KURSUSMODULER TIL EN FORENINGS USFH MODUL 1 A FORENINGS USFH KLAR PARAT 9. ARRIL KL. 17.00 19.00 DELTAGERE: MEDARBEJDERE LYNGBJERGHUS OG NAUR SIR SKOLE MODUL 1 B: IDRÆTSFORENINGEN KLAR PARAT 9. APRIL KL. 19.30-21.30 DELTAGERE: AKTØRERE I NSK PLACERING: SIR LYNGBJERG CENTRET OPLÆGSHOLDERE: CHARLOTTE FROST, DGI OG PER ØSTERGARD, NR. FELDING MODELLEN. At personale i Lyngbjerghus og på Naur Sir Skole og idrætsforeningen/foreningerne opnår en bred forståelse for konceptet bag en Forenings USFH. At der i Forenings USFH en arbejdes med afsæt i NSK værdigrundlag og Lyngbjerghus og Naur Sir Skoles formål. At vi har fokus på at lave en særlig model der passer til NSK, Lyngbjerghus, Naur Sir Skole og lokalområdet. Gennemgang af Forenings USFH konceptet med særligt fokus på muligheder og konsekvenser for idrætsforeningen og lokalsamfundet ud fra en overordnet tilgang. Samarbejde mellem NSK og Lyngbjerghus og Naur Sir Skole. Konkret drøftelse af hvilke muligheder der lokalt er til stede i forhold til foreningens/foreningernes organisering, ressourcer, økonomi, lokaler etc. Uddannelse af ungledere. På modul 1 A deltager medarbejdere fra Lyngbjerghus og Naur Sir Skole På modul 1 B deltager aktører i NSK 2 timer DGI i samarbejde med NSK og Lyngbjerghus og Naur Sir Skole 1
MODUL 2: ORIENTERINGSMØDE FOR ALLE INTERESSENTER 23. APRIL 19.00-21.00 DELTAGERE: LOKAL SAMFUND, AKTØRER OG INTERESSENTER PLACERING: SOGNEGÅRDEN OPLÆGSHOLDERE: MAX RASNUSSEN OG CHARLOTTE FROST FRA DGI At de forskellige aktører og interessenter får en fælles forståelse for konceptet Forenings USFH. At alle får kendskab til vores særlige Naur-Sir-Krunderup model. At skabe forståelse for idrættens, legens og bevægelsens betydning for børns trivsel. Forenings USFH konceptet og ideen med et samarbejde mellem Lyngbjerghus og Naur Sir Skole og NSK. Idræt, leg og bevægelses betydning for børns trivsel. Hvordan kan man som forælder støtte sit barn i at være aktiv? Hvad kan en Forenings USFH kan betyde for lokalsamfundet. Spørgsmålsrunde. Skolens personale: ledere, lærere, pædagoger og det praktiske personale. Fællesforeningsformand, foreningsledere, holdledere, trænere og unge hjælpetrænere. Forældre til børn på skolen, og forældre til de unge hjælpetrænere. Øvrige interesserede i lokalsamfundet. 2 timer. DGI i samarbejde med NSK og Lyngbjerghus og Naur Sir Skole. 2
MODUL 3: REKRUTTERING AF NYE UNGLEDERE OG INSPIRATION TIL DE ERFARNE 30. APRIL 2013 KL. 19.00-21.00 DELTAGERE: KANDIDATER TIL UNGLEDERE, FORÆLDRE OG REPRÆSENTANTER FRA LYNGBJERGHUS OG NAUR SIR SKOLE PLACERING: SIR LYNGBJERG CENTRET OPLÆGSHOLDERE: METTE JENSEN OG BIRTE AHLE At få rekrutteret nye ungledere til foreningen der i det daglige skal have ansvar for idrætsaktiviteten i samspil med pædagogen, og at få introduceret disse unge og deres forældre til foreningslivet set fra trænerbænken. At få givet erfarne instruktører en forståelse for den opgave som de nye ungledere kommer til at stå overfor, samt give de erfarne ny inspiration til deres trænerrolle. Kort introduktion til foreningen o Evt. med oplæg fra en erfaren træner om at være frivillig. Kort introduktion til Forenings USFH konceptet. Unglederens rolle o Hvad er en ungleder? o What s in it for me? o Hvad skal man være god til/have lyst til? o Hvad giver man som ungleder tilbage? Inspiration til hvordan man kan bruge idræt, leg og bevægelse i de veldefinerede idrætter som eksempelvis håndbold, fodbold og badminton til at få alle børn med om bord. Potentielle nye og gamle ungledere, deres forældre samt nuværende foreningsinstruktører. 2 timer 3
DGI MODUL 4: IDRÆT, LEG, BEVÆGELSE OG SAMARBEJDE 14. MAJ 2013 17.00-21.00 MAX RASMUSSEN, DGI OG CHARLOTTE FROST, DGI Pædagogerne, lærere, foreningsinstruktører og de unge trænere får sammen inspiration til og viden om, hvordan man i fællesskab får skabt de bedste forudsætninger for at børnene i USFHèn får lyst, mod og vilje til at deltage foreningsaktiviteterne og gerne for børnene helt nye aktiviteter. Pædagoger og de unge trænere har endvidere mulighed for på kurset at få talt sammen og få dannet relationer forud for opstarten af Forenings USFH en. Samarbejdsaftalerne gennemgås, så ungledere, lærere og pædagoger har afstemt deres forventninger til samarbejdet. Idræt, leg og bevægelse (1. modul af USFH certificeringen) Samarbejdet mellem ungledere og pædagoger o Gennemgang af roller og aftaler. o Gennemgang af cases Pædagoger, lærere, ungledere og øvrige instruktører, der skal stå for foreningsaktiviteterne i USFH-tiden. 4 timer DGI i samarbejde med PPR eller anden aktør der står for formidlingen af den på skolen anvendte pædagogiske tilgang. 4
MODUL 5: I FRONT UNGLEDER UDDANNELSE 5. - 9. JUNI 2013 5. OG 6. JUNI AFVIKLES SOM DAGSKURSER A 8 TIMER 7. 9 AFHOLDES SOM WEEKENDKURSUS MED OVERNATNING (I ALT 24 TIMER) PLACERING: TO DAGE I SIR-LYNGBJERG CENTRET OG TRE DAGE PÅ EN EFTERSKOLE. DELTAGERE: UNGLEDERE De frivillige unge hjælpeinstruktører/-trænere får inspiration til at arbejde med børn generelt i SFH alderen, og inspiration til at føre dem ind i foreningsverdenen til de veldefinerede idrætsgrene (Håndbold, Fodbold, Badminton m.m.) Forløbet foregår i en vekselvirkning mellem praksis og teori. Kurset afholdes inden opstarten af Forenings SFH en, så unglederne er godt rustede til opgaverne i de lokale foreninger. Der kommer et program senere Ungledere 5 dage. DGI 5