1.Hvem er SSP- konsulenten? 2. SSP- historik 3. SSP- organisationen 1
SSP- Styregruppe Mandagsgruppen SSP konsulent Koordinationsgruppe Netværksgruppe Mørkhøj Netværksgruppe Høje Gladsaxe Netværksgruppe Bagsværd Netværksgruppe Værebro Netværksgruppe Buddinge, Søborg og Vadgård 2
SSP- læseplan 3
4
mussemåtte 5
.. 6
7
On line krænker typer 1. Lige på og hårdt typen: Chauvinistisk skyder med spredehagl Er der en pige her der er frisk til at sutte den af for 500 kr.? 2. Den luskede type Børnelokkeren, der anvender grooming teknik 8
Grooming proces En proces hvor den ældre og mere erfarne krænker anvender manipulation, løgne, smiger og ros samt påfører ofret ansvar og skyldfølelse, for derigennem at kunne få ofret til at medvirke i seksuelle aktiviteter 9
Groomingens faser 1. Kontaktskabende fase 2. Opbygning af venskabet 3. Risikovurdering 4. Den eneste ene 5. Den seksuelle fase 6. Det fysiske møde 10
Fase 1 - Kontaktskabende Alle børn kan blive ofre for en seksuel krænker. Børn med lavt selvværd og dårlige sociale relationer er ekstra modtagelige. Overvågning af chatroom Opstiller en falsk profil 11
Fase 2 - Opbygning af venskabet Positiv opmærksomhed eks. via sport. Ros - bekymring - omsorg Sende billede Opbygning af bæredygtig relation kan godt tage fra dage til flere måneder 12
Fase 3 - Risikovurdering Vurdere risiko for at blive afsløret Bruger privat chat, messenger eller mobil i stedet for åbne chatrum (vil isolere) Hvor står din computer? Hvem hjælper dig med din computer? Er du alene lige nu? Nej POS 13
Fase 4 Den eneste ene Tillid stole på høre sammen Du ved, du kan fortælle mig alt Jeg glæder mig så meget til at vi skal fortsætte i morgen.. Vores helt særlige venskab.. Afslag og modstand mødes med sårede følelser og trusler om at miste den gode relation Mobilnummer 14
Fase 5 Den seksuelle fase Seksualitet introduceres og afprøves Har du prøvet at kysse? Går du med bh? Har du hår på den? Kan du vise dig på webcam? Vil du se nogle billeder af børn, der gør det? 15
Fase 6 Det fysiske møde Mødet kan presses igennem ved trusler om afsløring af tekstbeskeder eller fotos Det er ikke længere et møde med en fremmed 16
SSP- projekter i klubberne og beboerrådgivningen (den specifikke indsats) 1. Værebro drengene (VR og klub) 2. Positiv Fritid (HG og beboerr.) 3. Mobbeprojekt (Klub 222) 4. Outsiderne 3 (Torvegården) 5. Clock Work Orange (Klub Søborg) 6. Rugekassen (AB-Cricket og b.b. i HG) 17
Niveau i SSP-arbejdet Individorienteret indsats. Den specifikke indsats. Retter sig imod grupper af unge med uhensigtsmæssig adfærd. Den generelle indsats. Retter sig mod alle, eks. forældremøder, klassebesøg, SSP- læseplan, musemåtte, pjecer etc. 18
19
Efter pjecen diskuteres: Hvad er den gode fest? Hvad synes i om fulde voksne? Hvad kan ødelægge en god fest? Hvordan styrer vi den gode fest? Hvad gør i hvis i har fået for meget? 20
Andre temaer Lightergas Rygning (Flemming Balvigs undersøgelser) Venner (Du bliver hvem du går sammen med) Sociale overdrivelser ( Når alle de andre gør det, så må jeg også hellere gøre det punkter myten). Gruppepres Vold Det sociale klima i klassen ( kort og godt, lærerpersonlighed, kort snor, forældreopbakning ) 21
Kontrakt mellem elever og forældre i 7 Vores forældre må gerne snakke sammen om emner som tobak, alkohol, stoffer, fester og venner. Vi opfatter det ikke som at sladre hvis forældre holder øje med os og meddeler bekymringer til hinanden også hvis vi hænger ud med andre end klassekammerater. Vi er klar over at vi påvirker og påvirkes af vores venner, og derfor er et af klassens mottoer: 1. Du bli r hvad du spiser, du bliver hvem du går sammen med 2. Vi drikker ikke alkohol i 7. hverken til private eller andre fester. 22
Fortsat kontrakt Festregler: Ingen alkohol, stoffer eller tobak. Vi følges til og fra fester, evt. hentes/bringes vi af forældre. Vi holder ingen private hjemmefester med mindre der er voksne hjemme eller lige i nærheden. Det er kun de inviterede der kommer ind. Vi laver en skriftlig invitation og/eller en liste ved døren med alle de inviterede 3. Hjemkomsttider: 4. Rygning: Vi vil hjælpe hinanden med ikke at komme til at ryge. Vi ved, at skoleelever på vores alder stort set ikke ryger. For at hjælpe hinanden vil vi: a) Vi vil ikke prale med, at vi har røget, når vi ikke har gjort det. Konsekvensen ved at bryde denne kontrakt er : Forældreunderskrift og elevunderskrift 23
Tak for nu. Se mere på: www.gladsaxe.dk/ssp 24