Invitation til møde i Udviklingsudvalg for Elektronikindustri Onsdag den 24. november 2016 kl. 10.00-12.00 Industriens Uddannelser, Vesterbrogade 6D, 1780 København V. Mødet holdes på 5. sal. Kl. 12.15 er der frokost i Restaurant Grøften Udviklingsudvalgets medlemmer: Medlemmer udpeget af DI: Medlemmer udpeget af 3F: Rikke Bentzen (Næstformand) Hanne Simonsen (Formand) Asger Smedegaard Benedikte Maul Andersen Hans Christian Petersen Anette Rosgaard Kristensen (afbud) Steen Eriksen Ilse Højbro Madsen Sekretariatet: Lars Ahm Josefine Daugaard Dagsorden for mødet 1. Indledning 1.1. Godkendelse af referat af mødet den 7.9.2016 1.2. Godkendelse af dagsorden 2. Meddelelser 2.1. Fra formandskabet 2.2. Fra udvalgets medlemmer 2.3. Fra skolerne 2.4. Fra sekretariatet 3. Statistik 3.1. EUD 3.2. AMU 4. Arbejdet med ERFA-gruppen, herunder opsamling fra mødet den 7.9.16 i ERFA-gruppen 5. Muligheder i amukurs.dk 6. AMU styrker og svagheder 7. Næste møde 8. Evt.
Bilags oversigt: Bilagsnummepunkt Dagsordens- Titel 1 1 Referat af mødet den 7.9.2016 2 3 Aktivitetsliste pr. 15.11.2016 (EUD) 3 3 Aktivitet på FKB 2233 og 2234 4 5 Referat af ERFA-gruppens møde Dagsorden Egne notater 1. Indledning 1.1 Godkendelse af referat af mødet den 7.9.2016, beslutning Bilag 1 Referat af mødet i UU for elektronikindustri den 7.9.2016 1.2. Godkendelse af dagsorden, beslutning 2. Meddelelser Beslutning 2.1. Fra formandskabet 2.2. Fra udvalgets medlemmer 2.3. Fra skolerne 2.4. Fra sekretariatet Orientering 3. Statistik, drøftelse 3.1. EUD 3.2. AMU Aktivitetsliste pr. 2016 (EUD) Bilag 3 Aktivitet på FKB 2233 og 2234 Bilag 4 Drøftelse 4. Arbejdet med ERFA-gruppen, herunder opsamling fra mødet den 7.9.16 i ERFA-gruppen. Udvalget beders drøfte, hvordan vi fremover arbejder med ERFA-gruppen:
Hvor tit skal gruppen mødes? Er det en god idé at koble Udviklingsudvalget og ERFA-gruppens møder? Er der behov for eksterne/interne oplægsholdere på gruppens møder? På mødet i Odense blev det drøftet, hvordan vi sikrer deltagere til kurserne og sikrer at kurserne bliver gennemført. Under punkt 5 skal udvalget se på, hvordan AMUKURS kan bidrage i den proces. Referatet af ERFA-gruppe mødet den 7.9.2016 er bilagt. 5. Muligheder i amukurs.dk Drøftelse Rikke Vium Madsen deltager i dette punkt af dagsordenen og vil demonstrere de faciliteter i amukurs.dk, der kan hjælpe virksomheder og skoler i forhold til udbud og gennemførelse af kurser. 6. AMU styrker og svagheder Drøftelse Da der ikke er så mange punkter på dagsordenen, er der prioriteret tid til en generel drøftelse af AMU. Sekretariatet forbereder en lille workshop. 7. Næste møde, beslutning Drøftelse Udvalgets næste møde er den 27.2.2017. Udvalget har tidligere talt om at placere et møde hos enten Steen, DGS, Ballerup eller Anette, Grundfos, Bjerringbro. 8. Eventuelt Beslutning
Bilag 1 Referat af møde i Udviklingsudvalg for Elektronikindustri Onsdag den 7. september 2016 kl. 14.00-15.00 Odense Congress Center Ørbækvej 350 DK-5220 Odense SØ Udviklingsudvalgets medlemmer: Medlemmer udpeget af DI: Medlemmer udpeget af 3F: Rikke Bentzen (Næstformand) Hanne Simonsen (Formand) Asger Smedegaard Benedikte Maul Andersen Hans Christian Petersen Anette Rosgaard Kristensen Steen Eriksen Ilse Højbro Madsen Sekretariatet: Lars Ahm Josefine Daugaard Dagsorden for mødet 1. Indledning 1.1. Godkendelse af referat af mødet den 16.06.2016 1.2. Godkendelse af dagsorden 2. Meddelelser 2.1. Fra formandskabet 2.2. Fra udvalgets medlemmer 2.3. Fra skolerne 2.4. Fra sekretariatet 3. Kort opsamling på mødet i Erfagruppen, herunder beslutning om AMU behovsindmeldelse 4. Tilkobling af 48249 IPC Inspektion til Elektronikproduktions FKB en, og nedlæggelse af 44406 Anvendelse af metoder for sporbarhed, samt opfølgning på besøget på Århus TECH, beslutning 5. Statistik 5.1. EUD 5.2. AMU 6. Trepartsaftalen, orientering 7. Næste møde 8. Evt.
Bilagsoversigt: Bilagsnummepunkt Dagsordens- Titel 1 1 Referat af mødet den 16.06.2016 2 4 Målformulering, evalueringsspørgsmål og målgruppe for 44406, Anvendelse af metoder til sporbarhed og 48249, IPC Inspektion 3 5 Aktivitetsliste pr. 29.8.2016 (EUD) 4 5 Aktivitet på FKB 2233 og 2234 5 6 Oversigt over hovedelementerne i trepartsaftalen Dagsorden 1. Indledning 1.1 Godkendelse af referat af mødet den 16.06.2016, beslutning Referat af møde d. 16.06.2016 er lagt på hjemmesiden og bilagt denne dagsorden. Bilag 1 Referat af mødet i UU for elektronikindustri den 16.06.2016 1.2. Godkendelse af dagsorden, beslutning Egne notater Sekretariatet oplyste, at der var en rettelse i referatets pkt. 6.5. Pkt. 6.5 refereres således: Udvalget genoptog drøftelsen fra sidste møde om det nye kursus 48249 IPC Inspektion, der er en opdatering af 40070 IPC Inspektion Lodninger. Århus Tech ønsker fortsat at kunne køre 44406, Anvendelse af metoder for sporbarhed, eller et lignende nyudviklet kursus. ERFA-gruppen har tidligere haft en grundig drøftelse af 44406. ERFAgruppen vurderede i den forbindelse, at der ikke er behov for at opretholde kurset, når det nye 48249 er godkendt. Udvalget besluttede, at Sekretariatet tager kontakt til Århus Tech for at få afklaret, dels hvilke behov det nuværende kursus dækker, dels hvilke virksomheder der fortsat ønsker at benytte 44406. Sekretariatet tager endvidere kontakt til de virksomheder, der i dag benytter sig af 44406 med henblik på at afdække om deres behov dækkes af det nyudviklede kursus. Udvalget besluttede endvidere, at formandskabet, Asger Smedegaard og sekretariatet besøger Århus Tech for at drøfte behov og muligheder, samt se på skolens undervisningsfaciliteter i forhold til sporbarhedskurset. Udvalget godkendte referatet. Udvalget behandlede punkt 4 inden Steen Eriksen forlod mødet. Udvalget godkendte dagsordenen. 2. Meddelelser Ingen meddelelser fra formandskabet 2.1. Fra formandskabet
2.2. Fra udvalgets medlemmer 2.3. Fra skolerne 2.4. Fra sekretariatet Ingen meddelelser fra udvalgets medlemmer Det aftales, at sekretariatet laver en liste over medlemmerne af Erfa-gruppen. Ingen meddelelser fra skolerne. Sekretariatet orienterede om IF s nye struktur i forhold til ressourcepersoner, EUD-udviklingsredegørelser og AMU-forhåndsanmeldelse. Sekretariatet oplyste, at man vil besøge en række virksomheder i branchen. Første besøg er den 26.9.2016 hos Velux og Terma. Herefter planlægges besøg hos Danfoss. 3. Kort opsamling på mødet i Erfagruppen, herunder beslutning om AMU behovs indmelding På Udvalgets møde i juni blev det aftalt, at der skulle søges om midler, så der kunne udvikles 2 nye kurser: Betjening af robotter i elektronikbranchen Opdateringskursus 2 Efterfølgende har Århus Tech oplyst, at de vurderer, at der er behov for udvikling af et nyt kursus vedr. kabler og stik. Forslaget drøftes På ERFAgruppemødet. Udvalget drøftede markedsføring af elektronikoperatøruddannelsen og generelle informationer om uddannelsens struktur og varighed. Disse oplysninger skal være tilgængelige og nemme at finde på internettet. I forbindelse med Erfa-mødet drøftede udvalget Facebook som en mulig markedsføringskanal. Sekretariatet meddelte, at markedsføring på Facebook skal aftales i regi af IF s formandskab. Det blev aftalt, at der til udvalgsmødet den 24-11-2016 vil blive drøftet mulige kanaler i forhold til markedsføring af elektronikoperatøruddannelsen. Udvikling af kurserne: Betjening af robotter i elektronikbranchen Opdateringskursus 2 Stik og kabler Udvalget drøftede, hvorvidt et kursus om stik og kabler allerede er dækket i de private kurser, som Hytek udbyder. Det vurderedes, at indholdet ligger tæt på, men at målgruppen er en anden. Drøftelse af mødekadence i Erfa-gruppen. Erfamøde i forbindelse med et andet arrangement eller messe fungerer godt. 4. Tilkobling af 48249 IPC Inspektion til Elektronikproduktions FKB en og nedlæggelse af 44406 Anvendelse af metoder for sporbarhed, samt opfølgning på besøget på Århus TECH, beslutning Rikke, Asger og sekretariatet besøgte Århus Tech den 10.8.2016. Først var der møde med faglærer Learnmark Horsens har ikke længere et ønske om at udbyde FKB 2233. Asger orienterede udvalget om mødet på Århus Tech den 10. august. Skolens udstyr er tilstrækkeligt. Det er lærerkompetencerne også.
Kim Troelsen og uddannelsesleder Morten Møller Jensen og efterfølgende rundvisning i skolens undervisningslokaler. På baggrund af mødet og rundvisningen giver Rikke, Asger og sekretariatet et kort referat af besøget og en anbefaling i forhold til spørgsmålet om tilkobling af 48249. Erfa-gruppen har tidligere konkluderet, at 44406, anvendelse af metoder for sporbarhed burde nedlægges, da det nye 5 dages IPC-kursus er det kursus, branchen bør anvende for at sikre medarbejderne de rigtige kompetencer. Bilag 2 Målformulering, evalueringsspørgsmål og målgruppe for 44406, Anvendelse af metoder til sporbarhed og 48249, IPC Inspektion 5. Statistik, drøftelse 5.1. EUD 5.2. AMU Bilag 3 Aktivitetsliste pr. 29.8.2016 (EUD) Drøftelse om at søge penge til at lave et seminar om planlægning og videndeling, der kan øge samarbejdet mellem de udbydende skoler. Udvalget drøftede muligheden for, om der kan findes en skole på Sjælland, der kan udbyde nogle grundlæggende kurser. Sekretariatet kontakter TEC for at høre om muligheden for i en eller anden form at udbyde kurser fra FKB 2233. Udvalget besluttede, at 44406, anvendelse af metoder for sporbarhed bliver nedlagt. Det blev også besluttet, at man tilkobler 48249 til FKB 2233. Sekretariatet fortalte om udviklingen i AMU-aktiviteten. Statistikken kan snyde, idet aktivitet på under fem kursister bliver blændet. Udvalget besluttede, at statistikken fremadrettet skal vises på skoleniveau. Bilag 4 Aktivitet på FKB 2233 og 2234. 6. Trepartsaftalen, orientering Den 19. august 2016 indgik regeringen og arbejdsmarkedets parter en trepartsaftale med en række af målsætninger. Processen herefter er diverse høringer i REU og naturligvis Folketingets behandling af de elementer, der kræver lovændringer. I det oplæg der skal sendes til høring i REU er uddannelsen til elektronikoperatør med på listen over fordelsuddannelser. Benedikte fortalte om trepartsforhandlingerne. Det skal være mere fordelagtigt for virksomhederne at tage elever. Elektronikoperatøruddannelsen ligger på nuværende tidspunkt som en fordelsuddannelse. Sekretariatet orienterede om, hvordan den økonomiske AUB-ordning fungerer i forhold til virksomhederne. Der kan læses mere om de særlige vilkår for fordelsuddannelserne i aftalepapiret under punktet: Flere praktikpladser flere faglærte (side 11). Via nedenstående link, kan I finde aftalen og diverse bilag: http://bm.dk/da/aktuelt/pressemeddelelser/arkiv/2016/08/trepartsaftale.aspx Trepartsaftale om tilstrækkelig og kvalificeret arbejdskraft i hele Danmark og praktikpladser
Oversigt over hovedelementerne i trepartsaftalen Bilag 1. Udvælgelse af kurser, der skal indgå i forsøg med undtagelse for karensperioden for seks ugers jobrettet uddannelse Bilag 2. Positivliste for fordelsuddannelser i 2017 og 2018 Bilag 3. Samlet praktikpladsmodel Bilag 4. Oversigt over dimensionerede uddannelser i 2018 Bilag 5. Kommissorium for ekspertgruppe om voksen-, efter- og videreuddannelse Økonomioversigt: Forebyggelse af rekrutteringsproblemer Bilag 5 Økonomioversigt: Flere praktikpladser flere faglærte samt voksen- og efteruddannelse Oversigt over hovedelementerne i trepartsaftalen 7. Næste møde, beslutning Udvalgets næste møde er den 24.11.2016. Udvalget har tidligere talt om at placere et møde hos enten Steen, DGS, Ballerup eller Anette, Grundfos, Bjerringbro. Udvalget besluttede, at årets sidste møde afholdes på Vesterbrogade 6D, hvorefter der inviteres til frokost et sted i byen evt. Grøften i Tivoli. Mødet starter kl. 10. 8. Eventuelt Asger udtrykte et ønske om, at de potentielle nye elever, som blev præsenteret til Erfa-mødet, skal sendes rundt, da han fandt en af kandidaterne interessant.
Skoleaktivitet på Elektronikoperatøruddannelsen pr. 15. november 2016 igangværende elever i alt 13 ordinære aftaler Bilag 2 Antal elever Godkendt til Skole Virksomheder med elever på skolen AMU Nordjylland DGS Denmark A/S 1 2 Elever på skolen: 13 EUV2 GPV Electronics A/S 1 12 Udlærte i 2015: 7 Grundfos A/S 4 12 Kamstrup A/S Energi 2 4 Danfoss Power Electronics A/S 2 15 Gåsdal Bygningsindustri A/S 2 3 Vestas Manufacturing A/S 1 4 Side 1 af 2
Bilag 3 FKB 2233, Fremstilling af elektronikprodukter 1. kvartal 2013 2. kvartal 2013 Antal kursister 2013 2014 2015 2016 3. kvartal 4. kvartal 1. kvartal 2. kvartal 3. kvartal 4. kvartal 1. kvartal 2. kvartal 3. kvartal 4. kvartal 1. kvartal 2. kvartal 2013 2013 Total 2014 2014 2014 2014 Total 2015 2015 2015 2015 Total 2016 2016 Total Anvendelse af metoder for sporbarhed 26 26 10 13 14 37 30 30 16 109 Blyfri manuel lodning 23 21 28 55 127 43 30 19 92 17 27 24 68 14 10 24 311 Brug af måleinstrumenter 10 13 23 15 11 11 37 17 29 10 99 ESD-sikring af elektronikarbejdspladser 130 42 43 219 12 24 25 68 15 34 10 22 81 86 23 109 477 Grundlæggende montage- og loddeteknik på print 12 57 76 28 68 16 73 185 32 46 78 339 Grundlæggende reworkteknik 22 10 32 32 Identifikation af gængse elektronikkomponenter 36 30 13 79 10 44 26 85 13 11 16 48 15 14 29 241 Identifikation af specielle elektronikkomponenter 24 29 23 26 10 11 11 76 Lodning af SMD komponenter 12 15 21 53 24 11 17 32 84 17 30 51 20 21 209 Lodning og montage af leadede komponenter 52 36 31 24 143 31 44 28 110 11 11 264 Montage af elektriske apparater 36 11 52 10 11 26 88 Pers. sikkerhed v arbejde med epoxy og isocyanater 35 82 53 70 240 73 34 75 87 269 107 37 72 94 310 101 51 152 971 Reparation og modifikation af print 15 15 14 36 Total 348 252 147 259 1.006 236 256 137 295 924 247 195 117 276 835 300 187 487 3.252 Total FKB 2234, Fremstilling af hybride print 1. kvartal 2013 2. kvartal 2013 Antal kursister 2013 2014 2015 2016 3. kvartal 4. kvartal 1. kvartal 2. kvartal 3. kvartal 4. kvartal 1. kvartal 2. kvartal 3. kvartal 4. kvartal 1. kvartal 2. kvartal 2013 2013 Total 2014 2014 2014 2014 Total 2015 2015 2015 2015 Total 2016 2016 Total IPC Inspektion - Lodninger 41 63 25 13 39 14 28 59 15 16 31 192 Pers. sikkerhed v arbejde med epoxy og isocyanater 183 307 405 143 1.038 347 305 168 149 969 127 136 94 293 650 19 19 2.676 Q-lodning 12 15 25 25 52 Q-lodning af SMD-komponenter 11 20 11 38 SMD-produktion 14 14 16 14 52 Total 249 334 419 177 1.179 391 310 188 189 1.078 205 168 135 333 841 28 48 76 3.174 Total
Bilag 4 Referat fra ERFA-møde den 07-09-2016 28-09-2016 JD Indhold af elektronikoperatøruddannelsen Punktet gav anledning til en drøftelse blandt medlemmerne om, hvilket engelskniveau der er nødvendigt at have på skoledelen for at kunne gennemføre uddannelsen og efterfølgende arbejde som elektronikoperatør. Medlemmerne var enige i, at engelskundervisningen er vigtig for at kunne arbejde med uddannelsen. Nogle af medlemmerne fortalte, at de mener, at engelskniveauet er for højt, da nogle af eleverne har en anden etnisk baggrund end dansk, og i de tilfælde kan eleverne have problemer med at honorere det engelske. Det blev også drøftet, hvorvidt niveauet kan/skal sættes ned. Et medlem fortalte i den sammenhæng, at det er en svær balancegang. Sproget i produktionen og alt det, eleverne kommer til at arbejde med er på engelsk. Selvom eleverne kommer med en 9. klasses eksamen, er det fagligt og teknisk engelsk, de skal kunne på uddannelsen. Et af medlemmerne fortæller, at de i hans virksomhed kørte et engelskprogram for deres ufaglærte medarbejdere. Han oplevede, at det var svært at finde ud af, hvad underviseren skulle undervise i. Hun ville undervise i 9. klasses engelsk. Men virksomheden havde brug for, at eleverne fik undervisning inden for det tekniske område. Det blev drøftet, om der findes tilgængelige AMU-kurser, der underviser i engelsk. Sekretariatet gjorde i denne sammenhæng opmærksom på, at HAKL har to engelskkurser i faglig skrivning og faglig læsning, som eventuelt kan anvendes. Et af medlemmerne understregede vigtigheden i, at eleverne kan engelsk på et tilstrækkeligt niveau. Han gjorde opmærksom på, at det er vigtigt, at udvalget/erfagruppen får set på, hvad der kan gøres. Der stilles krav til, at man skal kunne begå sig på engelsk på et bestemt niveau. Han fortalte også, at han savner, at man kan tage et engelskkursus på en uge, hvor undervisningen foregår om dagen. Erfa-gruppen drøftede også, hvordan skoledelen og praktikdelen fungerer. Et af medlemmerne fortalte, at hans elever synes, at skoledelen fungerer godt. Eleverne fortæller dog, at der i praktikdelen mangler support. Et andet medlem fortalte, at der er mange, som gerne vil tage elektronikoperatøruddannelsen, men at frygten for eksamen fylder meget. Eleverne er nervøse for hovedopgaven. Men dem der gennemfører uddannelsen får et kæmpe løft, oplever han. Fungerer ordningen for de voksne elever (EUV en), herunder muligheden for merit? Spørgsmålet gav anledning til en drøftelse om, hvordan Erfa-gruppen oplever at have EUV-elever. Flere medlemmer pegede på, at eleverne kan være nervøse for at lave deres hovedopgave. Eleverne kan føle sig utrygge og alene i skriveperioden. Et af medlemmer fortalte, at de i hans virksomhed har brugt de udlærte medarbejdere som sparring til de ufaglærte, når de skriver deres hovedopgaven. Et medlem fortalte, at der har været og er megen kritik af EUV-ordningen, men at der ikke er politisk vilje til at lave ordningen om. Hensigten med EUV-ordningen var at få flere voksenelever til at tage en erhvervsuddannelse, men det har haft en modsat effekt. Har vi de AMU-kurser branchen har brug for og hvad er det næste, vi skal udvikle for at være på forkant med udviklingen? Side 1/2
Flere af medlemmerne nikkede genkendende til, at der er behov for et kursus om stik og kabler. En af medlemmerne fortalte dog, at de i hans virksomhed har et lignende kursus. Sekretariatet skal derfor tjekke op på reglerne og på, hvad forskellen mellem det ønskede kursus og det eksisterende er. Spørgsmålet gav også anledning til en drøftelse om at lave et nyt robotkursus. Et af medlemmerne fortalte, at de i hans virksomhed har udviklet et robotkursus. De har taget udgangspunkt i de grundlæggende elementer i eksisterede robotkurser; anvendelse, sikkerhed, programmering, afmystificering. Kurset adskiller sig fra de eksisterende robotkurser ved, at der ikke bliver gjort så meget ud af det sproglige. Sikkerheden er dog den samme. Medlemmet fortalte, at nogle slet ikke har kunne genkende deres kursus, når de har været på en almindeligt robotkursus. Erfa-gruppen diskuterede behovet for et robotkursus. Nogle mener, at der er et behov, fordi kendskabet til robotter er beskedent i nogle virksomheder. Et af medlemmerne påpegede det problematiske i, at nogle AMU-kurser ikke er garantikurser. De kan ikke sende elever afsted i hendes virksomhed, når afholdelsen af kurserne ikke er garanteret. Hun syntes, at de åbne værksteder gav en god mulighed for at afholde flere kurser af gangen. Kommentaren om manglede kursusafholdelse gav anledning til en drøftelse om, at de virksomheder som er repræsenteret i Erfa-gruppen skal blive bedre til at ringe rundt og spørge om, de øvrige virksomheder har et par elever mere, så der kommer flere på kurserne. Det blev aftalt, at der skal laves en liste, som skolerne kan anvende, når der afholdes kurser. Status på nuværende uddannelsesaftaler Flere af medlemmerne fortalte, at de mangler elever i deres virksomheder. Et medlem fortalte, at de i hendes virksomhed taler om at indgå en aftale med en industrioperatør i stedet for, fordi man kan tage uddannelsen på Sjælland. Et medlem fortalte, at hun har svært at finde kravene til uddannelsen efter, den blev lavet om. Hun kan ikke finde ud af, hvor oplysningerne ligger henne. Et medlem fortalte, at de har to igangværende elever. Han stillede også spørgsmål til, hvordan man får fat i de unge. Det er ofte de voksne, som ender i elektronikbranchen. Han syntes, det kunne være spændende at få fat i de unge. Men han mangler vejledning i folkeskolerne. Idéudveksling til arbejdet med at rekruttere dygtige lærlinge Flere forslog, at man anvender fx Facebook til rekruttering af nye elever. Der var enighed om, at annoncering i aviserne ikke virker længere. Der mangler generel markedsføring i forhold til uddannelsen. Side 2/2