"####$!%&'%()*!&+*%,!-)*,)*!./'0! 1!+.!2+&'%./'!,)(!34-&!



Relaterede dokumenter
MADSPIL FRUGT OG GRØNT

Forslag til dagens måltider

tm

Opslagsværk - daginstitutioner

Optimal ernæring KVIK TRI, MAJ 2013

Kost i hverdagen - til atleter T R I C L U B D E N M A R K, O K T O B E R

Program. Den gode kost Måltidssammensætning Energibehov Før, under og efter Kost op til konkurrencer Den søde tand

Kost & Ernæring K1 + K2

Ernæring & Udholdenhedssport V A L B Y L Ø B E R N E, J A N U A R

Kartofler hører med i en varieret kost. Gå efter. ind. Spis ikke for store portioner. Bevæg dig min. 30 minutter hver dag.

Kostplan. Grøntsager Mos tilberedt af kogte kartofler, gulerødder, broccoli, blomkål, persillerod eller pastinak, squash eller ærter.

E-vitamin. E-vitamin er en antioxidant og er derfor en af din krops bedste beskyttere

Forslag til dagens måltider for en pige på år med normal vægt og fysisk aktivitet

Kost & Ernæring. K3 + talent

OM DAGEN. Få gode ideer til frugt og grønt morgen, middag, aften og ind i mellem

Grøntsager og kostfibre

Ernæring til unge Skøjteløbere. v. Diplom i Ernæring og Sundhed Fysioterapeut Rikke Høyer

Kostfibre hvorfor. De tager plads for andre fødevarer. De hjælper med stabilt blodsukker De stjæler kalorier på deres vej

Optimal ernæring T R I C L U B D E N M A R K, J U N I

1. Hvor mange gange skal du smage på en fødevare, for at vide om du kan lide den? A: 1 gang B: 5 gange C: Mere end 15 gange

KOPIARK KLASSETRIN

Forslag til dagens måltider for en dreng på 6 9 år med normal vægt og fysisk aktivitet

KOPIARK KLASSETRIN

KOPIARK KLASSETRIN

Kost og ernæring for løbere

Der er gemt ca kcal i et kilo kropsmasse og derfor vil du opnå et vægttab på g pr. uge hvis du spiser helt efter planen.

Af Line Gråkjær, Pb.stud. i ernæring og fysisk aktivitet

Hvad indeholder din mad Øvelse 01

Forslag til dagens måltider for en mand på år med normal vægt og fysisk aktivitet

MELLEMMÅLTID 200 KCAL 2018 RIKKE HOLM NIELSEN

De nye Kostråd set fra Axelborg

Smag på grøntsager i sæson

Økologi. Kommunen har besluttet at alle institutionskøkkener skal have en økologiprocent på 60 % i Børneinstitutioner skal have 90%.

Kostplan til Anne So8e Tram

1. Klatkager af ris 2 dl kogte brune ris, 1-2 æg, rismel, kanel, 1 håndfuld mandler, vand

Lille portion ( kj)

Hvor meget energi har jeg brug for?

Forslag til dagens måltider for en kvinde over 74 år med normal vægt og fysisk aktivitet

Gode Råd til kost & eksempler på måltider

Fuldkorn. Kostfibre. Motion. Frugt & grønt. Fedtstoffer. Fisk. Kost & hjertesundhed. Måltider. Rygning. Mad der smager. Alkohol

FÅ MERE UD AF TRÆNINGEN MED GODE SPISEVANER MAD TIL MOTION OG MUSKLER

Velkommen. Mødegang 10 Dagens program. Velkomst og siden sidst. Mælk og mad til barnet. Pause kl. ca Syge børn.

Forslag til dagens måltider for en dreng på 3 5 år med normal vægt og fysisk aktivitet

Mad og motion. Sundhedsdansk. NYE ORD Mad

Supper og sovse Kartoffelsuppe Grønærtesuppe

Nedenstående er vores retningslinjer for alle måltider i Børnehusene Niverød

Menuplanerne er tilgængelige på Forældre-Intra samt ved opslag i institutionen.

KURSUS I BASAL SPORTSERNÆRING TD S ERNÆRINGSTEAM 1. DEL TEAM DANMARK S

MENU AÇAI MORGENMAD. Serveres hele dagen. Man-fredag kl Lørdag kl

Patientvejledning. Kostplan kcal

Fodboldspillerens kosthåndbog

Velkommen. Mødegang 10 Dagens program. Velkomst og siden sidst. Mælk og mad til barnet. Pause kl. ca Syge børn.

Mad og motion. Sundhedsdansk. Sundhedsdansk Mad og motion. ORDLISTE Hvad betyder ordet? NYE ORD Mad. Oversæt til eget sprog - forklar

1 pakke fuldkornsknækbrød (til alle 4 uger) 1 pakke rugbrød (til uge 1)

Spis efter din alder - Sund mad til 65+ Pia Christensen, Klinisk diætist, MSc, Ph.D, Institut for Idræt og Ernæring

MANDAG D DESUDEN Sød kartoffel spread (vegansk) Linse vadas - indiske linse falafler (vegansk) Avocado-mayo med lime (vegansk)

Mad og type 1 diabetes

Stor portion ( kj)

Kostpolitik. Kostplanen skal være tilgængelig ved opslag på stuerne og på børnehavens hjemmeside.

Kantinen arbejder som grundbegreb ud fra de 10 råd, se dem samlet nedenfor.

Mette Borre Klinisk diætist Medicinsk afdeling V Aarhus Universitetshospital

MAKRONÆRINGSSTOFFER. Fedt, protein og kulhydrat. - inkl. forslag til morgenmad, mellemmåltider og frokost

Løberens kost og ernæring

GUIDEN. Husk de gode madvaner når du flytter hjemmefra. Se mere på

Kostpolitik for Sorø Dagpleje

Kostplan En uge fra Diva Light

1. Hirsegrød med ingefær og granatæble 1 del hirseflager, frisk ingefær, 1 håndfuld granatæble.

1. Skyr m. friske eller frosne bær 3-5 spsk. skyr, 2 tsk. oil of life women, 1 spsk. afskallede hampefrø, 1 dl. friske eller frosne bær

Energiindtag. Energiindtag for løbere. Energiindtag generelt. Energiforbrug ved løb. Energibehov for 70 kg løber Tom Gruschy Knudsen

Patientinformation. Kost anbefalinger. Til overvægtige børn og deres familie. Regionshospitalet Randers Børneafdelingen

Pilot European Regional Interventions for Smart Childhood Obesity Prevention in Early Age Sansolios, Sanne; Husby, Sofie

Morgenmad og mellemmåltid

KOSTPOLITIK for 0-6 årige børn i daginstitutioner og dagpleje

Menuplanerne er tilgængelige på Forældre-Intra samt ved opslag i institutionen.

PUBLICERET AF CROSSFIT COPENHAGEN Proteiner i mad

400 g rodfrugter (f.eks. persillerod, pastinak, gulerod, rødbede) 4 tsk olie 2 tsk citronsaft 1 tsk salt

Pilot European Regional Interventions for Smart Childhood Obesity Prevention in Early age

Sund (og nem) hverdagsmad

Tallerken-modellen til dig der træner meget

Grønt gnavegrønt, salat eller pålæg

Energiindtag. Energiindtag for løbere. Energiindtag generelt. Energiforbrug ved løb. Energibehov for 70 kg løber Tom Gruschy Knudsen

Scandic klimamenu. Et samarbejde mellem Scandic og Københavns Kommune

Mad i børnehøjde en eftermiddag med fisk

Mad med Fuldkorn. Godt for fordøjelsen. Hvorfor spise fuldkorn? Det forebygger sygdomme. Hånd i hånd med frugt og grønt.

Hokkaidosuppe 1 hokkaido 1 løg 1spsk olivenolie 1l grøntsagsbouillion eller vand 1 rød peberfrugt 1 rød chili 1 spsk. spidskommen 2-3 dl kokosmælk

Diætiske retningslinjer

Beyond ØKOLOGISKE GRØNSAGER I PULVERFORM

Kostplan 2. Trimester, Dag 1

Nordjysk Praksisdag De 10 kostråd Sund mad/vægttab

Har du KOL? Så er måltider og motion vigtigt. Enkle råd om at holde vægten oppe

Energiindtag. Energiindtag generelt. Energiindtag for løbere. Energiforbrug ved løb Hvordan skal man spise?

Næringsstofanbefalinger

Hvordan kommer jeg i gang med et varigt vægttab. Randers Kommune

Basisviden kost og ernæring

De officielle kostråd

Børneernæring. Ernæringsfaglig undervisning i CBH. Trine Klindt, Klinisk diætist 1

At gå til Prøver / Eksamen

Transkript:

"####$&'()*&+*,-)*,)*./'0 1+.2+&'./',)(34-& "52(6,,&'+7*/8 9-&:-)&*2,-/7);9< =>/?@ABA ;#/-(+,,CD(()&*>+-,&2&

E&'#+('25+-,*&(2F 0. Resume... 1 1. Indledning... 2 2. Problemformulering mm.... 3 Problemformulering... 3 Målgruppe... 3 Afgrænsning... 3 Definitioner... 4 Kilder... 4 3. Retningslinier for sund mad til børn... 4 Retninglinier for sund kost til børn i Danmark de 8 kostråd mm... 4 Energi & makronæringsstofsbehov for børn > 2 år... 5 4. Sondeernæring... 6 Historien om enteral ernæring & hvad den er i dag... 6 Sondeernæringsprodukter til børn... 7 Fordele ved sondeernæring... 8 Ulemper ved sondeernæring... 8 5. Magnus' mad... 10 6. Blendet sondemad... 11 Sondemads-menu... 12 Sådan bruger du sondemads-menuen... 14 Blendet mads næringsindhold sammenlignet med sondeernæring... 14 Baggrund for valgte fødevarer til sondemadsmenuen... 15 Fordele ved blendet sondemad... 16 Ulemper ved blendet sondemad... 17 7. Afsluttende kommentarer... 18 8. Konklusion & Diskussion... 19 9. Bilag 1: Energiberegninger til basis for sondemadsmenu... 20 10. Referencer... 22 0. Resume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

1. Indledning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

2. Problemformulering mm. Problemformulering V&3*1(:(*/$4/$,1:3,5/('*'),'1:3,,'*;/'.)3(1''*(7*/($4/.5>*(#+.($4/1)6 )3(1''*(7*/($CN/.1'4:-(('3#4/,'*'5*('4)(7*/($)/(14$C M(1'*)#>*$),+.'*X 8 V&1'*3#4/,.':3)4,7))/$'*'4(/($)./(/'*23*5>*(/A(,*:C 58 V&1'*3$:(:3,,'*;/'.)3(1''*(7*/($CR4B*:'*3$)&$0'1'*8 ;8 V&1'*3$:(0=',,'.&'4)3(1',1CR4B*:'*3$)&$0'1'*8 18 V&3*1(:(,(*'(4#*:4/):'*)444':3,,'*;/'.)3(1''*(7*/($,'15.'(1'4,1C Målgruppe F/(,+.$*-##''*23*7.1*'Y#.'='*'<)3,$'*('&/..&'*/$4/$,14/.1'4)3(1''*(7*'1'5*(8 W'$0+5'*3$)+<43#$&'(:(/()#/*'*'1/74/)4'*<)3,&'=.'1'*23*7.1*'<1'*$'*('&/..&' (3$'42,1'(4/.1'*'))3(1''*(7*'1'5*(8 Afgrænsning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`S$)4*3(3,/T)3(1'<)3,$+*1/*':4' /(1/,&')7::'(8 W'$5'):724/$'*,/$:-(,'1)3(1''*(7*/($</::'#*'(4.'*(7*/($<0&3*(7*/($))4322'*(' 4/.2>*')/(4*&'(>)4<3$)3,324')4:-($/&')#+03)#/4.'*4/.,/1.'*4/1/$4.&3*./$4)B$'8 W'$23:-)'*'*#+'*(7*/($)5'03&'('03)5>*(#+3&'*J+*8 F/:*3(7*/($))432)5'03&3$2'14)B*'),,'()74(/($/:3)4'(Y1'(:3,,'*;/'..' )3(1''*(7*/($0*='$&.$4/::'4$+/1'4.='*,'18 1 Interview med Rikke Bach, diætist og specialist i Nutricias børnesondeernæringsprodukter, d. 29.april 2010. Rikke Bach siger, der ikke er statistik på, hvor mange børn der er på sondeernæring herhjemme, men at 380 er hendes skøn baseret på egne beregninger. 3

Definitioner "#$&#'&(#)*V'**'2'*'*'*='$4/.:3,,';/'.42*',)4/..'4)3(1',1<)3,'* 4/.):-1)5'**'4/$'4<)+.7($'.7$'3*1/('*'48a'&'*(1>*'*0'*0=',,''*5.88I')4.'I-4*/4/3(< I-4*/;/3$9*')'(/-)b5/8 +,#$-./"#$01$*V'**'2'*'*'*='$4/.)3(1',1<)3,'*0=',,'.&'43$5)'*'4#+*/$4/$,1 S/)3(1''*(7*/($)./44'*4-*'(:.1')1'4D5.'(1'*/c'12331)DT8 2#-&1,.&#'&(#)*]'4B1'*4,1'(4/.2>*')1/*':4'4/.&'(4*/:.'(S,&'(T'..'*4*,'(8b( &7*'()3$)4*/):<()31-31'(.<='=-(.'..'*$)4*3)43,/)3(1'SGQ`TSV3&'(1.-Y143T8A' 43)/1)4(7&(4':*7&'*:/*-$/):/(1$*'53$$/&'):-(4/.#4/'(4'*<,(23*&'(4'*):.0&' )3(1',1/,'*''(1K-$'*8 Kilder I+*='$)>$'*#+G-5F'1#+',('4D'(4'*.'*(7*/($D'*1'*)4>*)4&/1'():5'./$/(4'*'))'23* '22':4'(2)3(1''*(7*/($#+)B$','(('):'*#+/(4'()/&21'./($'*8F(-(1'*)>$'*28':)83, 1'4$>*(3$'(23*):'.23*/(2':4/3()*4'<1>1'4;83,,(5'$B(1'*)3(1''*(7*/($/(1'(23*1' 2>*)4'JK4/,'*'24'*'(#'*)3(/(1.7$$'),'14*-,'8 W'$:-(('$3140&'47(:4,/$42/(1')4-1/'*#+5>*(3$&3:)('#+.($4/1)6)3(1''*(7*/($8 V&3*1('*1'*').,'('4*/&)'.Cd*/&')4*,'(CQ*1'*5/&/*:(/($'*C W'$2(14'(*4/:'.Se';:f'*40J@@KT<)3,('43#5'):724/$'*)/$,'1<0&3*1(,('&.-'*'* '45*()43.'*(;'3&'*23*)3(1',18e';:f'*40):*/&'*<4)'.&3,1'*/,'..', /()4/4-4/3('*Y.(1''*23*):'..'#+<0&3*1(43.'*(;'1'2/('*')<5*-$'*,((3*,.4'(27..') $*-##'#*,'4*')3,5.88/(:.-1'*'*X$)4*3/(4')4/(.'#*,'4*')3,1/**'<-1)#/.'4 513,'(3$)#/*4/3(g,'453.):'#*,'4*')3,5.31#*>&'*23*'(*7::' &/4,/('*Y,/('*.'*g3$(4*3#3,'4*/):'#*,'4*')3,&7$43$0>=1'8 A'4/(4'*'))(4'3$7*$'*./$''*<4,(4B#/):'&.-'*'*)3(1''*(7*/($-12*Z43.'*(;'Z #*,'4*'<1&)8,(5'):724/$'*)/$,'13,,'(('):'44+.'*1'('(4'*.''*(7*/($</::' (>1&'(1/$&/)3,1'44*/&')8W'$0*13$2-(1'4(3$.'2+)4-1/'*<)3,)'*#+2B)/3.3$/):''22':4'* 2.($4/1)6)3(1''*(7*/($#+5.884*,S^-,,/()'48.8?HHPT3$,/:*35/34S5.88"b''2' J@?@T8A',&'(1'*='$4/.5$'4/./2)(/4K8 3. Retningslinier for sund mad til børn [1'44'2)(/4&/.='$:3*45'):*/&'R-(10'1))4B*'.)'()*'4(/($)./(/'*23*)-(1:3)44/.5>*(8A/))' *'4(/($)./(/'*&/.='$)+)744'3#/,31)3(1''*(7*/($3$5.'(1'4)3(1',1/2)(/4Khi8W'$&/. 3$)+5*-$'1',<13$/,31'*'*'423*,<)3,5)/)23*1'()3(1',1),'(-<='$&/.23*').+8 Retninglinier for sund kost til børn i Danmark de 8 kostråd mm [A(,*:0*&/U:3)4*+1<)3,$7.1'*23*..'3&'*?+*<3,'(1,7($1',7))/$4):.5>*( /::'0&'./$')+)+)43*',7($1'*21'40'.')3,&3:)(' 2 8 2 Beskrivelsen af de 8 kostråd bygger på to publikationer (Sundhedsstyrelsen 2009, Fødevarestyrelsen 2009). 4

?83."0.$1)#4N3:)('Y5>*(j?@+*(5'2.')4)#/)'i@@$2*-$43$$*>(41$./$4<,/(1)4 0.&1'.'(0'*2)3,$*>(4)$'*8]>*(2*K6?@+*(5'2.')_6P@@$3$,/(1*'5>*(./14,/(1*',7($1'*89*-$43$$*>(4(5'2.')5.8823*1/1'4/(1'03.1'*D,($':3)42/5*'3$23*):'../$' &/4,/('*<,/('*.'*3$(1*')-(1')4322'*DS9>1'&*')4B*'.)'(J@@H)8iT8 J85(/678(/69:,').8,&.)1#)."0.;)#4R4>**'5>*(3$&3:)('(5'2.')J6_@@$2/):-$'(4./$<,/(1*'5>*(,/(1*'8F7($1'(2*3&2/):)3,&/.14-(4/.5>*(Y$*&/1'3$,,'(1'5>*,/(/,'*')89/):2*',07&')#$8&/$4/$'(7*/($))4322'*)3,)'.'(<=313$3,'$_2'14)B*'*< )3,:-(2/(1')/,/(1*',7($1'*/(1*'23*,'*23*:>18 _8<1&-"8,&=.&(/.,,&.91/-1.>.8;,$6"&#/?&@$7)&A#.BC&.$1)8[(14$'4):.23*1'.')./$'./$4,'..', 1'43$*-##'*:3*(<3$,/(1)40.&1'.'(25*>1Y$*B():.&7*')3,0&*'$*B(Y*-$5*>18 N3:)('3$)4>**'5>*():.)#/)',/(1)4kP$2-.1:3*(1$./$4<,'()5>*(#+K6?@+*):.0&' K@6i@$8b*432.'*(5'2.')'4#*$($'-$'(4./$48b3*($*-##'(2*',07&')1'.)23*4&7*' 2'14244/$<1'.)23*45/1*$','1'('*$/<#*34'/(<:-.0B1*4<:3)42/5*'<&/4,/('*)3,]3$Q3$,/('*.'*)3,,$(')/-,<='*(3$=318 K891&.9:./;66&-O/)7*2*)31&(1<)./:3$:$'*8A')-1'(-(1'*)4*'$')<4)-::'*'*0'.4 -(>1&'(1/$423*,/(1*'5>*(8 P891&.9:.8$--4[)7*,744'42'142*,'='*/#*31-:4'*3$:>1):.5'$*7()')<,'()2'142* #.(4'3./'*3$2/)::.1')1'4Z)-(1'Z8A'4$'(4$')$($#+$($/DF14/.)#715>*(3$ ),+5>*(D<4,():.)#*'#+2'14'44/.5*('4SR-(10'1))4B*'.)'(J@@H28':)8)8_Ph_kT8 i89(/.c1&(&-4n'14)#/)'&*/'*'4<2+*,('(*7::')4322'*-13&'*1':'(14'&/4,/('*3$,/('*.'*<)3,d)(1)b(./$&/)'*$&(./$'23*)-(10'1'(8a/))')4322'*:(,(/::'2+&'14 )#/)''(&/4,/(#/..'DSR-(10'1))4B*'.)'(<J@@H<)8_KT8 F1'(3#1'.')/K$*-##'*)3,/(1'03.1'*?_4B#'*,1&*'*X?8 ]*>1<$*B(<:*432.'*<*/)3$#)48 J8 9*-$4<$*>(4)$'*8 _8 b>1<2/):<,7.:<3)4<7$8 K8 a/142'14)4328 A'4(5'2.')<4,(&'10&'*4,+.4/1)#/)'*./142*..'1'2/*'$*-##'*<3$41'4'*&/$4/$44 &*/'*','..',23*):'../$',1&*'*/(1'(23*'($*-##'8 [D,14/.)#715>*(3$),+5>*(D#*7)'(4'*')'(4..'*:'(,31'.)3,&/)-./)'*'*<0&3*1('4 )-(14&*/'*'403&'1,+.4/1):.)'-1XJYP$*>(4)$'*3$2*-$4<JYP5*>1<:*432.'*<*/)3$Y'..'* #)43$?YP:>1<2/):<7$'..'*3)4SR-(10'1))4B*'.)'(J@@H)8_kT8A'*)4+*<4,(3&'(/):. *'$(','12*-$44/.,'..',,+.4/1'*8V'*-13&'*(5'2.')3$)+'(0.&./4'*,7.:1$./$4 k8,;6.-@&/-#.(.c1#$4. U8D'&.8A/(/6.16-(C=.23*5>*(,/(/,-,i@,/(-44'*3,1$'(8 Energi & makronæringsstofsbehov for børn > 2 år F7($1'(2,1'45*(0*5*-$23*207($'*25*('4).1'*<)4>**'.)'3$0&3*,'$'41'4 5'&7$'*)/$8V&/),():.-1*'$(''4/(1/&/1-'.45*()1$./$''('*$/5'03&<)'*,(4B#/): 5

#+.1'*3$&7$4O28':)823*').+*II\SJ@@KT<4#/$'*#+H+*0*5*-$23*JiP:W#*:$ :*3#)&7$4<,'()1*'($'#+H+*0*5*-$23*JHP:W#*:$:*3#)&7$4S)8??HT8 93*5>*(7.1*''(1J+*(5'2.'),:*3(7*/($))432)23*1'./($'(4&7*')3,2>.$'*SII\ J@@K:#8?TX#*34'/(?@6J@Ql<:-.0B1*4P@6i@Ql3$2'14JP6_PQl 3 8 4. Sondeernæring [1'44'2)(/4&/.='$2>*)4:3*45'):*/&')3(1''*(7*/($'()0/)43*/'3$1'*(7)4/(4*31-;'*'(3$.'.,/(1'./$45*-$4')3(1''*(7*/($)#*31-:4'*4/.5>*(0'*0=',,'8d/.)/1)4&/.='$1/):-4'*' 23*1'.'3$-.',#'*&'11'(:3,,'*;/'..')3(1''*(7*/($8 Historien om enteral ernæring & hvad den er i dag V/)43*/'( 4 3,'(4'*.'*(7*/($/MRE5'$B(1'*/?UU?,'11'():-1)+*'1'#*7)/1'(4`*2/'.1 2*MRE<)3,3&'*.'&'1'/kH1$'#+*':4.'*(7*/($<)3,5')4312f0/):B<0B1*3.B)'*'45>23$ 53-../3(S^,#5'..J@@iT8 [)4*4'(21'4J@8+*0-(1*'1'0&1',('24'*0+(1'(/(1)'4<44B:4*,'((3:/::'&*1'(,')40'()/$4),7))/$'(7*/($)/(1$($<3$&*0'*3$)+/)4(14/.4-1&/:.','431'*4/.4$/&',1&/,&'(Y4B(14*,'(SR0/.)J@@i<:#8HUT8 ].'(1'4)3(1',1&*1'(23*'4*-:(''*(7*/($)4B#'2*',4/.).-4(/($'(2?Hi@'*('<0&3*1' 2>*)4':3,,'*;/'.42*',)4/..'1')3(1'5.(1/($'*-1&/:.'1'),'1)4>44'2*IERE8A'&* '.','(47*'<1&)8,:*3(-4*/'(4'*/)/,#'.23*,X#*34'/('*)3,,/(3)B*'*<:-.0B1*4)3, $.-;3)'3$2'14:-(/23*,22'143#.>)'./$'&/4,/('*8 [?Hk_:3,#*31-:4'4D[(4;4D)3,&*(7*/($),7))/$4:3,#.'4S2-.1$B.1/$4T<3$'4#*+* )'('*':3,#*31-:4'4D[)3;.D<1'*3&'(/&*/)343(/): 5 <)3,,(#+1'44/1)#-(:4,'(4'&* &/$4/$43$)+/4*,'(8 [(14/.?HUk&*)3(1''*(7*/($2/5'*2*/489/5*'-1$=3*1''44':(/):#*35.',<11' &(13#.>)'./$'2/5*'):54'&/):3)/4'43$1'-3#.>)'./$'4/4.&'1'5-(12.18[1$'*1'*5+1' &(163$-3#.>)'./$'2/5*'/,($'21'3&'*_P@23*):'../$':3,,'*;/'.42*',)4/..'1' )3(1''*(7*/($)#*31-:4'*<)3,2/(1')#+,*:'1'4S^,#5'..J@@iT8 R3(1''*(7*/($)#*7#*4'*S2-.1$B.1/$'T:(3#1'.')/K03&'1$*-##'*SR0/.)J@@i:#8HUTX E4 F",A0&.&#'&(#)/9&'91&1-&. [(1'03.1'*,:*3(-4*/'(4'*/23*,2/)3.4'*2/(4:4#*34'/(<4*/$.B;'*/1'*3$#3.B,'*' :-.0B1*4'*8A'(('23*,23*)3(1''*(7*/($'*Z)4(1*1Z8"24''*#*34'/(1'.'(5)'*'4#+ :)'/(<,'(:(3$)+&7*'5.88&..'<)3=<7*4'*,82.8"),3../4'( 6 :(&*/'*','..',_@@6 ip@,"),y:$893*0>=:.3*/'4740'1:(23*+*)$'1'0b1*'*/($y)'*/>)'.':4*3.b4-5.(;'8 3 Fedtfordelingen til børn anbefales at være: 10E mættet fedt, 10-15E mono-umættet fedt og 5-10E flerumættet fedt (heraf skal omega-3 fedtsyrer udgøre mindst 0,5E ) (NNR 2004). 4 Sondeernæringens historie er baseret på kilderne: Campbell 2006 og Shils 2006 kap. 98 5 A&)0&1'),,'3),34/):'4*B:)3,5.31'4SI>*5BJ@@KT 6 Osmolalitet = antallet af osmoles/kg (Wikipidia.org). Handler om antallet af opløste partikler i en opløsning. F.eks. en opløsning af proteiner har en laver osmolalitet end en opløsning af samme proteiner i hydroliseret form. 6

7 G4 H"#"0&.&#'&(#)/9&'91&1-&.I,0#-'&$('-J. G*34'/('*'*/23*,2#'#4/1'*3$Y'..'*,/(3)B*'*<2'14'*.($:71'1'4*/$.B;'*/1'*'..'*'4,/m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ondeernæringsprodukter til børn ]>*(''*(7*/($)'(0'1'(#+\/$)03)#/4.'4SJ@@UT3#1'.'*#+'(,'*')/,#'.,+1' 5>*(''*(7*/($)#*7#*'4'*/Z#*31-:4&'1(3*,.4*,Z3$Z#*31-:4&'1,.5)3*#4/3(Z<0&3* )/1)4(7&(4'4B#/):'*,3(3,'*''*(7*/($)#*31-:4'*5)'*'4#+0B1*3.B)'*'4,7.:'#*34'/(8 93*('1'(0*='$.&'4'(3&'*)/$43&'*(3$.'21'(&'(14':3,#.'44'5>*('6 )3(1''*(7*/($)#*7#*4'*0'*0=',,'8 :WY?@@,. S'('*$/6 4740'1T G*34'/($ b-.0$ 9'14$ "RF,3), Y:$,744'4X,3(3-,744'4X 2.'*-,744'4 2'14 9/5*' ]',7*:(/($'*X G-3)&) H-)*)&/( 9*')'(/-) b5/ KJ@:W SK8J :WY,.T J<i$ S??QlT V'.#*34'/(?J<P$ SP?QlT K<K$ S_HQlT Sn2/):'3./ 'T JP@ @<_XJ<?X?<J (_X(iX?X?<U /(:.QGE3$ AVE @Y @<U$?6U+*Yo_@:$8R4(1*18 9+),'12/5'*S@<U$Y?@@,.T8 9/5*''*0&'1'1':)4*/(</(-./( 3$;'..-.3)'8 G-3)&) 9&-*D 9*')/(/-) b5/ i_@:w Si<_ :WY,.T _<U2 S??QlT V'.#*34'/(?U<k$ SP?QlT i<k$ S_HQlT KK@ @<KX_<JX?<k (_X(iX?X?<U /(:.QGE3$ AVE @?6U+*Yo_@:$8 ]>*(,'1':)4* '('*$/5'03&Y('1)4 &7):'5'03&8 E2+2+6-I J6&)+- I')4.' P?J:W SP<?J :WY,.T J<k$SHQlT V'.#*34'/(?k$ SPiQlT K<k$ S_PQlT _Ki?<JX?<UX?<k @Y @<i$?6?j+*8r4(1*189+),'1 2/5'*XDI3&)3-*;'W-(/3*D S@<i$2/5'*Y?@@,.<5.88 $-*$-,,/<?@@l&(13#.8t K+I/, "'8/&I I-4*/(/ KJ@:W SK<J :WY,.T J<P$ S?@QlT E,/(3)B*'*?K<i$ SPUQlT _<P$ S_JQlT i?@?<_x?<px@<p (_X(iX?XK @?6?@+*8Q.','(47*8E.&3*./$ :3,7.:)6#*34'/(..'*$/< 2>1'&*'/(43.'*(;',&8 >;< L7'),BM F'1 W30()3( _U?:W S_8iH :WY,.T J<U$ S?_QlT G'#4/1'*Y E,/(3)B*'*??<U$ SP_QlT _<i$ S_iQlT _PlF^d Ki@ J<kX@<?kX@<i I_X(iX?Xi<H @ j?+*8 E.&3*./$,.5)3*54/3( b/.1'*4/.):','4x\/$)03)#/4.'4j@@u<9*')'(/-)b5/j@@h<i')4.'i-4*/4/3(-y143< 044#XYYfff8I-4*/;/81:<044#XYYfff8)0)6(-4*/4/3(8;3,Y#*31-;4)Y,;4p#'#4/1'p?

G*34'/(:/.1'('*23*..'1'(7&(4'#*31-:4'*,7.:S4B#/)::)'/(T<#+(7*F^dG'#1/4'< :-.0B1*4'*(3*,.4,.431':)4*/(3$3./'*)3,(&'(1')'*&'$'45/.):'S*#)<)3.)/::'<F^d S,'1/-,6;0/('14*/$.B;'*/1')T8G*31-:4'*(''*.:43)'3$$.-4'(2*/'8 Fordele ved sondeernæring db#/)::3,,'*)3(1''*(7*/($/27*1/$5.(1'1'#3)'*2k@@'..'*p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lemper ved sondeernæring \/::'];02*I-4*/;/23*4.4',/$<4)3(1''*(7*/($'*D,'$'4<,'$'4)-(1'*''(11'(*/$4/$',11():'5>*()#/)'*8DF'1)3(1''*(7*/($'(2+*5>*('('17::'41'*')(7*/($))432)5'03& 4/.2-.1'3$(-<0&3*,(3$)+'*5'$B(144#-44'2/):'3./'3$(1*')4B*:'(1'4/($/ )3(1''*(7*/($'(<:(1'4/::'5./&','$'45'1*'8 "$\/::'];00*0'.4*'4/<45>*(#+)3(1''*(7*/($28':)8).-::'*1'*')4>*)4/&(1S3$,7.:T2*',23*)31&(13$)#*'*#+)-::'*'4<)3,R-(10'1))4B*'.)'((5'2.'*/1'U :3)4*+1<3$)3,,($'1():'5>*(/::'2>.$'*/#*:)/)SAd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`)4*3/(4')4/(.':3,#./:4/3('*'*(3*,.'03))3(1''*(7*'1'S]**'44'48.8J@@HT8A'4:( 28':)8&7*')#/*4/3(<1/**'<:&.,'<3$-1)#/.'4513,'(S\/$)03)#/4.'4J@@UT8 7 Lige m.h.t. mikronæringsstofsindholdet fandt jeg et studie (Johnson et.al., 2002), som kommenterer, at der næsten ikke er viden omkring den optimale mikronutrient fordeling i børne-sondeernæringsprodukter, og at der i vældet af produkter ikke er stor kendskab til bio-tilgængeligheden af de vitaminer og mineraler, som er tilsat produkterne. Studiet kigger derfor netop på børns mikronutrient status efter at have være på sondeernæring minimum et år og konkluderer, at børnenes mikronutrient status er fin, omend rigelig høj for kobber og B12. 8

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i_l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b''2'<4Q4.$(88(N(,/(2':4/3('(./$')+ $314:():B.1'))3(1''*(7*/($'(/)/$)'.&8 R#$&-.0(6&"?("-178'&&.?(8($"?16-&(&. E(1*'23*):'*'5'):724/$'*)/$3$)+,'11'(7(1*'1',/:*35/34<,()'*03)1'( )3(1''*(7*'1'8 e0'.('48.8sj@@ht(7&('*<0&3*1(1'*'*2-(1'4.&':3(;'(4*4/3('*2s1'$&(./$'t 5/2/135:4'*/'*03)#4/'(4'*#+:3*463$.($4/1))3(1''*(7*/($8Q4)4-1/'2*):','(('):'* #+)3(1''*(7*/($&/)'*<4:3(;'(4*4/3('(2;3.3(5:4'*/'*3$:3*4'2'14)B*':71'*2.14/ 1'*')22>*/($Se0'.('48.8J@@PT8e0'.('48.8&/)4'/),,')4-1/'<4,(&'145*-$''( )3(1''*(7*/($<1'*/(1'03.142/5'*3$9*-:4363./$36)::*/1'*S9"RT<1'.&/)4:-((',31&/*:' 1'(*'1-:4/3(/5/2/135:4'*/'*3$>$'1'4/.)4'1'&7*'.)'2;.3)4*/1/<)3,,()+,'1)4(1*1 )3(1''*(7*/($-1'(2/5'*8a';0'48.SJ@@UT2(14<4)3(1'*(7*/($*'1-;'*'*5:4'*/'.4 1/&'*)/4'403)i5>*(,'1^0*30()8 A'*'*)+.'1')/(1/:4/3('*#+<4'()3(1'1/74-(1'*)4/,-.'*'*Y7(1*'*,/:*35/34'(8A'44' :(,'12>*'#43$'(:3.3(/)'*/($8Q(('1)4:4/&/4'425/2/135:4'*/'*5'4B1'*5.88('1)4 #*31-:4/3(25B4-*4<'(&/$4/$'('*$/:/.1'4/.;3.3(3;B44'*('S;3.3(;'..'*('T3$4/. 3#*'403.1'.)'2'(&'.2-($'*'(1'4*,)./,0/(1'8 <"&-&.0(6&"C(,,(. Q4)4-1/':/$$'1'#+1'2B)/3.3$/):'7(1*/($'*/4*,'(03))3(1''*(7*'1'S^-,,/()'48.8?HHPT893*):'*('-(1'*)>$4')4*-:4-*3$2-(:4/3(24B(14*,'2>*3$'24'*<1'0&1'&7*'4#+ )3(1''*(7*/($/$'((',)(/4?_-$'*8

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agnus' mad AF$(-)&*?@,+('1'*$,,'.2/:0()/(1/$(3)'Z)#/(.,-):'.4*32/ZSRFET8N/2/:5.88 4&/1'<4/(1'(23*:3*44/1&/..'0(,/)4')/(')B(:''&('<3$41'4&*'($31/1'42+.$4'(,&')3(1'SGQ`T<,'()4/1&*8V(2/:)/(GQ`<10(&*?P,+('1'*$,,'.8 N/53'1'/b/*3#+1'44/1)#-(:4<F$(-))4*4'1'#+)3(1',1<3$,'$'42&3*')&/1'(3, )B$13,,'(:3,1'*23*2*.7$'*3$23*7.1*'/MRE8 V'*2*2/:&/4&/1'4)&$'RFE5>*(<)3,3&'*.'&'1'2/:'()+:.14q,/(3)B*'1/74r :3,5/('*'4,'1./14*/$4/$,1S)3,13$&*55B,3)#+1+)'T<3$23*7.1*'(5'2.'1' )#';/'.4<4,():-..'-(1$+,7.:'#*31-:4'*3$(1'(:3)4,'1q0'.'#*34'/('*r8[1''(&*<4 =3,'*'.'43#4$'./$,1'(&*<=327**':*724'*5'0>&'1'5>*('('45*-$'#+23*1>='.)'(8 N/:>54'(3$'4,/(3)B*'#-.&'*2*MRES1'40'1d3.'*'m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r#*-44'*.-$4'*,/(1)42..')O3$41'4-1'(4&/&.'**'.4'*'44/.<40(2+*1'(,')4q*'('r:3)4/2,/./'(L Lad os nu se nærmere på, hvordan man kan lave sondemad selv og hvad det er, mad kan (og ikke kan) for det langtids-sondeernærede barn 6. Blendet sondemad [1'44'2)(/4&/.='$#*7)'(4'*''()3(1',1)6,'(-<)3,&/)'*<0&3*1(,(:(.&''( #3*4/3(,1#+KJ@:W<1'*:('*)444'?@@,.5>*(')3(1''*(7*/($ 11 8W'$&/.23*:.*'0&3*1(,'(-'(:(5*-$')3$./143,1'2>1'&*'*1'*/(1$+*8R/1)4&/.='$(7&('23*1'.'3$-.',#'* &'14.&'(3$'42)3(1',1'()'.&8 8 Lige nu vi bruger vi Neocate Advance fra Nutricia, som er en elementær sondeernæring med aminosyrer. Vi er igang med at undersøge mulighederne for et peptidbaseret produkt, som vil have en lavere osmolalitet og være mere letoptageligt, siden netabsorptionen fra di- og tripeptider er mere effektiv end fra aminosyrer (Shils 2006 p. 1556). 9 Her følger vi retningslinier fra en amerikanske læge (Swoboda 2007), som foreslår at SMA børns energibehov skal udregnes udfra barnets højde (37-50 kj/cm) fremfor vægt, som man normalt ville gøre. Da Magnus er 125 cm høj ligger hans energibehov således et sted mellem 4700-6300 kj. Ifølge NNRs anbefalinger for 9-årige baseret på vægt (295 kj/kg), ville Magnus der vejer 13 kg have et energibehov på omtrent 3800 kj. 10 For at se om SMA børn trives på den kost de får, skal man se om barnet følger en almindelig vækstkurve for højde. Mht vægt skal man trække 30-35 fra forventet vægt i forhold til højde, da SMA børn typisk har en muskelsvægt på 5-10 af deres samlede vægt (raske børns muskler vejer omkring 40 af deres samlede vægt) (Kelley 1993). 11 A'2.')4'5>*(')3(1''*(7*/($)6#*31-:4'*)>*$'*23*4?@@,.s?@@:;.YKJ@:W28':)89*'5/(/"*/$/(.8 11

Sondemads-menu R3(1',1),'(-'(S(7)4')/1'T'*5)'*'4#+'(4..'*:'(,31'. 12 <)3,)'*)+1(-1X A'4&/.)/$'<40&/),(4$'*'(#3*4/3()3(1',12*,'(-'(<3$23*1'.'*1'(#+'(4..'*:'( &/..'2*-$43$$*>(42B.1';80.&1'.'(24..'*:'('(<2'143$#*34'/(*/$'2>1'&*'*&/..'2B.1''( 2='*1'1'.<3$:3*(Y:*432.'*&/..'2B.1'1'()/1)4'2='*1'1'.8 d..'*:'(,31'..'(/..-)4*'*'*<0&3*1(,1'(z&/)-'.4z):.)'-123*43#2b.1':*&3,'( (7*/($)*/$3$&*/'*'4:3)48 A'(&/)'*4/.$'($7.1/::'(3$'43,<0&3*,'$'4'('*$/S:WT1''(:'.4'2>1'&*'$*-##'* /(1'03.1'*8Q('*$/,7))/$42B.1'*2*-$43$$*>(4)$'*=3,/(1*''(11'$>*&3.-,',7))/$4 S#$0>=4&(1/(103.1T<,'()1'4'*3,&'(1423*2'14 13 8 F/4,+.&*)3,)$4<4'(#3*4/3(5.'(1'4)3(1',1):-..')&*'4/.KJ@:W8A'*23*,+44'='$ /$($,'14&-*1'*''('*$/23*03.1'4,'..',1'#*34'/(*/$'2>1'&*'*<2'14*/$'2>1'&*'*<:3*( 3$2*-$4h$*>(48 W'$(+'1'2*',4/.2>.$'(1':W23*1'./($,'..',1'2/*'2>1'&*'$*-##'* 14 23*43#(+KJ@:W )3(1',1XG*34'/(*/$'2>1'&*'*):-..'5/1*$','1;8U@:W<2'14*/$'2>1'&*'*,'1;8H@:W< 2*-$43$$*>(4,'1;8?P@:W<3$:3*(Y:*4322'.,'1;8?PP:W 15 8 A'4)/1)4'):*/14&*43,)744':W4/.,7($1',1898':)8U@:W.:)S#*34'/(TO0&3*,($' $*,'*1'4C\')-.44'4:()')/5/.$?<)3,&/)'*1'5$&'1./$$'(1'5'*'$(/($'*23*1',7($1'*2>1'&*'*<)3,/(1$+*/)3(1',1),'(-'(8 12 A'((',31'.'*'(,31'*'*'4&'*)/3(2R-(10'1))4B*'.)'()(5'2./($'*23*0&1,15>*(5>*)#/)'3$1'(,31'.<&/*5'=1'*,'1/'*(7*/($)4'*#/'(8Sundhedsstyrelsen har dog ikke explicit en 'fedtkategori' i sin tallerkenmodel (Sundhedsstyrelsen 2009 s. 37), hvilket, når jeg regner efter, betyder at barnets fedtindtag ikke lever op til de officielle anbefalinger, nemlig at børn skal have 25-35 af deres daglige energiindtag fra fedt. 13?$2'14s_k:W<,'()?$:-.0B1*4'..'*?$#*34'/(s?k:WS2331;3,#81:T8 14 A'((''('*$/23*1'./($/,>1':3,,'*1'1():'*'4(/($)./(/'*3,:*/($1'(3#4/,.''('*$/23*1'./($,'..', #*34'/(S?@6J@QlT<2'14SJP6_PQlT3$:-.0B1*4SP@6i@QlTS)'5/.$?T8 15 En portion sondemad bliver samlet til 470 kj. Jeg har sat den så højt, da man normalt mister omkring 10 ved tilberedning, blendning og sining, hvorefter man er nede på de ca. 420 kj. 12

SONDEMADSMENU "#$&'()'&)*+,'-.(')*(.)/-'()*+,'-.('0(122'3)4("5'&6)"(&78.(5"**'96):(105);)0(+&56)"0):',5<)=>)/.(),1)?@@8A.97BC@)8D)E"&,'#.,<) Protein Korn/kartoffel Frugt/grøntsager Fedt (ca 80 kj) (ca 155 kj) Frugt (ca 150 kj) Grønt (ca 150 kj) (ca 90 kj) 7 g bælgfrugt, f.eks. bønner, linser eller kikærter 10 g gryn, f.eks. havregryn, brune ris, hirseflager 15 g svesker (ca 3 stk) 50 g grønkål, ærter 2 g fedt (1/2 tsk), f.eks. fiskeolie, olivenolie. Max 1-2 tsk dagligt. 10 g fed fisk, f.eks. laks eller makrel 12 g quinoa 20 g avocado 60 g pastinak, jordskok, persillerod 3-4 g nødder & kerner, f.eks. valnød, sesamfrø (skal kværnes) 15 g æg eller kylling 45 g kartoffel eller 50 g sød kartoffel 45 g banan, mango 75 g rødbede, løg, rosenkål, broccoli 12 g avocado 20 g mager fisk, f.eks. torsk, eller tun Evt 10 g bælgfrugt, hvis ikke indgår i proteindelen 75 g æble, melon, bær, kiwi, andre vandige frugter 100 g gulerod, selleri, 15 g oliven u/sten (4-5 oliven) 25 g tofu eller 50 ml soya mælk 60 ml sveskejuice, 75 ml anden juice 125 g blomkål, grønne bønner, hvidkål/150 g spinat 85 ml friskpresset juice, af grønt & frugt bl.a. gulerod 300 g agurk/salat, vandigt grønt (fylder meget) Sådan skal menuen læses: Hver fødevare indenfor en gruppe (protein/korn/frugt&grønt/fedt) er lige energirig. 10g brune ris er energimæssigt lig 45g kartoffel (ca 155 kj); 10 g laks og 15 g æg udgør begge ca 80 kj, osv. En fødevare fra hver gruppe giver et samlet energibidrag ca 470 kj, da der forventes et tab på 10 under tilberedning af sondemaden (tab i blender, si mv.). :"(,)'&)0(122')/',,'()F2("5'&F)$'5G,'(),'56)E"#),'5)8.&) E'E6)88').5)?@@H).*)#.8("&I(&0EE5"*E&,/"9,'5)'()2("5'&6)$9"5).5)2("5'&)'(),'5)2(#I(')#.8("&I(&0EE5"*< Menu forslag: 100 kcal/420 kj 10 g laks; 10 g brune ris; 45 g banan; 12 g avocado (= 1 portion) 400 kcal/1680 kj: 60 g æg; 90 g kartoffel & 20 g havregryn; 40 g avocado, 50 g ærter & 75 g løg; 15 g valnødder/solsikkefrø (= 4 portioner) Tilføj evt: Lidt mørkegrønt som spinat; lidt knust hvidløg/revet ingefær; en knivspids salt el. lidt miso; et krydderi f.eks. kanel; & lidt citrussaft. Tilføj efter behov: Multivitamin, probiotika m.v. Sådan gør du: Tilbered maden (kog/damp/bag). Blend med ca 25 ml vand (f.eks. kogevandet) pr 420 kj. Si & sæt på køl. Voila 13

Sådan bruger du sondemads-menuen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lendet mads næringsindhold sammenlignet med sondeernæring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aggrund for valgte fødevarer til sondemadsmenuen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`*3$().;+*$#+3'.(,=)1+#,+L$)-1)+3#+# 3&#00#&.'(&<L0"#+&3$"+#31(0*&##$"/)+-(<0#+(,3$"#=(0"#+<0#+#&3/+($D+3$,''-(<<#+@ PD0/#2+("*/-#+=)+N#,*"#0)"-@aL23'/#+"#$'($"##+$D+3$,.&)$130/(&;3$#+#"#$+3,-3,# &)"&#".;)'#+#-29&D0/.'9N#,&#$#+.;)+$#-<9++3,#03,-&#"&D0/#2+(-#3$"#+@ 16 b3(20#1#+3//#2+(;0#&#+&#""#-=>n#<3;#+3$"=(0"-30p),$*'.'#01(&n#,&93$"+>&&#.)-n#,;0#1(1#++)'/#- (1#+)-'#"#$;0#$"#"#'($"#&)"'+#0)-31-&)$,#<3;+#RU,?567/8BTX)$;#<)0#'U,<3;#+?:777/83<>0,#QQc 6775C@QD+&#+#=)+13(20#1#-.)-=13'13'/D+#+$#"29<3;#++3,#,+>$-'),#+(,>,#+/>"&D$,"#$.;031#+P),$*' <(+'-(22#-@P#$&)$/)$N()0-3",93$"(,<+)1D0,#$(,0#)<"#&#'-<3;#++3,#<>"#1)+#+.=13'&)$130=)1#)-&)"#$ '/)01D+#&#+##$#+,3-D-?<L0"#&3$"+#@ 17 Denne energifordeling vil naturligvis variere, efter hvilke ingredienser man vælger (se bilag 1). 18 NNR (2004, kap.13) skriver, at selvom et barns (2-17år) proteinbehov reelt kun er 0.9 g protein/kg kropsvægt, får det (ligesom voksne) typisk meget mere protein via kosten. Der står endvidere, at det vigtigste er, at man ikke får dækket mere end 20E fra protein (= øvre grænse for protein-indtag, s. 207). 15

16 8#,-30<>+#+)0-3"03"-<+3'/=13"0>,#00#+3$,#<D+-30"#$;0#$"#"#'($"#&)"(,(<-#(,'903"- /+L""#+3.<@#/'@/)$#0@\1(+<(+'/*00#'($"#;)+$#-,9,032)<"#;3()/-31#'-(<<#+.'(&1(+#'+)'/# ;>+$<9+$)-*+03,-,#$$#&&)"#$.(,'(&&#"'-(+')$"'L$03,=#",)1$#+"#+#'=#0;+#"d T#-0>$$#+"#-'3,)-;+*,#9+'-3"#$'B<+3'/#C<+*,-(,,+>$-(,)-,9#<-#+>/(0(,3.'913"- B>/($(&3'/C&*03,-.<(+)-&3$"'/#+3'3/(#$<(+2#'-343"+#'-#+&1@3&)"#$@ Fordele ved blendet sondemad \1)"#+&*03,=#"#+$#3+3,-3,&)"<+#&<(++#$'($"##+$D+3$,.'(&3<>0,#c3//#])4=BQ*-+343)C e3$-#-=)+)-,>+#&#"+3,-3,&)"@e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`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f /0)#*0))-,1'),,($* P)$=)+0D$,#-+(#-.)-<L-($*-+3#$-#+$#3'3,'#0113+/#"#'(&)$-3(g3")$-#+3/+(22#$@"), '2#/*0#+#'3#$)$"#$13+/$3$,'&9"#.)-<L-($*-+3#$-#+B&#-);(03--#+=#+)<C3'&9&D$,"#+/)$ <(+9+'),##-&("#+)-4#00#'-+#'''(&;0@)@3$"*4#+#+,#$V#/'2+#''3($)<4#00#;#'/L--#$"# 2+(-#3$#+'(&<)'#V6#$hL&#+Bi+(h3#+#-@)0@677Z.S($aj#-@)0677J.Q)3+S#-@)0@677MC@ \13'"#--##+-30<D0"#-./)$&)$<(+#'-300#'3,.)-#$/+(2'(&/*$&>"#+#$&#,#-;#,+D$'#- &D$,"#<L-($*-+3#$-#+13)'($"##+$D+3$,3//#<9+&*03,=#"<(+)-;+*,#)00#'3$#3;(#$"# <(+'1)+'&#/)$3'&#+-30)-;#/D&2#'L,"(&@[,&)$/)$(1#+1#N#(&#-&>"#&#"/*$&#,#- <9$D+3$,''-(<<#+13)&)"#$.'(&)0-3"/(&&#+3')&&#2)//#?<(+&.#+&#"-30)-;#,+D$'# #/'2+#''3($#$)<,#$#+,#$#+#0-=('"#-'($"##+$D+#"#;)+$@ 2(3')*4(-'$5(66(*7#'$8(.* )<'$3-5$D1$-#N#,#-'-*"3#Bi*&&3$'#-@)0@:ZZFC."#+(;'#+1#"#&3/+(13003)-+(<3.'(&/*$$# '/L0"#'#$$#"')-e0*&3$)0"+31#e<(+9+'),#-)<'($"##+$D+3$,@P)$/)$<(+#'-300#'3,.)-"#$ 1)+3)-3($)<$D+3$,''-(<<#+;0#$"#-'($"#&)"/*$$#-30<>+#-)+&#$/*$$#1D+#&#"-30$#-(2)- >,#-)+&'-3&*0#+3$,#$(,"#+&#"<(+=3$"+##1#$-*#00#'/)"#+29&3/+(13003#+$#d

17 Q#'-0#Q*-+3-3($=)+'(&"#$#$#'-#29&)+/#"#-#-2+("*/-B'('(*+4#P3gC."#+3$"#=(0"#+ +3,-3,&)"B;0@)@/L003$,C@T#--#2+("*/-2+(&(1#+#'$#-(2'(&1#0#,$#--302)-3#$-#+&#" -(0#+)$4#2+(;0#&#+")k"#$)-*+03,#+91)+#+<+)+3,-3,&)"/)$)<=ND02#-(0#+)$4#2+(;0#&#+ '(&<g"3)++#.<(+'-(22#0'#(,&)1#23$#kbq#'-0#q*-+3-3($*?")-('@:6c@ 9&3:)3,8')44)3)*4(-'$+($#7* A$1#0<*$,#+#$"#-)+&<(+*"'D--#+#$1#0<*$,#+#$"#&3/+(;3(-).'(&;0@)@/)$=ND02#&#")- ;#/D&2#2)-(,#$#;)/-#+3#+(,'>+,#<(+#$#+,3-304(0($(4L--#+$#@ S(&;#'/+#1#-3)<'$3-513'#+<0#+#'-*"3#+.)-'($"##+$D+3$,2913+/#+&3/+(;3(-)#$$#,)-31-@ j*<<(+&3/+(;3(-)#$#+n(;0@)@"#*<(+">n#03,#<3;+#3&)"#$(,)$"+#*<(+">n#"# 2+(-#3$#+?/*0=L"+)-#+?<#"-'L+#+?2=L-($*-+3#$-#+Bi+(h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lemper ved blendet sondemad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i)&2;#00B677IC'/+31#+.)-2)-3#$-#+ 29'($"##+$D+3$,&#"#/'-+)$#"')-3&&*$<(+'1)+'/)02)''##/'-+)29@ \13'&)$=)+#-;)+$&#"$#"')-3&&*$<(+'1)+.&9&)$$)-*+03,13'1D,-#&*03,=#"#+$#3"#$ ;0#$"#"#'($"#&)"(23&("+3'3/(#$<(+/($-)&3$)-3($@P#$-L23'/#+;>+$290)$,-3"'V '($"##+$D+3$,/+($3'/'L,#&#";0@)@$#*+(0(,3'/#=)$"34)2'.=1(+"#+3//#;#=>1#+)-1D+# $(,#-,)0-&#""#+#'3&&*$<(+'1)+@P3$1*+"#+3$,#+.)-<+L,-#$<(+/($-)&3$)-3($.2+3&D+-#+ +#0#1)$-3<(+=(0"-30"#'($"##+$D+#"#293$-#$'31)<"#03$,#+(,29=('23-)0#+,#$#+#0-@

18 _3,#,L0"3,=1)".'/)0&)$29=N#&&#<+($-#$'>+,#<(++3,-3,,("/>//#$=L,3#N$#1#" -30;#+#"$3$,)<'($"#&)"@T1'@1)'/#=D$"#+,+*$"3,-<>+&)$'-)+-#+29)-0)1#&)".*$",9)- '2+#"#;)/-#+3#+&#00#&+9&)"1)+#+."1'@3//#;+*,#')&&#+#"'/);#+-30/>"(,,+>$-'),#+. 'D--#'($"#&)"#$29/>0&#""#-')&&#.$9+"#$#+0)1#-(,'&3"#"#$*"#<-#+65-3&#+('1@ * C,(--)':)3*$4-'(0*>'(0,(3:$63*?*5(,-$,(#)#)* i)&2#00b677ic'/+31#+"#'*"#$ek^'3"#<+(&-=#3+=3,=&34+(;3)00()".=(&#&)"#(+ 3$'-3-*-3($)00L2+#2)+#";0#$"#+3h#"<##"3$,'=)1#;##$<(*$"-(;#*$')-3'<)4-(+L;#4)*'#(< -=#3+*$4#+-)3$$*-+3-3($4(&2('3-3($.2((+=(&(,#$#3-L.)$"=3,=13'4('3-L-=)-3&2#"#'<0(l -=+(*,=<##"3$,-*;#'kB'@5::C@ m'3//#+=#"#$(&/+3$,$d+3$,'3$"=(0"/)$&)$$#"'d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fsluttende kommentarer 8#,(20#1#"#<0#+#'-(+#*"<(+"+3$,#+3"#$$#(2,)1#@j#$#+#0-,);#+N#,13"-@8#,130;9"# 3$/0*"#+#-#(+3(&/($'#/1#$'#+)<0)$,-3"'V'($"##+$D+3$,(,=1)"+3,-3,&)",>+1#"('.(, 3$/0*"#+##$2+)/-3'/"#0+#--#-&("<(+D0"+#-30'($"##+$D+#"#;>+$@ S2#43#0--+)/"#$2+)/-3'/#"#0-D$"#+*"@A$*"<(+"+3$,1)+)-(&<(+&##$-)00#+/#$&("#0. '(&-),#+*",)$,'2*$/-3&)"#$'13'*#00#*"-+L/-30#$.'(&-),#+*",)$,'2*$/-3&)"#$' #$#+,33$"=(0"f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d #+$D+3$,'-#+)23#$,>+13('3//#&#,#-3*"+#,$3$,)<#$#+,3<(+"#03$,('1@P#$#-)< /+3-3/2*$/-#+$#1#";0#$"#-'($"#&)"#+$#-(2.)-$D+3$,''-(<'3$"=(0"#-#+*'3//#+-@T#+<(+ =)+"#-1D+#-13,-3,-<(+&3,)-<(+'>,#)-;#,+D$'#"#$$#+3'3/(13))00#&3$#/8;#+#,$3$,#+@

A$"#03,130N#,*$"#+'-+#,#.)-"#-)-;#+#,$#&)/+($D+3$,''-(<'3$"=(0"<(+<>"#1)+#+#+ (&,31#-&#"'-(+*'3//#+=#"@W9<(("4(&2@"/$D1$#'&)/+($D+3$,''-(<'1)+3)-3($#$<(+"# #$/#0-#<>"#1)+#+.(,"#$#+'-(+@\13'13<@#/'@'#+29/)+-(<0#$E/*0=L"+)-#+/)$*",>+#:6.JR 6F.5Y)<"#$'$D+3$,'3$"=(0".<#"-7.:V7.FY(,2+(-#3$"#0#$:.5V6.FY@ 8. Konklusion & Diskussion T#$$#(2,)1#=)$"0#+(&.)-"#-#+&*03,-)-0)1#+3,-3,&)"-30;>+$290)$,-3"'V '($"##+$D+3$,@b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e3&&*$<(+'1)+=)+)0-3"1D+#--32-(2@\)$=)+/*$=)<-#$+3,-3,0*$,#;#-D$"#0'#3'3-031(,"#-#+#$;#"+3<-fS913"-13<(+'-9+<+)0D,#+.#+"#-03"-)<#-&3+)/#0.)-=)$/0)+#+'3,@b3 -+(+"#-;0@)@'/L0"#'=)$'031'0L'-.)-=)$'(&=#0-0300#1(/'#"#(231)+&#X)3+(.(,)-13)0-3" =)+1D+#-+#'23+)-(+3'/2+()/-31#3<(+=(0"-30"#;#=(1.1313"'-#1300#(2'-9@ P#$13-+(+(,'9P),$*'e-+31'#0'/L0"#'&)"#$@^-=)$<9+"#$;#"'--D$/#03,#.(,+#0)-31-0#-(2-),#03,#.$D+3$,f 19 H(+('#+;0#$"#-&)"3//#"#$'-(+#13"#$'/);#00#+$(,#-,)&&#0"),'@H(+('#+"#-'*$" <(+$*<-@\1(+<(+'/)0"#+1D+#'9'-(+1D'#$'<(+'/#0&#00#&"#$&)"&)$<9+3$"13)&*$"#$ (,"#$&)$<9+3$"13)&)1#$d X+($3'/'L,#;>+$29'($"#V#+$D+3$,'/)03//#;)+#(1#+0#1#."#'/)0',*0#1#f 19 _D'&#+#(&P),$*'29E=--2E??lll@'&)V#$,0#@"/ 19

9. Bilag 1: Energiberegninger til basis for sondemadsmenu Krav til beregning af mængde fødevare der skal indgå i sondemadsmenuen: Proteingruppe bidrager med ca 80 KJ, Korngruppe med ca 155 KJ, Frugt & grøntsager med 150 KJ, Fedtgruppe med 90 KJ Proteinrig mad fødevare/ 100 g Energi kj Protein g Fedt g Kulhydrat* g Fibre g Mængde g Energi kj Protein g Fedt g Kulhydrat g Fibre g Bønner, brune, tørre 1313 18.9 2.0 45.6 17.8 7 91.9 1.3 0.1 3.2 1.2 Laks, rå 683 18.4 10.0 0.0 0.0 10 68.3 1.8 1.0 0.0 0.0 torsk, rå 340 18.7 0.6 0.0 0.0 20 68.0 3.7 0.1 0.0 0.0 Æg, hele, rå 594 12.6 9.9 0.8 0.0 15 89.1 1.9 1.5 0.1 0.0 Kylling, kød, rå 551 20.0 5.7 0.0 0.0 15 82.7 3.0 0.9 0.0 0.0 Tofu 320 7.8 4.2 1.4 1.0 25 80.0 2.0 1.1 0.4 0.3 Soyamælk** 147 3.7 2.2 0.1 0.6 50 73.5 1.9 1.1 0.1 0.3 TOTAL 553.5 15.6 5.8 3.7 1.8 GnSnit 79.1 2.2 0.8 0.5 0.3 Korn/kartoffel fødevare/ 100 g Energi kj Protein g Fedt g Kulhydrat g Fibre g Mængde g Energi kj Protein g Fedt g Kulhydrat g Fibre g Havregryn 1542 13.3 6.5 58.4 10.3 10.0 154.2 1.3 0.7 5.8 1.0 Hel hirse 1504 11.0 4.2 64.3 8.5 10.0 150.4 1.1 0.4 6.4 0.9 Brune ris 1541 9.0 2.9 74.2 2.4 10.0 154.1 0.9 0.3 7.4 0.2 Quinoa *** 1435 13.8 5.0 47.7 12.0 11.0 157.9 1.5 0.6 5.2 1.3 Sød kartoffel 298 1.3 0.3 14.3 2.7 50.0 149.0 0.7 0.2 7.2 1.4 Kartoffel 342 1.9 0.3 16.9 1.4 45.0 153.9 0.9 0.1 7.6 0.6 TOTAL 919.5 6.4 2.2 39.7 5.4 GnSnit 153.2 1.1 0.4 6.6 0.9 Frugt/grøntsager Energi Protein Fedt Fibre Mængde Kulhydrat fødevare/ 100 g kj g g Kulhydrat g g g Energi kj Protein g Fedt g g Fibre g sveske, tørret 1080 2.7 0.7 55.7 7.6 15.0 162.0 0.4 0.1 8.4 1.1 Avocado, rå 765 1.9 15.7 6.5 5.2 20.0 153.0 0.4 3.1 1.3 1.0 Banan 342 1.3 0.3 17.4 1.6 45.0 153.9 0.6 0.1 7.8 0.7 Æble 192 0.3 0.3 9.3 2.2 75.0 144.0 0.2 0.2 7.0 1.7 Blåbær, rå 201 0.7 0.5 8.7 2.8 75 150.8 0.5 0.4 6.5 2.1 Grønne ærter, rå 292 5.9 0.7 7.0 5.9 50 146.0 3.0 0.4 3.5 3.0 Pastinak 262 2.1 0.5 10.1 4.5 60 157.2 1.3 0.3 6.1 2.7 Rødbede 213 1.7 0.3 9.1 2.3 70 149.1 1.2 0.2 6.4 1.6 20

Broccoli 187 5.3 0.6 2.9 3.2 75 140.3 4.0 0.5 2.2 2.4 Gulerod, dansk, rå 162 0.8 0.4 6.6 2.7 100 162.0 0.8 0.4 6.6 2.7 Hvidkål 126 1.2 0.2 4.7 2.3 125 157.5 1.5 0.3 5.9 2.9 Gulerods juice 175 1.0 0.2 8.5 0.8 85 148.8 0.9 0.2 7.2 0.7 Sveskejuice 251 0.5 0.0 14.0 1.9 60 150.6 0.3 0.0 8.4 1.1 TOTAL 1975.1 14.9 6.1 77.2 23.7 GnSnit 151.9 1.1 0.5 5.9 1.8 Fedt fødevare/ 100 g Energi kj Protein g Fedt g Kulhydrat g Fibre g Mængde g Energi kj Protein g Fedt g Kulhydrat g Fibre g Sorte oliven u/sten 465 1.0 9.8 3.0 4.3 15.0 69.8 0.2 1.5 0.5 0.6 Avocado, rå 765 1.9 15.7 6.5 5.2 12.0 91.8 0.2 1.9 0.8 0.6 Sesamfrø, hele, tørrede 2376 17.7 49.7 5.4 18.0 4.0 95.0 0.7 2.0 0.2 0.7 Valnød 2847 14.3 64.3 10.6 5.6 3.0 85.4 0.4 1.9 0.3 0.2 Olivenolie 3700 0.0 100.0 0.0 0.0 2.5 92.5 0.0 2.5 0.0 0.0 Levertran **** 3700 0.0 100.0 0.0 0.0 2.5 92.5 0.0 2.5 0.0 0.0 TOTAL 527.0 1.5 12.3 1.8 2.2 GnSnit 87.8 0.3 2.0 0.3 0.4 Energi kj Protein g Fedt g Kulhydrat g Fibre g Ved at kombinere en fødevare fra protein/korn/frugt&grønt/fedt opnår man i gennemsnit: 472.1 4.7 3.7 13.4 3.3 Efter 10 tab ved tilberedning: 425 kj 4.2 g 3.3 g 12.1 g 3 g De individuelle makronæringsstoffers energibidrag: 17 29 48 6 Konklusion: En fødevare i angivet vægt under "mængde" fra hver af de fire fødevare grupper giver tilsammen i gennemnsnit 472 kj, med en energifordeling på 17E Protein, 29 E Fedt og 54 E Kulhydrat. 1g protein = 17 kj, 1 g fedt = 37 kj, 1 g tilgængelig kulhydrat = 17 kj, 1 g fiber = 8 kj (foodcomp.dk) KILDE til fødevaredata: Foodcomp.dk, med mindre andet er angivet * g kulhydrat angivet er tilgængeligt kulhydrat ** Provamel, Soya Naturel *** Aurion, økologisk hel quinua **** Nordic Naturals, arctic cod liver oil Eksempel på hvor store mængder der er behov for af mindre næringstætte grøntsager (150 g spinat, 300 g agurk) Spinat 107 2.6 0.6 1.5 1.9 150 160.5 3.9 0.9 2.3 2.9 Agurk, rå 45 0.7 0.1 1.4 0.8 300 135.0 2.1 0.3 4.1 2.3 21

22 10. Referencer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`26AXR.:*62#6'+T12#N86&+,--. OEP,Y;R=SRaQ?X+;*E'6&*D6= CWbOc$<*&2#'6268666+,-R-+C*#'7&#'^4'6<*#&,--Q?,--B+ M2'#E&3H+,--,+"#4<&<2`4L$2*&&A*2#6A:*62#6&D2<2#3#6&*1#86&2624#+ G*'6&4#6&41N8&'+,--,U*K?)8#P,Y;Q=SJY?R-X+;*E'6&*D6= O&'#28'^*E2+U*0,--J+M#6&*1N86&2624#+ Oc$<*&'6K&1'#+)*#8*&,--J+^4'6745:*''6d<0#621#'8#$E*1*#D+U2#2'6&26L4& Lc$<*&&(1*#$E&8343L2'7&2+ V4<#$*1(THeVI48$+b$#$*64+@4#$&#9&2#3d#6&*1&#9&2#3+f$#' b#2<&'266'a4':26*1+ )4A#'4#WM()*#'@)(U*DC4#*1$"(M12*U(F446A>\+,--,+"#4E'&<*624#*1'68$K64<*18*6 52D&4#86&2#6'6*68'$8&2#3#6&*1L$2#3+"&DAC2'TA21$,--,PB.SXRRdXRY+;*E'6&*D6= ^11KI2DA*&$+RJJQ+ U8'D1U6*E412'52#@:2#*1U8'D81*&"6&4:AK*#$f6A&U8'D1 C2'4&$&'+)4A#V4:72#'b#2<&'26K@DA4414LU$2D2#+ [*DA@W(U26DA11VU(M#3\I(gA*#3[(C*K"@+,--B+@8'6*2#$54$81*624#4L2#6'62#*1 E*D6&2*EK_D18'2<#6&*1#86&2624#8'$646&*6DA21$&#`26AT&4A#h'$2'*'+"125#6 HA*&5*D41WA&+,--B@:RYP,B;.=Sa,X?QQ+;*E'6&*D6= U2#2'6&26L4&Lc$<*&&(1*#$E&8343L2'7&2+,---+C#12111<#$'52$$16*E1+,+&<2$&$ 8$3*<+