Appendiks Hovedrapport Bilag. English summary. Kapitel 0 Introduktion. Kapitel 1 Initierende problem. Kapitel 2 Beskrivelse af byggeprocessen

Relaterede dokumenter
Analyse af problemstillingerne

Forberedelse Fremmer Processen

Problemstillinger Analyser og beskrivelser. Problemtræer Ledelsessystemet Byggeprogram. Byggeprogram Forberedelse fremmer Anbefalinger

Udvikling af byggeprogram

figur Til venstre på figuren er faserne i byggeprocessen vist. Til højre to områder der indgår i alle faser.

Uddybning af problemstillingerne

Figur 3.2 Værdikæde over byggeprocessen.

Forslagsfasen Arkitekt. figur 5.1. Faseinddeling af byggeprocessen med angivelse af opgaver i de enkelte faser.

1.0 FORMELLE KRAV HVORDAN OPGAVENS OPBYGNING... 2

Afgangsprojekt Humanøkologi 2002

Interviewreferat. Tid: Fredag d. 1. oktober 2004 kl. 09:30. Projektleder, arkitektfirmaet. Interviewede: Bygningskonstruktør, arkitektfirmaet

Dansk/historie-opgaven

TIPS OG TRICKS I PROJEKTSKRIVNING

Januar a 102. anvisning aftale og kommunikation. IKT-specifikationer

Elevvejledning HF. Større skriftlige opgaver. Århus Akademi udgave

Udbud af byggeopgaver - en vejledning

Diskussion af problemstillingerne

Struer Kommunes Udbudspolitik for bygge- og anlægsopgaver

Holstebro Kommunes Udbudspolitik for bygge- og anlægsopgaver

Generel vejledning vedrørende obligatoriske opgaver på voksenunderviseruddannelsen

Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2006

Retningslinjer for udbud af rådgivningsydelser og bygge- og anlægsopgaver på det tekniske område Fanø Kommune Februar 2018.

LEVERANCEKÆDEN. figur 7. Leverancekæden i byggeriet.

Beskrivelse af byggeprocessen

Januar a IKT-specifikationer aftale og kommunikation. del 3 etablering af kommunikationsplatform

Forberedelse fremmer processen

Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi udgave

Guldborgsund Kommune Ny folkeskole Vurdering af udbuds- og samarbejdsform

Kapitel F. APP Projektudvikling

Projektpræsentation. Formidling og statusseminar. Hvad siger erfaringerne (1) Hvad siger erfaringerne (2) Kropssprog (1) Hvad siger erfaringerne (3)

Dagsorden for i dag PROJEKTFORMIDLING. Øvelse 1. Typer af formidling. Hvad siger erfaringerne (1) Hvad siger erfaringerne (2)

AkademiMerkonom VEJLEDNING I PROJEKTARBEJDE. Nordjyllands Erhvervsakademi

Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar- marts 2014 VEJLEDNING

Elevvejledning STX. Større skriftlige opgaver. Århus Akademi udgave

Januar a IKT-specifikationer aftale og kommunikation. del 4 digital projektering

Januar a IKT-specifikationer aftale og kommunikation. del 2 digital kommunikation

Elevvejledning STX Større skriftlige opgaver Århus Akademi udgave

Projektarbejde vejledningspapir

PROJEKTFORMIDLING. 7 mm i SLP Lars Peter Jensen. (I bedes sætte jer gruppevis) Dagsorden for i dag

Progressionsplan for fællesfagligt skriftligt arbejde i nv og ks

De flerfaglige forløb på vej mod SRP (Elev-version)

Forslag til ny struktur - overblik

Rapportens udformning Der henvises til»vejledning i udarbejdelse af projektrapport«, som udleveres særskilt.

Kapitel F. APP Projektudvikling

FORSYNING HELSINGØR SPØRGEGUIDE MARKEDSDIALOG

Studieretningsopgave (SRO) i 2g Elevmanual til studieretningsopgaven

IKT-YDELSESBESKRIVELSE FOR IKT-LEDEREN

Retningslinjer for bygge- og anlægsopgaver i Odder Kommune

DDB IKT BIM Revit. Peter Tranberg AEC Systemkonsulent Bygningskonstruktør Tømrer NTI CADcenter A/S

Indikatorer på Det fejlfrie byggeri. Dansk Byggeri, 11. april 2013

Bygherrekompetencer - MODUL 2

Marts 2019 AFTALE. Bilag 2. Ydelsesbeskrivelse for IKT-bygherrerådgiveren. om teknisk rådgivning og bistand (IKT-bygherrerådgivning)

AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium

Projektskrivning - tips og tricks til projektskrivning

Høring om Byggeriets fremtidige aftalesystem. Borups Højskole onsdag den 25. april 2012

CCS Formål Produktblad December 2015

Januar a IKT-specifikationer aftale og kommunikation. del 5 digitalt udbud og tilbud

KOMMENTARSKABELON. Høring af CCS Informationsstruktur. Foreningen af Rådgivende Ingeniører, FRI og DANSKE ARK

Vejledning til ansøgning om prækvalifikation

Tekniske retningslinjer ved skriftlige produkter ved akademiuddannelserne, UCN act2learn

Retningslinjer for anlægsarbejder i Haderslev Kommune

Værdimetoden. Baggrund for metoden. Metodebeskrivelse

Tekniske retningslinjer ved skriftlige produkter ved akademiuddannelserne. UCN act2learn

Information om. Historieopgaven i 1hf

Rammer og kriterier for intern teoretisk prøve. Radiografuddannelsen modul 4, overgangsordning University College Lillebælt

OPFØRELSE AF P KÆLDER, UNGDOMSBOLIGER OG CITY CAMPUS VED HAVNEFRONTEN I AALBORG

Undervisningsbeskrivelse for Fag, Teknologi B semester Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Den gode projektopgave til MDU

Manuskriptvejledning De Studerendes Pris

Rådgiveren vælger evaluator i forbindelse med indgåelse af rådgiveraftalen. Evaluator bør nævnes i rådgiveraftalen.

Indholdsfortegnelse Struktur

REDAKTIONELLE RETNINGSLINJER FOR OPGAVESKRIVNING

Den gode projektopgave

AB 18 APP 18 ALMINDELIGE BETINGELSER I BYGGE- OG ANLÆGSVIRKSOMHED

En vej gennem casestudiet: Tabelvejen v. 2.0

Udbud af byggeopgaver. - en vejledning

Manuskriptvejledning pr Bachelorprisen

Nr. 25 af 12. marts 2018

Aftale-Håndbogen - Kap. 7. Vejledning til afgrænsning af rådgiverydelser, side 1 af 5 August 2012

Generelle krav til skriftlige opgavebesvarelser

Introduktion til større byggeprojekter (anlægsprojekter) i Hvidovre Kommune

Det nye Markedskort - gamle data på nye måder

Medvirkende til, at arbejdsmiljøproblemerne ikke bliver for store, er at tænke i forebyggelse.

Ringsted Kommune Undersøgelse af fejl i åbningsbalance. København den 10. maj 2010

Vejledning i udformning af kliniske guidelines i psykiatri

Samarbejde, Læring og Projektstyring - SLP

SRO 2017 SRO 2G

Hvorfor trådte du ind i politik? Hvad motiverer dig på daglig basis som politiker? Hvilke politiske mærkesager er vigtige for dig?

KONFERENCE AB 18 nyt aftalesystem for byggeriet

Værdiskabende Byggeproces

Rådgiverens opgaver og udfordringer

AFFALEFORMULAR AFTALE OM TEKNISK RÅDGIVNING OG BISTAND. i forbindelse med Almindelige Bestemmelser for teknisk Rådgivning og bistand (ABR 89)

Arbejdsmiljø i idé-, program- og projektfaserne - Guide 5. Udbud

Hvordan laver jeg en poster/plakat og handout

ENTREPRISERETLIGE MELLEMFORMER

Forslag til ny struktur

OM PROJEKTOPGAVER GENERELT

Beredskabstesten Vurdering af niveauet for en organisations samlede beredskabsplan Revideret 2009

Bygningskonstruktøren og arbejdskraftudfordringen

Juridisk granskning af udbudsmateriale for tilbudsafgivelse

Transkript:

Introduktion Denne introduktion til rapporten har til formål at introducere rapportens struktur, med en kort angivelse af indholdet af hvert kapitel. I introduktion gives der også en læsevejledning til rapporten og metodekritik af de anvendte metoder. 0.1 Rapportstruktur... 10 0.1.1 Kapiteloversigt... 11 English summary... 11 Kapitel 0 Introduktion... 11 Kapitel 1 Projektets initierende problem... 11 Kapitel 2 Beskrivelse af byggeprocessen... 11 Kapitel 3 Uddybning af problemområderne... 11 Kapitel 4 Analyse af problemstillingerne... 11 Kapitel 5 Ledelsessystemet... 11 Kapitel 6 Byggeprogrammet... 11 Kapitel 7 Diskussion af problemerne... 11 Kapitel 8 Udvikling af byggeprogram... 12 Kapitel 9 Tilgængelighed til systemet... 12 Kapitel 10 Forberedelse fremmer... 12 Kapitel 11 Anbefalinger... 12 Kapitel 12 Konklusion... 12 Referenceliste... 12 0.2 Læsevejledning... 12 0.3 Metodekritik... 13 9

0.1 Rapportstruktur 0.1 Rapportstruktur Strukturen for nærværende rapport er illustreret på figur 0.1. Rapporten er opdelt i fire hoveddele, samt appendiks og bilag. De fire hoveddele er: indledning, analyse, løsning og afslutning, hvoraf indledningsdelen primært er beskrivende og de øvrige dele analyserende og kommenterende. Appendiks Hovedrapport Bilag Indledning English summary Kapitel 0 Introduktion Kapitel 1 Initierende problem Kapitel 2 Beskrivelse af byggeprocessen Analyse A - G Interviewreferat Kapitel 3 Uddybning af problemområderne Kapitel 4 Analyse af problemstillingerne H Analysemodeller Kapitel 5 Ledelsessystemerne Kapitel 6 Byggeprogrammet 1 Standardbyggeprogram I - L Interviewreferat Kapitel 7 Diskussion af promblemerne M Standard for byggeprogram N Vejledning til byggeprogrammet Løsning Kapitel 8 Udvikling af byggeprogram Kapitel 9 Tilgængelighed til systemet O Folderen Forberedelse Fremmer Processen Kapitel 10 Forberedelse fremmer allerede Kapitel 11 Anbefalinger Afslutning Kapitel 12 Konklusion figur 0.1. Rapportstruktur. 10

0 Introduktion 0.1.1 Kapiteloversigt Herunder gives en lille introduktion til hvert af kapitlerne i nærværende rapport, jf. figur 0.1. English summary I dette kapitel gives et resume af rapporten på engelsk. Kapitel 0 Introduktion I Kapitel 0 introduceres rapportens struktur, hvor der gives en kort introduktion til rapportens kapitler. Yderligere indeholder dette kapitel en læsevejledning til rapporten og en metodekritik af de anvendte metoder. Kapitel 1 Projektets initierende problem I kapitel 1 præsenteres det initierende problem for projektet, samt baggrunden for projektets udgangspunkt Kapitel 2 Beskrivelse af byggeprocessen I kapitel 2 beskrives de processer en byggesag består af med faseinddelinger, entrepriseformer, samt eksempler på henholdsvis samarbejds- og styringsformer. Kapitel 3 Uddybning af problemområderne I kapitel 3 fremstilles og uddybes de problemstillinger de interviewede har fremført. Kapitlet er en uddybning af interviewreferaterne i appendiks A G. Sidst i kapitlet udvælges punkter, der har været sammenfaldende mellem de interviewede, til en videre behandling. Kapitel 4 Analyse af problemstillingerne I kapitel 4 analyseres de problemstillinger, der blev udvalgt i kapitel 3, i problemtræer for at anskueliggøre de grundlæggende årsager til de udvalgte problemstillinger. Sidst i kapitlet udvælges tre årsager til en viderebehandling. Kapitel 5 Ledelsessystemet I kapitel 5 behandles ledelsessystemet gennem en byggeproces. Der opstilles en række idealiserede krav til ledelsen af de forskellige organisationer, der forekommer i en byggeproces. Sidst i kapitlet placeres de årsager, der fremkom af analysen i kapitel 4, i procesforløbet. Kapitel 6 Byggeprogrammet I kapitel 6 behandles det idealiserede byggeprogram, hvor der opstilles en række punkter, som et byggeprogram bør indeholde. Sidst i kapitlet sammenlignes det idealiserede byggeprogram med et standardbyggeprogram fra Vejle Amt. Kapitel 7 Diskussion af problemerne I kapitel 7 diskuteres problemstillingerne, fundet i kapitel 4 med Dansk Byggeri, Foreningen bips, Erhvervs- og Byggestyrelsen og konstruktørforeningen for, at belyser hvorledes de ser på de fundne problemstillinger. Diskussionen er foretaget på baggrund af interviewreferaterne i appendiks I L. Sidst i kapitlet angives en problemformulering for udarbejdelse af løsningsforslag. 11

0.2 Læsevejledning Kapitel 8 Udvikling af byggeprogram I kapitel 8 gøres en række overvejelser over hvad det generelle system til udarbejdelse af et byggeprogram skal indeholde, både med hensyn til software og indhold i det generelle byggeprogram. Der er til dette projekt udarbejdet et forslag til et generelt byggeprogram med en vejledning dertil, jf. appendiks M og N og vedlagt som separate rapporter. Kapitel 9 Tilgængelighed til systemet I kapitel 9 beskrives hvilke krav, der skal være til tilgængeligheden af systemet. Hvem bør have rettighederne til systemet og hvordan skal byggeprogrammet gøres projektspecifikt, med hensyn til udvælgelse af projektspecifikke kriterier. Kapitel 10 Forberedelse fremmer I kapitel 10 opstilles en række områder, hvor aktørerne i byggeprocessen kan forbedre deres opgave ved en bedre forberedelse. Dette gælder i alle byggeprocessens faser og opgaver. Vedlagt til denne rapport er en folder med punkterne, hvor byggeprocessens aktører kan forbedre deres arbejde. I appendiks O er folderen også vedlagt. Kapitel 11 Anbefalinger I dette kapitel gives en række anbefalinger vedrørende valget af entrepriseform, udbudsform, udbudsgrundlag og udvælgelses- og tildelingskriterier. Kapitel 12 Konklusion Der gives en samlet konklusion på hele projektet, med en opfølgning på projektets problemstilling. Ligeledes gives der en lille perspektivering over den videre brug og udbygninger af områder behandlet i denne rapport. Referenceliste I referencelisten angives de referencer, der er benyttet i denne rapport. 0.2 Læsevejledning Rapporten er opdelt fire afsnit: indledning, analyse, løsning og afslutning, jf. figur 0.1. Kapitlerne er nummereret fortløbende og påbegyndes hver med et kort resume af kapitlet. Ligeledes begyndes hvert kapitel med en indholdsfortegnelse for kapitlet. Figurerne er nummereret efter, hvilket kapitel de befinder sig i samt med et for hvert kapitel fortløbende nummer. Eksempelvis figur 1.1, figur nummer et i kapitel et. Tabeller angives efter samme princip som figurerne angives, eksempelvis tabel 2.1. Kildehenvisninger er angivet i teksten i kantede parenteser, med angivelse af et nummer samt eventuelt sidetal, eksempelvis [15, side 141]. I referencelisten sidst i denne rapport findes en fortegnelse over de benyttede kilder i projektrapporten, ordnet efter hvornår de fremkommer i rapporten. De kildehenvisninger der er placeret umiddelbart efter ord henviser til det pågældende ord. De kildehenvisningen der er placeres i samme afsnit teksten, men efter et punktum, henvises der kun det pågældende afsnit, sætning. Når kildehenvisningen er placeret på en linie for sig selv, henviser henvisningen til flere af de for henvisningen ovenforstående afsnit. I rapporten er der benyttet følgende forkortelser: 12

0 Introduktion AB92: Almindelige Betingelser for arbejder og leverancer i bygge- og anlægsvirksomheder ARB: Arbejdsbeskrivelse ABR89: Almindelige Betinger for Rådgivning og bistand ABT93: Almindelige Betingelser for Totalentrepriser BSB: Byggesagsbeskrivelse CAD: Computer Aided Design FAQ: Frequently Asked Question LPS: Last Planner System OOP: Objekt Orienteret Projektering OPP: Offentligt-Privat Partnerskab TQM: Total Qaulity Management 0.3 Metodekritik Indgangsvinklen til projektets tema, konflikter og tvister i byggeriet, er efter egne erfaringer i forbindelse med mit 9. semesters praktik forløb. De data, der ligger som grundlag for identificeringen af problemområder, er foretaget på baggrund af interviews med ansatte hos de involverede virksomheder. Der er interviewet syv personer hos fire virksomheder. På grundlag af det statiske lille antal af interviewede, kan det forekomme, at ikke alle problemområder er klarlagt. Ved en yderligere behandling af emnet bør det statiske grundlag øges. Metoden med at klarlægge de grundlæggende årsager til problemområderne, for derefter at afgrænse områderne til enkelte grundlæggende årsager der viderebehandles, betragtes som værende den rigtige fremgangsmåde, idet der i dette projekt ikke har været ressourcer til at bearbejde alle problemstillingerne i byggeprocessen. Det er herefter valgt, at opstille normative krav til henholdsvis ledelsessystemet og byggeprogrammet, for derefter at undersøge om disse krav er overholdt. Dette anses for værende rigtigt, specielt ved undersøgelse af ledelsessystemet. Ved undersøgelse af byggeprogrammet kunne det statiske grundlag have været større, idet der kun er bearbejdet en standard for et byggeprogram. Men det har ikke været muligt at finde flere standarder. 13