Øvelse i tænke højt test

Relaterede dokumenter
Øvelse i tænke højt test

Relevant skærmdump fra det evaluerede materiale indsættes her BRUGERTESTANALYSE M. 5 TESTBRUGERE

Medvirkende til, at arbejdsmiljøproblemerne ikke bliver for store, er at tænke i forebyggelse.

Håndbog over strategier til før- under og efterlæsning

Hensigten har været at træne de studerende i at dele dokumenter hvor der er mulighed for inkorporering af alle former for multimodale tekster.

Talerstolsoplæg. Sådan rocker du landsmødet og morgensamlingen!

Jonas Krogslund Jensen Iben Michalik

Rusmiddelforebyggende. undervisning MODUL 7. Tanker, følelser og handlinger

Test Plan Vi har testet brugervenligheden på vores applikation, Bloodstream. Testen vil vise et forløb gennem applikationen og dens funktioner.

AFSLUTTENDE PROJEKT KOM/IT

Hjælp dit barn med at lære

PAS PÅ DIG SELV. Hvad er selvomsorg?

Medbring bilag 1: Er du enig eller uenig // på en skala fra 1-10?. Læs øvelsen og bilag 1 igennem og overvej, om der skal stilles andre spørgsmål.

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

Tre trin til dit personlige ledelsesgrundlag

1) Introduktion til projektarbejdet (15 minutter) Slide 2

IdÉer til sundheds- og seksualundervisning

Naturvidenskabelig arbejdsmetode

Testhæfte til test af

De 5 positioner. Af Birgitte Nortvig, November

Regionshospitalet Randers Kvalitetsafdelingen Kvalitetskonsulent: Stefanie Andersen April Skyggeforløb af patienter med ondt i maven

Patienttilfredshedsundersøgelse august Patient Pårørende Begge i fællesskab

Testplan. Research spørgsmål. Testpersonens karakteristik

KONFLIKTER ER ET LIVSVILKÅR

Hvorfor gør man det man gør?

HippHopp. Uge 22: Her bor jeg. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 22 Her bor jeg side 1

OM BØRNS RETTIGHEDER TIL KLASSE

Konflikthåndtering mødepakke. konflikthåndtering. Velkommen! B3_1_Dias side 1/14

Rusmiddelforebyggende. undervisning MODUL 2. Kommunikation

Ordforklaringer. Afslutte: Se Tre trin i at lave noget sammen eller hænge ud sammen.

Introducering af Flip MinoHD:

Nyhedsbreve. Hvorfor og hvordan? Naturturisme

Evaluering af klinikophold med fokus på respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til

Rollespil it support Instruktioner til mødeleder

Begynderlæsning Outrup Skole Forældreinformation

Poster design. Meningen med en poster

Rapport. Udarbejdet af: Mayianne Nøks Pedersen. Skole login: knmape68.

Vejledning. Forslag. Illustrationer er lavet af Pernille Ane Egebæk. Tør du tale om det?

Portfolioudvikling. Line la Fontaine. Multimediedesigner

TESTPLAN: SENIORLANDS WEBSHOP

LilleStorm på besøg. Sjove leg & lær spil for de mindste

Elevens data: Fornavn: Efternavn: Skole/Gymnasium: Klasse: Dreng: Pige:

Spørgeskema. Hvor klar er jeg til at gøre noget ved mit forbrug?

INNOVATIONSOPGAVE: UDFØR OPGAVEN

Den testansvarliges vejledning til kompetencetest

Syv veje til kærligheden

Sådan oversætter du centrale budskaber

Jagten på Allergien Aktiviteter til fagsider

Eleverne kan tage deres egen puls og får forståelse for intensitets-forskellen mellem moderat- og højintensitet.

Vejledning i brug af materialet. Navigation. Materialet er beregnet til selvstudium. Det betyder, at du selv bestemmer:

PROCESKONFIRMERING! - hvordan du som leder kan facilitere løbende forbedring og fastholde en standard!

Opdeling af elevernes besvarelser fra spørgeskemaerne:

Hvis din hest er død - så stå af

Velkommen! KONFLIKTHÅNDTERING FORMÅLET MED MØDET PLAN FOR MØDET

Medlemstallet er stødt stigende. Det er dejligt at se, at foreningen får medlemmer fra hele landet. Vi har medlemmer, som har tegnet

Resultat af spørgeskema til forældre vedr. bestyrelsens arbejde og synlighed. Børnehaven BØRNELY

ADHD Konflikthåndtering

UNGEUNDERSØGELSE. Om unges psykiske sygdomme samt forhold til og erfaring med behandling

SÅDAN AFHOLDER I. statusmøder. Samarbejde Dialog. Samhørighed. Kommunikation Fælles mål. Forståelse. Evaluering Behov. sammenbragtfamilieraad.

Evaluering af børnesamtalen

UNGEUNDERSØGELSE. Om unges åbenhed om deres psykiske sygdom. i forhold til deres venner

Bilag 1: Interviewguide:

Du skal lære. o o o o o. Om filmen. Filmen er en animationsfilm. Animation betyder at gøre noget levende.

JEG GIVER SELLS.DK NYT LIV MED ET MODERNE RE-DESIGN.

Kom/It afsluttende projekt


Hjemme hos LilleStorm

TILLIDS- REPRÆSENTANT

Sådan gør du:

Resultater af prototypetesten

DAG 4. Kommunikation

Det, jeg hører dig sige, er Er det rigtigt forstået, at Vi har nu været omkring de her emner, og der, hvor vi står nu, er

Evaluering af introduktion af medicinstuderende og medicinstuderende med industriel specialisering afviklet den 12. og den 13. november 2013.

INSPIRATION TIL INVITATION

Der har været gennemført tilsynsbesøg 4. november 2013, 7.maj 2014 og 21.maj 2014, samt et opfølgningsbesøg den 6.maj 2015.

Den vanskelige samtale

Værdi-Type-MUS på Arbejdsmarkedsområdet

Det siger FOAs medlemmer om faglighed og ytringsfrihed på arbejdspladsen

3. Billedkomposition:

KROPPENS UDVIKLING. Hej. Jeg en dreng på 12. Har allerede fået hår under armene. Det er mega tidligt og det irriterer mig mega.

Giv feedback. Dette er et værktøj for dig, som vil. Dette værktøj indeholder. Herunder et arbejdspapir, der indeholder.

Coach dig selv til topresultater

FACEBOOK MARKETING. Simple teknikker der kan booste virksomhedens salg og omsætning via Facebook.

Fremmedsprog i gymnasiet: Innovation, didaktik og digitale medier

Grafisk Design Dokumentation Portfolio H2 Mediegrafiker Stine Keller

Bliv ven med din hest Lær at forstå din hest og bliv den han vælger at være sammen med

SEMESTEREVALUERING MODUL 1 OG 2 EFTERÅRET Køn

Teambuilding øvelse 1 en ryste sammen aktivitet

Kiropraktorer - Rapport over indkommende evalueringer fra 2018 og frem

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/ / Generelt:

DIALOG. Tale TALE. Lærervejledning. Dialog. til BuildToExpress. Dialog. Lytte. Refleksion Tale DIA

Giv feedback. Regionshuset Viborg. Koncern Kommunikation

Nyhedsbrev til pårørende Bøge Allé 15

Cases og handlemuligheder

Trivselsstyrelsen. Måling Sådan læses rapporten Rapporten er opdelt i flg. afsnit:

Kort forklaring på principperne i sms informationssystem til målgruppe med bærbare medier

Volkswagen Håndbog til sociale medier

I øvrigt mener jeg... Hvilket år læser du på?

Tilbagemelding/kommentar Test af tilgængelighed og brugervenlighed i WebPatient

Transkript:

Øvelse i tænke højt test I denne øvelse, skal i teste jeres egne produktioner med henblik på at finde forbedringsforslag. Slå jer eksempelvis sammen med en anden gruppe, og test hinandens løsninger. Gør som vist på klassen: 1) Trin 1: Forberedelsen. Hvad vil i teste? Sørg for at formulere spørgsmålene! 2) UX eren informerer testpersonen om hvad der skal ske. 3) Testen: a) Lad testpersonen udføre opgaverne b) Se videoen igennem, og få testpersonen til at forklare hvad han/hun tænkte undervejs. Noter hvilke problemer testpersonen stødte på undervejs. 4) Efter testen: Gå til evalueringsspørgsmålene (UX eren spørger testpersonen og noterer) 5) Gå sammen i jeres oprindelige projektgruppe og lav løsningforslag til de problemer i har identificeret. 6) Sammenfat de relevante problemer og løsninger i tabellen på sidste side i dette dokument. Hvis muligt, prøv at rette op på problemerne inden fernisering torsdag.

Test 1 Testperson: Sofie Alder: 22 Køn: kvinde Beskæftigelse: multimediedesigner Spørgsmål eller opgaver til testperson Identificering af problemerområder Løsningsforslag Opgave: Vælg forfjamsket Opgave: Vælg kækt Måske skal man i stedet for at skrive: Hvad er lægens reaktion, vælge at henvende sig direkte til brugeren. Så man føler sig mere inkluderet. Der skiftes meget hurtigt til slutbillede (Øv), når Ole har svaret til sidst. Måske kan man sætte en lille time-out her. (Gælder for begge): Jeg tror det vil være en god idé at lave nogle blabla stemmer, som ikke rent faktisk siger det der står i boblerne. Så man ikke får det to gange. Meget lille detalje: der indgår desværre to gange i et af Oles svar. Lav eventuelt flere rækker selv

Efterspørgsmål Hvad var din oplevelse? Hvad var godt? Hvad var mindre godt? Hvad synes du om websitet? Har du nogen forbedringsforslag? Test 2 Svar Man er ikke i tvivl om, hvad og hvornår man skal klikke. Den er meget sammenhængende rent grafisk, med farver, former og fonte. Super fin grafik, godt med en øv/tillykke besked til sidst. Dejlig detalje med flaget. Der er et fint flow. Mangler start-knap? Og evt start igen. Det er en meget fin oplevelse at køre jeres animation igennem, smooth. Man kunne evt lave en fysisk reaktion hos Ole, ligesom på lægen, når brugeren vælger at reagere forfjamsket. Og derudover henvende sig direkte til brugeren ( Hvordan vil du reagere? ) i stedet for at spørge hvordan lægen reagerer. Testperson: Noa Alder: 26 Køn: kvinde Beskæftigelse: multimediedesigner Spørgsmål eller opgaver til testperson Identificering af problemerområder Løsningsforslag Opgave: Vælg forfjamsket Lyd: Nu er der ingen lyd på videoen som jeg ser den og det ved jeg er hensigten at der skal komme. Jeg ville klart foretrække at talen bliver indspillet således at man får læst taleboblerne højt af karakteren. Behovet opstår for mig i at jeg bliver stresset over om jeg mon kan nå at læse teksten færdig inden historien forløbet videre. Det kunne jeg jo sagtens, men det ved jeg ikke som førstegangs-bruger. Derudover

synes jeg at det faktum at man selv skal læse tekten fjerner fokus fra alle de meget fine detaljer som foregår på skærmen imens. For mig ville det altså give en ekstra dimension at blive taget i hånden og få læst talen højt. Opgave: Vælg kækt Lyd: Samme ting er gældende som ovenstående. Historie: Den synes gennemgående at historien er skøn og det er let at forstå hvad i vil med den. Det eneste jeg studser over er, at når man vælger at reagerer kækt så synes jeg egentlig ikke at hendes svar er så kækt igen? Mere seriøst? Og jeg kan sagtens se hvordan det er den gode mulighed men måske man skulle kalde den noget andet en kæk? Det synes jeg egentlig ikke at svaret er. Efterspørgsmål Hvad var din oplevelse? Hvad var godt? Svar Overordnet rigtig god! Fine animationer. Skønt karakterdesign! Overskueligt rum, tydelig skrift! Hvad var mindre godt? Jeg følte oplevelsen begrænset af den manglende lyd, men den kommer jo :) Hvad synes du om websitet? Lækkert design, nem og overskuelig at navigere i. Har du nogen forbedringsforslag? De står i ovenstående skema.

Test 3 Testperson: Nikoline Alder: 21 Køn: kvinde Beskæftigelse: multimediedesigner Spørgsmål eller opgaver til testperson Identificering af problemerområder Løsningsforslag Opgave: Vælg forfjamsket Opgave: vælg kækt Opgave:... Man kunne godt lægge endnu mere på, at det skal være kækt. Som I selv siger, noget lyd. Man er ikke helt bevidst om, at taleboblerne skifter af sig selv. Gøre det endnu mere overdrevet med lægen, som er akavet og pinlig over Oles problem. Man kunne lave lægens blink endnu mere tydligt. Måske med en lyd. Jeg tænker, at det er løst ved, at have en fortællerstemme over, så taleboblerne fungerer som en hjælp. Lav eventuelt flere rækker selv Efterspørgsmål Hvad var din oplevelse? Svar Rigtig fint spil. Man forstår spillet og at man enten kan tabe eller vinde (hjælpe eller ikke hjælpe Ole med hans problem).

Hvad var godt? Hvad var mindre godt? Rigtig fine detaljer med lægen blink og når hun bliver nervøs. Det gør historien god og man forstår, at lægen er kæk og at hun bliver nervøs, når man vælger forfjamset. Når man starter historien er man i tvivl, om man skal trykke sig videre for at enten lægen eller Ole svarer. At taleboblerne skifter er ikke så tydeligt. Hvad synes du om websitet? Har du nogen forbedringsforslag? Lyd på taleboblerne og mere overdrivelse (som beskrevet ovenfor) Prioriteret liste over løsningforslag Problem Løsningsforslag Prioritet Vurdering Problem 1 Kan løses ved... (lav, middel, høj) (let/svært)