af de meget interessante aspekter af mit arbejde, siger statskonsulenten, der forud for statskonsulentstillingen i Warszawa beklædte en lignende stilling i Moskva. - I Rusland, hvor jeg var i seks år, var der brug for at kende det danske myndighedssystem på fødevareområdet i detaljer, at have en god kontakt til brancheforeningerne plus de store danske virksomheder - og samtidig dyrke de små og mellemstore. - Den politiske del af jobbet fylder lige så meget som eksportdelen, og jeg fungerer også som rådgiver, når der er ministerbesøg hjemmefra. Og i den sammenhæng er det desuden min opgave at stå for alt det praktiske ved arrangementet i tæt samarbejde med de respektive ressortministerier. - Det er et job ofte uden facitliste, og derfor er det herligt at kunne komme op med løsninger, både på diplomatisk niveau og i forbindelse med konkrete sager, der tit er en skønsom blanding af potentiale og uforudsigelighed. - Igennem de seneste otte år i udenrigstjenesten har jeg fået brugt alle de kompetencer, jeg har samlet sammen gennem livet. Det handler ikke mindst om glæden ved at bygge netværk og omgås andre mennesker, og det har jeg øvet mig i, da jeg var landmand, landbrugsskolelærer, formand for JAs forhandlingsudvalg og i løbet af uddannelsen og karrieren i øvrigt. Det sjoveste er, når man gør en forskel, betoner den 57-årige statskonsulent, der har det bedst med at holde vejen bred og ikke ønsker at blive fanget ind i specialistrollen. Jo flere kompetencer, jo mere at spille med. 8
9 3 gode råd til brug af flerfaglighed i lederjobbet eller på vej i karrieren Sørg for at definere opgaver og projekter på måder, der gør det muligt at få flere faglige perspektiver i spil. Når du rekrutterer, så brug din flerfaglighed til at sikre størst mulig diversitet og forskellige faglige profiler i din gruppe. På vej til lederkarrieren kan du slå på, at din flerfaglighed gør det lettere at se andres faglige styrker og dermed gør det nemmere at skabe resultater gennem andre. Du kan også fremhæve, at du vil have lettere ved at tilegne dig en ledelsesmæssig faglighed, fordi du allerede er flerfaglig. 9
10 Jordbrugsakademikerne er akademiske svejtserknive. Vi kan altid se en sag fra flere sider og derfor løse komplekse opgaver Fagligheden i centrum kræver flerfaglighed 10
11 En optimal beslutningsproces bygger på viden. Tilstrækkelig viden kommer ikke af sig selv. Det kræver samarbejde. For viden kan give kikkertsyn. Fagpersoner ser problemer fra en bestemt vinkel og kan have svært ved at forstå andres løsninger. Man siger, at en person med en hammer ser søm alle vegne. Visse specialister og generalister oplever verden lige sådan. Når flere fagpersoner skal arbejde sammen, så må man samle viden og styrke dialogen - i et knudepunkt. Nexialisten (Nexus = Knude) er en person, et bindeled, en brobygger, der forstår parterne og taler deres forskellige sprog. Uden nexialisten kan der i stedet opstå magtkamp mellem parterne. Tværfaglige beslutningsprocesser Specialist - Nexialist - Specialist (når to fagområder mødes) Specialist - Nexialist - Generalist (når faglighed møder økonomi, jura, politik, ledelse mv.) Specialisten er fagpersonen med forstand på fagområdet og sin egen vinkel på problemløsningen. Generalisten har ikke forstand på fagområdet, men viden om fx økonomi, lovgivning, forvaltning mv. Generalister opfatter selv deres kompetencer som fagområder på linje med specialistens. Nexialisten forstår specialisternes og generalisternes fagområder. I knudepunktet bygger nexialisten bro mellem specialister eller mellem specialister og generalister, så de i fællesskab kommer frem til den bedste løsning. Nexialisten hjælper også til, at alle bliver forpligtede i beslutningsprocessen. Fx når der sættes ord på specialistens situation og synspunkter over for generalisten, så fagligheden gøres forståelig og får værdi i generalistens øjne, ligesom specialisten skal forstå generalistens synspunkter, og at der er en verden uden for specialistens faglighed. Specialisten får selv ansvar for at sikre, at faglige synspunkter fremføres, så de kan indgå i beslutningsprocessen. Det er vigtigt, at parterne er ligestillede. Der må ikke være en part, som alene kan bestemme resultatet. De fleste jordbrugsakademikere har naturlige forudsætninger for at være nexialister, fordi de både har en specialistviden og generalistkompetencer. Innovation og ledelse I gamle dage var innovation typisk resultatet af fordybelse. I dag er innovation i højere grad resultatet af tværfaglig tænkning. Derfor er der et voksende behov for nexialister - som faglige knudepunkter og afsæt for innovation. Samarbejde og tværfaglighed er blevet den vigtigste faktor for udvikling og innovation. Tingene sker, når fagligheder mødes. Man sætter folk sammen, og de oplever, at 1+1 giver mere end 2. Det kræver lederskab at bygge bro mellem fagligheder. Man taler fx om T-formet ledelse, som både går i dybden og på tværs. Men der kan være et dilemma for en leder i hvor høj grad, man skal skabe værdi på tværs (som man måske ikke belønnes for) eller levere gode resultater på sit eget område. Derfor er det også vigtigt, at virksomheden er opmærksom på den langsigtede værdi af tværfaglighed. Baseret på interview med innovationsrådgiver, ph.d., ekstern lektor ved CBS Susanne Justesen. 11
12 Er r du interesseret i konkrete råd og eksempler på, hvordan du kan sætte din flerfaglighed i spil som jordbrugsakademiker, når du søger job, vil have de spændende opgaver eller udvikle din karriere, så er denne folder noget for dig. JA folder flerfagligheden ud for dig, så du kan bruge den mere bevidst og aktivt i din dagligdag. Mød også onsforskeren, der ser på, hvordan netop du kan blive arinnovatibejdspladsens faglige brobygger og få andre fagligheder til at arbejde sammen mod et fælles mål. Vil du vide endnu mere og hente yderligere inspiration til din egen flerfaglighed, så scan QR-koden og kom ind på JAs hjemmeside, hvor vi har oprettet et helt nyt univers med titlen Flerfaglighed. dit naturlige valg JA Telefon post@ja.dk Fotos: Colourbox, Pia Rindom, Sarah Bender m.fl. Layout og Tryk: Jørn Thomsen Elbo Maj 2014
Fold din faglighed ud Fokus på den dobbelte faglighed
Fold din faglighed ud Fokus på den dobbelte faglighed Hvad er det og hvordan sætter du den i spil? 12. Marts 2014 Hanne Dorthe Sørensen, Dorthe@Lederskabelse.dk Hvad er dobbelt faglighed (1)? - Såvel bredde
Læs mereHer er. viden om national og international lovgivning og offentlig forvaltning inden for området.
Agro-Environmental management: Medarbejderen med de kompetencer Kort og godt om din næste potentielle medarbejder, der gennem sin uddannelse har haft stærk fokus på samspillet mellem jordbrug, natur, miljø
Læs mereMedarbejderen. Agrobiologi:
Agrobiologi: Medarbejderen med de kompetencer Kort og godt om din næste potentielle medarbejder, der gennem sin uddannelse har haft stærk fokus på fremtidens fødevareproduktion i en udfordrende verden:
Læs mereHVAD ER DER I JA? NATUR MILJØ VIDENSKAB TEKNIK
HVAD ER DER I JA? NATUR MILJØ VIDENSKAB TEKNIK JA er det naturlige valg for mig, fordi det er en fagforening, hvor jeg møder faglige interessefæller. DORTHE BRINCK LILLELUND, JA-MEDLEM 2 Foto: Sarah Bender
Læs mereHvad er der i JA? natur miljø videnskab teknik
Hvad er der i JA? natur miljø videnskab teknik JA er det naturlige valg for mig, fordi det er en fagforening, hvor jeg møder faglige interessefæller. Dorthe Brinck Lillelund, JA-medlem 2 Foto: Sarah Bender
Læs mereKonstruktiv Kritik tale & oplæg
Andres mundtlige kommunikation Når du skal lære at kommunikere mundtligt, er det vigtigt, at du åbner øjne og ører for andres mundtlige kommunikation. Du skal opbygge et forrådskammer fyldt med gode citater,
Læs mereStrandgårdens værdier
Strandgårdens værdier Tryghed Respekt Inddragelse Tværfaglighed Udarbejdelsen af værdigrundlaget Strandgårdens værdigrundlag er udarbejdet på baggrund af forskellige drøftelser og undersøgelser af værdierne
Læs mereVejledning i at skrive en motiveret ansøgning
Vejledning i at skrive en motiveret ansøgning Denne vejledning er en hjælp til dig, som skal skrive en motiveret ansøgning i forbindelse med ansøgning om optagelse på IT-Universitetets kandidat- master
Læs mereMedarbejderen. Til din Life Science virksomhed:
Til din Life Science virksomhed: Medarbejderen med de kompetencer Kort og godt om din næste, potentielle medarbejder, der gennem hele sin uddannelse har haft skarp fokus på det bioteknologiske arbejdsmarked:
Læs mereRespondenter Procent Under 1 år 0 0,0% 1-3 år 1 6,7% 4-8 år 3 20,0% 9-13 år 3 20,0% 14-19 år 1 6,7% 20 år eller mere 7 46,7% I alt 15 100,0%
Hvilken etnisk baggrund har du: Mellemøstlig 4 26,7% Asiatisk 3 20,0% Afrikansk 0 0,0% Nordeuropæisk 0 0,0% Vesteuropæisk 2 13,3% Østeuropæisk 4 26,7% Sydeuropæisk 1 6,7% Anden 1 6,7% I alt 15 100,0% Hvor
Læs mereGuide til jobsamtale som dimittend.
Guide til jobsamtale som dimittend. Tema Ansøger Arbejdsgiver Ankomst X: Ankommer til virksomheden i god tid og melder sin ankomst. Receptionist: Beder X vente i receptionen indtil, at Y og hans kollegaer
Læs mereStrategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, 27.9.13. Hanne Dorthe Sørensen, Dorthe@Lederskabelse.dk
Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, 27.9.13. Hanne Dorthe Sørensen, Dorthe@Lederskabelse.dk Hvem er jeg? En forandringsleder der igennem de seneste 18 år har arbejdet
Læs mereStudiestart JANUAR 2016 STÅ STÆRKERE TAG EN MBA
Studiestart JANUAR 2016 STÅ STÆRKERE TAG EN MBA LEDERE DER ER KLAR TIL FREMTIDENS UDFORDRINGER SKABER FORUDSÆTNINGEN FOR VORES SUCCES Hos DESMI har vi sendt flere nøglemedarbejdere på MBA-uddannelsen på
Læs mereKan vi fortælle andre om kernen og masken?
Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Det kan vi sagtens. Mange mennesker kan umiddelbart bruge den skelnen og den klarhed, der ligger i Specular-metoden og i Speculars begreber, lyder erfaringen
Læs mere10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi
10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi -følg guiden trin for trin og kom i mål 1. Find ud af, hvor du befinder dig At kende sit udgangspunkt er en vigtig forudsætning for at igangsætte en succesfuld
Læs mereSkru op for mulighederne Graduate i Energinet.dk
Skru op for mulighederne Graduate i Energinet.dk Skru op for...... mulighederne Et graduateforløb i Energinet.dk varer to år, hvor du er i turnus i tre forskellige afdelinger. Du deltager i det daglige
Læs mereSTRATEGIGRUNDLAG 2015-2017
2015-2017 STRATEGIGRUNDLAG 2015-2017 Side 4 EAL Strategi INTRODUKTION Erhvervsakademiet Lillebælt har i 2014 gennemført en proces, hvor bestyrelse, ledelse og medarbejdere i fællesskab har udfoldet strategigrundlaget
Læs mereI denne rapport kan du se, hvordan du har vurderet dig selv i forhold til de tre kategoriserede hovedområder:
- Mannaz Ledertest Dette er din individuelle rapport, som er baseret på dine svar i ledertesten. I rapporten får du svar på, hvilke ledelsesmæssige udfordringer der er de største for dig. Og du får tilmed
Læs mereDer er 3 niveauer for lytning:
Aktiv lytning Aktiv lytning betyder at du som coach har evnen til at lytte på et dybere niveau. Du opøver evnen til at lytte til det der ligger bag ved det, der bliver sagt eller det der ikke bliver sagt.
Læs mereSituationsbestemt coaching
Bag om coaching Ovenfor har vi fokuseret på selve coachingsamtalen med hovedvægten på den strukturerede samtale. Nu er det tid til at gå lidt bag om modellen Ved-Kan- Vil-Gør, så du kan få en dybere forståelse
Læs mereUdforskning af ledelsesrummet
Ledelsesrum Form eller Fantasi Mette Yde Adjunkt i Ledelse, UCC MBA, MindAction.. Optaget af ledelsespraksis og læring Institut for Ledelse & Innovation - IFLI Udforskning af ledelsesrummet Vi udforsker
Læs merewww.karrierekampagnen.dk Du har måske hørt det før karrieren starter i studietiden
www.karrierekampagnen.dk Du har måske hørt det før karrieren starter i studietiden Karrierekampagnen Du har måske hørt det før karrieren starter i studietiden. DMstud. sætter nu fokus på de kompetencer
Læs mereKommunikations-/SEO-praktikant Lær om SEO samt resultatskabende online kommunikation og -markedsføring.
AW Media ApS Høffdingsvej 34 2500 Valby Kommunikations-/SEO-praktikant Lær om SEO samt resultatskabende online kommunikation og -markedsføring. AW Media søger praktikant med talent for kommunikation til
Læs mereStudievalgsprocessen. Skole v. NN Vejleder Studievalg Nordjylland
Studievalgsprocessen Skole v. NN Vejleder Studievalg Nordjylland Program Studievalgs vejledningsprogram Uddannelsessystemet Dvs erhvervsakademi-, professionsbachelor- & universitetsuddannelser Hvordan
Læs mereRoskilde Universitets fornemmeste opgave er eksperimenterende, nyskabende former for læring, forskning og problemløsning, samfundet fremad.
Profil Roskilde Roskilde Universitets fornemmeste opgave er eksperimenterende, nyskabende former for læring, forskning og problemløsning, som flytter samfundet fremad. Universitet Vi tænker fremad RUC
Læs merePERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE
PERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE PRØ RØVEFO VEFOTO Indhold Dialog, åbenhed og engagement 3 Hvorfor værdier? 4 Fundament for pseronalepolitikken 6 Ledestjerner 8 Kommunalbestyrelsen godkendte personalepolitikken
Læs mere100% Studiejobs, praktikplads eller ansættelse nu?
Studiejobs, praktikplads eller ansættelse nu? 100% ATTRAKTIV Om mulighederne for et udviklende studiejob, en praktikplads eller fast ansættelse - fra en kommune der gerne vil kende sin besøgelsestid...
Læs mereBorgerens opfattelse af alliancen med rådgiver eller fagpersonen er et væsentligt grundlag for fremskridt.
Artikel af Ulla Vestergaard indehaver af Ulla Vestergaard og Mindfulness Aalborg. Ulla Vestergaard er certificeret coach, forfatter, underviser og socialrådgiver. Specialist i mindfulness og certificeret
Læs meresamfundsengageret Jeg stemmer, når der er valg
Jeg ved, hvordan demokrati fungerer i praksis Jeg er samfundsengageret og følger med i det politiske liv Jeg diskuterer samfundets indretning med andre Jeg stemmer, når der er valg Jeg udvikler ideer til
Læs mereIshøjs medborgerpolitik
Ishøjs medborgerpolitik Kom med, borger Bland dig i byen Ishøj Kommune Kom med, borger I Ishøj er mangfoldighed en styrke. Derfor går Ishøj Kommune nye veje ved at indføre en medborgerpolitik, der er for
Læs mereVALG UNDERVEJS. Din guide til tilvalg, sidefag og kandidatuddannelser
VALG UNDERVEJS Din guide til tilvalg, sidefag og kandidatuddannelser 2016 DIN GUIDE TIL VALG UNDERVEJS 2016 UDGIVES AF SYDDANSK UNIVERSITET Spørgsmål om valg undervejs tlf. 65 50 10 50 eller sdu.dk/spoc
Læs mereDen sikre vej til job. Ph.d.:
Ph.d.: Den sikre vej til job En ny undersøgelse viser, at ph.d.er fra FARMA kun har sølle en procents arbejdsløshed, og 82 procent har den første ansættelse i hus inden en måned. er et godt eksempel på
Læs mereLINJEFAG LINJERNE 7-9. KLASSE
Nordskolen Nordskolen og Sydskolen LINJEFAG LINJERNE 7-9. KLASSE INDHOLD VALG AF LINJEFAG 3 RAMMER OG ORGANISERING 4 SPORT OG SUNDHED 5 INTERNATIONAL 6 SCIENCE OG INNOVATION 7 KOMMUNIKATION OG LITTERATUR
Læs mereLæredygtige møder Skru op for det, der gør jer bedre
Læredygtige møder Skru op for det, der gør jer bedre Holder I mange møder? Handler de om andet, end daglig drift og administration? Kunne møderne også bruges til at skabe udvikling og læring? Organisatorisk
Læs mereKONTAKT. Studiecenter ARTS. Studievejledningen. Aarhus. Emdrup. Niels Juelsgade 84, bygning 2110, 8200 Aarhus N T: 8716 1380 E: studvej@dpu.
BACHELORUDDANNELSEN I UDDANNELSESVIDENSKAB 2012 De første 180 studerende startede på Bacheloruddannelsen i Uddannelsesvidenskab i 2010. KONTAKT Studiecenter ARTS Emdrup Tuborgvej 164, 2400 København NV
Læs mereEffektundersøgelse organisation #2
Effektundersøgelse organisation #2 Denne effektundersøgelse er lavet på baggrund af interviews med etikambassadørerne, samt et gruppeinterview i aktivitets og samværstilbuddene. Denne undersøgelse er ikke
Læs mereNår du søger ingeniører og konstruktører. Gode råd fra unge ingeniører og konstruktører om rekruttering og fastholdelse
Når du søger ingeniører og konstruktører Gode råd fra unge ingeniører og konstruktører om rekruttering og fastholdelse Når du søger ingeniører og konstruktører Gode råd fra unge ingeniører og konstruktører
Læs mereDM fagforening for højtuddannede. DM Leder
DM fagforening for højtuddannede DM Leder DM Leder Det er vigtigt, at DM har fokus på ledere, fordi mange medlemmer af DM før eller senere bliver ledere. Det er en meget naturlig karrierevej for mange
Læs mereSkal elever tilpasses skolen eller omvendt?
Skal elever tilpasses skolen eller omvendt? Kan man tale om at der findes stærke og svage elever? Eller handler det i højere grad om hvordan de undervisningsrammer vi tilbyder eleven er til fordel for
Læs mereSundhedsprofessionelle klædt på til udvikling af sundhedsfremmende og forebyggende indsatser
Sundhedsprofessionelle klædt på til udvikling af sundhedsfremmende og forebyggende indsatser Det tværfaglige kursus Den motiverende samtale blev en øjenåbner for 20 medarbejdere i Sundhedsafdelingen i
Læs mereDEN NYE LEDER ET LEDERUDVIKLINGSFORLØB
DEN NYE LEDER ET LEDERUDVIKLINGSFORLØB DEN NYE LEDER Kurset Den Nye Leder sikrer, at du bliver indført i de ledelsesmæssige værktøjer, der er nødvendige for et godt afsæt i dit lederskab. Du lærer det
Læs mereSÅDAN SCORER DU EMIL. - Et startskud til at ansætte mig. En hurtig e-bog til dig fra mig.
SÅDAN SCORER DU EMIL - Et startskud til at ansætte mig. En hurtig e-bog til dig fra mig. VELKOMMEN Hvordan lander man det første rigtige voksenjob? Ultimo marts forsvarede jeg mit speciale om brand-aktivering
Læs mereBeredskabsstyrelsens Personalepolitik
Beredskabsstyrelsens Personalepolitik Udgivet af: Beredskabsstyrelsen Datavej 16 3460 Birkerød Telefon 45 90 60 00 Email: brs@brs.dk www.brs.dk 2 Beredskabsstyrelsens Personalepolitik 3 Forord Velkommen
Læs mereMatch mellem nyuddannede højtuddannede og SMV behov. Hanne Shapiro, innovationschef- Erhvervsudvikling hsh@teknologisk.dk
Match mellem nyuddannede højtuddannede og SMV behov Hanne Shapiro, innovationschef- Erhvervsudvikling hsh@teknologisk.dk Oplæg Om metoden Veje til arbejdsmarkedet Den første tid i jobbet- kompetencekrav
Læs mereSydskolen Asnæs LINJEFAG LINJERNE KLASSE
Sydskolen Asnæs LINJEFAG LINJERNE 7.-9. KLASSE INDHOLD VALG AF LINJEFAG 3 RAMMER OG ORGANISERING 4 SPORT OG SUNDHED 5 INTERNATIONAL 6 SCIENCE OG INNOVATION 7 KOMMUNIKATION OG LITTERATUR 8 ERHVERV OG IDE
Læs mereVirksomhederne i Frederikshavn Kommune er i vækst og leder efter dygtige medarbejdere og studerende måske er det dig, de mangler?
Virksomhederne i Frederikshavn Kommune er i vækst og leder efter dygtige medarbejdere og studerende måske er det dig, de mangler? Et erhvervsliv i vækst, som har brug for dig 2 Vækst, innovation og gode
Læs mereFødevarer i verdensklasse vil du lege med?
Fødevarer i verdensklasse vil du lege med? Kunne du tænke dig en karriere i Dansk Landbrugsrådgivning, hvor 3.600 mennesker over hele landet arbejder på at sikre fødevareproduktion i verdensklasse sammen
Læs mereAFTENSKOLERNE I KØBENHAVN
AFTENSKOLERNE I KØBENHAVN Kurser Foredrag Debat WWW.KURSERKBH.DK Pjecen er udgivet af Aftenskolernes Samråd i København. Se mere på www.kurserkbh.dk Layout og tryk: Eks-Skolens Trykkeri ApS Tak til Københavns
Læs mereHvorfor gør man det man gør?
Hvorfor gør man det man gør? Ulla Kofoed, lektor ved Professionshøjskolen UCC Inddragelse af forældrenes ressourcer - en almendidaktisk udfordring Med projektet Forældre som Ressource har vi ønsket at
Læs mereLEADING. Hvorfor skal du læse artiklen? Hvis du er klar til at blive udfordret på, hvordan du udvikler talent - så er det følgende din tid værd.
LEADING Hvorfor skal du læse artiklen? Hvis du er klar til at blive udfordret på, hvordan du udvikler talent - så er det følgende din tid værd. HAR DU TALENT FOR AT UDVIKLE TALENT? DU SKAL SE DET, DER
Læs mereKVINFOs MENTOR NETVÆRK. KVINFOs MENTOR NETVÆRK. åbner døre
KVINFOs MENTOR NETVÆRK KVINFOs MENTOR NETVÆRK åbner døre mentee Alle burde have en mentor! Sådan lyder rådet fra mentee Scholastique Nyiragwanesa. Scholastique har været i et mentorforløb med Britta i
Læs mereDjøfs diplomuddannelser. Tag en kompetencegivende uddannelse som leder eller projektleder. Tænk længere
Djøfs diplomuddannelser Tag en kompetencegivende uddannelse som leder eller projektleder Tænk længere Vælg en diplomuddannelse i ledelse eller projektledelse Hvorfor vælge en diplomuddannelse? Med en diplomuddannelse
Læs mereIndhold. Forord 3 Om værdierne 4 Nysgerrighed og ansvar 6 Mangfoldighed 8 Værdighed og respekt 10 Positiv indstilling og ærlighed 14
Indhold Forord 3 Om værdierne 4 Nysgerrighed og ansvar 6 Mangfoldighed 8 Værdighed og respekt 10 Positiv indstilling og ærlighed 14 Forord Du sidder med Kirsebærhavens Plejehjems nyeste værdigrundlag,
Læs mereLEDELSESGRUNDLAG. 6 pejlemærker
LEDELSESGRUNDLAG 6 pejlemærker Vi er én Helsingør Kommune Vi fremstår som en fælles enhed Vi har et fælles ansvar Vi tænker i helheder Vi har fokus på vores borgere, brugere og ansatte Vi repræsenterer
Læs mereVejledning til opfølgning
Vejledning til opfølgning Metoder til opfølgning: HVAD KAN VEJLEDNING TIL OPFØLGNING? 2 1. AFTALER OG PÅMINDELSER I MICROSOFT OUTLOOK 3 2. SAMTALE VED GENSIDIG FEEDBACK 4 3. FÆLLES UNDERSØGELSE GENNEM
Læs merementor netværk min egen vej En mentorordning for unge mænd og kvinder med anden etnisk baggrund mellem 16 og 24 år
mentor netværk min egen vej En mentorordning for unge mænd og kvinder med anden etnisk baggrund mellem 16 og 24 år Min Egen Vej er et mentornetværk for unge kvinder og mænd med anden etnisk baggrund end
Læs mereFREMTIDENS KOMPETENCER STARTER MED EN HD
FREMTIDENS KOMPETENCER STARTER MED EN HD EN HD SKABER FUNDA- MENTET FOR AT KUNNE AGERE PROFESSIONELT I EN OMSKIFTELIG VERDEN I Beierholm er det afgørende, at vores medarbejdere løbende udvikler sig i overensstemmelse
Læs mereAktiv i IDA. En undersøgelse om de aktive medlemmer i IDA
Aktiv i IDA En undersøgelse om de aktive medlemmer i IDA Ingeniørforeningen 2012 Aktiv i IDA 2 Hovedresultater Formålet med undersøgelsen er at få viden, der kan styrke arbejdet med at fastholde nuværende
Læs mereDet kan være meget op ad bakke at få noget ændret. Mod inkompetente mellemledere kæmper selv AMR forgæves.
HH, 15. maj 2013 1582 arbejdsmiljørepræsentanter om hvervet som 3F AMR Hvordan er det at være arbejdsmiljørepræsentant på de mange forskellige virksomheder, hvad har AMR erne brug for og hvordan ser de
Læs mereSTÅ STÆRKERE - TAG EN MBA. Studiestart JANUAR 2015
STÅ STÆRKERE - TAG EN MBA Studiestart JANUAR 2015 LEDERE MED DE RETTE KOMPETENCER ER EN FORUDSÆTNING FOR VORES FORTSATTE SUCCES Jeg havde fornøjelsen af at sige tillykke til MBA-uddannelsens første dimittender
Læs mereUdkast. Kunsten er det, man ikke kan! - hvis man kunne, var det jo ingen kunst Storm P. Delpolitik Kompetenceudvikling
Udkast Kunsten er det, man ikke kan! - hvis man kunne, var det jo ingen kunst Storm P Delpolitik Kompetenceudvikling Kompetenceudvikling i Assens Kommune Kompetenceudvikling - en forudsætning for vækst
Læs mere7-9 LINJERNE KUNST&PERFORMANCE SPORT&SUNDHED INTERNATIONAL INNOVATION&SCIENCE KOMMUNIKATION&LITTERATUR ERHVERV&IDÉ
KUNST&PERFORMANCE SPORT&SUNDHED INTERNATIONAL INNOVATION&SCIENCE KOMMUNIKATION&LITTERATUR ERHVERV&IDÉ 27 LINJERNE 7-9 Folkeskolerne i Odsherred Kommune skoleåret 2016/2017 Denne folder er en oversigt over
Læs mereUdkast til Beskæftigelsesstrategi for Gribskov Kommune
Udkast til Beskæftigelsesstrategi for Gribskov Kommune 2019 2022 Strategiens afsæt Udviklingen på arbejdsmarkedet går stærkt i disse år, ledigheden er faldende og flere bliver en del af arbejdsmarkedet.
Læs mereUndersøgelse om studiekultur. Sammenfatningsrapport
Undersøgelse om studiekultur Sammenfatningsrapport Er du: Svarprocent: 97% (N=393)Spørgsmålstype: Vælg en Mand 94 Kvinde 299 Svar i alt 393 35 Er du: 3 25 2 15 299 1 5 94 Mand Kvinde Hvor gammel er du?
Læs meretil arbejdsmarkedet Animal Science studerende:
Animal Science studerende: Gør dig til arbejdsmarkedet Hvordan kommer jeg i gang? Hvilke job- og karrieremuligheder er der? Hvad er det for et arbejdsmarked, som venter? Find nogle svar her Kom godt Når
Læs mere360º TALENTUDVIKLING MOD, VILJESTYRKE OG AMBITIONER. BLIV TRAINEE I BDO OG FÅ UDVIKLET DIT TALENT 360
360º TALENTUDVIKLING MOD, VILJESTYRKE OG AMBITIONER. BLIV TRAINEE I BDO OG FÅ UDVIKLET DIT TALENT 360 SOM TRAINEE HOS BDO BLIVER DU EN DEL AF ET STÆRKT NETVÆRK - LOKALT OG INTERNATIONALT. DU VIL KONSTANT
Læs mereDe 10 værste fejl du kan lave i din jobsøgning
De 10 værste fejl du kan lave i din jobsøgning Er du ledig og leder efter job? Eller trænger du bare til luftforandring på en anden arbejdsplads? Jobsøgningsprocessen kan være en lang ørkenvandring - uden
Læs mereSupervisoruddannelse på DFTI
af Peter Mortensen Aut. cand.psych. og familieterapeut, MPF Direktør og partner, DFTI Supervisoruddannelse på DFTI Supervision er et fagområde, som gennem mere end 100 år har vist sig nyttigt til varetagelse
Læs mereMangfoldighed i Tryg når vi møder kunderne
Mangfoldighed i Tryg når vi møder kunderne Mangfoldighed i Tryg Når forskellighed gavner forretningen Trygs indsats på inklusionsområdet har en positiv effekt for forretningen. En del kunder med anden
Læs mereGør dine elever aktive i diskussioner på klassen
Susanne Bøgeløv Storm ALLE Gør dine elever aktive i diskussioner på klassen med vurderingsøvelser om forfatteren Susanne Bøgeløv Storm leder og indehaver af Æstetisk Læring Susanne er undervisningskonsulent,
Læs mereDelpolitik om Kompetenceudvikling i Gentofte Kommune
Delpolitik om Kompetenceudvikling i Gentofte Kommune 1. Indledning Denne delpolitik omhandler kompetenceudvikling for ansatte i kommunen (fremover kaldet kompetenceudviklingspolitikken). Hvad er kompetenceudvikling?
Læs mereLedelsesfagligt Grundforløb, E13
Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? 1 Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Hvordan
Læs mereLedelsesgrundlag Skive - det er RENT LIV
Ledelsesgrundlag Illustrationer: www.loneboenielsen.dk Layout og produktion: ArcoRounborg God ledelse i Skive Kommune God ledelse er afgørende I Skive Kommune har vi fokus på god ledelse. Det har vi i
Læs mereLæseplan for valgfaget sundhed og sociale forhold. 10. klasse
Læseplan for valgfaget sundhed og sociale forhold 10. klasse Indhold Indledning 3 Trinforløb for 10. klassetrin 4 Sundhed og sundhedsfremmende aktiviteter 4 Hygiejne og arbejdsmiljø 6 Kommunikation 7 Uddannelsesafklaring
Læs mere1.+2. Har du på nuværende tidspunkt et studierelevant job? Dvs. et job, hvor du kan bruge din faglige viden eller måde at arbejde på.
Studiejob 1.+2. Har du på nuværende tidspunkt et studierelevant job? Dvs. et job, hvor du kan bruge din faglige viden eller måde at arbejde på. Før Efter Ja 10 % 45 % Nej 90 % 55 % 35 % flere af deltagerne
Læs mereOplæg DM: Om coaching med fokus på kollegacoaching
Oplæg DM: Om coaching med fokus på kollegacoaching Vejviseren Introduktion til coaching i kollegasparring Nøglefærdigheder: Nysgerrighed og Aktiv lytning Spørgsmål der rykker Om underviseren Selvstændig
Læs mereKrumtappen et handicapcenter i Ballerup Kommune
Krumtappen et handicapcenter i Ballerup Kommune Selve bygningen, som huser handicapcenteret, er formet som en krumtap noget medarbejderne i sin tid selv var med til at beslutte. Krumtappen er et dag- og
Læs merePERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE
Indhold Dialog, åbenhed og engagement - personalepolitik i Hvidovre Kommune Dialog, åbenhed og engagement 3 Hvorfor værdier? 4 Fundament for personalepolitikken 6 Ledestjerner 8 Du sidder netop nu med
Læs mereNyt værdigrundlag s. 2. Rønbækskolens formål, mål og værdigrundlag s. 3. Værdigrundlaget arbejder i hverdagen s. 6
1 Indholdsfortegnelse: Nyt værdigrundlag s. 2 Rønbækskolens formål, mål og værdigrundlag s. 3 Værdigrundlaget arbejder i hverdagen s. 6 Formål, værdigrundlag og mål kort fortalt s. 10 Nyt værdigrundlag
Læs mereFokusgruppeundersøgelse vedrørende datalogistuderendes selektionskriterier i forbindelse med job, studiejob og praktikforløb
HR MØDE DIKU BUSINESS KLUB D. 11/4-2012 Fokusgruppeundersøgelse vedrørende datalogistuderendes selektionskriterier i forbindelse med job, studiejob og praktikforløb 1 OM UNDERSØGELSEN Formål: At få indblik
Læs mereEt eksempel. Det kan være en god ide at vise en oversigt over det du vil tale om, men du sammensætter selv programmet
1 Et eksempel. Det kan være en god ide at vise en oversigt over det du vil tale om, men du sammensætter selv programmet 2 Find evt. et par gode billeder der passer til! Kort indledende præsentation 3 4
Læs mereStrategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, Brønnøysund 17. april Hanne Dorthe Sørensen, Dorthe@Lederskabelse.
Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, Brønnøysund 17. april Hanne Dorthe Sørensen, Dorthe@Lederskabelse.dk Kompetencestrategi Kurser Efteruddannelse Videreuddannelse Hvordan
Læs mereI n s p i r a t i o n s & U d v i k l i n g s f o r l ø b
I n s p i r a t i o n s & U d v i k l i n g s f o r l ø b Velkommen til vækstgruppeforløbet vækst via oplevelser Fremtidens konkurrenceparameter i turisme-erhvervet Mange taler om kundeoplevelsen som et
Læs mere2 0 1 4 T A G E N H D
TAG EN HD 2014 HD GIVER FAGLIG BALLAST TIL AT AGERE I KOMPLEKSE GLOBALE AKTIVITETER Performance er et nøgleord i Alfa Laval og derfor er det utroligt vigtigt, at vores medarbejdere og ledere hele tiden
Læs mereSÅDAN NÅR DU DINE MÅL
Hvad drømmer du om? Hvad vil du gerne opnå? DIT MÅL Hvor vil du placere dit mål på en skala fra 1-10? SKALA SKALA FORSKEL FORSKEL Hvorfor er du ikke allerede i mål? HVORFOR Skal dine overbevisninger ændres?
Læs mereLedelsesgrundlag Ringsted Kommune. 4. udkast, 25. marts 2009
Ledelsesgrundlag Ringsted Kommune 4. udkast, 25. marts 2009 Dato Kære leder Hvad skal jeg med et ledelsesgrundlag? vil du måske tænke. I dette ledelsesgrundlag beskriver vi hvad vi i Ringsted Kommune vil
Læs mereVelkommen til den nye socialrådgiver i kommunen
Nøglen til en god start for nye socialrådgivere i kommunerne 1 Velkommen til den nye socialrådgiver i kommunen Gode råd til nyuddannede socialrådgivere 0 2 Indledning Tillykke med din nyligt færdiggjorte
Læs mereMiddelfart Kommune Medarbejder- og ledelsesgrundlag
Middelfart Kommune Medarbejder- og ledelsesgrundlag Effektivitet Udvikling Kommunikation Strategi Middelfart Kommune 2015 Oplag: 4.000 stk. Layout og produktion: vielendank.dk MIDDELFART KOMMUNE 2-3 Indhold
Læs mereNY VIDEN TIL VIRKSOMHEDEN. RUC innovation PROJEKTSAMARBEJDE PRAKTIKSAMARBEJDE STUDIEJOB FORSKNINGSSAMARBEJDE PH.D.-SAMARBEJDE
PROJEKTSAMARBEJDE PRAKTIKSAMARBEJDE STUDIEJOB FORSKNINGSSAMARBEJDE NY VIDEN TIL PH.D.-SAMARBEJDE VIRKSOMHEDEN PRIVAT OFFENTLIG INTERESSEORGANISATION RUC innovation RUCinnovation Vil du vide mere... RUCinnovation
Læs mereTAG EN MBA PÅ AALBORG UNIVERSITET. Skab værdi for dig selv og din virksomhed
TAG EN MBA PÅ AALBORG UNIVERSITET 2019 Skab værdi for dig selv og din virksomhed 2 MBA MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION AAU s MBA er direkte værdiskabende for virksomheden Aalborg Havn har haft stor glæde
Læs mereOm forskellige SOFUS'er for Fiberline Composites A/S af Asbjørn Lønvig
Om forskellige SOFUS'er for Fiberline Composites A/S af Asbjørn Lønvig Safety-SOFUS Jeg synes det er meget væsentligt at afværge ulykker og at bevare et godt helbred på min arbejdsplads. Vi kalder det
Læs mereI SKAL IKKE VÆRE VENNER
14 af Mette Engell Friis magisterbladet@dm.dk foto: Henrik Petit I SKAL IKKE VÆRE VENNER Diskussionen går livligt på Københavns Universitet, da mentorer fra erhvervslivet og deres KU-mentees mødes for
Læs mereSydskolen Fårevejle LINJEFAG LINJERNE KLASSE
Sydskolen Fårevejle LINJEFAG LINJERNE 7.-9. KLASSE VALG AF LINJEFAG Denne folder er en oversigt over de linjer, skolen tilbyder i 7.-9. klasse. Folderen fortæller dig og dine forældre om, hvad du som elev
Læs mereJAs uddannelsespolitik
JAs uddannelsespolitik JA s uddannelsespolitik 1. Formål JA s uddannelsespolitik tegner organisationens holdning til uddannelse og efteruddannelse samt former og koordinerer JA s indsats på uddannelsesområdet.
Læs mereMøde i aftagergruppen for studienævn for elektronik og IT. Præsentation af Produkt og Design Psykologi og Cognitive Science uddannelserne
Møde i aftagergruppen for studienævn for elektronik og IT Præsentation af Produkt og Design Psykologi og Cognitive Science uddannelserne Baggrund Samarbejde imellem IES og Institut for Kommunikaiton (Psykologi)
Læs mereVil din virksomhed være med til at uddanne fremtidens grønne drifts- og projektledere? Få en have- og parkingeniør i praktik
Vil din virksomhed være med til at uddanne fremtidens grønne drifts- og projektledere? Få en have- og parkingeniør i praktik skal to gange i praktik som led i deres uddannelse. Formålet er, at den studerende
Læs mereSurveyXact Semesterevalueringsrapport
SurveyXact Semesterevalueringsrapport LOOP 4. semester efteråret 2016 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 33 studerende den 25. januar 2017. Der er blevet rykket 1 gang, den 3.
Læs mereSamtaleAkademiets Inspirationskatalog. Foredrag workshops kursusforløb til seminarier, skoler og institutioner
SamtaleAkademiets Inspirationskatalog Foredrag workshops kursusforløb til seminarier, skoler og institutioner Innova tion og Entreprentrsk ab et koncept Hvad står der her? Der står: Innovation og Entreprenørskab
Læs mereHUB FOR DESIGN & LEG
RESPEKT FOR LEGEN I SIG SELV HUB FOR DESIGN & LEG ÅBENHED OVER FOR DET NYE OG UAFPRØVEDE LEGEUDVIKLING MED HØJ FAGLIGHED FRIHED OG FLEKSIBILITET MOTIVATION OG ENGAGEMENT 10 INDSIGTER OM DEN DANSKE TILGANG
Læs merePERSONLIG SALGSTRÆNING En anderledes uddannelse til ledige, der tager udgangspunkt i den enkelte. Dag 5 af 6; 08:30 15:30
PERSONLIG SALGSTRÆNING En anderledes uddannelse til ledige, der tager udgangspunkt i den enkelte. Dag 5 af 6; 08:30 15:30 DAGENS PROGRAM 08:30 09:30 Opsamling 09:30 09:45 Pause 09:45 10:45 Brik Å Teori:
Læs mere