Projekt Familieliv i forandring

Relaterede dokumenter
EN NARRATIV TILGANG TIL AT ARBEJDE MED BØRN OG UNGE. Maria Lykke

SYSTEMTEORI. Grundlæggende tankegange i SPU arbejdet SYSTEMTEORI

Faglig vision. På skole- og dagtilbudsområdet. Skole- og dagtilbudsafdelingen September 2013 Billeder:Colourbox.dk

IDENTITETSDANNELSE. - en pædagogisk udfordring

Idébank for pårørende. Det gode liv med demens - nye perspektiver

Faglig vision. På skole- og dagtilbudsområdet. Skole- og dagtilbudsafdelingen September 2013 Billeder:Colourbox.dk

Dagtilbudsområdet Tilsyn 2013

Leder- og medarbejderroller i Aarhus Kommune

Jeg valgte ikke det gjorde min krop.

Læringsudbytter 5. semester AUH Psykiatrien

Konkrete indsatsområder

Et aktivt. ældreliv den, der kan selv, vil og skal selv

BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik

BØRNE- OG UNGEPOLITIK UDKAST. Børne- og ungepolitik

Dagtilbud for fremtiden. - En overordnet udviklingsplan på 0-5 års området

Høringsmateriale. Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2014

Ph.d., lektor Maja Lundemark Andersen AAU

Leder- og medarbejderroller i Aarhus Kommune

Demens Caféen. Et tilbud under DemensCentrum Aarhus i Aarhus Kommune Her tilbydes oplysning, vejledning, rådgivning, støtte, samvær og

Leder- og medarbejderroller i Aarhus Kommune

13-18 ÅR STØTTE. info FORÆLDRE ALDERSSVARENDE TIL. med et pårørende barn

Indholdsplanen for Nibe Skoles Dusser. Personalets røde tråd.

Det pædagogiske arbejdsgrundlag for Strandskolens SFO.

Kvalitativ evaluering af pilotfasen for indsatserne - Forløb med koordinerende indsatsplan - RoSa s akutteam

Hverdagsbekymringer.

Børnehuset Petra. Værdigrundlag. I Børnehuset Petra skal der være sjovt, meningsfuldt og udviklende for både børn og voksne

Børne- og Ungepolitik

Anerkendelse. Vi møder barnet for det de er, frem for det de kan, har med eller har på.

Indledning s.2. Problemformulering s.2. Analysen s.2. Anerkendelse s.3. Etiske dilemmaer s.3. Pædagogisk arbejdes metoder s.4. Konklusionen s.

Husk seksualiteten! Ældre og kronikeres seksuelle sundhed og trivsel

Kommunikationspolitik for Aabenraa Kommune

6-12 ÅR. info. FORÆLDRE med et pårørende barn ALDERSSVARENDE STØTTE TIL

Kompetenceudvikling og samarbejde

Det fællesskabende møde. om forældresamarbejde i relationsperspektiv. Artikel af cand. psych. Inge Schoug Larsen

Principper for en sundhedspædagogik for gruppebaserede patientuddannelser på sygehusene i Region Sjælland

DEN GODE KOLLEGA 2.0

Rummelig. Mangfoldighed. Innovation. novation. Professionalisme. ssionalisme. Dialog. Empowerment. på Vollsmose Bibliotek

Nr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år

13-18 ÅR FORÆLDRE ALDERSSVARENDE STØTTE. med et pårørende barn

Det uløste læringsbehov

Feedback Informed Treatment

Børne- og læringssyn i Allerød Kommune

I Assens Kommune lykkes alle børn

Ældrepolitik for Norddjurs Kommune

Ny Børne- og ungepolitik Beskrivelse af temaer Vær med til at forme børn og unges hverdag!

Fag: Specialpædagogik Dato: Opgave: Specialpædagogik Marie Carlsson GVU Hold 58

Den oversete dimension -hvem hjælper hjælperen? Landsmøde 2012, Early Warning Susanne Broeng

Udviklingsplan for Frederikssund Centrum

RECOVERY SKOLEN PSYKIATRIENS HUS PEERFAGLIGHED

Alle mål skal planlægges, fagligt begrundes, gennemføres, formidles og evalueres praktisk og teoretisk delvis i fælleskab med vejleder.

Fælles mål for DUS på Sofiendalskolen Aktiv fritid for alle.

Læseplan for Religion

Psykiatriugen Birgitte Bjerregaard

Ungdomspolitik. Baggrund. En levende politik

Pårørende i den værdige ældrepleje

Fritidsklubbens. Pædagogiske værdier. Anerkendende fællesskab. Udfordrende udvikling. Positivt livssyn. April 2013

Vurderingsskema til godskrivning for praktik på pædagogisk assistentuddannelse

Lidt om mig Rummelighed - Inklusion Anerkendelse At se, høre, tale med og forsøge at forstå den enkelte elev At se muligheder i stedet for

Børnehuset Petra. Værdigrundlag. I Børnehuset Petra skal der være sjovt, meningsfuldt, lærerigt og udviklende for både børn og voksne

1. FØRSTE EMNE. En af os fortæller først om sin valgte orange brik. Herefter byder vi alle ind med spørgsmål og erfaringer.

Målene for praktikken og hjælp til vejledning

UNG? Biologisk: Socialt: fysiske, emotionelle og kognitive forandringer

Børnesyn og nyttig viden om pædagogik

DIALOG MED PÅRØRENDE OM INTIMITET OG SEKSUALITET SEKSUEL SUNDHED OG TRIVSEL FOR ÆLDRE OG BORGERE MED KRONISK SYGDOM

Formand, Majbrit Berlau

Belastede pårørende til demensramte personer. Ingrid Lauridsen Psykolog med speciale i gerontopsykologi

Ringsted Kommunes Børne og ungepolitik

Velkommen til undervisning.

Kommunikationspolitik for Aabenraa Kommune

Ingrid Lauridsen Psykolog med speciale i gerontopsykologi. Frederiksberg Kommune Ingrid_lauridsen@secret.dk

Til Barn og Unges Beste. Konference Norge 2015

Esbjerg Kommunes BØRN & UNGE POLITIK

Fælles børne- og læringssyn i Allerød Kommune

Udkast til Ungdomspolitik

Værdigrundlag for Korsager Skole og Frithuset

Værdigrundlag for Galten / Låsby Dagtilbud Med Udgangspunkt i Skanderborg Kommunes værdier

Høj pædagogisk faglighed. Hvorfor handler vi som vi gør? Hvorfor vælger vi f.eks. de aktiviteter vi gør?

Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger

HVAD ER PLANEN? KUI-konference 27. november. Vesterbrogade 6D. 4, 1780 København V. uudanmark.dk CVR:

SÅDAN RUSTER VI DEN ENKELTE OG FÆLLESSKABET -TIL AT BLIVE I FORM TIL FREMTIDEN PSYKIATRIFONDEN METTE KYRPØ

Sammen om Aarhus Medborgerskabspolitik version 0,2 (udkast) Forord. BORGMESTERENS AFDELING Aarhus Kommune

Relationsarbejde på Vejrup skole

TIPSKUPON SANDT ELLER FALSK

samfundsengageret Jeg stemmer, når der er valg

Esse modip estie. Den Sammenhængende. Børne- og Ungepolitik

Workshop 1 Opsamling på input til vision

Ph.d 10 l ergo terapeuten l januar 2008

Velkommen. Til et oplæg om inklusion i en fritidskontekst. Ulla Andersen

MYRETUENS VÆRDIGRUNDLAG

Individuel behandling: stof og alkohol. Brønderslev Rusmiddelcenter.

Ledelse og udvikling af fælles grundfaglighed

Sundhedspolitik. Sundhed. over Billund Kommune. Sociale fællesskaber. Kulturelle faktorer. Livsstil (KRAM) Leve- og arbejdsvilkår

Det frivillige arbejde Demokratiets livsnerve. andreas kamm Rummet for det frivillige arbejde. Lysten driver værket

GENTOFTE KOMMUNE VÆRDIER, HANDLEPLAN OG EVALUERING GRØNNEBAKKEN SENESTE HANDLEPLAN SENESTE EVALUERING. Hjernen&Hjertet

Praktikopgaver. Den pædagogiske assistentuddannelse

Pædagogisk grundlag for 10.klasse og GFU Silkeborg Ungdomsskole

LP konference maj 2015 Sammen er vi forskellen

Vejlederens veje og vildveje. Læsevejlederen som vejleder og facilitator i samarbejdet med lærere

PIPPI- HUSET. Pædagogiske læreplaner

Afsluttende praktikerklæring for den pædagogiske assistentuddannelse

Transkript:

Projekt Familieliv i forandring Præsentation af Projekt Familieliv i forandring DKDK Årskursus 2014 Centerleder Ulla Thomsen, Kallerupvej Chefkonsulent Steen Kabel, Inquiry Partners

Agenda: Kort præsentation af Kallerupvej og os selv Projekt Familieliv i forandring De røde tråde i projektet - lidt om teorierne bag projektet Fortællinger om hverdagslivet - om at arbejde med den narrative metode De foreløbige resultater af projektet Dialog om hvordan yngre mennesker med demens og deres familier finder ny mening med tilværelsen

Projekt Familieliv i forandring Projektets udgangspunkt Formål Produkter - håndbog - DVD film - Ungenetværk og app til unge fra unge Målgrupper Aktører Processer Formidling

De røde tråde i projektet - lidt om teorierne bag projektet Arbejdet med yngre demente og deres familier har været bygget op omkring 5 røde tråde: Empowerment Medborgerskab Anerkendelse Flow teorien Det fælles tredje

Empowerment Menneskets mulighed for at få magt over eget liv Blive i stand til i så høj grad som muligt at styre sit eget liv - selvforvaltning Få indflydelse på egne beslutninger Længst muligt i eget liv Ny identitet Ny mening med livet Bedst muligt i eget liv

Medborgerskab Deltage i sociale fællesskaber Blive inddraget i samfundets institutioner Benytte sig af samfundets fundamentale rettigheder Føle sig som en inkluderet del af samfundet Lighed for loven Frihed og fællesskab

Anerkendelse At blive set, hørt og lyttet til At blive mødt med åbenhed og nysgerrighed At blive forstået At være en del af fællesskabet At få indflydelse og medbestemmelse At blive accepteret og respekteret

Det fælles tredje At være sammen om aktiviteter At tale sammen om de gode ting i livet At tale om de svære ting i livet At få gode oplevelser sammen At være kreativ At være fysisk aktiv At være kognitiv aktiv At blive udfordret og udvikle sig

De røde tråde i projektet Empowerment Medborgerskab Anerkende tilgang Flow teorien Det fælles tredje Læringsstils- Kultur- Ægtepar Filtning Sjov motion gruppen gruppen gruppen

Fortællinger om hverdagslivet - om at arbejde med den narrative metode Vi skaber billeder via vores fortællinger. Vi fortæller om den oplevede virkelighed og den kan ingen tage fra os. Vi har alle sammen mange forskellige parallelle historier, vi kan fortælle. Vores forskellige historier kan godt være sande samtidig. Vi ser og hører det, vi vil se og høre.

Man hører, hvad man vil høre Inquiry Partners, Sannasvej 13, 9000 Aalborg

Hvad gør fortællingerne ved fortællerne? At fortælle: giver stemme er en refleksionsproces genkalder følelser sorg, smerte, glæde, lykke, kærlighed mv. er en bearbejdningsproces er at bliver set, lyttet til og anerkendt

Hvad gør fortællingerne ved modtagerne? Fortællinger taler ofte til vores følelser Fortæller skaber identifikation Fortællinger skaber refleksioner Fortællinger påvirker holdninger

Hvad kan vi bruge fortællingerne til? Vi kan få andre til at lytte Vi kan få andre til at reflektere Vi kan få andre til at handle ofte anderledes

De foreløbige resultater af projektet Der er behov for fokus på: De nære relationer Åbenhed og ærlighed ift. børn, familie og venner Tab af identitet og mening med livet Tale om ændrede roller og nye måder at være sammen på Tale om følelser, intimitet og seksualitet Håndtere ændrede sociale relationer Skabe nye rutiner i hverdagen - sammen Viden om sygdommen og den prognoser Indsigt i de muligheder for hjælp og støtte fra kommunen Ligeværdig kommunikation med læger på udredningssteder og i privat praksis Indsigt i juridiske forhold ift. testamenter, fuldmagter mv. Skabe oveblik over økonomi Tale om fremtid ift. flytning, salg af bolig, ældrebolig mv. Skabe ny mening med tilværelsen i nye kontekster

Dialog Hvordan finder yngre mennesker med demens og deres familier en ny mening med tilværelsen? Hvordan kan vi som professionelle være med til at skabe de rammer og vilkår, der skal til for, at det lykkes?