DEMOKRATI. Hvad rager det mig? Er det vores ret eller pligt at deltage aktivt i demokratiet? Og hvad skal vi egentlig bruge det til?



Relaterede dokumenter
Undervisningsmateriale til STATSMINISTEREN + DEMOKRATI-WORKSHOP Egnet til klasse. af Marie Kilsgaard Møller

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers

Statsminister Helle Thorning-Schmidts grundlovstale 5. juni 2015

Landsstyreformandens nytårstale 1. januar 2001

Kontanthjælpsmodtagere bliver hjemme fra valget - UgebrevetA4.dk. SOFAVÆLGERE Kontanthjælpsmodtagere bliver hjemme fra valget

Den nye frihedskamp Grundlovstale af Mette Frederiksen

Har de unge glemt kommunalpolitik eller har kommunalpolitikerne glemt de unge?

Barfoed ta r et valg gør du? Lars Barfoed

Jo, jeg mener faktisk vi er godt på vej, og jeg oplever mange skoler, som formår at skabe gode, sjove og lærerige skoledage.

Børnepanelrapport nr. 1 / 2014 PORTRÆT AF 7. KLASSE BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS

Inspirationskatalog Kommunalvalg Kommunerne og valgdeltagelsen

Unge og demokratiet. DUF om Europa-Parlamentsvalget 2019

Resultatrapport for DUFs spørgeskemaundersøgelse om demokratiets tilstand blandt et repræsentativt udsnit af den danske befolkning

Det besværlige demokrati Af sociolog Maliina Abelsen

INATSISARTUT OG DEMOKRATI

Brug din stemme - Demokrati og deltagelse O M

AKTUEL GRAF. CVAP Aktuel Graf Serien Tilbageslag for den demokratiske integration - valgdeltagelsen falder

I dag for 100 år siden fik Danmark en ny grundlov. Med den fik kvinder og tjenestefolk uden egen husstand stemmeret. Tænk engang. (Smil.

Marianne Jelved. Samtaler om skolen

Årsplan for samfundsfag i 7.-8.klasse

Demokrati. [Foto udeladt]

Hvordan flytter man en 200 år gammel betonklods? Thomas Kirkeskov

Mit navn er Mathilde Skovgaard, og jeg vil fortælle jer lidt om min historie i politik, og hvorfor jeg valgte at tage del i demokratiet.

Forebyggelse af ludomani blandt klassetrin.

Den demokratiske samtale: utilstrækkelig opdragelse til demokrati

Åbent samråd om sammensætningen af Det. af Det Kongelige Teaters nye bestyrelse. Spørgsmålet er stilet af Eyvind Vesselbo (V)

Tale ifm arrangementet Policy Director for en dag, Kastellet, 5. marts 2012

Indskoling. Børn i verden

DANSKERE: INDRE MARKED ER AFGØRENDE FOR VELSTANDEN

VINCENT HENDRICKS: VI ER NØDT TIL AT DROPPE DET MEGET LEMFÆLDIGE FORHOLD TIL INFORMATION

VEDTAGNE UDTALELSER PÅ DUFS DELEGERETMØDE 2016

FOLKETINGSVALG OPGAVER

Delrapport fra DUFs spørgeskemaundersøgelse om demokratiets tilstand med fokus på de årig.

FORSLAG TIL UDTALELSER DUFS delegeretmøde 2016

Brug af netværksstyring i arbejdet med vandplanerne

HUSK BØRNS STEMMER. Vi håber, at du vil hjælpe os med at huske børnenes stemmer. God valgkamp! Med venlig hilsen. Steen M.

FAG: Samfundsfag KLASSE: 8. kl A R: 14/15 Lærer: AS

Statsminister Helle Thorning-Schmidts grundlovstale 5. juni 2013

Bilag 2 Statsministerens nytårstale den 1. januar 2013 DET TALTE ORD GÆLDER

SYTTEN INFO. Hent dit eget eksemplar på DET ER RIGTIG GODT JEG VED, HVAD JEG IKKE VED. Læs formandens jule og nytårshilsen på side 3

Tale Tamilernes mindefest Herning november 2014

DEMOKRATI I FAMILIEN af Claus Flygare

Rosa Lund (Enhedslisten MF) 2014

EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie

Insistér på en ordentlig tone. Skriv f.eks. at du gerne vil deltage i snakken/debatten, men at du gerne vil have en ordentlig tone.

Professionsprojekt 3. årgang Demokrati i skolen

Færre vil give en hånd til Afrika

Emner/temaer, problemstillinger, opgivelser og lærerstillede spørgsmål til prøven med selvvalgt problemstilling i samfundsfag.

U N G E F R A F L Y T T E R E P U S T E R N Y T L I V I D E R E S H J E M E G N

Op af sofaen - anbefalinger til det lokale demokrati

Samfundsfag på Århus Friskole

Sagsnr Notat vedr. forslag til valginitiativer "Demokrati 2020" Dokumentnr

Evalueringsrapport. Elevernes Folketingsvalg Effekten på de unges demokratiske opmærksomhed, forståelse og engagement.

Årsplan for samfundsfag i 8.kl. på Herborg Friskole

Det er en konflikt som rigtigt mange mennesker vil kende til.

HVER DAG I NI DAGE OP MOD PINSE

Uddrag af artikel 1-3 fra Verdenserklæringen om Menneskerettighederne

Det er det spændende ved livet på jorden, at der er ikke to dage, i vores liv, der er nøjagtig ens.

WHAT IS YOUR DREAM Konceptbeskrivelse 2015

Naturfag i folkeskolen

I Radikal Ungdom kan alle medlemmer forslå, hvad foreningen skal mene. Det er så Landsmødet eller Hovedbestyrelsen, der beslutter, hvad vi mener.

Talkshow. Talkshow om medborgerskab. Hvad VED en aktiv medborger? 4a - Deltagerark - Talkshow om medborgerskab - s1. Indhold. Fælles Mål. Formål.

Konceptforslag for afholdelse af prøvevalg for de 16- og 17-årige i forbindelse med kommunalvalget i 2009.

Effektmåling af informationskampagner. Kasper Møller Hansen. cvap.polsci.ku.dk/valgdeltagelse/

Peter får hjælp til at styre sin ADHD

KVINFOs MENTOR NETVÆRK. KVINFOs MENTOR NETVÆRK. åbner døre

Frihed og folkestyre. Danmarks Privatskoleforening. Undersøgelsesværktøj. Selvevaluering

Forløb: Regions- og kommunalvalget 21. november 2017

SOCIALE MEDIER BRUG, INTERESSEOMRÅDER OG DEBATLYST KONKLUSION

Grundlovstale Pia Olsen Dyhr

Lindvig Osmundsen Side Prædiken til 3.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 3.søndag efter trinitatis Tekst. Luk. 15,1-10.

SoMe og demokratiet. en befolkningsundersøgelse om danskernes holdning til den politiske debat i sociale medier

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

appendix Hvad er der i kassen?

Op af sofaen - anbefalinger til det lokale demokrati. Michala Høg Daimar

Danske børn: Mor er den tredjestørste inspirationskilde til læsning

Lancering af Tænketanken EUROPA Danmarks første europapolitiske tænketank 2. december kl. 10:30. Karsten Dybvad. -- Det talte ord gælder --

Solidaritet, risikovillighed og partnerskønhed

Præsidentiel og parlamentarisk styreform

Prædiken til 5. søndag efter påske.

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. PIXI nr. 1/2015 FAMILIELIV BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

MINO DANMARK ERHVERVSMEDLEM

UNDERVISNINGSPLAN FOR SAMFUNDSFAG 2013

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over.

Undersøgelse af danske skolebørns viden om menneskerettigheder og børnekonventionen

Demokratikanon Demokratiets udfordringer O M

Klik på et emne i indhold: Hvad er et resumé? Artikel fra tema VÆRKTØJSKASSEN. Hvad er et resumé? Artikel fra tema

Alkoholdialog og motivation

Refleksionskema Den dybere mening

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

Flere bekendte, lige så mange venner, men mere tid alene

TNS Gallup - Public Dansk Ungdoms Fællesråd

Dansker hvad nu? Fra vikingerige til velfærdsstat

RØDE ELLER BLÅ FANER? Hver tredje dansker kan ikke få øje på et lønmodtagerparti Af Michael Fredag den 29.

2 Mos 20,3-17 DIN NÆSTE ER DINE MEDMENNESKER, DET VIL SIGE ANDRE MENNESKER, SOM DU MØDER.

Interview med LCK s videpræsident

Det frivillige arbejde Demokratiets livsnerve. andreas kamm Rummet for det frivillige arbejde. Lysten driver værket

Kvindelig Meningsdanner

Thomas Ernst - Skuespiller

Renoveringsmilliard spildt

Transkript:

DEMOKRATI Hvad rager det mig? Er det vores ret eller pligt at deltage aktivt i demokratiet? Og hvad skal vi egentlig bruge det til? ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA DEMOKRATI - HVAD RAGER DET MIG? 1 ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA C : NTACT 2013 Forestillingen er støttet af:

INDHOLD 3 Info om stykket 4 Hvad er demokrati Et roadshow som turnerer på skoler book på info@contact.dk 5 Demokrati eller ikke demokrati 6 Citater fra forestillingen 7 Cool Facts! 8 Litteraturliste C:NTACT Fonden c/o Betty Nansen Teatret Asgårdsvej 2, Frederiksberg C 33 29 61 18 C:NTACT er en selvstændig fond, der har til huse på Betty Nansen Teatret. Her samarbejder unge fra forskellige sociale, etniske og religiøse baggrunde med professionelle kunstnere om at skabe teaterproduktioner baseret på deres egne historier. DEMOKRATI - HVAD RAGER DET MIG? 2 ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA C: NTACT 2013

Info om stykket: DEMOKRATI Hvad rager det mig? Det er så pinligt at se på! Så pinligt! Og det er dem, vi skal stemme på?!«maiken, 22 år, deltager i forestillingen»demokrati hvad rager det mig?«demokrati HVAD RAGER DET MIG? Er en forestilling, der undersøger og udfordrer demokratiets spilleregler og værdier, og som stiller skarpt på unges liv, valg og værdier. Det er en debatforestilling, hvor medvirkende vil formidle personlige tanker og forhold til demokratiet som styreform og som livsform. Har den demokratiske tradition udviklet sig til et samfund med borgere, der kræver mere ind, end de giver tilbage til fællesskabet? Eller er opblomstringen af frivilligt arbejde og sociale netværker på nettet netop udtryk for det modsatte, nemlig et stærk demokratisk samfund med aktive solidariske (med)borgere? De medvirkende sætter spørgsmålstegn ved demokratiets troværdighed og giver dermed publikum én på tanken. Lovgivningen er for alle, så jeg synes, den burde postomdeles i stedet for telefonbøger. «Nathalie, 27 år, deltager i forestillingen»demokrati hvad rager det mig?«forestillinger: Mandag d. 28. oktober kl. 20:00 Tirsdag d. 29. oktober kl. 15:00 Torsdag d. 31. oktober kl. 17:00 Fredag d. 1. november kl. 12:00 Søndag d. 3. november kl. 15:00 MEDVIRKENDE: Nadezhda Klimenko, Alvilda Reiter Jacobsen, Maiken P. Rais, Maja M. Nielsen, Mikkel Rishøj, Neel Junker Bærentsen, Marie Rosenberg, Nathalie Vural, Kristian Gormsen og Mikkeline Rask-Hellesten PRODUKTIONSHOLD: INSTRUKTØR: Remi Lewerissa WORKSHOPLEDER: Heidi Katzenelson PROJEKTLEDER: Kathrine Saxild & Zehra Aras ASSISTENT: Kristian Gormsen Forestillingen er støttet af: DEMOKRATI - HVAD RAGER DET MIG? 3 ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA C: NTACT 2013

»Hvad nytter det at stemme politikere ind til at repræsentere mig i et system, der er dybt korrumperet af kapitalisme, egoisme... krig, magt og populisme... bureaukrati og mangel på ansvarsfølelse?... Jeg spørger bare «Nathalie, 27 år, deltager i Demokrati hvad rager det mig? Hvad er Demokrati? Demokrati er et politisk system, hvor magten ligger hos flertallet af folket, det vil sige et folkestyre. Demokratiet opstod i det gamle Grækenland som direkte demokrati i små bystater. Ved direkte demokrati lægger man alle afgørelser ud til folket. Hele folket skal spørges, når der skulle tages en beslutning. Hver borger havde således direkte indflydelse på alle fælles beslutninger. I Danmark kom demokratiet først i 1849, da kongen gav efter for folkets pres. Danmark fik demokrati med statsforfatningen Grundloven den 5. juni 1849. I dag har vi et repræsentativt demokrati. Det betyder, at borgerne vælger et mindre antal folk (politikere) til at repræsentere sig, og disse repræsentanter tager så beslutningerne på borgernes vegne. I en moderne forståelse af begrebet demokrati skelner man mellem demokrati som styreform og livsform. Demokrati som styreform er vores repræsentative demokrati, hvor politikkerne forvalter vores interesser i Folketinget, i regionerne og i kommunerne. Demokrati som livsform finder man derimod ude hos borgerne, der igennem samtale og dialog finder frem til fælles løsninger og indgår kompromiser. Demokrati som livsform er mellemmenneskelige forhold, som kommer til udtryk derhjemme, på arbejdspladsen, i skolen, i familien eller i andelsforeningen. OPGAVE BOKS: 1. 2. 3 Hvilke fordele og ulemper er der ved direkte demokrati? Kan direkte demokrati lade sig gøre i dag og hvis ja, hvordan? Hvilke fordele og ulemper er der ved repræsentativt demokrati? OPGAVEBOKS: 1. 2. 3 Hvor kommer demokrati som livsform til udtryk i jeres liv? Er der nogen steder, hvor der ikke er demokrati? I hvilke situationer er demokrati som livsform ikke nødvendigvis det bedste? DEMOKRATI - HVAD RAGER DET MIG? 4 ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA C: NTACT 2013

FAKTABOKS: Kun 47,1 procent af de unge på 19-29 år stemte ved det seneste kommunalvalg i 2009, mens den generelle valgdeltagelse var 65,8 %. Kilde DUF Tag eventuelt udgangspunkt i citaterne på næste side OPGAVEBOKS: Tror I, at der er tale om en tillidserklæring til demokratiet? Eller tror i, at unge generelt føler, at de ikke har nogen indflydelse? OPGAVEBOKS: 1. 2. 3. 4. 5. Læs citaterne: er I enige eller uenige? Hvorfor? Hvad vil det sige at bruge sin stemme? Hvordan bruger I jeres stemmer i demokratiet? Kan man være imod demokratiet som styreform uden at have andre alternativer? Demokrati eller ikke demokrati Troen på demokratiet og dets spilleregler har i de seneste år skabt stor debat. Især unges forhold til demokratiet. En ny rapport fra Europakommissionen viser, at mens hver tredje af de unge i andre lande drømmer om at stille op til en politisk post, er det kun hver ottende af de unge i Danmark. Andre undersøgelser viser også, at unges demokratiske deltagelse er dalende. Nogle forskere har imidlertid peget på, at den manglende interesse skyldes, at de unge tror på de allerede eksisterende demokratiske spilleregler hvorimod andre påpeger, at unge har opgivet at være med, da de selv ikke mener, at de har indflydelse. De har med andre ord en manglende tiltro til, at de kan påvirke det politiske system. Ifølge Dansk Ungdoms Fælles Råd er der bred politisk aktivitet blandt unge. De er frivilligt engagerede i foreningsarbejde og flittige debattører. De liker på facebook og retweeter på twitter men interessen for det repræsentative demokrati er derimod vigende. Måske er det klassiske demokrati ved at ændre sig? OPGAVE BOKS: I forestillingen bliver der rejst en del spørgsmål fra medvirkende til medvirkende. 1. 2. Hvad synes i om spørgsmålene? Er de relevante? Se udpluk af spørgsmål fra forestillingen herunder. 1. Skal dem der er ligeglade have lov til at stemme? 2. Hvorfor gør du ikke noget aktivt, hvis du er så frustreret? 3. Er det politikernes ansvar at tale så du kan forstå det? 4. Hvem skal tage ansvar, hvis du ikke gør? 5. Får du dårlig samvittighed over dine intentioner altså tage frivilligt arbejde for din egen skyld? 6. Har du fortjent den velstand du lever i, når du nu ikke kan bidrage med at arbejde? 7. Er det umodent at være venstreorienteret? DEMOKRATI - HVAD RAGER DET MIG? 5 ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA C: NTACT 2013

Citater Fra forestillingen Jeg er ikke kritisk overfor, at vi har demokrati i Danmark. Overhovedet ikke! Tværtimod mener jeg, at det er den styreform,som tjener verden bedst. Mikkel, 18 år, deltager i forestillingen Demokrati hvad rager det mig? Jeg vil ikke indordne mig i det system vi har, for det er Jeg tror på demokrati, men ikke et system, der undertrykker dets befolkning. Min stemme vores demokrati, eller nogle af de har ikke nogen betydning for det system, vi lever i. Selve demokratier vi kender i dag. Problemet systemet er styret så langt væk fra befolkningen er ganske simpelt at demokrati og Mikkeline. 20 år, deltager i forestillingen Demokrati hvad rager det mig? kapitalisme ikke fungerer sammen. Mikkeline. 20 år, deltager i forestillingen Demokrati hvad rager det mig? De store problemer er for de store drenge, og for de store drenge kommer pengene altid i første række. Jeg kan ikke holde det ud, men jeg tror at hele lortet skal bryde sammen førend at de store forandringer træder i kraft. Nadezdha, 18 år, deltager i forestillingen Demokrati. hvad rager det mig? Jeg gjorde det egentlig mest, fordi jeg gerne ville opleve noget nyt, opleve fællesskabet i cafeen og få noget ekstra til CV'et. Maja 20 år, deltager i forestillingen Demokrati. hvad rager det mig? Fordi jeg tænker at det ikke nytter, fordi jeg ikke kan overskue det, fordi det er hele systemet, hele strukturen den er gal med. Og jeg kun er en lille person et lille individ. Så i stedet slukker jeg for fjernsynet og går ud og laver en kop kaffe og kommer i tanke om at ness ikke betaler skat, og bliver sur på mig selv og drikker den åndssvage kaffe alligevel, Marie 17 år. Jeg hader, at man kalder mig for sofavælger, bare fordi jeg ikke vil stemme. For jeg VIL ikke stemme! Mikkeline, 20 år, deltager i forestillingen Demokrati. hvad rager det mig? Jeg insistere på at være en del af det store fællesskab.i Man siger, at hvis man ikke er idealist, demokratiet er der plads til alle.også til mig,som der blev når man er ung så har man ikke født med et mindre handicap. noget hjerte. Er man derimod stadig Neel, 39 år, deltager i forestillingen Demokrati. hvad rager det mig? idealist, når man bliver voksen så har man ikke nogen hjerne. Kristian, 25 år, deltager i forestillingen Demokrati. hvad rager det mig? for to år siden brugte jeg hele min opsparing på at tage til Ghana i min sommerferie og arbejde på en skole og et børnehjem Men, jeg tog egentlig kun derned, fordi jeg kedede mig og havde lyst til at opleve noget nyt Maja 20 år, deltager i forestillingen Demokrati. hvad rager det mig? Er jeg den eneste i det her såkaldte demokrati, der føler sig skyldig og samtidig sat ud af spil? Nadezdha, 18 år, deltager i forestillingen Demokrati. hvad rager det mig? Et demokrati kan kun fungere hvis borgerne bruger deres stemmer og bliver hørt af hinanden. Man kan fx deltage i demonstrationer og forskellige slags aktivisme, man kan udtrykke sig kunstnerisk ved fx at være med i et band, udgive en bog eller deltage i en teaterforestilling. Så længe man bruger sin stemme. Alvilda, DEMOKRATI - HVAD RAGER DET MIG? 6 ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA C: NTACT 2013

Cool facts! Vidste du at. Først i 1915 fik kvinder ret til at kunne opstille og stemme til valg Den danske demokratimodel hviler på en idé om, at vælgerne udpeger en gruppe af mennesker til at repræsentere dem og til at tage beslutninger på deres vegne. Demokrati handler om medbestemmelse! Demokrati ikke et system eller en teori, men en livsform og et sindelag, som hver generation skal tilegne sig. Demokrati må aldrig blive taget for givet, men må vindes for hver ny generation. Demokratiets styrke ligger i at vi er i stand til at leve sammen og træffe beslutninger også selvom vi alle er uenige. Kommunerne har samlet set ansvaret for halvdelen af de samlede offentlige udgifter i Danmark. Det er mange penge! Alligevel var stemmeprocenten ved det seneste valg på kun 65,8 %. Det er det laveste niveau ved et kommunalvalg i Danmark i mange år. 35% af de 17-24-årige er helt sikre på, at de vil stemme til kommunalvalget til november i år. Valgdeltagelsen er faldende: For bare 12 år siden var valgdeltagelsen for unge (18-21-årige) ved regions- og kommunalvalg næsten 8 procentpoint højere. Kun 12 % af de unge danskere kan se sig selv på en politisk post. Alligevel har vi det yngste Folketing nogensinde lige nu. Hvis unge ikke stemmer bliver deres interesser overset i politikudviklingen. Det er et demokratisk problem. Hvis din mor stemmer, gør du også! En ung, hvis mor stemmer, har 30 procentpoint højere valgdeltagelse end en med en mor, som ikke stemmer. men der er kun 17 kvindelige borgmestre i landets 98 kommuner. I 1960 havde Socialdemokraterne og de Konservative næsten 380.000 medlemmer tilsammen i dag kan de knap mønstre 50.000. Især er der få unge som er medlemmer. Ifølge NGO en Freedom House findes der i 2013 90 lande med frie valg! Men samtidig 47 lande uden.og 58 lande som er kun er delvist frie. Mange milliarder mennesker lever altså i lande uden de rettigheder vi tager for givet. Rettigheder vi ikke engang gider gøre brug af. I Luxembourg, Belgien og Australien er der altid høj stemmeprocent. Man får bødestraf hvis man ikke finder vej til stemmeurnerne. Når man er 15 år betaler man fald skat og kan komme i fængsel. Men er man også parat til at stemme? DEMOKRATI - HVAD RAGER DET MIG? 7 ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA C: NTACT 2013

Litteraturliste freedomhouse.org/sites/default/files/fiw%202013%20charts%20and%20graphs%20for%20web.pdf politiken.dk/politik/ece1986827/a4-danske-unge-er-demokratisk-dovne/ scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=en&user=e-xtgk0aaaaj&citation_for_view=e -xtgk0aaaaj:d1gkvwhdpl0c kl.dk/imagevaultfiles/id_62182/cf_202/yosef_bhatti_opl-g_om_forskning_og_valgdeltagelse.pdf polsci.ku.dk/arbejdspapirer/2010/ap_2010_03.pdf/ ugebreveta4.dk/da/2013/201323/mandag/danske_unge_er_demokratisk_dovne.aspx dst.dk/da/informationsservice/oss/valg/regvalg.aspx europarl.europa.eu/pdf/eurobarometre/28_07/eb71.3_post-electoral_final_report_da.pdf oim.dk/nyheder/nyhedsarkiv/2013/sep/ny-rapport-det-lokale-demokrati-er-udfordret.aspx politiken.dk/politik/kommunalvalg/ece2109927/indvandrer-kandidat-truet-af-kraftig-mand-paa-tankstation/ DEMOKRATI - HVAD RAGER DET MIG? 8 ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA C: NTACT 2013