Motion, livsstil og befolkningsudvikling



Relaterede dokumenter
NYT NYT NYT. Sundhedsprofil

Cola, kost og sukkersyge

Undervisningsbeskrivelse

Ernæring, fordøjelse og kroppen

Bliv klogere på din sundhed. Medarbejderens egen sundhedsmappe

1. Planter. 1. Gør rede for eukaryote cellers opbygning og for funktionen af de forskellige dele. Beskriv forskellene på dyre- og planteceller.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Forløbet kan ses i forlængelse af forløbene om livsstil. Det centrale i dette forløb tager udgangspunkt i at holde kroppen ved lige gennem motion.

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 7. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

NATURFAGSPROJEKT 2. Det er nu blevet tid til det andet naturfagsprojekt! Biologi. Sundhed. Levealder og dødelighed. Kulhydrat, fedt og protein

Eksamensopgaver. Biologi C DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL

Helhjertet træning. - og et længere liv

Blodtrk. Her i denne rapport, vil jeg skrive lidt om de røde blodlegmer og om ilttilførsel.

Opgave. 1. Hvad er kendetegnende for chaufførjobbet?

UNDERVISNINGSBESKRIVELSE

NATURFAGSPROJEKT 3. Biologi. Det er nu blevet tid til det tredje naturfagsprojekt! Tværfaglighed i andet projekt

Undervisningsbeskrivelse for: 1bic14e 0813 Biologi C, HFE

Gør rede for cellernes opbygning. Kom herunder ind på forskellen mellem plante- og dyreceller.

Resultater fra 1. sundhedsprofil og 2. sundhedsprofil

Undervisningsbeskrivelse

Sundhed med udgangspunkt hjertekarsygdomme

Det handler om din sundhed

KOST & ERNÆRING. Idræt. Biologi KEMI. Fysik. Matematik. Samfundsfag

Sundhedsstyrelsens anbefalinger for fysisk aktivitet for børn og unge (5-17 år)

Undervisningsbeskrivelse

UNDERVISNINGSBESKRIVELSE

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 7. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Ernæring, fordøjelse og kroppen

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Bestemmelse af kroppens fysiske tilstand

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Blodomløbet... s. 3. Boldtrykket... s Pulsen... s Kondital... s Konklution... s. 11

Fysiologi Louise Andersen 1.3, RTG 29/

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

1. Cellen og celledelinger. 2. Respiration og gæring

Risikofaktorer motion fed risikoen udvikle livsstilssygdom læse helbred

Sundhed og fysisk aktivitet

Danskernes sundhed. Det Nationale forebyggelsesråd. Sundhed handler om menneskers trivsel og helbred.

Eksamensspørgsmål 3gbicef11801, Bio C uden bilag

Kapitel 11. Resultater fra helbredsundersøgelsen

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

UNDERVISNINGSBESKRIVELSE

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Træn dit blodtryk sundere - sådan gør du

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål uden bilag - 2b bi 2013

Undervisningsbeskrivelse

! " "#! $% &!' ( ) & " & & #'& ') & **" ') '& & * '& # & * * " &* ') * " & # & "* *" & # & " * & # & " * * * * $,"-. ",.!"* *

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: hf19a 0817 Naturvidenskabelig faggruppe, 2HF

Eksamen: Biologi C-niveau

Undervisningsbeskrivelse

Eksamen: Biologi C-niveau

Undervisningsbeskrivelse

8.3 Overvægt og fedme

Undervisningsbeskrivelse

MÄling, puls og bestemmelse af kondital

Undervisningsbeskrivelse

Kapitel 11. Resultater fra helbredsundersøgelsen

Børneernæring. Ernæringsfaglig undervisning i CBH. Trine Klindt, Klinisk diætist 1

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

NATURFAGSPROJEKT (2) 2015

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål Biologi C e-learning Sommeren 2014 Hold: 3cbicel1

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Facts om type 2 diabetes

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Cellen og dens funktioner

Herning HF og VUC 17bic / HP. kort forklare opbygningen af pro- og eukaryote celler og gennemgå forskelle mellem dem.

Transkript:

Naturfagsprojekt 2 Motion, livsstil og befolkningsudvikling Ida Due, Emil Spange, Nina Mikkelsen og Sissel Lindblad, 1.J 20. December 2010

Indledning Hvordan påvirker vores livsstil vores krop? Hvorfor er motion så sundt? Og er der forskel fra land til land, på hvordan vi lever? Vi har set lidt nærmere på de biologiske og demografiske aspekter af motion, livsstil og befolkningsudvikling og har forsøgt at lave en overskuelig gennemgang af disse tre. Problemformulering Punkt 1: kemi og biologi Redegør for respirationsprocessen, teori (s. 119-125 i biologi bog og rapporter) Forsøg 1: Påvisning af CO2 i udåndingsluften (øvelsesvejledning Forsøg m. CO2) Forsøg 2: Måling af CO2 indholdet i luften (øvelsesvejledning) - Opskriv et reaktionsskema - Redegør for stoftyper, - Tilstandsformer - Og afstem reaktionen Punkt 2: biologi og idræt Forklar hvilken effekt motion har på hjerte- kar kredsløbet (s. 35-37 og 42-44 i geografi bog) - Inddrag data fra intervaltest - Inddrag data fra vedlagte figurer Punkt 3: geografi Komparativ analyse af en I-land og et U-land (befolkning, erhverv og fødevare afsnit i geo bog) - Beskrivelse af landenes demografiske transition - Analyse af årsagerne til udvikling i dødelighed og fertilitet Vurdering af konsekvenserne for den aktuelle befolknings situation Side 2 af 7

Hjerte-karkredsløbet Kredsløb og respiration - Blodkredsløbet transportnet o Ilt og brændstof celler o 4 hovedkomponenter: Lunger, hjerte, blod, blodkarnet Lunger: ilter blod optager CO2 respirere Hjerte: venstreilteblodkarnet, højre iltfattigtlunger o Røde blodlegemertransportere ilt, hæmoglobin o Diffusion: alveole(høj koncentration)lungekapillærer(lav koncentration) - Respiration i cellerne- mitokondrier (se bilag figur 52) o C6H12O6 (s) + 6 CO2 (g) + 6 H2O (l) 30 ADP + 30 P 30 ATPenergi til bevægelse - Kolesterol: leveren HDL(godt, mono-umættet) og LDL(dårligt, mættet) (se bilag figur (1)) 2 - Forsøg: o Påvisning af CO2 i udåndingsluften vha. kalkvand Ca(OH)2(aq)+CO2(g)CaCO3(s)+H2O(l) 1 o Måling af CO2 indholdet i luften i klasselokalet luften indeholder 0,038% CO2 lineær udvikling fordoblet efter 1,5 time 0,076% CO2 4 Hansen m.fl. 2005 Biologibogen, Systime Nielsen, L. H. og Wolf, T. 2006 Idræt teori og træning, Systime Side 3 af 7

Motion Intervaltest = Bip-test (se bilag figur 65) - Kondital= ml. O2 pr. minut pr. kg. 2 - X-persons kondital: 53,7 fordi 4 : o Højt kondital øger effektiviteten: lunger optager mere ilt hjerte pumper mere blod muskelceller optager mere ilt resultat: øget energiproduktion Slagvolumen: mængden af blod pr. hjerteslag Minutvolumen: puls*slagvolumen=minutvolumen Puls: Hjerteslag pr. min. - Varierer efter aktivitet Blodtryk Systoliske mm. Hg Aktivitet: Hjertet trækker sig sammen Diastoliske mm. Hg Hvile: Hjertets afslapningsfase BMI = vægt/højde 2 (se BMI figur) - Undervægtig under 18,5 - Normalvægtig mellem 18,5 og 25 - Overvægtig mellem 25 og 30 - Svær overvægt over 30 2 Hansen m.fl. 2005 Biologibogen, Systime Side 4 af 7

Livsstil Kost - Kostvaner: kostråd Begrænset fedt, sukker komplekse kulhydrater forebygger fedme - andre livsstilssygdomme - Energiindtag, energiforbrug: overensstemmelse Livsstilsvaner: max. 30 % fedt 57 % kulhydrat (max. 10 % sukker) 10-15 % protein forkert energifordeling livsstilssygdomme - tidlig forebyggelse Blodsukker: motion kost stress alkohol rygning - Sundt balanceret blodsukker sund kost= stabilt blodsukker ikke-varieret uregelmæssig usund kost = ustabilt blodsukker Livsstilssygdomme for I-lande: - Type2 Diabetes Mest udbredte i-lande 10.-20.000 nye tilfælde årligt DK kroppen udvikler insulinresistensceller optager ikke nok glukose årsager: kost overvægt fedt i blod forstyrrer insulinbalance nikotin og manglende motion øger risiko behandling: livsstilsændringer diæt+motion=vægttab - Hjerte-karsygdomme til-fedtet kranspulsåre forhøjet blodtryk blodprop - Hormon og fertilitetsforstyrrelser 2 Side 5 af 7

Demografi Transitions-analyse af Canada og Bolivia Canada 5 - I- land: Canada Dødsårsag: endogen (livsstilsygdomme)hjertekarsygdomme, fedme, kræft, Aldersstruktur: 0-14 årige: 16,1%. 15-64 årige: 68,7%. Over 65 år: 15,2%. - U- land: Bolivia Dødsårsag: eksogen(infektion, parasit)diarré, hepatitis A, tyfus, vandbårne sygdomme, malaria, gul feber Aldersstruktur: 0-14 årige: 35,5%. 15-64 årige: 60%. Over 65 år: 4,5 %. 5 Bolivia 5 5 Fødselsrate Middellevealder Gennemsnitslevealder Canada 1,58 barn 40,7 år 81,9 år Bolivia 3,07 barn 22.2 år 67,23 år Side 6 af 7

Konklusion Vi kan konkludere at motion har en vigtig indflydelse på vores helbred, og i stor grad står i sammenhæng med vores livsstil. Samtidig er det tydeligt at verden står under et stort skel mellem i-land og u-land, hvor i-lande er præget af endogene dødsårsager og u-lande af eksogene. Derfor har i-lande og u-lande meget forskellige problemstillinger at varetage i fremtiden. Litteratur-/Kildeliste 1. ALU, Forsøg med CO2, Kopiside, 2009 2. Egebo, Lone Als, m.fl., Biologi til tiden, Nucleus, 2005 3. Sanden, Elsebeth m.fl., Alverdens Geografi, Geografforlaget, 2005 4. Egne Noter 5. http://esa.un.org/unpp/ Side 7 af 7