Læseplan 2017-2018 Dansk, historie og kristendom i 3. og 4.klasse Bøger vi bla. anvender: Tid til dansk. Fart på. Læsebog 2. Tid til dansk. Med syvmilestøvler på. Læsebog 4. Alle bøger af Lena Bulow-Olsen, Susanne Kjær Harms og Vibeke Skårup Brug bolden. Børneroman. Den sikre læsning 1. Helt ærligt. Børneroman. Den sikre læsning 4. Alle bøger af Ina Borstrøm og Dorthe Petersen Stav 3 og Stav 4 af Poul Erik Jensen og Inger-Lise Jørgensen. Strukturer året igennem Læsning: der vil løbende være læselektier. Når en sådan ikke findes, skal alle læse mindst 15 min. hver dag. Det er vigtigt at holde gang i læsningen, det styrker læseforståelsen, øger læsehastigheden og styrker læsestrategierne. Samtidig giver det oplevelser. Skriftlighed: der vil løbende være mindre skriveopgaver. Nogle laves på skolen, andre laves færdige derhjemme. Afleveringsopgaver: i løbet af året vil der komme 4 afleveringsopgaver. Opgaver som stilles på et niveau, som passer til den enkelte. De startes med nogle timer i skoletiden, hvorefter de laves færdig som hjemmeopgave.. ment som en lille forsmag på begrebet: dansk stil
Stavning: de fleste uger vil vi arbejde med opgaver i Stav 3 og 4 i ca. to timer om ugen og de diktater, der hører til bøgerne, skrives. Når eleverne har diktat for, skal de øve sig hver dag op til at den skrives. De samme timer vil i perioder bruges til undervisning i skrivning og tegnsætning. Klassens time: holdes efter behov. Den bruges til snak om klassens trivsel og på skolen i det hele taget, snak og diskussion af fællesmødets punkter, samt forberedelse af fællesmødet, når det er klassens tur til at være mødets ledere. Lektier: Lektier kan ses på skolens hjemmeside under Intranet. Uge 33-34 Tror du på trolde. Læsebog 2 UGE 35 til 37 Eventyr. Læsebog 2. Afsnittet På slottet+ Læsebog 4. Afsnittet Der var engang. - give eleverne kendskab til folkeeventyr generelt - give eleverne kendskab til eventyrgenrens kendetegn - præsentere eleverne for forskellige eventyrgenrer - udbygge elevernes kendskab til den mundtlige fortælletradition - læse faglitteratur om genren - gennem genrekendskab at motivere eleverne til selv at fortælle eventyr UGE 38 til 44 Brug bolden. Børneroman. Den sikre læsning 1 - at styrke elevernes automatiserede afkodning - at arbejde med tekstnære forståelsesniveauer - at arbejde med dokumentation og argumentation, som bygger på den konkrete tekst - at arbejde med inferentielle forståelsesniveauer - at arbejde med de tomme pladser i teksten og blive meddigtende og analyserende Uge 39: afleveringsopgave 1 startes. Afleveres mandag d.9.10
Dette afbrudt af forberedelse af temadag uge 39, motionsdage uge 41 og Efterårsferie i uge 42 UGE 44 +46 Historie. Christian den 4. Uge 48: afleveringsopgave 2 startes. Afleveres mandag d. 7.12 Uge 47 til 49 Rim og remser og Halfdans sjove vers. Læsebog 4 - uddybe elevernes kendskab til genren og dens historiske tradition - at stimulere deres fantasi og lyst til at eksperimentere med ord - motivere dem til at arbejde med og opleve digte - styrke elevernes sans for rytme gennem forskellige former for højtlæsning - arbejde med begreberne synonym og antonym Uge 48: afleveringsopgave 2 startes. Afleveres d. mandag d. 11.12. UGE 50+51 Skriveundervisning og sætningsanalyse UGE 51 torsdag+52 Juleferie UGE 1+2 Formdigte. Læsebog 4 - præsentere eleverne for formdigte og deres kendetegn - stimulere eleverne til selv at skrive formdigte Uge 3+man.uge 4 Åben Uge 4 fra tirsdag til og med uge 5: teater sammen med resten af skolen
UGE 6-8 Historie Ind i historien 4 Uge 8: afleveringsopgave 3 startes. Afleveres mandag d.5.03 Afbrudt af vinterferie i uge 7 UGE 9 til 12 Fagbøger - øge elevernes kendskab til faglitteratur - øge elevernes kendskab til faglitteraturens opbygning - træne elevernes læseforståelse af fagtekster - træning i at formidle det tilegnede UGE 13+man.uge 14 Påskeferie UGE 14+15 Kristendom UGE 16 til 20 Helt ærligt. Børneroman. Den sikre læsning 4 se under 38-44 UGE 21+22 Trafik - at give eleverne kendskab til færdselsregler som fodgænger og cyklist - at give kendskab til færdselstavler, farer i trafikken o.lign. - lave praktiske øvelser i skolegården Uge 21: afleveringsopgave 4 startes. Afleveres uge 23 UGE 23+24 Sagn. Læsebog 4
- vise eleverne at sagn er en genre med lange traditioner og stor udbredelse - gøre eleverne bekendt med sagn som genre - vise eleverne, at det kan være både spændende og morsomt at læse sagn UGE 25+26 Kristendom UGE 27 Sommerferie Ida Soelmark, klasselærer