Strategi viaart - værktøj

Relaterede dokumenter
Strategi viaart - værktøj

viaart tools Øvelser til viaart-processen Udviklet af Charlotte Prang, playscapes denmark

Hvad er viaart? viaart kan betegnes som en tænke-, arbejds- og handlemåde, der bidrager til udforskningen af individuel og fælles potentiale.

Strategi viaart - værktøj

playscapes denmark Hos playscapes skaber vi produkter og ydelser med fokus på kreativitet og nytænkning, hvor det i høj grad handler om at sætte os

playscapes denmark Buggesgårdvej 69, 8260 Viby J Telefon info@playscapes.dk

Strategi viaart - værktøj

KOLLEGIALT SAMARBEJDE

Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang

Fasen kort fortalt Idéfase har to elementer, som I kan afvikle samlet eller delt op i to workshops.

Samlet metodebeskrivelse Anerkendende procesøvelser

4R Rammer, Retning, Råderum og Relationer

Den dynamiske trio SL Østjylland. Temadag for TR og AMR og deres ledere. Velkommen!

Workshops til Vækst. - Modul 4: Intern indsigt. Indholdsfortegnelse

NYE TIDER NYE STRATEGIER

Drejebog for Pop Up Eksperimentariet

DIALOGMØDEMETODER A-E

Det der giver os energi

LÆRINGSSCRUM - ET DYNAMISK EVALUERINGSVÆRKTØJ I UNDERVISNINGEN

Beskrevet med input fra pædagogisk leder Stine Andersen og pædagog Karina Ekman, Abels Hus, Greve Kommune BAGGRUND

Sign of safety SOS. Pædagogisk dag 26. marts 2013

LISE - Camp Fase 3b LISE. Læring Innovation Science Esbjerg. Drejebog til Campforløb hvor innovative og naturvidenskabelige arbejdsmetoder er i fokus.

Lisbeth Fruensgaard. Det er nu. eller aldrig! Få mere tid og overskud til familien. Arbejdsbog. Gyldendal

Tjek. lønnen. Et værktøj til at undersøge ligeløn på arbejdspladser inden for det grønne område og transportsektoren udgave Varenr.

Jeg ville udfordre eleverne med en opgave, som ikke umiddelbar var målbar; Hvor høj er skolens flagstang?.

Modul 5 TværSund Forår Eftersyn på Tværs Forberedelse af Eftersyn på Tværs (6 lektioner studietid)

Workshops til Vækst. - Modul 1: Kick Off. Indholdsfortegnelse

Sådan gør I: Forberedelse og introduktion

DEN FACILITERENDE RÅDGIVER MODUL 5: VÆKST- OG KOMPETENCEUDVIKLINGSSTRATEGI II LEMMY K. JENSEN, CHEFKONSULENT

Tjek. lønnen. Et værktøj til at undersøge lokal løndannelse og ligeløn på offentlige arbejdspladser udgave Varenr. 7520

VÆRKTØJER TIL KERNEFORTÆLLING

Digital Læring Indsatsområde

Hurtig, hurtigere, hurtigst

Vejledere Greve Skolevæsen

Storbylandsby på tegnebrættet. 11 anbefalinger

INSPIRATION TIL LÆRERE

Sådan bruger du Spor. Schultz

Selvtillidsøvelser. SELVTILLIDSØVELSER. Stille elever klar til forandring?

Spil om LEDELSE. Rigtig god fornøjelse!

Formidling der brænder igennem

SEGES Akademi STRATEGI OG FORRETNINGSUDVIKLING 4. FORLØB 2016/2017

VÆRKTØJER TIL OPGAVEOVERSIGT

BILLEDANALYSE FAKTA Kunstneren Billedet FORM 1. Billedbeskrivelse Hvilken slags billede er det. Figurativt/Abstrakt Hvad er der på billedet.

Som der blev orienteret om ved forældremødet, begynder vi nu på det nye undervisningsprogram, som hedder Trin for Trin.

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

AUTHENTIC LEADERSHIP PROGRAMMES WORTH FOLLOWING INTENSIVE. en intensiv indføring i centrale Stifinderværktøjer og indsigter

INSPIRATIONSKATALOG - TIL ARBEJDET MED SOCIAL KAPITAL OG UDVIKLING AF IDÉER

Breve og materialer til kopiering

Velkommen til Ø-marked, Ø-kunst og Ø-sammenslutningens generalforsamling i dagene den maj i Struer og på Venø

teknikker til mødeformen

Udvikling Fyn Virksomhedsservice Mentorordning

M E S T T I L D E M I N D S T E

Opsamling på Temadag 17. december 2014

I Assens Kommune lykkes alle børn

Uddannelsesforløb - også med anvendelse af læringsstile

Snak om det Undervisningsmateriale til mellemtrinnet

Bilag 15. Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra

Sundt arbejdsliv sundt liv

Digital Læring Indsatsområde

Aftale om strategiforløb vedr.: Bæredygtig udvikling af bedriften. For: XX landmand

KUNST PÅ TAPETET BØRNENES EFTERÅRSUDSTILLING 2012

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

Du skal skrive en fortælling med titlen:

Information. Stammeundervisning for skolebørn

Hvordan måler vi vores indsats?

NY VIRKELIGHED NY VELFÆRD. Medarbejdergrundlag SAMMEN OM UDVIKLING

10 principper bag Værdsættende samtale

Tegn på læring sådan gør I

Workshop Projekt Learning to go

LEMNISKATEN - et udviklingsværktøj

NEWPLACEMENT VI HJÆLPER DINE MEDARBEJDERE VIDERE

Din guide til AMU. Arbejdsmarkedsuddannelserne - bliv bedre til mere

Læreres Læring. Aktionsforskning i praksis

Dilemmaer i og med Kodeks for god ledelse

Fokus: at gøre en forskel på en sjov og skæv lidt påskeagtig måde.

BILLEDROMANER OG KLASSENS TOSPROGEDE ELEVER. (men det er ikke altid det de andre kalder mig)

Praksisnær trivselsforløb på din skole

Sådan giver vi vejledning i verdensklasse Ca. 2 timer

Ledelsesgrundlaget. Fem grundholdninger til ledelse

Forberedelse - Husk inden:

Drejebog LO - overenskomstmøder

Ældre- og Handicapforvaltningen, Aalborg Kommune Aalborg på Forkant Innovativ udvikling i sundhed og velfærd. Forundersøgelse. Aalborg på Forkant

Vejledning om retningslinjer for

A. Baggrundsspørgsmål

LEDERKURSER I KREDSEN. Fremtidsværksted. et enkelt og effektivt værktøj til at tænke nyt og anderledes

Rådgivningsmetodik. Norsk Landbruksrådgivning 13. januar Solvejg Horst Petersen Udviklingskonsulent, Videncentret for Landbrug Danmark

Hornsherred Syd/ Nordstjernen

De 8 ICDP-samspilstemaers praktiske udtryk

Børn og Unge. Børnemiljø i dagtilbud

Idéudviklingsworkshop MOVEDIUM. Fra atletik til bevægelsesstadion... Lørdag den 27. august kl cirka Syddansk Universitet i Odense

Dynamiske pædagogiske læreplaner - SMTTE-modellen som værktøj til udvikling af pædagogiske læreplaner

ER DER EN KYLLING I ÆGGET?

Changepilot Summer 2011

Kompetencebevis og forløbsplan

Pædagogisk planlægningsskema. Projektarbejde i børnehøjde SKEMA 1. Deltager af personalet: Udarbejdelse af skema dato: Antal børn og alder:

Mål og resultatstyring i den offentlige sektor. Kursusnr

4 ud af 10 virksomheder mangler strategi for sikring af kompetencer

Årsplan til samfundsfag sporfag 15/16 Demokratisk iværksætteri.

UNDERVISNING I PROBLEMLØSNING

Model til forandringer i almen praksis

Transkript:

FORRETNINGSVÆRKTØJER Strategi viaart - værktøj Forløb i 7 trin med øvelser udviklet af Charlotte Prang, playscapes denmark Introduktion Strategi - værktøj, Side 1 af 5

De 7 trin Afklaring Opfølgning Idéudvikling Handlingsplan Fortid Fremtid Struktur Konkretisering Retning En dynamisk proces På baggrund af en proces fra maleriets verden er viaart udviklet til en proces, som kan anvendes til innovativ udvikling inden for forskellige områder. viaart-processen består af 7 trin, der dynamisk udvikler sig af hinanden. Hvert trin har med sin placering sit særlige bidrag til forløbet. De 7 trin kan også ses som 3 dele, der har fokus på henholdsvis fortiden, nutiden og fremtiden. Nutid En kunstnerisk baggrund viaart er udviklet af Charlotte Prang, creative director i playscapes denmark, ud fra en malerisk proces. Den maleriske proces forløber i 7 trin, hvor maleriet gradvist tager form og får karakter. Charlotte har, som kunstner og forretningskvinde, udforsket den kunstneriske proces og udviklet processen til også at kunne anvendes inden for andre områder. playscapes denmark viaart danner grundlaget for alt arbejde i virksomheden playscapes denmark. I det offentlige og i erhvervslivet anvendes viaart til produktudvikling og indretning af fysiske rum, forretningsudvikling og udvikling af processer mellem mennesker, organisationer og virksomheder. viaart er en tænkemåde, en arbejdsmåde og en handlemåde. Strategi - værktøj, Intro, Side 2 af 5

viaart som værktøj Strategi viaart Strategi viaart er en strategi proces i 7 trin, der er udviklet ud fra via Art, og som kan gennemføres i samarbejde med en konsulent fra playscapes denmark. Fra strategiforløb til værktøj I 2009 gennemførte playscapes denmark, sammen med Væksthus Midtjylland og Århus Kommune, Strategi viaart for vækstvirksomheder. Forløbet viste, at viaart, som procesværktøj med inddragelse af øvelser fra både maleri og skulptur, er et effektivt redskab. På den baggrund har Væksthus Midtjylland og playscapes denmark udviklet Strategi viaart til et værktøj, der kan anvendes af virksomheder uden brug af ekstern konsulent. Kort om viaart-værktøjet Strategi viaart: er en målrettet proces i 7 trin. er et effektivt og handlingsorienteret værktøj. kan anvendes uden brug af ekstern konsulent. er baseret på dialog. bruges ved strategiske og operationelle udfordringer. sætter nye muligheder i spil. Fra viaart til værktøj Værktøjet Strategi viaart består af udvalg te øvel ser i 7 trin, der kan gennemføres af virksom heder uden brug af konsulent. Værktøjet leder jer igennem en proces, hvor I udforsker jeres konkrete udfordring og finder frem til mulige måder at arbejde med den på. Da værktøjet bygger på en kunstnerisk proces, er der flere steder i processen, som giver en anderledes måde at arbejde på. Hvad kan I bruge værktøjet til? Værktøjet Strategi viaart kan anvendes til at løse udfordringer i både små og mellemstore virksomheder. Udfordringerne kan være på et overordnet strategisk niveau Hvorhen skal forretningen udvikle sig? eller på et opera tionelt og kon kret niveau Hvordan får vi vores produkt til at indeholde det kunderne efter spørger? Strategi - værktøj, Intro, Side 3 af 5

Kom godt i gang viaart uden brug af konsulent For at få succes med viaart-værktøjet uden brug af ekstern konsulent er her nogle anvisninger på, hvordan I kommer sikkert igennem processen og opnår det fulde udbytte. Etabler en viaart proceskultur Værktøjet er et stærkt og brugbart værktøj, men en forudsætning for at få det fulde udbytte af værktøjet er, at I etablerer en proceskultur, som understøtter værktøjet. En vigtig hjørnesten i arbejdet med viaart er at lytte og stille spørgsmål uden at afbryde hinanden. Derved kommer alle til at bidrage aktivt med tanker og idéer til løsningen af jeres udfordring. Ved at indføre viaart Opmærksomhedsmodellen som arbejdsmetode, er I godt på vej til at komme sikkert gennem processen. Et samlet eller opdelt forløb I kan arbejde processen igennem på 4-6 timer, hvis I arbejder målrettet, etablerer viaart proceskulturen og vælger en procesleder. Dog skal I regne med at bruge mere end 4 timer på processen, indtil I har lært den at kende. I kan arbejde med trinene i et samlet forløb eller dele processen op, som det passer jer tidsmæssigt. Blot skal I altid færdiggøre trinet, før I slutter. Beslut derfor inden I går i gang, hvor meget tid I vil sætte af, og om I vil arbejde alle trin igennem på samme dag eller fordele arbejdet over en længere periode. Genvejen Tiden Undervejs i øvelserne kan I se, hvordan viaart fordeler sig tidsmæssigt på de enkelte trin. Tiden, der er angivet, passer til et samlet forløb på 4 timer og procenterne kan I bruge, hvis I vil bruge mere end 4 timer på den samlede proces. I skal selv lægge pauser ind. Materialer Under processen får I brug for papir i forskellige størrelser. I kan klare jer med A4 og A3, en tavle eller et whiteboard, farver eller tusch og masser af post-its. God fornøjelse med viaart-værktøjet. Procesleder Det er en god idé at udvælge én fra gruppen til at lede processen. Proceslederen har ansvaret for, at I holder fokus, får løst opgaverne og udfordrer jer selv undervejs. Vi anbefaler også, at proceslederen læser materialet grundigt igennem, inden I går i gang. Under arbejdet læser proceslederen øvelserne højt og sikrer sig, at alle har forstået opgaven, før I går i gang med at løse den. Inden I starter Vælg en procesleder, der læser materialet igennem, inden I starter processen. Find de materialer frem, som I skal bruge. Bestem jer for, hvor lang tid I vil bruge. Under processen Proceslederen læser øvelserne højt. Hav altid jeres valgte udfordring foran jer enten på papir eller på en tavle. Husk: viaart Opmærksomhedsmodellen. Materialer A4 og A3 papir. Tusch eller farvekridt. Post-its. Strategi - værktøj, Intro, Side 4 af 5

viaart Opmærksomhedsmodellen Alle har guldkorn i ærmerne viaart Opmærksomhedsmodellen skal sikre, at I får alle idéer og nuancer med fra alle deltagere. Hver gang den er nævnt i teksten eller illustreret, er det vigtigt, at I husker at bruge den. Igennem viaart Opmærksomhedsmodellen ændrer jeres opmærksomhed retning. Først er den rettet mod jer selv, dernæst mod de andre og til sidst er den rettet mod jeres fællesskab. Individuel refleksion Først vender I blikket mod jer selv i individuel refleksion over emnet I netop har oppe. Derefter noterer I jeres tanker og idéer ned på jeres blok eller papir. Overbring til hinanden Derefter fortæller I hinanden på skift, hvad I har noteret på jeres blok eller papir. Under fremlæggelserne er det ikke tilladt at afbryde eller kommentere, før alle er færdige med at fremlægge. Selvom der er idéer eller tanker, der optræder flere gange, er det vigtigt, at I ikke springer dem over. Alt skal med, også selvom der er gentagelser. Efter første præsentationsrunde kan I tage en anden runde, hvor I kan kommentere og komme med tilføjelser til hinandens indlæg. Overbring til hinanden Samling til fælles gods Til sidst slutter I af med en fælles refleksion og opsamling på det, som I har været igennem. I skal sørge for, at alt det, I har fortalt hinanden, og de idéer, I har frembragt, samles til et fælles materiale, som I kan bruge i processen og måske også senere hen. Noter alt ned, så det er fælles tilgængeligt på en tavle eller store ark papir. Individuel refleksion Samling til fælles gods Strategi - værktøj, Intro, Side 5 af 5